DigitalBio presenta il progetto App in Progress un intervento Socio-Psico-Educativo di Domenica Chiara Cavarra www.digitalbio.org info@digitalbio.org
Visione - Missione - Valore Visione: Rendere i giovani proattivi e coscienti del mezzo digitale. Missione: Utilizzare il processo per creare una nuova coscienza digitale. Valore: Puntare sulla consapevolezza, coesione e lavoro di squadra.
Ideatrice: Domenica Chiara Cavarra Psicologa-psicodrammatista, specializzanda in psicoterapia Tesi: L Ombra dell adolescente digitale Sono siciliana. Ho vissuto a Valencia e a Londra dove ho collaborato ad una ricerca europea sulla comunicazione verbale e non verbale. Attualmente vivo a Roma, dove collaboro presso l Istituto di Ortofonologia (IdO) centro per minori, utilizzando tecniche creative quali DMT Danza Movimento Terapia e lo Psicodramma che coniuga Psicologia, Teatro ed Azione. Con i pazienti ho imparato ad osservare, mettermi in relazione con il disagio e con la speranza della guarigione, a tollerare la frustrazione dell attesa e rispettare i tempi dell altro. In concomitanza, conduco gruppi di giovani lavoratori, di studenti delle scuole superiori su tematiche quali il bullismo, l integrazione sociale etc. Insegno, inoltre, presso i CFP di Roma Capitale, scrivo per due rubriche Psyche et Jus e Se sso è meglio su giovani, sesso e sentimento. Lavoro in autonomia anche se reputo fondamentale confrontarmi con colleghi e capi per curare aspetti e dettagli di un lavoro. Il mio progetto professionale è continuare a lavorare con i giovani. App in Progress è un idea che riassume i miei passi.
App In Progress App In Progress riassume il mio percorso formativo e lavorativo perchè rigurda: - il Gruppo e il valore dell Aggregazione (sto concludendo una scuola di specializzazione in psicoterapia di gruppo) - la Conoscenza del sè (sono specializzanda in psicoterapia e credo nell importanza della consapevolezza) - il Digitale e i Giovani (utilizzo mezzi digitali per l insegnamento e lavoro con i giovani) - l Orientamento (ho lavorato in ISFOL Istituto per lo Svilippo della Formazione Professionale del Lavoratore).
Elementi di A.I.P. Aggregativo: Favorisce la socialità tra pari. Preventivo: Sviluppa consapevolezza per un uso attivo del digitale attraverso l immaginazione attiva ed i processi ideativi. Proiettivo: Stimola il contatto con meccanismi introspettivi. Tecnologico/Digitale: Considera l hi-tech capace di generare valore e crescita economica. Didattico/Orientativo: Incontra la scuola ed il mondo del lavoro Partecipativo: Accoglie istituzioni, enti pubblici e privati.
App In Progress Concorso diviso in due fasi Dall Ideazione alla Realizzazione di un idea di gioco: 1-Fase Ideativa: Studenti scuole superiori in squadre (min. 4 partecipanti) scrivono una trama. La trama vincitrice sarà trasformata in linguaggio digitale nella fase realizzativa. 2-Fase Realizzativa: Gli studenti degli Istituti partner (Accademie di grafica, fumetto, videogiochi, sound design e marketing) realizzeranno l opera digitale (App e/o videogioco) e coinvolgeranno i ragazzi vincitori della trama in laboratori creati ad hoc per illustrare i processi.
Fase Ideativa Istituti coinvointi n.30 Studenti coinvointi n.3.000 Squadre formate 500 Trame realizzate 500 Scelta Trama Vincitrice Attraverso verdetto Giuria
Fase Realizzativa- Processo Pre-produzione: Scrittura Storia (Prima fase) Concept design (Comics: Scuola di Fumetto) Realizzazione di semplici modelli e animazioni (Cut scene) Produzione: Modellazione (Accademia Nazionale del Videogioco) Rigging Animazione Programmazione Post-Produzione Renderizzare Composizione musicale (Fonderia delle arti) Finalizzazione Alfa test (Dentro l azienda)- Bet test (Aperto ad un numero chiuso)- Open Beta (Visione aperta) Vendita e Marketing (IED)
Professionalità coinvolte nel processo - Scrittore Creativo - Art director - Concept artist - Fumettista - Modellatore hard surface & organic - Programmatore - Rigger - Animatore - Rendere and light - Compositor - Scorer & sound design - Addetto marketing
Ambiente del concorso App in Progress Sito web-interattivo creato ad hoc (IED): - Piazza virtuale dove creare punti d incontro tra i partecipanti in gioco, squadre formate, gruppo di lavoro e partner; - Punto d accesso per il corso di scrittura creativa on-line e bollettino news; - Piattaforma per intraprendere un percorso d orientamento scolastico e professionale.
Analisi dello Scenario Attori: Istituzioni (Comune, Provincia, Regione, MIUR, ISFOL, CNA), Università (La Sapienza), Socieltà (es. Microsoft, Apple), Associazioni (es. Vedrò), Fondazioni, Istituti (IED, AIV, Comics, Fonderia delle arti), Riviste e press. Stakeholders: Famiglie, scuola, mondo del lavoro
Numeri - dati - fonti (1) Indagine Istat (Nov. 2011) Campione Internet Cellulare Infanzia e Vita quotidiana 7.880 minori Up dal 47% (2000) al 82% (2011) Up 55% (2000) al 92% (2011)
Numeri - dati - fonti (2) Iniziativa patrocinata MIUR (Nov. 2002) Forme di dipendenza Campione Videogame Computer Cellulare IV campagna: Alla scoperta del corpo umano 13.000 minori 49% 44% 37%
Best practice MicrosapienZ La Sapienza : proiettivo-orientativo Classi 2.0 : aggregativo-didattico Steamchallange (U.S.A.) : didattico-interattivo Book in Progress : didattico-interattivo
Segmentazione, Targeting, Posizionamento Segmentazione: Studenti scuola superiore 15-18 anni Targeting: Solo scuola pubblica superiore del territorio nazionale. Fase lancio del progetto nel territorio di Roma Capitale Posizionamento: - PoP: App In Progress - PoD: App in Progress propone un processo unico di consapevolezza, creatività, innovazione che incontra passione, coesione, didattica, sviluppo e mondo del lavoro.
Posizionamento App In Progress - MicrosapienZ Proiettività Aggregazione
Posizionamento App In Progress - Classe 2.0 Proiettività Aggregazione
Grazie per l attenzione Domenica Chiara Cavarra info@digitalbio.org Cell: 339 5330328