COMUNE DI USMATE VELATE PROVINCIA DI MONZA E DELLA BRIANZA. (legge regionale n. 31/1980)

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1 COMUNE DI USMATE VELATE PROVINCIA DI MONZA E DELLA BRIANZA Piano per il Diritto allo Studio Anno scolastico 2014/15 (legge regionale n. 31/1980) Allegato alla deliberazione di Consiglio comunale n. 38 del 30/9/2014

2 INDICE Presentazione... pag. 3 Consuntivo anno scolastico 2013/14... pag. 6 Dati statistici sull utilizzo dei servizi scolastici e sull accesso ad esenzioni e riduzioni... pag. 8 Dati sui servizi di pre e post-scuola... pag. 9 Preventivo anno scolastico 2014/15... pag. 10 Imputazioni ai Bilanci preventivi 2014 e pag. 12 S C U O L A Popolazione scolastica a.s. 2014/15... pag. 14 Fasce di reddito... pag. 15 Convenzione con il Comune di Lomagna..... pag. 16 Mensa... pag. 17 Consulente tecnologo alimentare... pag. 18 Trasporto... pag. 19 Servizio Pedibus e Settimana Europea della Mobilità Sostenibile... pag. 20 Modalità di pagamento dei servizi di mensa e trasporto... pag. 21 Fornitura dei libri di testo per la scuola primaria... pag. 22 Dote Scuola... pag. 23 Borse di studio comunali e riconoscimento del merito scolastico... pag. 24 Concorso a tema per gli alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado... pag. 24 Ruolo e funzioni della psicopedagogista comunale... pag. 25 Sostegno ad alunni diversamente abili... pag. 27 Sostegno ad alunni diversamente abili durante le attività ricreative estive... pag. 28 Interventi per l inserimento scolastico di alunni stranieri... pag. 28 Progetto Scuola Laboratorio... pag. 29 INTERVENTI PER LE SCUOLE STATALI DEL TERRITORIO Contributi all innovazione educativa e didattica... pag. 30 Contributo per il funzionamento della Segreteria, cedole librarie, arredi e lavagne interattive multimediali... pag. 30 Servizi di assistenza pre e post-scuola... pag. 31 Attività estive... pag. 32 SCUOLE NON STATALI DELL INFANZIA Contributo per il contenimento delle rette... pag. 33 Quadro degli attuali e dei potenziali utenti dei servizi per l infanzia... pag. 33 INTERVENTI PER IL SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE CON BAMBINI DA 0 A 3 ANNI Contributi per la riserva posti e per il contenimento delle rette... pag. 34 Contributi alle famiglie per l abbattimento delle rette di frequenza dei nidi... pag. 35 I S T R U Z I O N E Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti (già Centro Territoriale Permanente)... pag. 36 Associazione Pinamonte... pag. 37 PROGETTI EDUCATIVO - DIDATTICI Circolo Gaia Legambiente di Usmate Velate... pag. 38 Associazione Genitori... pag. 38 Guardie Ecologiche Volontarie... pag. 38 Educazione ambientale... pag. 39 Un orchestra a scuola... pag. 39 Educazione stradale... pag. 40 Spazio Giovani... pag. 40 Un Palcoscenico per Ragazzi... pag. 41 2

3 PRESENTAZIONE Si sottopone all esame e all approvazione del Consiglio Comunale di Usmate Velate il Piano per il Diritto allo studio per l anno scolastico 2014/15 (legge regionale n. 31/1980) redatto dall Amministrazione. L offerta formativa vuole soddisfare il più possibile le richieste dell istituzione scolastica. Grazie alle risorse destinate, si pone particolare attenzione alla disabilità, all integrazione e alla dotazione di nuovi strumenti didattici. Sostenere il diritto allo studio, la cultura e tutti i servizi alla persona in un periodo di grave crisi economica e tagli operati nei confronti delle amministrazioni locali, è una scelta controcorrente che l Amministrazione orgogliosamente promuove. Il piano per il Diritto allo studio 2014/15 apre ad un nuovo ed interessante percorso che estende il concetto di istruzione anche alla prima infanzia (0-3 anni). Si confermano per le scuole dell infanzia non statali le convenzioni in essere. SOSTEGNO ALL ATTIVITA EDUCATIVA E DIDATTICA All Istituto Scolastico Comprensivo L. Mandelli si erogano i seguenti contributi: - euro per attività di carattere progettuale a completamento e approfondimento dell azione didattico-educativa; - euro per l acquisto di arredi; - euro per l acquisto di lavagne interattive multimediali. Viene confermata la convenzione con l istituzione scolastica, in collaborazione con l ufficio tecnico, per il trasferimento di una somma di euro 3.000,00 al fine di permettere all I.C. una gestione autonoma e tempestiva degli interventi di piccola manutenzione. L Assessorato sostiene con il proprio patrocinio: progetti educativi promossi da Enti o Istituzioni locali; la partecipazione delle scuole del nostro Comune ad iniziative culturali organizzate nel territorio. 3

4 BORSE DI STUDIO COMUNALI E RICONOSCIMENTO DEL MERITO SCOLASTICO A partire dall a.s. 2014/15 anche le borse di studio per l Università verranno assegnate annualmente. Si manterrà carattere di continuità per quanto riguarda: - lo stanziamento per l assegnazione di borse di studio ad allievi particolarmente meritevoli della scuola secondaria superiore; - il riconoscimento al merito per gli alunni della scuola secondaria di primo grado che al termine del ciclo scolastico abbiano raggiunto una valutazione pari o superiore a 10; - i riconoscimenti rivolti alla scuola dell obbligo relativi ad elaborati di carattere sociostorico-culturale. INTEGRAZIONE DEI DIVERSAMENTE ABILI E DEGLI ALUNNI STRANIERI Costante è l impegno dell Amministrazione per favorire la partecipazione alla vita scolastica di alunni diversamente abili; l Assessorato eroga contributi sempre più significativi per garantire la presenza di personale qualificato addetto alla loro integrazione presso le scuole statali e non statali del nostro territorio. Sarà garantita la possibilità di frequenza dei centri estivi comunali da parte di utenti diversamente abili assistiti da personale qualificato. Riguardo all inserimento scolastico dei bambini provenienti da paesi stranieri verrà mantenuta l attività di prima alfabetizzazione con uno stanziamento di oltre euro erogato direttamente all I.C. Dal 2009 il corso di italiano per adulti stranieri, organizzato nelle aule della locale scuola secondaria in collaborazione col circolo Gaia Legambiente, è inserito nell ambito dell offerta formativa del Centro Territoriale Permanente (ora CPIA, i nuovi Centri Provinciali per l Istruzione degli Adulti), in modo da offrire all utenza la certificazione di frequenza, con la possibilità di sostenere un esame finale presso l Università di Siena. SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Si confermano gli interventi per garantire le attività di pre e post scuola presso la scuola dell infanzia statale e le scuole primarie. Inoltre, poiché per l a.s. 2014/15 non sono stati stanziati fondi regionali destinati all acquisto di posti-nido presso le strutture private accreditate, l Amministrazione comunale intende mettere a disposizione euro per l abbattimento delle rette di frequenza a favore delle famiglie, privilegiando le strutture presenti sul territorio. 4

5 Per favorire la frequenza ai centri estivi comunali 2015, destinati ad accogliere i bambini della scuola dell infanzia e della scuola primaria, si prevede di offrire risorse per la riduzione della tariffa stabilita per il servizio mensa. In attuazione della legge regionale n. 19 del 6 agosto 2007, l Ufficio Istruzione assiste le famiglie nella richiesta online dei benefici previsti dalla Regione ( Dote Scuola ). Prosegue l impegno ad estendere, ove possibile, il servizio Pedibus e a diffondere la cultura del suo utilizzo. Il servizio di trasporto scolastico rappresenta, inoltre, una valida e suggerita alternativa all utilizzo dell automobile. SERVIZI A DOMANDA INDIVIDUALE La determinazione delle regole relative alle tariffe dei servizi a domanda individuale (mensa scolastica, trasporto) verrà effettuata, anche per l anno scolastico 2014/15, sulla base del reddito ISEE (Indicatore della Situazione Economica Equivalente). Usmate Velate, settembre 2014 L Assessore alla Pubblica Istruzione Mario Ravasi Il Sindaco Maria Elena Riva 5

6 Consuntivo anno scolastico 2013/14 SOSTEGNO ALL'ATTIVITA' DIDATTICA CAPITOLO LIVELLO SCOLASTICO PREVENTIVO CONSUNTIVO Istituto Comprensivo Scolastico Contributi all'innovazione educativa e didattica , , Contributo per il funzionamento della segreteria 2.200, , Arredi 5.000, , Acquisto materiale multimediale a supporto attività didattica per l ISC 2.500, , Acquisto lavagne interattive multimediali per le scuole primarie 5.000, ,00 Totale , ,00 Scuola dell'infanzia statale "Rodari" 654 Mensa alunni , , Servizio di assistenza post-scuola 7.300, , Abbattimento retta di frequenza per l utenza del centro estivo , ,00 Totale , ,23 Scuole dell'infanzia non statali "Fracaro" e "Sant'Anna" 570 Contenimento rette "Sant' Anna" , , Contenimento rette "Fracaro" , , Contributo abbattimento rette per utenti bisognosi 5.000, ,00 Scuole primarie "Casati" e "Renzi" Totale , , Mensa alunni , , Libri di testo , , Cedole librarie 300,00 300, Servizio di pre-scuola 3.800, , Servizio di post-scuola , , Abbattimento retta di frequenza per l utenza del centro estivo , ,00 Totale , ,66 Scuola secondaria di primo grado "Luini" 654 Mensa alunni Totale , , Mensa docenti plessi statali Totale , , Consulenze esterne Incarico tecnologa alimentare Totale 4.400, ,00 Trasporto scolastico 666 Scuole dell'infanzia, primaria e secondaria di 1 grado , , Incarichi di sorveglianza sugli scuolabus , ,64 Totale , ,24 Borse di studio e riconoscimenti 682 Borse di studio scuola secondaria di secondo grado e 5.250, ,00 6

7 università Riconoscimenti licenza scuola secondaria di primo grado 1.000, ,00 Concorso a tema per alunni scuole primarie e secondaria di primo grado 300,00 300,00 Totale 6.550, ,00 Totale sostegno all'attività didattica , ,71 ASSISTENZA E INTEGRAZIONE DEI SOGGETTI DISABILI E DEGLI ALUNNI STRANIERI INSERITI NELLE SCUOLE DEL TERRITORIO CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO PREVENTIVO CONSUNTIVO Sostegno ad alunni diversamente abili delle scuole statali Sostegno ad alunni diversamente abili presso il CRE 2013 Progettualità per alunni diversamente abili presso scuole speciali Trasferimento all ISC per laboratori di prima alfabetizzazione , , , ,78 300,00 300, , , Trasferimento per Scuola Laboratorio Giovani 3.000, ,00 Totale , ,83 ENTI E ISTITUZIONI DIVERSE CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO PREVENTIVO CONSUNTIVO 572 Contributo attività estive in strutture non statali , , Contributi per i corsi di italiano per stranieri 1.500, , Adesione al Centro Territoriale Permanente 1.300, , Adesione all Associazione Pinamonte 5.450, ,32 Totale , ,96 Totale anno scolastico 2013/ , ,50 7

8 DATI STATISTICI SULL UTILIZZO DEI SERVIZI SCOLASTICI E SULL ACCESSO AD ESENZIONI E RIDUZIONI Anno scolastico Esenz. 100% Riduz. 70% Riduz. 35% Riduz. 15% MENSA Totale esen./rid. Prezzo pieno Non residenti Insegnanti Totale utenza 2011/ / / TRASPORTO Anno scolastico Esenz. 100% Riduz. 70% Riduz. 35% Riduz. 15% Totale esen./rid Prezzo pieno Non residenti Totale utenza 2011/ / / < < < < < < < O > > > > > > > Si riporta qui di seguito il dettaglio relativo alle differenti modalità di utilizzo del servizio per l anno scolastico 2013/14. Modalità di utilizzo Fasce di reddito A R A/R Tot. Utenti Esenzione Riduzione 70% Riduzione 35% Riduzione 15% Prezzo pieno Non residenti Totali

9 DATI SUI SERVIZI DI PRE E POST-SCUOLA SCUOLA STATALE DELL INFANZIA G. RODARI Anno scolastico Utenti post-scuola 2011/ /13 38* 2013/14 33 SCUOLA PRIMARIA STATALE A. CASATI Anno scolastico Utenti pre-scuola Utenti post-scuola 2011/ / * 2013/ SCUOLA PRIMARIA STATALE SUOR E. RENZI Anno scolastico Utenti pre-scuola Utenti post-scuola 2011/ / * 2013/ * Per il servizio di post-scuola, con l anno scolastico 2012/13 si è passati dal sistema post-pagato al sistema pre-pagato basato sull utilizzo di buoni. 9

10 Preventivo anno scolastico 2014/15 Sezione S C U O L A CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO PREVENTIVO Istituto Comprensivo Scolastico Contributi all'innovazione educativa e didattica , Contributo per il funzionamento della segreteria 2.200, Arredi 5.000, Acquisto lavagne interattive multimediali 5.000,00 Totale ,00 Scuola dell'infanzia statale "Rodari" 654 Mensa alunni , Servizio di assistenza post-scuola 7.700, Abbattimento del costo del pasto per l'utenza del centro estivo ,32 Totale ,32 Scuole dell'infanzia non statali "Fracaro" e "Sant'Anna" 570 Contenimento rette "S. Anna" , Contenimento rette "Fracaro" , Contributi abbattimento rette per utenti bisognosi 5.000,00 Totale ,00 Asili nido 1343 Contributo all Ente gestore sulla base dei residenti iscritti 6.000, Contributo per bando nidi a favore degli utenti ,00 Totale ,00 Scuole primarie "Casati" e "Renzi" 654 Mensa alunni , Libri di testo , Cedole librarie 300, Servizio di pre-scuola 5.500, Servizio di post-scuola , Abbattimento del costo del pasto per l'utenza dei centri estivi ,39 Totale ,39 Scuola secondaria di primo grado "Luini" 654 Mensa alunni Totale , Mensa docenti plessi statali Totale , Consulenze esterne Incarico tecnologa alimentare Totale 3.520,00 Trasporto scolastico 666 Scuole dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado , Incarichi di sorveglianza sugli scuolabus ,00 Totale ,00 Borse di studio e riconoscimenti 682 Borse di studio per scuole secondarie di secondo grado e università 4.650, Riconoscimenti licenza scuola secondaria di primo grado 1.500, Concorso a tema per scuole primarie e secondaria di primo grado 300,00 Totale 6.450,00 10

11 ASSISTENZA E INTEGRAZIONE DEI SOGGETTI DISABILI E DEGLI ALUNNI STRANIERI INSERITI NELLE SCUOLE DEL TERRITORIO CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO PREVENTIVO 1369 Sostegno ad alunni diversamente abili delle scuole statali , Sostegno ad alunni diversamente abili presso il CRE , Progettualità per alunni diversamente abili presso scuole speciali 300, Trasferimento all ISC per laboratori di prima alfabetizzazione 3.018, Trasferimento per Scuola Laboratorio Giovani 3.000,00 Totale ,93 Totale sezione Scuola ,64 Sezione I S T R U Z I O N E CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO PREVENTIVO 572 e 760 Contributo per attività estive in strutture non statali - anno , Contributo per i corsi di Italiano per stranieri 1.500, Adesione al Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti 1.300, Adesione all Associazione Pinamonte 5.450,00 Totale sezione Istruzione ,00 TOTALE Piano per il Diritto allo Studio ,64 11

12 Imputazioni ai Bilanci preventivi 2014 e 2015 Sezione S C U O L A CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO BILANCIO 2014 BILANCIO 2015 Istituto Comprensivo Scolastico Contributi all'innovazione educativa e didattica , , Contributo per il funzionamento della segreteria 2.200, Arredi 5.000, Acquisto lavagne interattive multimediali 5.000,00 Totale , ,00 Scuola dell'infanzia statale "Rodari" 654 Mensa alunni , , Servizio di assistenza post-scuola 2.900, , Abbattimento costo del pasto per l'utenza del CRE ,32 Totale , ,00 Scuole dell'infanzia non statali "Fracaro" e "Sant'Anna" 570 Contenimento rette "S. Anna" 9.000, , Contenimento rette "Fracaro" , , Contributo abbattimento rette per utenti bisognosi 5.000,00 Totale , ,00 Asili nido 1343 Contributo all Ente gestore sulla base dei residenti iscritti 6.000, Contributo per bando nidi a favore degli utenti 8.000, ,00 Totale , ,00 Scuole primarie "Casati" e " Renzi" 654 Mensa alunni , , Libri di testo , Cedole librarie Servizio di pre-scuola 2.274, , Servizio di post-scuola 4.400, , Abbattimento costo del pasto per l'utenza del CRE ,39 Totale , ,00 Scuola secondaria di primo grado "Luini" 654 Mensa alunni Totale 5.400, , Mensa docenti plessi statali Totale , , Consulenze esterne Incarico tecnologa alimentare Totale 1.400, ,00 Trasporto scolastico 666 Scuole dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado , , Incarichi di sorveglianza sugli scuolabus 8.700, ,00 Totale , ,00 Borse di studio e riconoscimenti 682 Borse di studio per scuole secondarie di secondo grado e università 4.650, Riconoscimenti licenza scuola secondaria di primo grado 1.500,00 Concorso a tema per scuole primarie e secondaria di primo 682 grado 300,00 Totale 6.450,00 12

13 ASSISTENZA E INTEGRAZIONE DEI SOGGETTI DISABILI E DEGLI ALUNNI STRANIERI INSERITI NELLE SCUOLE DEL TERRITORIO CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO BILANCIO 2014 BILANCIO Sostegno ad alunni diversamente abili delle scuole statali , , Sostegno ad alunni diversamente abili presso il CRE , Progettualità per alunni diversamente abili presso scuole speciali 300, Trasferimento all ISC per laboratori di prima alfabetizzazione 3.018, Trasferimento per Scuola Laboratorio Giovani 3.000,00 Totale , ,00 Totale sezione Scuola , ,00 Sezione I S T R U Z I O N E CAPITOLO TIPOLOGIA DI INTERVENTO BILANCIO 2014 BILANCIO Contributo per attività estive in strutture non statali - anno , Contributo per i corsi di italiano per stranieri 1.500, Adesione al Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti 1.300, Adesione all Associazione Pinamonte 5.450,00 Totale sezione Istruzione 7.500, ,00 TOTALE Piano per il Diritto allo Studio , ,00 13

14 S C U O L A POPOLAZIONE SCOLASTICA A.S. 2014/15 Plesso Sant Anna F. e G. Fracaro Tipologia di scuola Infanzia, non statale Infanzia, non statale Sezioni/classi Alunni Stranieri % stranieri ,8 G. Rodari Infanzia, statale ,4 A. Casati Primaria, statale ,1 Suor E. Renzi Primaria, statale ,9 B. Luini Secondaria I grado, statale ,2 Totale ,8 14

15 FASCE DI REDDITO Le disposizioni contenute nel D. Lgs. n. 109/98 e s.m.i. in materia di Indicatore della Situazione Economica Equivalente (ISEE) si applicano anche per l anno scolastico 2014/15 alle richieste di applicazione di una tariffa agevolata per i servizi scolastici di mensa e trasporto. Le domande di esenzione o di riduzione, da presentare attraverso la modulistica predisposta dall Ufficio Pubblica Istruzione, dovranno essere corredate da attestazione ISEE in corso di validità. L Amministrazione comunale ha stipulato una convenzione con la società ACLI Milano Servizi Fiscali Srl, presso i cui uffici i cittadini interessati potranno ottenere gratuitamente la necessaria documentazione. Naturalmente ciascun utente è libero di produrre all Ufficio Pubblica Istruzione l attestazione ISEE che si sia procurato presso altri organismi abilitati. L attestazione ISEE che verrà presentata all Ufficio Pubblica Istruzione nei termini indicati rimarrà valida per tutto l anno scolastico, anche in caso di entrata in vigore in corso d anno scolastico della normativa relativa al nuovo ISEE (DPCM 5 dicembre 2013 n. 159). Nel caso invece di nuovi utenti che si siano trasferiti nel nostro comune dopo l entrata in vigore del nuovo indicatore e che siano impossibilitati ad utilizzare il vecchio per accedere ai servizi scolastici a tariffe agevolate, solo per costoro verrà preso in considerazione il nuovo ISEE con l applicazione delle medesime fasce previste dal presente documento. VALORI ISEE (NUCLEO FAMILIARE) PER IL SERVIZIO DI MENSA (valori espressi in Euro) Anno scolastico Esenz. 100% fino a Riduzione 70% da - a Riduzione 35% da - a Riduzione 15% da - a Prezzo pieno da 2012/ , , , , , , , , / , , , , , , , , / , , , , , , , ,01 Per l anno scolastico 2014/15 si mantengono invariate le fasce di reddito ISEE e le percentuali di riduzione del prezzo del pasto. Per venire incontro ai bisogni delle famiglie con più di due figli utenti del servizio mensa e tenute al pagamento VALORI del prezzo ISEE pieno, (NUCLEO si riconoscerà FAMILIARE) ad PER esse IL SERVIZIO uno sconto DI TRASPORTO del 15% sul prezzo dei pasti consumati dal secondo figlio in poi, (valori purché espressi abbiano in Euro) un reddito ISEE non superiore ad euro ,00. VALORI ISEE (NUCLEO FAMILIARE) PER IL SERVIZIO DI TRASPORTO (valori espressi in Euro) Anno scolastico Esenz. 100% fino a Riduzione 70% da - a Riduzione 35% da - a Riduzione 15% da - a Prezzo pieno da 2012/ , , , , , , , , / , , , , , , , , / , , , , , , , ,01 15

16 CONVENZIONE CON IL COMUNE DI LOMAGNA Con deliberazione consiliare n. 14 del 4 aprile 2012 è stata approvata una convenzione tra il Comune di Usmate Velate ed il Comune di Lomagna per disciplinare l erogazione di alcuni servizi ai cittadini residenti in Lomagna in via Villaggio dei Pini, tra i quali il servizio di ristorazione scolastica (compresa la refezione durante i centri ricreativi) e quello di trasporto scolastico. Poiché i cittadini di Lomagna residenti in via Villaggio dei Pini, vista la peculiarità orografica del territorio nel quale risiedono, trovano nel Comune di Usmate Velate il loro naturale centro di riferimento per la fruizione dei servizi scolastici, la convenzione sopra menzionata stabilisce che il nostro Ente si impegna anche per l a.s. 2014/15 a praticare ai cittadini lomagnesi di via Villaggio dei Pini, utenti dei servizi di mensa e di trasporto scolastico, le medesime tariffe ed agevolazioni previste per i residenti in Usmate Velate. Il Comune di Lomagna, a consuntivo dell a.s. 2014/15, effettuerà il rimborso integrale delle somme spese dal Comune di Usmate Velate per i propri cittadini. Si riporta qui di seguito una tabella riassuntiva dei costi sostenuti dal Comune di Usmate Velate e poi rimborsate dal Comune di Lomagna. Anno Alunni Alunni Alunni Mensa Trasporto Uscita Entrata scolastico infanzia primaria secondaria 2012/ ,54 180,00 294,54 294, / ,35 90,00 146,35 146,35 16

17 MENSA Il servizio di ristorazione scolastica per il periodo 1/9/ /8/2017 è stato aggiudicato, a seguito di gara ad evidenza pubblica, alla ditta Camst Scrl. In sede di gara Camst ha esposto il prezzo di euro 4,60 (IVA inclusa) per ciascun pasto, cifra che nel corso del quinquennio di vigenza del contratto sarà soggetta all adeguamento ISTAT. In linea con la posizione assunta negli ultimi anni, tuttavia, l Amministrazione comunale anche per l a.s. 2014/15 intende farsi carico della differenza tra il costo del pasto esposto dalla ditta e la tariffa stabilita per l utenza residente tenuta al pagamento del prezzo pieno, che si conferma invariata nella misura di euro 4,40. La tariffa per i non residenti rimane invece fissata nella misura di euro 5,00. Tariffe agevolate sul prezzo del pasto continueranno ad essere applicate, attraverso il meccanismo dell ISEE e delle fasce reddituali, agli utenti residenti che ne facciano richiesta in presenza dei necessari requisiti. La residenza presa in considerazione per l applicazione della tariffa è quella del nucleo familiare originario e non quella della famiglia cui l alunno venga eventualmente affidato durante l anno scolastico. Gli affidi giudiziari, al contrario, faranno considerare l alunno a tutti gli effetti residente nello stesso Comune in cui risiede la famiglia affidataria. A partire dall anno scolastico 2012/13 l Amministrazione comunale, previo accordo con la ditta Camst Scrl e definiti tutti gli aspetti organizzativi legati a questa novità, ha introdotto il consumo di acqua di rete nelle mense dei plessi statali del territorio. In questo modo il nostro Comune si è affiancato alle numerose Amministrazioni locali della zona che da tempo hanno compiuto questa scelta, favorendo il consumo di un acqua buona e controllata in tutte le sue componenti. Si conferma il meccanismo introdotto sin dal 2006 in virtù del quale, per effetto dell esternalizzazione del servizio di bollettazione, quanto dovuto per i pasti somministrati agli alunni dei plessi non viene incassato dal Comune, ma versato direttamente dall utenza a Camst, che si occupa anche del recupero delle somme non corrisposte. A carico del bilancio comunale rimangono quindi le risorse finanziarie necessarie a corrispondere alla ditta quanto non versato dagli utenti che godono di una tariffa agevolata, nonché la differenza tra il prezzo pieno versato dall utenza che non gode di tariffe agevolate e il costo unitario di ciascun pasto fatturato da Camst al Comune. Il modulo Web Genitori consente agli utenti di verificare, tra l altro, il numero dei pasti consumati e lo stato dei pagamenti. Il rapporto diretto dell utenza con la ditta Camst per il pagamento del servizio e delle eventuali morosità non comporta certamente il venir meno della funzione di vigilanza da parte del competente Ufficio comunale. A tal fine si ricorda che: 1. le domande di esenzione-riduzione per la spesa dei pasti continueranno ad essere presentate presso l Ufficio Istruzione del Comune, che assisterà l utente nella compilazione della domanda e lo assegnerà ad una delle fasce reddituali previste; 2. per problemi relativi all errata fatturazione dei pasti, l utente potrà sempre rivolgersi all Ufficio Istruzione comunale, che si farà interprete delle richieste del cittadino presso la ditta che gestisce il servizio; 17

18 3. un consulente tecnologo alimentare incaricato dall Amministrazione comunale continuerà a vigilare sul corretto confezionamento del cibo e sulle modalità di distribuzione dello stesso presso il centro di cottura e nei diversi plessi; 4. l Ufficio Istruzione rimane sempre disponibile per ogni reclamo circa la qualità del cibo ed eventuali carenze nell erogazione del servizio; 5. la scelta dei menù e le modalità di svolgimento del servizio saranno sottoposte alla verifica della Commissione mensa comunale, composta da tecnici, dal dirigente scolastico e da due genitori per ciascuno dei plessi statali. E bene precisare a questo riguardo che, in ogni caso, i menù devono essere sottoposti per l approvazione al competente Servizio ASL e devono pertanto rispettare i parametri derivanti dalle indicazioni dettate in materia di sana e corretta alimentazione. CONSULENTE TECNOLOGO ALIMENTARE L Amministrazione comunale si avvale della collaborazione di una tecnologa alimentare incaricata per l anno 2014 secondo le modalità richieste dalla vigente normativa. L incarico ha per oggetto una serie di attività di controllo e di consulenza sul servizio di ristorazione svolte durante l anno scolastico. L operato della consulente si riferisce agli ambiti di seguito descritti, oltre che a quello generale della verifica del rispetto delle clausole tecniche del capitolato d appalto: Materie prime e prodotti alimentari acquistati dal gestore del servizio: verifica della corrispondenza merceologica con quanto previsto dal capitolato d appalto (etichettatura, certificazioni ); verifica delle condizioni igieniche di ricevimento e stoccaggio, controllo delle temperature nei frigoriferi e nelle celle con compilazione dei relativi rapporti; Processo di produzione e distribuzione dei pasti: correttezza delle procedure adottate in conformità alle Buone Pratiche di Produzione nella ristorazione collettiva, igiene degli operatori, rispetto delle prescrizioni del piano di autocontrollo, verifica delle temperature al consumo dei cibi preparati e trasportati mediante strumentazione professionale sottoposta a taratura; Procedure di igiene (sanificazione, derattizzazione, disinfestazione): verifica documentale, esame obiettivo degli ambienti; Menù: verifica della qualità sensoriale e nutrizionale e del gradimento dei pasti, controllo delle grammature con registrazione su apposita scheda di valutazione; Commissione mensa: partecipazione alle riunioni e gestione dei rapporti con il Responsabile di Area della ditta che gestisce il servizio; Educazione alimentare: organizzazione, in collaborazione con i referenti del Comune e del gestore del servizio, di iniziative a tema. Alle attività della tecnologa alimentare, come per gli anni passati, viene destinato un monte annuale di 65 ore per l espletamento delle proprie funzioni, per un importo annuo complessivo di spesa pari ad euro 3.520,00. Prima della scadenza dell incarico sarà cura dell Amministrazione comunale espletare le procedure necessarie per garantire il conferimento dell incarico anche per la seconda parte dell a.s. 2014/15 ed eventualmente anche per i successivi. 18

19 TRASPORTO (SCUOLE DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO) Il servizio di trasporto degli alunni sarà svolto dalla ditta Angelino S.r.l. che si è aggiudicata l appalto per gli anni scolastici 2014/15 e 2015/16. Le tariffe del servizio, complessive per l intero anno scolastico, sono riportate nella tabella sottostante e rimangono invariate rispetto allo scorso anno scolastico: Tipologia del servizio Residenti Non residenti andata e ritorno euro 300,00 euro 430,00 una corsa giornaliera euro 240,00 euro 330,00 Ciascun utente del servizio dovrà munirsi, all inizio dell anno scolastico, di apposito tesserino di riconoscimento personale, diversificato a seconda della tipologia di fruizione (servizio completo, andata, oppure ritorno). Il tesserino viene rilasciato all atto dell iscrizione dall Ufficio Pubblica Istruzione dietro presentazione della ricevuta di versamento dell importo di euro 30,00 che si richiede, indipendentemente dalla fascia ISEE di appartenenza, a titolo di partecipazione alle spese di organizzazione del servizio. In occasione del rilascio del tesserino di iscrizione dovrà altresì essere versata, da parte degli utenti che non beneficiano di esenzione, almeno la metà del canone dovuto per l anno scolastico. Entro la fine del mese di febbraio 2015 dovrà essere versata la restante parte del canone. Esenzioni e riduzioni sul prezzo del servizio di trasporto si applicano, attraverso il meccanismo dell ISEE e delle fasce reddituali, agli utenti residenti che ne facciano richiesta in presenza dei necessari requisiti. Per gli studenti e le famiglie che trasferiranno la residenza in Usmate Velate durante l anno scolastico è prevista la possibilità di iscriversi al servizio in corso d anno, pagando solo la metà della quota nel caso in cui i mesi di effettivo utilizzo siano meno di cinque; lo stesso criterio vale per gli studenti e le famiglie che si trovino nella necessità di usufruire del servizio ad anno scolastico iniziato. Anche per l anno scolastico 2014/15 viene garantito il servizio di assistenza sugli scuolabus per gli alunni che frequentano le scuole dell infanzia e primaria. 19

20 SERVIZIO PEDIBUS E SETTIMANA EUROPEA DELLA MOBILITA SOSTENIBILE L Amministrazione comunale intende continuare a promuovere la buona pratica dell andare a scuola a piedi sostenendo anche per l anno scolastico 2014/15 il Pedibus. In presenza di un adeguato numero di iscrizioni e, soprattutto, potendo contare sulla disponibilità di adulti accompagnatori, si prevede l attivazione delle seguenti linee: Usmate: via Isonzo, via Cavour, viale Lombardia Velate: via Deledda, via Perego, via Verdi L Assessorato alla Pubblica Istruzione intende inoltre aderire alla Settimana Europea della Mobilità Sostenibile, promossa di anno in anno dalla Commissione Europea. Si tratta di un iniziativa di carattere internazionale finalizzata ad incoraggiare i cittadini all utilizzo di mezzi di trasporto alternativi all auto privata per gli spostamenti quotidiani. Gli spostamenti effettuati a piedi, in bicicletta o con mezzi pubblici, infatti, rappresentano modalità di trasporto sostenibile che, oltre a ridurre le emissioni di gas nocivi, l inquinamento acustico e la congestione, possono giocare un ruolo importante per il benessere psico-fisico di tutti. In ambito locale l adesione a tale iniziativa si estrinseca in un progetto che riguarda le scuole primarie e che consiste, per la settimana dedicata alla mobilità sostenibile, nel sottoporre agli utenti un questionario sulla mobilità, avente l obiettivo di fotografare la situazione attuale della mobilità nelle nostre scuole, le richieste, le esigenze e i suggerimenti dei genitori, con lo scopo di organizzare iniziative a sostegno dell utilizzo del Pedibus e del mezzo pubblico e rispetto all utilizzo delle auto private per raggiungere i plessi scolastici. 20

21 MODALITÀ DI PAGAMENTO DEI SERVIZI DI MENSA E TRASPORTO MENSA Anche per l anno scolastico 2014/15 è prevista l emissione, a cura di Camst Scrl, di 5 bollettini M.A.V. per altrettanti bimestri: settembre-ottobre 2014; novembre-dicembre 2014; gennaio-febbraio 2015; marzo-aprile 2015 e maggio-giugno Le modalità di pagamento dei bollettini M.A.V. sono le seguenti: 1. versamento presso un Ufficio postale, con pagamento della consueta commissione d incasso; 2. versamento presso qualunque sportello bancario, senza alcuna commissione d incasso; 3. online per l utenza che utilizza il servizio di Home Banking; 4. domiciliazione bancaria, previa presentazione alla propria banca di apposita Autorizzazione permanente di addebito in conto corrente (S.D.D.). Affinché il servizio venga attivato, è necessario consegnare copia della pratica all Ufficio Pubblica Istruzione, che cura l aggiornamento del programma di gestione. TRASPORTO Diversamente da quanto accade per la mensa, quanto dovuto dalle famiglie per il servizio di trasporto viene incassato direttamente dal Comune. All atto dell iscrizione al servizio, oltre al pagamento dell importo di 30 euro cui tutti sono tenuti, si richiede all utenza non esente il versamento della metà del canone dovuto per l intero anno scolastico, che garantisce la possibilità di usufruire del servizio fino al 31 gennaio Entro il 28 febbraio 2015 si richiede inoltre il versamento della seconda metà di quanto dovuto, per poter usufruire del servizio anche nella seconda parte dell a.s. 2014/15. Si specifica che in caso di non utilizzo del servizio dopo il pagamento della quota, la stessa non potrà essere rimborsata neppure parzialmente. La corresponsione di quanto dovuto potrà avvenire secondo una delle seguenti modalità: 1. mediante versamento presso un Ufficio postale, con pagamento della consueta commissione d incasso; 2. mediante versamento presso la Tesoreria comunale (Banca Popolare di Milano, agenzia di Usmate), senza alcuna commissione d incasso fino ad euro 75,00 e con l applicazione delle imposte di legge per importi superiori ad euro 75,00; 3. mediante bonifico. 21

22 FORNITURA DEI LIBRI DI TESTO PER LA SCUOLA PRIMARIA L Amministrazione comunale, in attuazione delle disposizioni previste dalla normativa regionale di riferimento, interviene a copertura totale della spesa per i libri di testo della scuola primaria, che per l anno scolastico 2014/15 viene stimata in euro ,00. Questa cifra comprende anche i rimborsi richiesti dai Comuni in cui alunni di Usmate Velate andranno a frequentare la scuola primaria. Dal canto suo, l Amministrazione richiede ai Comuni di provenienza degli alunni non residenti che frequentano le scuole primarie del territorio il rimborso della spesa sostenuta per fornire loro i libri di testo. Si riporta, a questo riguardo, il dettaglio del Comune di provenienza degli alunni non residenti che nell anno scolastico 2013/14 hanno frequentato le nostre scuole primarie: Plesso Bernareggio Cambiago Carnate Casatenovo Lomagna Merate Casati Totale Plesso Missaglia Osnago Paderno Pioltello Ronco Totale alunni d Adda B.no Casati Plesso Arcore Camparada Casatenovo Lesmo Lomagna Monticello Osnago Pieve Santo Stefano Renzi Totale Totale alunni Per l anno scolastico 2013/14 l Amministrazione comunale ha chiesto un rimborso di euro 1.156,06 ai Comuni di provenienza dei 38 alunni non residenti ed è stata a sua volta richiesta di pagare la somma complessiva di euro 843,08 dai Comuni nei quali 35 alunni residenti in Usmate Velate hanno regolarmente frequentato la scuola primaria nella condizione di non residenti, secondo lo schema di seguito riportato: Arcore Camparada Casatenovo Bernareggio Ornago Ronco Br. Vimercate Tot. alunni

23 DOTE SCUOLA Dote Scuola è uno strumento che Regione Lombardia ha attivato a partire dall anno scolastico 2008/09 a favore degli studenti dai 6 ai 18 anni frequentanti i percorsi educativi per l assolvimento del diritto-dovere all istruzione e alla formazione. Comprendeva diverse componenti, a seconda del percorso scelto: la componente Sostegno al reddito finalizzata all acquisto dei libri di testo, della cancelleria e di dotazioni tecnologiche, ha rappresentato per le famiglie meno abbienti con figli in età scolare un concreto aiuto per la permanenza nel sistema dell istruzione; la componente Buono Scuola, un aiuto alla libertà di scegliere e di frequentare una scuola paritaria; la componente Merito, il riconoscimento dell eccellenza per premiare gli studenti in grado di conseguire i risultati più brillanti. Fino all anno scolastico 2010/11 agli aventi diritto per ciascuna delle componenti venivano riconosciuti contributi di importo fisso. A partire dall anno scolastico 2011/12, invece, a fronte della progressiva riduzione delle risorse finanziarie della Regione, si è assistito ad una diminuzione degli importi erogati, eccezion fatta per la componente Merito, ferma restando comunque la platea dei beneficiari, costituita dagli alunni della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado e di tutti e cinque gli anni della scuola secondaria di secondo grado. Il progetto Dote Scuola ha conosciuto, infine, un ulteriore ridimensionamento per l anno scolastico 2014/15, con la trasformazione della componente Sostegno al reddito nella componente Acquisto di libri di testo e di dotazioni tecnologiche, riservata ai soli alunni della scuola secondaria di primo grado e a quelli frequentanti i primi due anni della scuola secondaria di secondo grado. E stato mantenuto il Buono Scuola, rivolto alle famiglie degli studenti iscritti a scuole paritarie ma, ai fini dell individuazione dei beneficiari, è stato introdotto il più stringente strumento dell ISEE in luogo dell indicatore reddituale precedentemente utilizzato. Nei mesi di aprile e maggio 2014 Regione Lombardia ha aperto la campagna di raccolta delle domande per l anno scolastico 2014/15. L Ufficio Pubblica Istruzione ha trattato complessivamente 90 domande, di cui 87 compilate on-line e trasmesse per conto degli utenti e 3 acquisite dopo il primo inserimento effettuato dai richiedenti con il proprio personal computer. Per quanto concerne la forma del contributo erogato agli aventi diritto, Regione Lombardia ha introdotto, in via sperimentale, l accredito delle somme spettanti per la componente Acquisto di libri di testo e di dotazioni tecnologiche sulla Carta Regionale dei Servizi del genitore richiedente, in sostituzione dei consueti ticket cartacei. A partire dal prossimo mese di ottobre Regione Lombardia consentirà di inoltrare le richieste della Dote Scuola per la componente Merito relativamente ai risultati conseguiti al termine dell anno scolastico 2013/14, sulla base di requisiti in via di definizione. 23

24 BORSE DI STUDIO COMUNALI E RICONOSCIMENTO DEL MERITO SCOLASTICO SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE L Amministrazione comunale considera importante riconoscere il merito scolastico. Pertanto si conferma la consueta assegnazione annuale nel 2015 di quindici Borse di studio a studenti particolarmente meritevoli delle scuole secondarie superiori di ogni ordine, con riferimento ai risultati conseguiti al termine dell anno scolastico 2013/14. Le Borse di studio saranno del valore di euro 250 ciascuna, con uno stanziamento di bilancio di euro L individuazione dei beneficiari avverrà, previa pubblicazione di apposito bando di concorso, secondo i Criteri approvati dalla Giunta comunale. UNIVERSITÀ A partire dall a.s. 2014/15 anche le borse di studio per l Università verranno assegnate annualmente con riferimento all a.a. 2013/14. E intenzione dell Amministrazione comunale stanziare l importo di euro 900 per assegnare tre borse di studio del valore di euro 300 ciascuna, una per le lauree triennali, una per le lauree specialistiche e una per le lauree magistrali o a ciclo unico. Anche in questo caso l individuazione dei beneficiari delle Borse di studio avverrà, previa pubblicazione di apposito bando di concorso, secondo i Criteri approvati dalla Giunta comunale. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO L Amministrazione comunale intende inoltre mantenere il riconoscimento, introdotto per la prima volta nel 2012, dedicato ai ragazzi residenti che, al termine dell a.s. 2014/15 avranno concluso brillantemente con la votazione di 10 ovvero di 10 con lode il percorso della scuola secondaria di primo grado presso il locale istituto scolastico B. Luini. Sono previsti premi in denaro di euro 100 per ciascun alunno che abbia conseguito la votazione finale di 10, nonché premi del valore di euro 150 per ciascun alunno che abbia ottenuto la votazione finale di 10 con lode, con uno stanziamento di bilancio presunto di euro CONCORSO A TEMA PER GLI ALUNNI DELLE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI PRIMO GRADO A partire dall anno scolastico 2010/11 l Amministrazione comunale ha istituito due nuovi riconoscimenti, con un premio del valore di euro 150 ciascuno, da destinare rispettivamente agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado che abbiano realizzato il miglior elaborato, come gruppo classe ovvero come laboratorio, su una specifica tematica di carattere culturale - storico sociale, individuato liberamente dagli insegnanti. Anche per l a.s. 2014/15 l Amministrazione comunale proporrà il concorso a tema con le stesse modalità. 24

25 RUOLO E FUNZIONI DELLA PSICOPEDAGOGISTA COMUNALE Dal mese di settembre 2002 il nostro Comune ha inserito nel proprio organico una psicopedagogista part-time 18 ore settimanali, la dott.ssa Laura Viganò. Tra le altre mansioni, tale professionista ha un ruolo di rilievo nelle scuole, dove è impegnata non solo per favorire l integrazione degli alunni diversamente abili, ma anche per favorire la continuità verticale, dare supporto alla professionalità docente, offrire consulenza alle famiglie, individuare precocemente segnali di disagio e/o difficoltà negli alunni, monitorare la situazione scolastica di minori in carico al Servizio Sociale. INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI Gli alunni con certificazione di disabilità residenti nel nostro Comune sono 50, così distribuiti: 30 frequentanti l Istituto Comprensivo Lina Mandelli, 3 la scuola dell infanzia F. e G. Fracaro, 1 la scuola dell infanzia Maria Ausiliatrice di Brugherio, 1 la scuola primaria G. Marconi di Concorezzo e 12 le scuole secondarie di secondo grado. Ci sono poi 3 alunni certificati che frequentano: 1 la scuola speciale Don Gnocchi di Pessano con Bornago e 2 la scuola speciale de La Nostra Famiglia di Bosisio Parini. Compito della psicopedagogista è quello di favorire la costruzione di una rete efficace tra famiglia, scuola e servizi specialistici al fine di garantire a questi alunni un percorso di integrazione scolastica che tenga conto, fin dal principio, del progetto di vita possibile. A questo proposito il confronto con l Unità Operativa di Neuropsichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, quindi la conoscenza specifica della situazione clinica e funzionale di ogni alunno, consente alla psicopedagogista di declinare insieme agli insegnanti le informazioni utili alla stesura del Piano Educativo Individualizzato, quindi alla realizzazione dello stesso. La partecipazione della psicopedagogista al Gruppo di Lavoro sull Handicap dell Istituto Comprensivo ha reso possibile, insieme ai rappresentanti degli insegnanti (di sostegno e curricolari), dei genitori e degli assistenti educatori, la costruzione di buone prassi per l integrazione degli alunni diversamente abili, a partire dalla promozione di una più specifica conoscenza della normativa vigente, dei compiti specifici della Scuola in relazione alle altre Istituzioni (famiglia, centri specialistici, enti locali). Congiuntamente al Dirigente Scolastico la psicopedagogista valuta l opportunità dell attivazione dell assistenza educativa scolastica e ne definisce il monte ore funzionale al percorso individualizzato dell alunno, confrontandosi con la cooperativa che fornisce il personale educativo al fine di individuare l operatore più qualificato per il caso. Sempre per favorire il percorso di integrazione scolastica in collaborazione con il Dirigente Scolastico la psicopedagogista valuta, secondo i criteri stabiliti dal Consiglio d Istituto, il team o il Consiglio di classe più idoneo all accoglienza dell alunno. A settembre, inoltre, una volta assegnate le cattedre di sostegno, la psicopedagogista collabora con il Dirigente per garantire una distribuzione delle ore il più possibile equa e funzionale. Nel corso degli anni il costante monitoraggio degli alunni diversamente abili fin dall ingresso nella scuola dell infanzia ha consentito la creazione di un anagrafe dinamica della disabilità che, internamente al Servizio Sociale, si rende preziosa quando, al termine del ciclo scolastico degli alunni diversamente abili, l Assistente Sociale di riferimento deve costruire con il giovane e la sua famiglia il percorso successivo. FAVORIRE LA CONTINUITÀ VERTICALE Il passaggio da un ordine di scuola all altro è un momento significativo nel percorso di crescita di ogni alunno, non solo di coloro che hanno particolari difficoltà, e la costruzione di questa tappa è un processo che vede coinvolti insegnanti, famiglie e bambini/ragazzi. La partecipazione della psicopedagogista alle commissioni continuità, nonché il fattivo contributo nella formazione delle classi prime, si inserisce in una prospettiva di crescita che tiene in considerazione le caratteristiche e il cammino di ciascun alunno in relazione a se stesso e ai pari. In particolare poi per gli alunni diversamente abili la psicopedagogista coordina il gruppo di lavoro costituito da 25

26 insegnanti, specialisti e famiglia al fine di costruire un progetto-ponte che garantisca l alunno nei passaggi critici da un ordine di scuola all altro, quindi prepari genitori e insegnanti al cambiamento e all accoglienza. SUPPORTO ALLA PROFESSIONALITÀ DOCENTE La psicopedagogista offre la propria consulenza a tutti i docenti delle scuole del Comprensivo, supporto che è andato strutturandosi in momenti precisi di sportello attivati in ogni singola scuola. La sistematicità della presenza nelle scuole ha consolidato il rapporto di collaborazione utile all individuazione precoce di segnali di fatica e/o disagio per i quali l intervento tempestivo, con la messa a punto innanzitutto di strategie educative e didattiche mirate, può anche essere risolutivo, comunque di notevole aiuto agli alunni, ma anche agli insegnanti. INDIVIDUAZIONE PRECOCE DEL DISAGIO E/O DELLE DIFFICOLTÀ La scuola è spesso il contesto in cui disagio e difficoltà emergono in maniera dirompente o comunque risultano riconoscibili. A questo proposito accogliere le osservazioni degli insegnanti e poter personalmente raccogliere dati osservativi attraverso la presenza mirata nelle classi favorisce il riconoscimento tempestivo di quei segnali che sono meritevoli di approfondimento. Nel corso degli anni questo lavoro ha portato, soprattutto nella scuola dell infanzia e nei primi anni della scuola primaria, all attivazione di percorsi integrati che hanno esitato in certificazioni di disabilità o diagnosi di disturbi specifici di apprendimento precoci. In altri casi, dove le difficoltà avevano altre origini, in particolare di tipo socio-familiare-ambientale, il lavoro di rete tra scuola e Servizio Sociale ha consentito l aggancio delle famiglie con cui avviare un lavoro di sostegno alla genitorialità. SOSTEGNO ALLA GENITORIALITÀ Attraverso la scuola o direttamente su richiesta dei genitori la psicopedagogista offre la possibilità di confronto circa le difficoltà incontrate nel compito genitoriale. Con i genitori degli alunni disabili gli incontri con la famiglia sono periodici e, oltre alla co-costruzione del progetto di vita possibile, sono volti soprattutto all accompagnamento degli stessi nel prendere consapevolezza della disabilità del loro figlio, anche attraverso un aiuto concreto per orientarsi nei servizi specialistici e per espletare le pratiche annesse alla certificazione di disabilità. MONITORAGGIO DEI MINORI IN CARICO AL SERVIZIO SOCIALE La scuola è un contesto privilegiato di vita per i bambini e i ragazzi, che al suo interno portano dinamiche comportamentali emblematiche del loro stato psico-emotivo. La presenza della psicopedagogista nelle scuole consente di raccogliere dagli insegnanti o direttamente informazioni utili su quei minori che sono in carico al Servizio Sociale, così da avere un importante riscontro circa il loro benessere o malessere. 26