Università degli Studi di Bergamo INDAGINE LAUREANDI. anno solare Università degli studi di Bergamo. Indagine L1 laureati anno solare 2007

INDAGINE LAUREANDI anno solare 2007 Università degli studi di Bergamo 1 Università degli Studi di Bergamo 1

Università degli Studi di Bergamo 2 Premessa L indagine è effettuata tramite questionario Web implementato nell ambito del progetto STELLA. Il questionario è somministrato a tutti i laureandi ed è inteso alla rilevazione della soddisfazione del percorso di studi svolto, così come richiesto dal MIUR. Il questionario rileva inoltre alcune informazioni che consentono di completare il quadro del percorso di studi svolto e dell inserimento nel mondo del lavoro. Le classificazioni adottate sono coerenti con il questionario dell indagine post-laurea; in tal modo si attiva un processo di monitoraggio coerente della transizione studio-lavoro e dell inserimento nel mondo del lavoro (a 12 e 36 mesi dalla laurea). AVVERTIMENTI PER LA LETTURA DELLE TABELLE In alcuni casi nelle tabelle i dati sono riportati in grigio. Ciò avviene quando la limitata numerosità dei dati richieda cautela nell utilizzo degli stessi e non consente significative interpretazioni. 2

Caratteristiche dei laureandi triennali Osservando la distribuzione dei laureati per tipo di diploma e per gruppo di corso di studio (Tabella II.1.1 lt), si nota una prevalenza dei diplomi tecnici (614, il 40,3% del totale) e scientifici (419, 27,5%); entrambi questi tipi di diplomi hanno un peso di rilievo soprattutto per il gruppo Economico-Statistico e Ingegneria. II.1.1 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e tipo di diploma di scuola media secondaria (% di riga) Gruppo disciplinare Artistica Classica Linguistica Scientifica Magistrale Architettura 0,0 0,0 0,0 27,0 0,0 Economico-Statistico 0,0 0,4 6,6 37,0 1,8 Giuridico 0,0 5,7 3,8 30,2 13,2 Ingegneria 0,0 0,5 0,5 41,4 1,1 Insegnamento 1,5 2,6 6,3 11,2 37,3 Letterario 7,1 15,3 5,1 33,7 20,4 Linguistico 0,0 3,5 32,0 20,3 5,8 Politico-Sociale 1,1 2,9 19,1 25,6 8,2 Psicologico 0,8 9,8 4,5 29,3 32,3 Totale 1,0 3,6 10,5 27,5 14,0 N 15 55 160 419 212 3 Università degli Studi di Bergamo Gruppo disciplinare Prof.le Tecnica Estera Totale N Architettura 0,0 73,0 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 0,7 50,2 3,3 100,0 274 Giuridico 1,9 45,3 0,0 100,0 54 Ingegneria 3,2 53,2 0,0 100,0 190 Insegnamento 2,2 37,3 1,5 100,0 272 Letterario 5,1 13,3 0,0 100,0 99 Linguistico 0,0 37,8 0,6 100,0 174 Politico-Sociale 1,8 39,5 1,8 100,0 285 Psicologico 1,5 21,1 0,8 100,0 134 Totale 1,8 40,3 1,3 100,0 N 27 614 20 1.522 3

Università degli Studi di Bergamo Tra i laureandi triennali si rileva una complessiva soddisfazione per l esperienza universitaria (Tabella II.1.2 lt) in una quota decisamente rilevante di intervistati. La percentuale di studenti che trovano complessivamente positiva la soddisfazione del corso di studio è dell 88,6%; suddivisa in 30,2 che indicano una valutazione massima e in 58,4 parzialmente positiva. I più soddisfatti sono gli studenti del gruppo Giuridico, in questo caso, infatti, i giudizi sono positivi nella totalità dei casi (somma delle risposte decisamente soddisfatto e parzialmente soddisfatto ). II.1.2 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e giudizio complessivo sul corso di studi (% di riga) 4 A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Gruppo disciplinare A B C D X Totale N Architettura 27,0 64,9 8,1 0,0 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 35,2 55,7 9,2 0,0 0,0 100,0 274 Giuridico 37,7 62,3 0,0 0,0 0,0 100,0 54 Ingegneria 34,5 54,8 9,1 1,1 0,5 100,0 190 Insegnamento 32,5 59,0 7,5 1,1 0,0 100,0 272 Letterario 34,7 52,0 12,2 1,0 0,0 100,0 99 Linguistico 18,6 68,6 11,6 1,2 0,0 100,0 174 Politico-Sociale 18,1 61,9 17,5 2,5 0,0 100,0 285 Psicologico 45,1 48,9 4,5 0,8 0,8 100,0 134 Totale 30,2 58,4 10,1 1,1 0,1 100,0 N 460 889 154 16 2 1.522 Dalla tabella II.1.3 lt si nota che i laureandi triennali che quando conseguono il titolo hanno già un lavoro sono il 14,8%. Questa percentuale è superiore per quelli che provengono da scuole medie secondarie scientifiche (25,7%). L analisi per genere non mostra sostanziali differenze (15,6% contro 13,5 per il genere maschile). Analizzando le caratteristiche dei laureandi secondo il gruppo disciplinare di appartenenza (Tabella II.1.4 lt) si notano, invece,rilevanti differenze. Ad esempio il 33,2% dei laureandi del gruppo Insegnamento consegue il titolo accademico lavorando. 4

II.1.3 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi lavoratori anno solare 2007 per tipo di diploma di scuola media secondaria (% di laureandi che lavorano sul totale) Tipo Diploma SMS F M Totale* N Artistico 15,3 0,0 13,3 2 Classico 14,8 4,9 11,1 6 Linguistico 10,3 0,0 9,5 15 Scientifico 26,8 12,5 25,7 55 Magistrale 16,8 46,7 33,4 9 Prof.le 9,6 9,2 9,4 40 Tecnico 15,1 16,1 15,5 95 Estero 19,9 19,9 19,9 4 Totale 15,6 13,5 14,8 N 156 70 226 * % di laureandi che lavorano 5 Università degli Studi di Bergamo II.1.4 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi lavoratori anno solare 2007 per gruppo disciplinare (% di laureandi che lavorano sul totale) Gruppo disciplinare F M Totale * N Architettura 0,0 7,1 5,4 2 Economico-Statistico 13,5 13,6 13,5 37 Giuridico 23,5 5,3 17,0 9 Ingegneria 9,4 11,4 11,2 21 Insegnamento 32,9 34,9 33,2 90 Letterario 8,3 3,8 7,1 7 Linguistico 11,3 0,0 10,5 18 Politico-Sociale 10,3 16,2 11,8 34 Psicologico 4,3 11,1 5,3 7 Totale 15,6 13,5 14,8 N 156 70 226 * % di laureandi che lavorano La metà dei laureandi lavoratori dichiara di svolgere un lavoro attinente la laurea che stanno per conseguire. (Tabella II.1.5 lt).i laureandi del gruppo Insegnamento sono quelli per cui l attinenza del lavoro con gli studi è più elevata (68,5%). 5

Università degli Studi di Bergamo 6 II.1.5 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi lavoratori anno solare 2007 per gruppo disciplinare e attinenza del lavoro allo studio svolto (% di riga) A - Attinente B - Solo parzialmente attinente C - Per nulla attinente to Gruppo disciplinare A B C X Totale N Architettura 0,0 0,0 50,0 50,0 100,0 2 Economico-Statistico 48,7 24,3 5,4 21,6 100,0 37 Giuridico 22,2 44,4 11,1 22,2 100,0 9 Ingegneria 47,7 19,1 9,6 23,7 100,0 21 Insegnamento 68,5 14,6 5,6 11,2 100,0 90 Letterario 71,4 14,3 0,0 14,3 100,0 7 Linguistico 44,4 27,8 0,0 27,8 100,0 18 Politico-Sociale 15,0 39,6 21,2 24,1 100,0 34 Psicologico 42,9 0,0 42,9 14,3 100,0 7 Totale 50,1 22,0 9,5 18,4 100,0 N 113 50 21 42 226 Procedendo ad analizzare la situazione familiare degli studenti lavoratori si ottiene che il padre e la madre in più di 40 casi su 100 possiedono un titolo di studio del tipo licenza media o di avviamento professionale (Tabella II.1.6 lt). Per quanto riguarda, invece, la situazione lavorativa dei genitori (Tabella II.1.7 lt) dei laureandi lavoratori, si nota che per quanto riguarda la figura paterna la maggioranza è occupata (57,0%), mentre per quella materna la maggioranza svolge attività casalinga (43,9%). 6

II.1.6 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi lavoratori anno solare 2007 per titolo di studio dei genitori (% di riga) A-Nessun titolo o licenza elementare B-Licenza media o di avviamento professionale C-Diploma o qualifica di scuola secondaria superiore D-Laurea E-Altro F-Non so Gruppo disciplinare Padre A B C D E F N Architettura 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 Economico-Statistico 13,5 45,9 32,5 8,1 0,0 0,0 37 Giuridico 0,0 55,6 33,3 11,1 0,0 0,0 9 Ingegneria 18,9 47,7 19,1 9,5 0,0 4,8 21 Insegnamento 28,1 36,0 30,3 5,6 0,0 0,0 90 Letterario 42,9 42,9 14,3 0,0 0,0 0,0 7 Linguistico 22,2 50,0 22,2 5,6 0,0 0,0 18 Politico-Sociale 15,0 27,5 51,5 6,0 0,0 0,0 34 Psicologico 14,3 71,4 0,0 14,3 0,0 0,0 7 Totale 21,0 41,3 30,5 6,7 0,0 0,4 N 48 93 69 15 0 1 226 7 Università degli Studi di Bergamo Gruppo disciplinare Madre A B C D E F N Architettura 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 Economico-Statistico 32,4 37,9 24,3 5,4 0,0 0,0 37 Giuridico 11,1 66,7 22,2 0,0 0,0 0,0 9 Ingegneria 23,7 33,6 37,9 0,0 0,0 4,8 21 Insegnamento 28,1 46,1 21,3 4,5 0,0 0,0 90 Letterario 14,3 42,9 28,6 14,3 0,0 0,0 7 Linguistico 16,7 44,4 27,8 11,1 0,0 0,0 18 Politico-Sociale 12,0 45,6 33,3 9,1 0,0 0,0 34 Psicologico 57,1 14,3 14,3 14,3 0,0 0,0 7 Totale 25,1 43,1 25,5 5,8 0,0 0,4 N 57 97 58 13 0 1 226 7

Università degli Studi di Bergamo 8 II.1.7 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi lavoratori anno solare 2007per situazione lavorativa dei genitori (% di riga) A - Occuoato B - In cerca di occupazione C- Casalinga/o D - Inabile al lavoro E - Ritirato dal lavoro F - Altra condizione G - Non so H - Deceduto Padre Gruppo disciplinare A B C D E F G H N Architettura 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 Economico-Statistico 62,2 0,0 0,0 1,0 27,0 0,0 0,0 10,8 37 Giuridico 66,7 11,1 0,0 2,0 11,1 0,0 0,0 11,1 9 Ingegneria 62,0 0,0 0,0 3,0 28,4 0,0 4,8 4,8 21 Insegnamento 58,4 0,0 1,1 4,0 27,0 0,0 0,0 13,5 90 Letterario 28,6 0,0 0,0 5,0 57,1 0,0 0,0 14,3 7 Linguistico 44,4 0,0 0,0 6,0 44,4 0,0 0,0 11,1 18 Politico-Sociale 60,4 0,0 0,0 7,0 27,6 3,1 0,0 9,0 34 Psicologico 14,3 0,0 0,0 8,0 42,9 14,3 0,0 28,6 7 Totale 57,0 0,5 0,4 9,0 29,1 0,9 0,4 11,6 N 129 1 1 1 66 2 1 26 226 Gruppo disciplinare Madre A B C D E F G H N Architettura 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2 Economico-Statistico 40,6 0,0 37,8 0,0 18,9 0,0 0,0 2,7 37 Giuridico 22,2 0,0 55,6 0,0 22,2 0,0 0,0 0,0 9 Ingegneria 33,2 0,0 57,2 0,0 4,8 0,0 4,8 0,0 21 Insegnamento 33,7 2,2 47,2 0,0 11,2 0,0 0,0 5,6 90 Letterario 28,6 0,0 28,6 0,0 28,6 0,0 0,0 14,3 7 Linguistico 27,8 5,6 33,3 0,0 22,2 0,0 0,0 11,1 18 Politico-Sociale 39,3 3,1 39,3 0,0 18,3 0,0 0,0 0,0 34 Psicologico 14,3 0,0 42,9 14,3 28,6 0,0 0,0 0,0 7 Totale 33,6 1,8 43,9 0,9 15,2 0,0 0,4 4,0 N 76 4 99 2 34 0 1 9 226 8

Soddisfazione dei laureandi triennali Come detto in precedenza tra i laureandi triennali si rileva una complessiva soddisfazione per l esperienza universitaria; si procede ora a cercare di valutare la soddisfazione in vari aspetti. Dalla tabella II.2.1. lt si nota che il giudizio sul materiale didattico è estremamente positivo; il 96% trova che almeno per la metà degli esami il materiale didattico è adeguato (per il 38,9% il giudizio è completamente positivo). I laureandi nel gruppo Ingegneria, con il 47,9%, sono quelli cui il giudizio è maggiormente positivo. II.2.1 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e giudizio sul materiale didattico (% di riga) 9 Università degli Studi di Bergamo A - Sempre o quasi sempre B - Per più della metà degli esami C - Per meno della metà degli esami D - Mai o quasi mai Gruppo disciplinare A B C D X Totale N Architettura 45,9 48,6 2,7 2,7 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 43,9 53,5 2,2 0,4 0,0 100,0 274 Giuridico 34,0 64,2 1,9 0,0 0,0 100,0 54 Ingegneria 47,9 47,8 3,8 0,5 0,0 100,0 190 Insegnamento 32,1 64,6 3,4 0,0 0,0 100,0 272 Letterario 37,8 58,2 4,1 0,0 0,0 100,0 99 Linguistico 43,6 53,5 2,9 0,0 0,0 100,0 174 Politico-Sociale 38,5 54,8 6,1 0,4 0,4 100,0 285 Psicologico 24,8 70,7 3,8 0,0 0,8 100,0 134 Totale 38,9 57,1 3,7 0,3 0,1 100,0 N 591 868 56 4 2 1.522 Suddividendo gli studenti a seconda dell esperienza lavorativa (con o senza) si rileva una maggiore soddisfazione complessiva del corso di studi da parte degli studenti lavoratori (Tabella II.2.2 lt). Essi, infatti, dichiarano di essere decisamente soddisfatti nel 62,3% dei casi, dato maggiore di quasi 5 punti percentuali rispetto agli studenti che nel corso degli studi non hanno intrapreso nessuna esperienza lavorativa. 9

Università degli Studi di Bergamo 10 II.2.2 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per situazione lavorativa durante gli studi e giudizio complessivo sul corso di studi (% di riga) A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Situazione lavorativa A B C D X TOT N Studenti - lavoratori 62,3 11,3 25,5 0,9 0,0 100,0 226 Nessuna esperienza lavorativa 57,8 9,9 31,1 1,1 0,2 100,0 1.296 Totale 58,4 10,1 30,2 1,1 0,1 100,0 N 889 154 460 16 2 1.522 Analizzando il livello del soddisfacimento dei laureandi in relazione alla quantità di lezioni frequentate (Tabella II.2.2 lt) si denota maggiore soddisfazione da parte di chi frequenta più assiduamente. All aumentare della frequenza delle attività proposte dall ateneo, aumenta la percentuale dei giudizi positivi sul corso di studi. Quest andamento non si riscontra tra gli studenti che dichiarano di essere completamente insoddisfatti, anche se questi sono solo l 1% del totale. II.2.3 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per frequenza insegnamenti e soddisfazione del corso di studi (% di riga) A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Frequenza insegnamenti A B C D X Totale N Più del 75% 32,9 56,5 9,3 1,1 0,2 100,0 816 Tra 50% e 75% 26,7 62,0 10,5 0,8 0,0 100,0 367 Tra 25% e 50% 26,9 61,3 10,8 1,1 0,0 100,0 189 Meno del 25% 29,0 56,8 12,9 1,3 0,0 100,0 150 Totale 30,2 58,4 10,1 1,1 0,1 100,0 N 460 889 154 16 2 1.522 10

Si esaminano ora le differenze nei giudizi dei laureandi secondo la decisione di riscriversi o meno all Università (Tabella II.2.4 lt). In questo caso, prevedibilmente, la soddisfazione è maggiore per gli studenti che si riscriverebbero allo stesso corso (il 42,5%), al contrario chi dichiara di non volersi riscrivere è molto insoddisfatto (il 72,2%). II.2.4 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per decisione di riscriversi all'università e soddisfazione del corso di studi (% di riga) A - Si, allo stesso corso di questo ateneo B - Si, ad un altro corso di questa facoltà di questo ateneo C - Si, ad un altro corso di una diversa facoltà di questo ateneo D - Si, allo stesso corso ma in un altro ateneo E - Si, ma ad un altro corso e in un altro ateneo N - No Decisamente sod. Parzialmente sod. Parzialmente insod. Insod. N.R. TOT N A 42,5 55,3 2,1 0,0 0,1 100,0 974 B 14,0 75,0 10,3 0,8 0,0 100,0 137 C 7,6 73,9 18,5 0,0 0,0 100,0 93 D 8,5 63,8 24,6 3,1 0,0 100,0 132 E 5,5 54,0 33,8 6,1 0,6 100,0 165 N 0,0 22,3 72,2 5,5 0,0 100,0 18 X 0,0 49,2 50,8 0,0 0,0 100,0 2 TOT 30,2 58,4 10,1 1,1 0,1 100,0 N 460 889 154 16 2 1.522 11 Università degli Studi di Bergamo Per quanto riguarda i servizi offerti dall Ateneo (Servizio di orientamento allo studio e/o al lavoro, servizio stage e segreteria studenti), la percentuale di chi li utilizzata è in media del 56,6% (Tabella II.2.6 lt). Tuttavia, l utilizzo è molto differenziato tra i diversi servizi. In particolare,solo il 21,2 dei laureandi usufruisce del Servizio di orientamento allo studio e/o al lavoro e la metà dei laureandi ha usufruito del servizio stage. Quest ultimo servizio registra un elevata soddisfazione. Un po più critici sono, invece, gli studenti per il servizio orientamento, il quale comunque accumula nel complesso molti giudizi positivi (circa il 69%). Sicuramente più congestionato è il servizio di segreteria che è necessariamente utilizzato da tutti. Anche questo caso, la prestazione soddisfa pienamente circa il 69% degli studenti, mentre poco meno di un terzo si dichiara insoddisfatto). 11

Università degli Studi di Bergamo II.2.5 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per valutazione servizi offerti dall'università (% di riga) A - Servizio di orientamento allo studio e/o al lavoro B - Servizio stage C - Segreterie studenti Servizi % usufruisce Valutazione servizi offerti Sodd. Insodd. Non indica Totale N A 21,2 69,6 28,5 1,9 100,0 323 B 50,2 80,9 18,3 0,8 100,0 763 C 98,5 68,9 30,9 0,3 100,0 1.499 Totale 56,6 72,5 26,9 0,6 100,0 12 Per le postazioni informatiche la soddisfazione è meno diffusa (Tabella II.2.6 lt). Il 58,4% del totale afferma che le postazioni informatiche messe a disposizioni sono inadeguate. Questa generale negatività è maggiormente significativa per i gruppi Linguistico, Politico-Sociale e Ingegneria (rispettivamente con il 72,1%, 69,3% e 64,5%). Da segnalare che il 10,4% degli studenti appartenenti al gruppo disciplinare Insegnamento non ha mai utilizzato postazioni informatiche durante il proprio percorso di studi universitario. II.2.6 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e valutazione delle postazione informatiche (% di riga) A - Erano presenti e adeguati B - Erano presenti ma inadeguati C - Non erano presenti N - Non ne ha mai utilizzati Gruppo disciplinare A B C N X Totale N Architettura 43,2 54,1 0,0 2,7 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 53,1 45,4 0,0 1,5 0,0 100,0 274 Giuridico 58,5 35,8 0,0 5,7 0,0 100,0 54 Ingegneria 32,9 64,5 0,0 2,7 0,0 100,0 190 Insegnamento 34,7 54,1 0,4 10,4 0,4 100,0 272 Letterario 36,7 55,1 0,0 7,1 1,0 100,0 99 Linguistico 23,3 72,1 0,6 2,3 1,7 100,0 174 Politico-Sociale 26,8 69,3 0,0 3,6 0,4 100,0 285 Psicologico 39,8 56,4 0,0 3,0 0,8 100,0 134 Totale 36,7 58,4 0,1 4,4 0,5 100,0 N 558 888 2 67 7 1.522 12

Spostando l attenzione sul giudizio delle aule, la valutazione è positiva per l 82,1% del totale. Infatti, il 18,9% dichiara di aver usufruito di aule sempre, o quasi, adeguate e il 61,2% spesso adeguate. I più soddisfatti sono i laureandi nei gruppi Architettura e Ingegneria mentre i più delusi sono quelli dei gruppi Politico-Sociale, Linguistico e psicologico. II.2.7 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e valutazione delle aule (% di riga) A - Sempre o quasi sempre adeguate B - Spesso adeguate C - Raramente adeguate D - Mai adeguate N - Non ne ha mai utilizzate 13 Università degli Studi di Bergamo Gruppo disciplinare A B C D N X TOT N Architettura 24,3 73,0 2,7 0,0 0,0 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 19,4 70,3 10,2 0,0 0,0 0,0 100,0 274 Giuridico 18,9 69,8 11,3 0,0 0,0 0,0 100,0 54 Ingegneria 33,5 58,5 7,5 0,0 0,5 0,0 100,0 190 Insegnamento 21,3 54,9 17,9 0,0 5,6 0,4 100,0 272 Letterario 23,5 60,2 15,3 0,0 1,0 0,0 100,0 99 Linguistico 9,9 64,0 23,8 0,6 1,2 0,6 100,0 174 Politico-Sociale 8,5 57,5 31,1 1,1 1,8 0,0 100,0 285 Psicologico 21,1 57,1 21,1 0,8 0,0 0,0 100,0 134 Totale 18,9 61,2 17,8 0,3 1,6 0,1 100,0 N 288 931 271 5 24 2 1.522 La complessiva soddisfazione per l esperienza universitaria è confermata anche dai giudizi espressi dagli studenti nei confronti dei servizi bibliotecari (Tabella II.2.8 lt). Afferma di essere decisamente soddisfatto il 30,4% e di esserlo abbastanza il 59,8%;in sintesi, i servizi bibliotecari registrano una percentuale di poco sopra del 90% di valutazione positive. 13

Università degli Studi di Bergamo 14 II.2.8 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e valutazione delle biblioteche (% di riga) A - Decisamente positivo B - Abbastanza positivo C - Abbastanza negativo D - Decisamente negativo N - Non ne ha mai utilizzati Gruppo disciplinare A B C D N X TOT N Architettura 16,2 73,0 0,0 2,7 8,1 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 38,8 54,6 3,7 0,0 2,6 0,4 100,0 274 Giuridico 39,6 60,4 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 54 Ingegneria 22,8 57,5 5,8 0,5 13,3 0,0 100,0 190 Insegnamento 29,9 59,7 3,7 0,4 6,3 0,0 100,0 272 Letterario 33,7 57,1 4,1 0,0 5,1 0,0 100,0 99 Linguistico 27,3 62,8 7,0 1,2 1,7 0,0 100,0 174 Politico-Sociale 27,3 64,1 2,5 0,4 5,7 0,0 100,0 285 Psicologico 33,8 58,6 1,5 0,0 6,0 0,0 100,0 134 Totale 30,4 59,8 3,7 0,4 5,6 0,1 100,0 N 463 910 56 6 85 1 1.522 I servizi qui analizzati per il Diritto allo studio, erogati con il contributo dell amministrazione regionale, sono la qualità dei pasti, l organizzazione del servizio di ristorazione ISU, la qualità degli alloggi e le borse di studio. Per ciascuno di essi si rilevano la quota dei fruitori e il giudizio degli stessi (Tabella II 2.9 lt). La fruizione è piuttosto bassa, soprattutto per quanto riguarda le borse di studio (22,5%),per le quali il 45,8 dichiara di essere insoddisfatto. II.2.9 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 che hanno usufruito dei servizi per il diritto allo studio (% di riga) A - Qualità dei pasti offerti B - Organizzazione del servizio ristorazione dell ISU C - Qualità degli alloggi D - Borsa di studio Servizi offerti % usufruisce Valutazione servizi offerti Sodd. Insodd. Non indica Totale N A 55,7 69,5 29,0 1,6 100,0 847 B 59,8 80,3 18,1 1,7 100,0 910 C 0,5 37,5 49,9 12,6 100,0 8 D 22,5 35,5 45,8 18,7 100,0 342 Totale 34,6 68,5 27,1 4,4 100,0 14

Per quanto riguarda il carico di studio 94 laureandi su 100 lo ritengono complessivamente sostenibile (somma delle risposte decisamente si e più si che no ) (Tabella II.2.10 lt). I laureandi dei gruppi Psicologico, Letterario ed Economico-Statistico ritengono gli insegnamenti decisamente sostenibili. Al contrario quelli dei gruppi Architettura, Giuridico e Ingegneria risultano essere quelli con sostenibilità meno accentuata. II.2.10 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e sostenibilità del carico didattico (% di riga) A - Decisamente SI B - Più SI che NO C - Più NO che SI D - Decisamente NO 15 Università degli Studi di Bergamo Gruppo disciplinare A B C D N Totale N Architettura 13,5 73,0 13,5 0,0 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 20,1 75,9 3,3 0,7 0,0 100,0 274 Giuridico 18,9 67,9 13,2 0,0 0,0 100,0 54 Ingegneria 22,9 64,4 12,2 0,5 0,0 100,0 190 Insegnamento 34,7 61,2 4,1 0,0 0,0 100,0 272 Letterario 41,8 55,1 3,1 0,0 0,0 100,0 99 Linguistico 19,2 73,3 7,6 0,0 0,0 100,0 174 Politico-Sociale 30,2 63,4 6,4 0,0 0,0 100,0 285 Psicologico 28,6 68,4 3,0 0,0 0,0 100,0 134 Totale 26,8 66,8 6,2 0,2 0,0 100,0 N 408 1.017 95 3 0 1.522 Lo stesso aspetto, sostenibilità del carico di studi, è studiato differenziando tra studenti che durante gli studi hanno avuto esperienze lavorative o meno (Tabella II 2.11 lt); In questo caso non sembrano esserci particolari differenze tra le due categorie e il giudizio rimane, complessivamente, molto positivo. 15

Università degli Studi di Bergamo 16 II.2.11 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per situazione lavorativa durante gli studi e sostenibilità del carico didattico (% di riga) A - Decisamente SI B - Più SI che NO C - Più NO che SI D - Decisamente NO Situazione lavorativa A B C D X TOT N Studenti - lavoratori 29,6 65,4 5,0 0,0 0,0 100,0 226 Nessuna esperienza lavorativa 26,3 67,0 6,4 0,2 0,0 100,0 1.296 Totale 26,8 66,8 6,2 0,2 0,0 100,0 N 408 1.017 95 3 0 1.522 Si analizza ora la soddisfazione complessiva sul corso di studio sulla scelta sul futuro (Tabella 2.12 lt). I laureandi che intendono proseguire gli studi sono 753 su 1522 e raggiungono quasi la metà del totale. Essi, nel quasi 90% dei casi risultano essere soddisfatti del proprio corso di studi (somma delle risposte decisamente soddisfatto e parzialmente soddisfatto ). II.2.12 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureandi anno solare 2007 per decisione sul prossimo futuro e giudizio complessivo sul corso di studio (% di riga) A - Continuare il lavoro che svolgevo anche prima di iscrivermi a questo corso di B - Continuare a svolgere il lavoro che ho iniziato durante questo corso di studi C - Accettare un offerta di lavoro che mi è stata proposta D - Mettermi alla ricerca di un occasione di lavoro E - Proseguire gli studi universitari F - Altro Decisamente sod. Parzialmente sod. Parzialmente insod. Insod. N.R. TOT N A 26,6 66,7 6,7 0,0 0,0 100,0 61 B 22,1 62,0 14,0 1,9 0,0 100,0 109 C 30,8 58,2 11,0 0,0 0,0 100,0 56 D 26,6 60,9 11,0 1,5 0,0 100,0 461 E 34,5 55,4 8,9 0,9 0,3 100,0 753 F 24,6 61,8 13,6 0,0 0,0 100,0 82 TOT 30,2 58,4 10,1 1,1 0,1 100,0 N 460 889 154 16 2 1.522 16

Profilo dei laureandi e confronto con post-laurea triennali La percentuale di chi al momento del conseguimento del titolo triennale dichiara di continuare a studiare è del 49,5%. In 30 casi su 100 lo studente dichiara di voler cercare un lavoro mentre chi si laurea avendo già un lavoro è del 14,8% (Tabella II.3.1 lt). II.3.1 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per gruppo disciplinare e profilo al momento della laurea (% di riga) Gruppo disciplinare Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N Architettura 5,4 27,0 64,9 2,7 100,0 41 Economico-Statistico 13,5 26,8 54,9 4,8 100,0 274 Giuridico 17,0 15,1 62,3 5,7 100,0 54 Ingegneria 11,2 27,1 58,5 3,2 100,0 190 Insegnamento 33,2 33,2 23,5 10,1 100,0 272 Letterario 7,1 28,6 57,1 7,1 100,0 99 Linguistico 10,5 35,5 49,4 4,7 100,0 174 Politico-Sociale 11,8 44,2 39,4 4,6 100,0 285 Psicologico 5,3 8,3 84,2 2,3 100,0 134 Totale 14,8 30,3 49,5 5,4 100,0 N 226 461 753 82 1.522 17 Università degli Studi di Bergamo Allo stesso modo, la percentuale di chi dopo la laurea triennale continua a studiare è del 37,8% mentre quasi il 60%, ad un anno dal conseguimento del titolo, si è immesso sul mercato del lavoro. (Tabella III.3.1_B lt). A quest ultima categoria contribuiscono maggiormente i laureati del gruppo Insegnamento (76,7%) e di conseguenza risultano essere quelli che intendono continuare a studiare nel minor numero dei casi (10,5%). 17

Università degli Studi di Bergamo 18 II 3.1_B lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati per gruppo disciplinare e profilo a 12 mesi dalla laurea (% di riga) Gruppo disciplinare Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N Architettura 23,3 6,7 70,0 0,0 100,0 41 Economico-Statistico 46,6 4,3 47,4 1,6 100,0 274 Giuridico 48,3 3,4 44,8 3,4 100,0 54 Ingegneria 41,2 1,6 56,6 0,7 100,0 190 Insegnamento 76,7 5,8 10,5 7,0 100,0 272 Letterario 40,6 12,5 46,9 0,0 100,0 100 Linguistico 47,4 17,5 35,1 0,0 100,0 173 Politico-Sociale 53,0 10,9 30,3 5,8 100,0 285 Psicologico 50,0 2,5 47,5 0,0 100,0 134 Totale 51,9 7,4 37,8 2,8 100,0 N 791 113 576 43 1.523 Si analizza ora la variazione assoluta tra i dati relativi ad un anno dal conseguimento del titolo (dati rilevati dall indagine post-laurea STELLA a 12 mesi) e i corrispettivi dati al momento della laurea (Tabella II.3.1_C). In prima istanza si può notare che l 11,6% in realtà non ha poi proseguito gli studi. Questo dato risulta molto superiore al dato complessivo se ci si riferisce ai laureati del gruppo Psicologico (36,7).In secondo luogo si denota una diminuzione di chi cerca lavoro (22,9%) e un aumento del 37,1% di chi lavora a conferma del successo delle lauree triennali. II.3.1_C lt - LAUREE TRIENNALI - Variazione assoluta Laureati anno solare 2007 per gruppo disciplinare (t12-t0) Gruppo disciplinare Lavora Cerca Studia Altre NFL Architettura 17,9-20,4 5,1-2,7 Economico-Statistico 33,1-22,4-7,5-3,2 Giuridico 31,3-11,6-17,4-2,2 Ingegneria 30,0-25,6-1,9-2,5 Insegnamento 43,5-27,4-13,0-3,1 Letterario 33,5-16,1-10,3-7,1 Linguistico 36,9-17,9-14,3-4,7 Politico-Sociale 41,1-33,2-9,1 1,2 Psicologico 44,7-5,8-36,7-2,3 Totale 37,1-22,9-11,6-2,6 N 565-348 -177-39 18

Al momento della laurea l analisi per genere mostra una maggiore presenza di donne fra le forze lavoro e, al contrario, una maggiore propensione al proseguimento degli studi da parte degli uomini (Tabella III.3.2 lt).lo stesso tipo di analisi si denota per la situazione dopo un anno dalla laurea (Tabella III.3.2_B lt). Valutando la variazione intercorsa nei 12 mesi successivi al conseguimento del titolo accademico (Tabella III.3.2_C lt) risulta evidente che il mancato proseguimento è maggiore per il genere femminile (13,9%, mentre quello maschile è del 7,0%).Al contrario la variazione di quelli che lavorano è maggiore per il genere femminile (41,7%) rispetto a quello maschile (28,0%). II.3.2 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per genere e profilo al momento della laurea (% di riga) 19 Università degli Studi di Bergamo Genere Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N F 15,6 33,0 45,6 5,9 100,0 1.001 M 13,5 25,1 56,9 4,5 100,0 521 Totale 14,8 30,3 49,5 5,4 100,0 N 226 461 753 82 1.522 II.3.2_B lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per genere e profilo post-laurea (% di riga) Genere Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N F 57,3 8,3 31,7 2,8 100,0 1.006 M 41,5 5,7 49,9 2,9 100,0 517 Totale 51,9 7,4 37,8 2,8 100,0 N 791 113 576 43 1.523 II.3.2_C lt - LAUREE TRIENNALI - Variazione assoluta laureati anno solare 2007 per genere Genere Lavora Cerca Studia Altre NFL F 41,7-24,7-13,9-3,1 M 28,0-19,4-7,0-1,6 Totale 37,1-22,9-11,7-2,6 N 565-348 -177-39 19

Università degli Studi di Bergamo 20 Fra i laureati triennali chi prosegue gli studi è generalmente colui che ha conseguito il titolo in tempo cioè entro i 23 anni (73,2%); al contrario, coloro che sono arrivati alla laurea più tardi ad un età fra i 26 e i 30 anni o oltre i 30 anni s inseriscono in modo più massiccio nel mondo del lavoro, rispettivamente nel 67,5% e nel 65,5% dei casi. (Tabella II.3.3 lt). Anche in questo caso l andamento è confermato anche dopo 1 anno dalla conclusione della laurea triennale (Tabella II.3.3_B lt). II.3.3 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per classe di età e profilo al momento della laurea (% di riga) Classe d'età alla laurea Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N <23 4,4 20,3 73,2 2,0 100,0 295 23-25 14,1 31,9 47,6 6,5 100,0 985 26-30 23,5 44,0 27,3 5,2 100,0 157 >30 44,1 21,4 29,7 4,8 100,0 85 Totale 14,8 30,3 49,5 5,4 100,0 N 226 461 753 82 1.522 II.3.3_B lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per classe di età e profilo post-laurea (% di riga) Classe d'età alla laurea Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N <23 29,2 2,8 67,2 0,8 100,0 291 23-25 52,3 8,9 35,7 3,1 100,0 1.010 26-30 74,8 8,6 9,9 6,7 100,0 140 >30 88,5 3,7 7,8 0,0 100,0 82 Totale 51,9 7,4 37,8 5,4 100,0 N 791 113 576 43 1.523 Lo scostamento assoluto in 365 giorni (Tabella II.3.3_C lt) mostra un mancato proseguimento degli studi molto elevato per l esiguo numero di studenti che decidono di proseguire gli studi dopo aver conseguito la laurea triennale dopo i trenta anni. Per quanto riguarda la variazione dei lavoratori è maggiore per gli studenti che arrivano alla laurea tra i ventisei e i trenta anni. 20

II.3.3_C lt - LAUREE TRIENNALI - Variazione assoluta laureati anno solare 2007 per classe di età Classe d'età alla laurea Lavora Cerca Studia Altre NFL <23 24,8-17,5-6,0-1,2 23-25 38,2-23,0-11,9-3,4 26-30 51,3-35,4-17,4 1,5 >30 44,4-17,7-21,9-4,8 Totale 37,1-22,9-11,7 0,0 N 565-348 -177-39 Università degli Studi di Bergamo Un fattore che sembrerebbe influire sulla scelta di proseguire gli studi o di inserirsi nel mercato del lavoro, è il voto di laurea (Tabella II.3.4.lt). Risulta, infatti, che all aumentare della votazione aumenta anche la decisione di proseguire gli studi. 21 II.3.4 lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per classe di voto e profilo al momento della laurea (% di riga) Classe di voto alla laurea Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N 66-90 15,6 33,4 44,6 6,3 100,0 206 91-100 15,8 31,9 47,5 4,8 100,0 597 101-105 15,1 29,4 49,3 6,3 100,0 355 106-110 L 12,5 26,7 55,7 5,0 100,0 363 Totale 14,8 30,3 49,5 5,4 100,0 N 226 461 753 82 1.522 Quest andamento viene smentito dopo un anno dalla laurea (Tabella II.3.3_B lt) in quanto, con il 44% i laureati triennali che hanno conseguito il titolo con una votazione bassa sono quelli decidono maggiormente di continuare gli studi. A conferma di ciò è il fatto che chi non prosegue gli studi ad un anno dalla laurea è molto più diffuso in chi ha ottenuto una votazione alta (14,6%) rispetto a ciò che si registra in chi ha ottenuto il titolo con votazione piuttosto bassa che in questo caso si avvicina ad essere lo 0% (Tabella II.3.3_B lt). Ciò verosimilmente è dovuto ad una maggiore motivazione e ponderazione della scelta di proseguire in chi lo fa pur avendo avuto una votazione bassa. 21

Università degli Studi di Bergamo II.3.4_B lt - LAUREE TRIENNALI - Laureati anno solare 2007 per classe di voto e profilo post-laurea (% di riga) Classe di voto alla laurea Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N 66-90 51,7 4,0 44,3 0,0 100,0 191 91-100 55,2 7,6 34,8 2,4 100,0 617 101-105 50,8 7,5 36,7 5,1 100,0 372 106-110 L 47,4 8,8 41,1 2,7 100,0 342 Totale 51,9 7,4 37,8 2,8 100,0 N 791 113 576 43 1.523 22 II.3.4_C lt - LAUREE TRIENNALI - Variazione assoluta laureati anno solare 2007 per classe di voto Classe di voto alla laurea Lavora Cerca Studia Altre NFL 66-90 36,1-29,4-0,3-6,3 91-100 39,4-24,3-12,7-2,4 101-105 35,7-21,9-12,6-1,2 106-110 L 34,9-17,9-14,6-2,3 Totale 37,1-22,9-11,7-2,6 N 565-348 -177-39 22

Caratteristiche dei laureandi specialisti Analizzando la distribuzione dei laureati per tipo di diploma di scuola media secondaria di provenienza e per gruppo disciplinare di corso di studio (Tabella III.1.1 lt), si nota una prevalenza dei diplomi tecnici (151, il 39,1% del totale) e scientifici (146, il 37,8% del totale); queste due tipologie di diplomi raggiungono unitamente quasi il 77% del totale. III.1.1 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e tipo di diploma di scuola media secondaria (% di riga) 23 Università degli Studi di Bergamo Gruppo disciplinare Artistica Classica Linguistica Scientifica Magistrale Architettura 0,0 0,0 0,0 20,0 0,0 Economico-Statistico 0,0 1,8 2,6 38,6 2,6 Giuridico 0,0 8,3 5,6 13,9 2,8 Ingegneria 0,9 1,0 0,9 56,3 0,0 Insegnamento 0,0 5,7 14,3 17,1 45,7 Letterario 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Linguistico 0,0 9,4 46,9 21,9 6,3 Politico-Sociale 0,0 6,8 25,0 43,2 9,1 Totale 0,5 3,7 9,7 37,8 6,9 N 2 14 37 146 26 Gruppo disciplinare Prof.le Tecnica Estera Totale N Architettura 0,0 80,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 1,8 50,0 2,6 100,0 114 Giuridico 0,0 69,4 0,0 100,0 36 Ingegneria 0,9 38,9 0,9 100,0 111 Insegnamento 0,0 17,1 0,0 100,0 36 Letterario 0,0 50,0 0,0 100,0 2 Linguistico 0,0 15,6 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 0,0 13,6 2,3 100,0 44 Totale 0,8 39,3 1,3 100,0 385,0 N 3 151 5 385 23

Università degli Studi di Bergamo Anche in questo caso, come per i laureandi triennali, si rileva una complessiva soddisfazione per l esperienza universitaria (Tabella II.1.2 lt). La percentuale di studenti che complessivamente manifestano soddisfazione positiva per il corso di studio è il 92,6% (somma delle risposte decisamente soddisfatto e parzialmente soddisfatto ). Questa percentuale risulta addirittura superiore di quasi 4 punti percentuali rispetto ai laureandi triennali. I più soddisfatti risultano essere gli studenti del gruppo Giuridico e Ingegneria. III.1.2 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e giudizio complessivo sul corso di studi (% di riga) 24 A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Gruppo disciplinare A B C D X Totale N Architettura 60,0 30,0 10,0 0,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 34,2 59,6 5,3 0,9 0,0 100,0 114 Giuridico 63,9 33,3 2,8 0,0 0,0 100,0 36 Ingegneria 46,9 50,3 2,9 0,0 0,0 100,0 111 Insegnamento 22,9 54,3 22,9 0,0 0,0 100,0 36 Letterario 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2 Linguistico 40,6 53,1 6,3 0,0 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 29,5 56,8 11,4 2,3 0,0 100,0 44 Totale 40,3 52,3 6,9 0,5 0,0 100,0 N 155 201 26 2 0 385 24

Soddisfazione dei laureandi specialisti Procedendo sulla linea di quanto in precedenza effettuato per i laureandi triennali si studia la soddisfazione per i differenti servizi offerti dall ateneo bergamasco. Dalla tabella III.2.1 ls si verifica che il giudizio sul materiale didattico è estremamente positivo; quasi il 98% trova che almeno per la metà degli esami il materiale didattico è adeguato (per il 57,2% il giudizio è completamente positivo). I laureandi nel gruppo Linguistico, con il 68,8%, risultano essere quelli il cui giudizio è maggiormente positivo (il gruppo disciplinare Architettura presenta valori superiori ma il numero complessivo dei laureandi di questo gruppo è molto limitato). Non esistono discrepanze rilevanti significative tra i laureati che hanno avuto esperienze di lavoro e quelli che non le hanno avute (Tabella III.1.2 ls). 25 Università degli Studi di Bergamo III.2.1 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e giudizio sul materiale didattico (% di riga) A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Gruppo disciplinare A B C D X Totale N Architettura 80,0 20,0 0,0 0,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 50,9 47,4 0,9 0,9 0,0 100,0 114 Giuridico 58,3 36,1 5,6 0,0 0,0 100,0 36 Ingegneria 58,4 40,6 1,0 0,0 0,0 100,0 111 Insegnamento 54,3 40,0 2,9 2,9 0,0 100,0 36 Letterario 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2 Linguistico 68,8 31,3 0,0 0,0 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 56,8 40,9 2,3 0,0 0,0 100,0 44 Totale 57,2 40,6 1,6 0,5 0,0 100,0 N 220 156 6 2 0 385 25

Università degli Studi di Bergamo 26 III.2.2 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per situazione lavorativa durante gli studi e giudizio complessivo sul corso di studi (% di riga) A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Situazione lavorativa A B C D X TOT N Studenti - lavoratori 38,1 54,6 7,3 0,0 0,0 100,0 99 Nessuna esperienza lavorativa 41,1 51,5 6,7 0,7 0,0 100,0 286 Totale 40,3 52,3 6,9 0,5 0,0 100,0 N 155 201 26 2 0 385 Considerando la percentuale di attività frequentate durante la propria carriera universitaria e il gradimento del corso di studio (Tabella III.2.3 ls) si denota che l insoddisfazione cresce al diminuire della quantità d insegnamenti frequentati. Non esiste un andamento simile per quanto riguarda la soddisfazione totale e parziale, in questo caso sono distribuite in modo diverso. III.2.3 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per frequenza insegnamenti e soddisfazione del corso di studi (% di riga) A - Decisamente soddisfatto B - Parzialmente soddisfatto C - Parzialmente insoddisfatto D - Insoddisfatto Frequenza insegnamenti A B C D X Totale N Più del 75% 42,8 50,8 5,7 0,7 0,0 100,0 285 Tra 50% e 75% 29,0 63,7 7,3 0,0 0,0 100,0 55 Tra 25% e 50% 49,9 42,9 7,3 0,0 0,0 100,0 14 Meno del 25% 33,1 50,3 16,6 0,0 0,0 100,0 30 Totale 40,3 52,3 6,9 0,5 0,0 100,0 N 155 201 26 2 0 385 Ben 278 su 385 dichiarano che, potendo tornare indietro, si iscriverebbero allo stesso corso dell Università degli studi di Bergamo (Tabella III.2.4 ls); questi sono anche la categoria maggiormente soddisfatta. La categoria con valutazione negativa più elevata è, invece, la categoria che ha risposto di volersi iscrivere allo stesso corso ma in un ateneo diverso (29,7%).; peraltro, si tratta di una categoria con un esiguo numero di laureati. 26

III.2.4 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per decisione di riscriversi all'università e soddisfazione del corso di studi (% di riga) A - Si, allo stesso corso di questo ateneo B - Si, ad un altro corso di questa facoltà di questo ateneo C - Si, ad un altro corso di una diversa facoltà di questo ateneo D - Si, allo stesso corso ma in un altro ateneo E - Si, ma ad un altro corso e in un altro ateneo N - No Decisamente sod. Parzialmente sod. Parzialmente insod. Insod. N.R. TOT N A 51,2 47,7 1,1 0,0 0,0 100,0 278 B 11,9 72,0 16,1 0,0 0,0 100,0 25 C 24,0 61,6 14,4 0,0 0,0 100,0 21 D 11,0 59,4 29,7 0,0 0,0 100,0 28 E 7,1 64,3 28,7 0,0 0,0 100,0 28 N 0,0 50,0 0,0 50,0 0,0 100,0 4 X 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1 TOT 40,3 52,3 6,9 0,5 0,0 100,0 N 155 201 26 2 0 385 27 Università degli Studi di Bergamo Per quanto riguarda i servizi offerti dall Ateneo (Servizio di orientamento allo studio e/o al lavoro, servizio stage e segreteria studenti), la percentuale di chi li utilizza è pari al 66,7% (Tabella III.2.5 lt) superando di 10 punti percentuali quella dei triennali. Il 32,8 dei laureandi usufruisce del Servizio di orientamento allo studio e/o al lavoro e quasi il 70% del servizio stagee. Entrambi i servizi registrano buona soddisfazione. La prestazione più insoddisfacente è la segreteria studenti (più del 32% dichiara di essere insoddisfatto di tale servizio). III.2.5 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per valutazione servizi offerti dall'università (% di riga) A - Servizio di orientamento allo studio e/o al lavoro B - Servizio stage C - Segreterie studenti Servizi % usufruisce Valutazione servizi offerti Sodd. Insodd. Non indica Totale N A 32,8 83,8 14,6 1,6 100,0 126 B 68,5 82,7 16,5 0,8 100,0 264 C 98,9 67,7 32,3 0,0 100,0 381 Totale 66,7 75,5 24,0 0,5 100,0 27

Università degli Studi di Bergamo 28 Il giudizio sulle postazioni informatiche (Tabella III.2.6 lt) è piuttosto negativo in quanto il 64,7% dichiara di avere fruito di strumenti informatici non adeguati. Questo giudizio è ulteriormente negativo per i laureandi dei gruppi Linguistico, Politico-Sociale e Ingegneria. III.2.6 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e valutazione delle postazione informatiche (% di riga) A - Erano presenti e adeguati B - Erano presenti ma inadeguati C - Non erano presenti N - Non ne ha mai utilizzati Gruppo disciplinare A B C N X Totale N Architettura 50,0 40,0 0,0 10,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 39,5 57,9 0,0 2,6 0,0 100,0 114 Giuridico 33,3 52,8 2,8 8,3 2,8 100,0 36 Ingegneria 30,2 69,8 0,0 0,0 0,0 100,0 111 Insegnamento 28,6 65,7 0,0 5,7 0,0 100,0 36 Letterario 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2 Linguistico 15,6 81,3 0,0 3,1 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 27,3 70,5 0,0 2,3 0,0 100,0 44 Totale 31,9 64,7 0,3 2,9 0,3 100,0 N 123 249 1 11 1 385 Molta più positiva è la valutazione delle aule (Tabella III.2.7 ls), il 91,6% giudica nel complesso positiva la struttura in cui si svolgono le lezioni. In questo senso i più soddisfatti sono gli studenti dei gruppi Ingegneria e Linguistico. Spostando l attenzione sul giudizio dei servizi bibliotecari la valutazione è positiva per il 94,7% del totale (Tabella III.2.8 ls). I laureandi nei gruppi Giuridico e Linguistico nella totalità dei casi valuta positivamente la qualità bibliotecaria. 28

III.2.7 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e valutazione delle aule (% di riga) A - Sempre o quasi sempre adeguate B - Spesso adeguate C - Raramente adeguate D - Mai adeguate N - Non ne ha mai utilizzate Gruppo disciplinare A B C D N X TOT N Architettura 40,0 60,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 31,6 61,4 7,0 0,0 0,0 0,0 100,0 114 Giuridico 30,6 61,1 2,8 0,0 5,6 0,0 100,0 36 Ingegneria 39,7 57,4 2,8 0,0 0,0 0,0 100,0 111 Insegnamento 31,4 48,6 17,1 0,0 2,9 0,0 100,0 36 Letterario 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2 Linguistico 34,4 59,4 3,1 0,0 3,1 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 6,8 72,7 20,5 0,0 0,0 0,0 100,0 44 Totale 31,3 60,3 7,3 0,0 1,0 0,0 100,0 N 120 232 28 0 4 0 385 29 Università degli Studi di Bergamo III.2.8 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e valutazione delle biblioteche (% di riga) A - Decisamente positivo B - Abbastanza positivo C - Abbastanza negativo D - Decisamente negativo N - Non ne ha mai utilizzati Gruppo disciplinare A B C D N X TOT N Architettura 30,0 40,0 10,0 0,0 20,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 39,5 58,8 1,8 0,0 0,0 0,0 100,0 114 Giuridico 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 36 Ingegneria 15,2 73,5 7,5 1,0 2,9 0,0 100,0 111 Insegnamento 31,4 65,7 2,9 0,0 0,0 0,0 100,0 36 Letterario 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2 Linguistico 40,6 59,4 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 38,6 56,8 2,3 0,0 2,3 0,0 100,0 44 Totale 32,8 61,9 3,5 0,3 1,6 0,0 100,0 N 126 238 13 1 6 0 385 29

Università degli Studi di Bergamo 30 Per quanto riguarda la fruizione dei servizi di Diritto allo studio (qualità dei pasti, organizzazione del servizio di ristorazione ISU, qualità degli alloggi e borse di studio) è piuttosto bassa (36,6%), soprattutto per quanto riguarda le borse di studio (24,8%). Le valutazioni relative a queste sono anche le più confuse; circa il 24%, infatti, non indica la valutazione e per i restanti le valutazioni sono ripartite quasi in egual misura tra soddisfatti e insoddisfatti (Tabella III.2.9 ls). III.2.9 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 che hanno usufruito dei servizi per il diritto allo studio (% di riga) A - Qualità dei pasti offerti B - Organizzazione del servizio ristorazione dell ISU C - Qualità degli alloggi D - Borsa di studio Servizi offerti % usufruisce Valutazione servizi offerti Sodd. Insodd. Non indica Totale N A 57,6 66,8 31,8 1,4 100,0 222 B 62,6 80,1 18,2 1,7 100,0 241 C 1,3 39,9 40,4 19,7 100,0 5 D 24,8 36,3 39,3 24,4 100,0 96 Totale 36,6 67,1 27,4 5,6 100,0 La percezione del carico di studio è sostenibile per il 95,5% dei laureandi specialisti (Tabella III.2.10 ls). Tutti gli studenti appartenenti ai gruppi Architettura, Giuridico e Linguistico dichiarano che la sostenibilità del carico degli studi è proporzionata al corso. Come per i laureandi triennali non sembrano esserci particolari differenze tra studenti che durante gli studi hanno avuto esperienze lavorative e quelli che non ne hanno avute (Tabella II 2.11 ls). I laureandi che decidono di mettersi alla ricerca di un occasione di lavoro sono 239..Essi, nel 93,7% dei casi risultano essere soddisfatti del proprio corso di studi (somma delle risposte decisamente soddisfatto e parzialmente soddisfatto ). 30

III.2.10 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per gruppo disciplinare e sostenibilità del carico didattico (% di riga) A - Decisamente SI B - Più SI che NO C - Più NO che SI D - Decisamente NO Gruppo disciplinare A B C D N Totale N Architettura 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 28,9 64,0 6,1 0,9 0,0 100,0 114 Giuridico 36,1 63,9 0,0 0,0 0,0 100,0 36 Ingegneria 31,0 66,1 2,8 0,0 0,0 100,0 111 Insegnamento 22,9 65,7 8,6 2,9 0,0 100,0 36 Letterario 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2 Linguistico 31,3 68,8 0,0 0,0 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 45,5 50,0 4,5 0,0 0,0 100,0 44 Totale 32,6 62,9 4,0 0,5 0,0 100,0 N 126 242 15 2 0 385 31 Università degli Studi di Bergamo III.2.11 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per situazione lavorativa durante gli studi e sostenibilità del carico didattico (% di riga) A - Decisamente SI B - Più SI che NO C - Più NO che SI D - Decisamente NO Situazione lavorativa A B C D X TOT N Studenti - lavoratori 31,7 62,8 5,1 0,4 0,0 100,0 239 Nessuna esperienza lavorativa 34,2 63,0 2,1 0,7 0,0 100,0 146 Totale 32,6 62,9 4,0 0,5 0,0 100,0 N 126 242 15 2 0 385 31

Università degli Studi di Bergamo 32 III.2.12 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureandi anno solare 2007 per decisione sul prossimo futuro e giudizio complessivo sul corso di studio (% di riga) A - Continuare il lavoro che svolgevo anche prima di iscrivermi a questo corso di B - Continuare a svolgere il lavoro che ho iniziato durante questo corso di studi C - Accettare un offerta di lavoro che mi è stata proposta D - Mettermi alla ricerca di un occasione di lavoro E - Proseguire gli studi universitari F - Altro Decisamente sod. Parzialmente sod. Parzialmente insod. Insod. N.R. TOT N A 66,4 26,9 6,7 0,0 0,0 100,0 15 B 18,4 73,5 8,1 0,0 0,0 100,0 50 C 54,4 39,4 6,2 0,0 0,0 100,0 34 D 40,2 53,5 5,5 0,8 0,0 100,0 239 E 48,5 36,9 14,6 0,0 0,0 100,0 28 F 41,9 47,5 10,6 0,0 0,0 100,0 19 TOT 40,3 52,3 6,9 0,5 0,0 100,0 N 155 201 26 2 0 385 32

Profilo dei laureandi e confronto con post-laurea specialisti Profilando i laureandi tra forza lavoro (lavorano o cercano) e non forza lavoro (studia o altre non forze lavoro) al momento del conseguimento del conseguimento del titolo si nota che il 62,2% è in cerca di lavoro e che il 25,7% degli studenti arriva alla laurea lavorando (Tabella II 3.1 ls). III.3.1 ls - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureati anno solare 2007 per gruppo disciplinare e profilo al momento della laurea (% di riga) Università degli Studi di Bergamo Gruppo disciplinare Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N Architettura 10,0 80,0 0,0 10,0 100,0 10 Economico-Statistico 29,8 64,0 3,5 2,6 100,0 114 Giuridico 27,8 36,1 19,4 16,7 100,0 36 Ingegneria 32,1 59,3 6,8 1,8 100,0 111 Insegnamento 25,7 54,3 11,4 8,6 100,0 36 Letterario 0,0 50,0 50,0 0,0 100,0 2 Linguistico 0,0 84,4 3,1 12,5 100,0 32 Politico-Sociale 20,5 72,7 6,8 0,0 100,0 44 Totale 25,7 62,2 7,2 5,0 100,0 N 99 239 28 19 385 33 Dopo 12 mesi dal momento della laurea (dati rilevati dall indagine Stella post-laurea) la maggior parte è profilata nella categoria lavoro (83,9%) mentre il restante si suddivide pressoché equamente fra le altre tre categorie (Cerca con 5,9%, Studia 5,9% e Altre NFL 42%) (Tabella III.3.1_B ls). Valutando la variazione intercorsa nei 12 mesi successivi al conseguimento del titolo accademico (Tabella III.3.1_C ls) risulta evidente che la percentuale di chi cerca lavoro è diminuita del 56,6% e di conseguenza quelli che lavorano sono aumentati in misura quasi equivalente (58,2%). Analizzando ora la variazione assoluta tra i dati relativi ad un anno dal conseguimento del titolo e i corrispettivi dati al momento della laurea (Tabella III.3.1_C) si nota come, anche in questo caso a percentuali in aumento del profilo lavora diminuiscono, le percentuali di quello che cerca. 33

Università degli Studi di Bergamo 34 III.3.1_B - LAUREE SPECIALISTICHE - Laureati per gruppo disciplinare e profilo a 12 mesi dalla laurea (% di riga) Gruppo disciplinare Lavora Cerca Studia Altre NFL Totale N Architettura 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 10 Economico-Statistico 90,2 4,3 2,4 3,1 100,0 114 Giuridico 63,0 14,8 7,4 14,8 100,0 36 Ingegneria 89,3 2,6 6,6 1,5 100,0 111 Insegnamento 87,1 6,5 3,2 3,2 100,0 36 Letterario 0,0 0,0 50,0 50,0 100,0 2 Linguistico 67,0 11,8 21,2 0,0 100,0 32 Politico-Sociale 81,2 8,3 2,8 7,8 100,0 44 Totale 83,9 5,9 5,9 4,2 100,0 N 323 23 23 16 385 III.3.1_C - LAUREE SPECIALISTICHE - Variazione assoluta laureati per gruppo disciplinare (% di riga) Gruppo disciplinare Lavora Cerca Studia Altre NFL Architettura 90,0-80,0 0,0-10,0 Economico-Statistico 60,4-59,7-1,1 0,5 Giuridico 35,2-21,3-12,0-1,9 Ingegneria 57,2-56,7-0,2-0,3 Insegnamento 61,4-47,8-8,2-5,3 Letterario 0,0-50,0 0,0 50,0 Linguistico 67,0-72,6 18,1-12,5 Politico-Sociale 60,7-64,4-4,1 7,8 Totale 58,2-56,2-1,3-0,8 N 224-216 -5-3 Analizzando le differenze per genere nel momento della laurea risulta evidente che non sussistono particolari differenze (Tabella III.3.2 ls). Da segnalare che continuano gli studi i maschi nell 8,4% dei casi mentre per le femmine la percentuale scende al 6,0%. Dopo 12 mesi la situazione è che i maschi che lavorano sono quasi 88% mentre, per le femmine, questa percentuale è solo dell 80% (Tabella III.3.2_B ls). Lo scostamento assoluto in 365 giorni (Tabella II.3.3_C lt) mostra che la variazione dei laureati che lavorano è superiore per i maschi (60,7%, per le femmine è del 55,9%). Si può notare, inoltre, un aumento delle Altre per il genere femminile passando dal 4,5% al 6,8%. 34