Prot. n San Benedetto del Tronto, 1 marzo 2017

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1 Prot. n San Benedetto del Tronto, 1 marzo 2017 Oggetto: Avviso Pubblico per la procedura di selezione per il reclutamento di personale interno/esterno ESPERTI FORMATORI per l attuazione delle azioni formative a valere sul Fondo Sociale Europeo, Azione Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi del PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento Codice Identificativo Progetto: A1-FSEPON-MA ; CUP: D89G Moduli formativi: Amministrazione Digitale, Tecnologie della Scuola Digitale del 2^ Ciclo, Disegnare e accompagnare l Innovazione Digitale, Soluzioni per la Didattica Digitale Integrata, Strategie per la Didattica Digitale Integrata. IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Legislativo 30 Marzo 2001, n. 165, recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii; VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTO il Decreto Legislativo n. 50/2016 recante Attuazione delle direttive 2014/23/UE, 2014/24/UE e 2014/25/UE sull aggiudicazione dei contratti di concessione, sugli appalti pubblici e sulle procedure d appalto degli enti erogatori nei settori dell acqua, dell energia, dei trasporti e dei servizi postali, nonché per il riordino della disciplina vigente in materia di contratti pubblici relativi a lavori, servizi e forniture ; VISTI i Regolamenti UE n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni su Fondi Strutturali e di investimento europei e il Regolamento UE n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento UE n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo (FSE); VISTO il Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTA la nota prot del 04/04/2016, avviso rivolto agli Snodi Formativi Territoriali individuati per la formazione in servizio all organizzazione didattica e organizzativa; VISTA la Nota MIUR Prot. N. AOODGEFID/7624 del 10/05/2016 di autorizzazione dell intervento a valere sul Fondo Sociale Europeo, Azione Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi del PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento ed il relativo finanziamento; VISTA la delibera n.3 Consiglio di Istituto del con la quale sono stati approvati i criteri da utilizzare per la selezione degli esperti esterni; VISTA la Delibera n. 2 Consiglio di Istituto del di assunzione in bilancio del finanziamento autorizzato per la realizzazione dell intervento a valere sul Fondo Sociale Europeo, Azione Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi del PON Programma Operativo Nazionale 014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento ed il relativo finanziamento; RILEVATA la necessità di impiegare esperti per svolgere attività di formazione del personale della Scuola, nell ambito dell azione formativa a valere sul Fondo Sociale Europeo, Azione Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi del PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento dal titolo Amministrazione Digitale, Tecnologie della Scuola Digitale del 2^ ciclo, Disegnare e accompagnare l Innovazione Digitale, Soluzioni per la Didattica Digitale Integrata, Strategie per la Didattica Digitale Integrata. EMANA il presente avviso pubblico avente per oggetto la procedura di selezione per il reclutamento di personale interno/esterno per l azione formativa a valere sul Fondo Sociale Europeo, Azione Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi del PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento. L avviso è disciplinato come di seguito descritto. Pagina 1 di 9

2 Art. 1 Finalità della selezione, descrizione degli ambiti di competenza e profili dei formatori. 1. La presente selezione è volta ad individuare, mediante una procedura di valutazione comparativa basata sul possesso di titoli, esperienze e competenze professionali specifiche, profili di esperti formatori competenti per le seguenti tematiche: MODULO 3 MODULO 4 Area tematica degli incontri per Personale Amministrativo n. ore 36 Missione e visione del PNSD; azioni del PNSD e opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei. 1.B. Le azioni del PNSD Principi di base dell architettura digitale della scuola. 1.C. Le azioni del PNSD Amministrazione trasparente ed obblighi di pubblicità; Albo on-line. 2.A. Gestione e organizzazione Amministrazione Digitale, sicurezza dei dati e privacy, tecniche, strumenti e soluzioni per l accessibilità del sito e dei documenti della scuola. 8 2.B. Le azioni del PNSD Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali; Software e piattaforme per l ufficio e il lavoro collaborativo. 3.A. Le azioni del PNSD Acquisti on line e utilizzo delle piattaforme CONSIP e MEPA; 3.B. Le azioni del PNSD Rendicontazione finanziaria; registri elettronici e archivi cloud; 3.C. Le azioni del PNSD Fatturazione elettronica; pagamenti elettronici (PagoPA). 4. Gestione e organizzazione Organizzazione del lavoro, collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team. 4 Profilo dei formatori Docenti Universitari; Enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Dirigenti Scolastici; Docenti con specifica esperienza; Dirigenti tecnici con specifica esperienza. Docenti Universitari; formatori appartenenti a centri di ricerca, enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Dirigenti Scolastici; Docenti, Esperti con specifica esperienza. Docenti Universitari; formatori appartenenti a centri di ricerca, enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Dirigenti Scolastici; Docenti, Esperti con specifica esperienza. Docenti Universitari; formatori appartenenti a centri di ricerca, enti di formazione, coach aziendali; psicologi con specifica esperienza; associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Dirigenti Scolastici; Docenti, Esperti con specifica esperienza. Area tematica degli incontri per Assistenza Tecnica Scuola Tecnologia per la scuola digitale secondo ciclo Missione e visione del PNSD; azioni del PNSD e opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei. 1.B. Gestione e organizzazione a) amministrazione digitale, sicurezza dei dati e privacy; b) tipologie e funzionamento dei principali dispositivi digitali per la didattica (per la fruizione collettiva, individuale, accessori, input/output programmabili) n. ore 36 8 Profili dei formatori Docenti Universitari; Esperti appartenenti a centri di ricerca; enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Docenti esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Esperti con specifiche competenze. Pagina 2 di 9

3 MODULO 3 MODULO 4 2.A. Le azioni del PNSD Configurazione dei dispositivi per la connessione a una rete esistente. 2.B. Le azioni del PNSD a) installazione e configurazione di un sistema operativo proprietario e/o libero; b) conoscenza dei servizi di rete per la conservazione e la condivisione delle risorse. 2.C. Le azioni del PNSD a) sistemi per la gestione dei dispositivi mobili; b ) installazione e condivisione di dispositivi ad uso collettivo c) uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD). 3.A. Le azioni del PNSD a) registri elettronici e archivi cloud; b) installazione e aggiornamento delle applicazioni di un dispositivo digitale fisso, portatile o mobile 3.B. Le azioni del PNSD Ambienti digitali per la didattica. 3.C. Le azioni del PNSD a) tecniche, strumenti e soluzioni per l'accessibilità del sito e dei documenti della scuola; b) normativa sulla sicurezza dei dispositivi. 2. Gestione e organizzazione Organizzazione del lavoro, collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team. 4 Docenti Universitari; Esperti appartenenti a centri di ricerca; enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Docenti esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Esperti con specifiche competenze. Docenti Universitari; Esperti appartenenti a centri di ricerca; enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Docenti esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Esperti con specifiche competenze. Docenti Universitari; formatori appartenenti a centri di ricerca, enti di formazione, coach aziendali; psicologi con specifica esperienza; associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Dirigenti Scolastici; Docenti, Esperti con specifica esperienza. Area tematica degli incontri per Animatori Digitali Disegnare e accompagnare l innovazione digitale Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF. 1.B. Il ruolo dell animatore digitale a) promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team b) creazione di reti e consorzi sul territorio; c) implementazione del digitale nella scuola;. d) conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; e) documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative. n. ore 24 4 Profili dei formatori Docenti Universitari; Formatori; coach aziendali; psicologi con specifica esperienza; Esperti appartenenti a centri di ricerca, enti di formazione, associazioni accreditate dal MIUR, da Enti e Regioni; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Dirigenti Scolastici. Pagina 3 di 9

4 2. Le azioni del PNSD a) sperimentazione e progettazione di ambienti per la didattica digitale; b) sperimentazione dei principali dispositivi digitali per la didattica per la fruizione collettiva, individuale c) accessori, input/output programmabili; d) percorsi digitali per l inclusione e l integrazione. 8 Docenti Universitari; formatori; coach aziendali, psicologi con specifica esperienza; Esperti Regioni; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Docenti con specifiche competenze; Dirigenti Scolastici. MODULO 3 3.A. Le azioni del PNSD a) risorse educative aperte (Open Educational resources OER); b) tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica; c) copyright e licenze aperte; d) sicurezza dei dati e privacy. 3.B. Le azioni del PNSD Pensiero computazionale (coding), creatività digitale (making); internet delle cose (Internet of Things). Docenti Universitari; formatori; coach aziendali, psicologi con specifica esperienza; Esperti Regioni; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Docenti ed Esperti con specifiche competenze; Dirigenti Scolastici. 3.C. Le azioni del PNSD a ) uso di piattaforme di formazione; b) collaborazione e comunicazione in rete Area tematica degli incontri per Team per l Innovazione Soluzioni per la didattica digitale integrata Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD- PTOF. Il ruolo del team per l innovazione: organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team. 1.B. Il ruolo del team per l innovazione a) conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; b) coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio; 2.A. Le azioni del PNSD a) Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; b) scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento; 2.B. Le azioni del PNSD a) digitale per l inclusione e l integrazione; b) uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD). 2.C. Le azioni del PNSD a) risorse educative aperte e costruzione di contenuti digitali; n. ore Profili dei formatori Docenti Universitari; Formatori; coach aziendali; psicologi con specifica esperienza; Esperti Regioni; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Docenti con specifiche competenze; Dirigenti Scolastici. Docenti Universitari; Formatori; Esperti Regioni; Docenti con specifiche competenze; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Dirigenti Scolastici. Pagina 4 di 9

5 b) utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; c) educazione ai media e ai social network; d) collaborazione e comunicazione in rete, cittadinanza digitale, copyright e licenze aperte. Area tematica degli incontri per Docenti Soluzioni per la didattica digitale integrata a) Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD-PTOF. 1.B. Il PNSD a scuola a) Sperimentazione e diffusione di applicativi, metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; b) scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento; c) accompagnamento all impiego degli ambienti digitali e degli atelier creativi. 1.C. Il PNSD a scuola a) digitale per l inclusione e l integrazione; b) uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD). 2.A. Le azioni del PNSD a) sviluppo del pensiero computazionale (coding); b) creatività digitale (making); c) biblioteche scolastiche come ambienti mediali; d) risorse educative aperte (Open Educational Resources OER); e) costruzione di contenuti digitali; 2.B. Le azioni del PNSD a) didattica per competenze, b) utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; c) educazione ai media e ai social network; d) collaborazione e comunicazione in rete; n. ore Profili dei formatori Docenti Universitari; Formatori; Esperti Regioni; Docenti con specifiche competenze; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Dirigenti Scolastici. Docenti Universitari; Formatori; Esperti Regioni; Docenti con specifiche competenze; Esperti nella formazione e nell innovazione della didattica e progettazione digitale; Dirigenti Scolastici. Ai soggetti individuati all esito della presente selezione, sulla base della posizione nella graduatoria relativa a ciascuna area tematica prescelta, potranno essere conferite attività di docenza in più di un modulo formativo in base al proprio profilo. L assegnazione della docenza avverrà con precedenza a favore del Personale interno, secondo la posizione in graduatoria. Si attingerà alla graduatoria dei formatori esterni nel caso di mancato o insufficiente numero di esperti interni. L attività di docenza si intende comprensiva dell ideazione e realizzazione di contenuti multimediali come materiale di supporto alla didattica, da utilizzare nel corso dell attività in presenza e/o da inserire sulla piattaforma di contenuto multimediale. Art. 2 Periodo di svolgimento delle attività Le attività oggetto degli incarichi che verranno conferiti, dovranno essere svolte tra marzo 2017 e dicembre 2017, salvo eventuali proroghe autorizzate. Art. 3 Descrizione dei profili e dei compiti del formatore esperto. Il Formatore esperto assicura la conduzione delle attività formative, nel rispetto delle indicazioni di cui all allegato III della nota prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016, sulle tematiche e i contenuti dei moduli, conformando altresì la Pagina 5 di 9

6 propria azione formativa all impianto progettuale elaborato dall Istituzione Scolastica in quanto snodo formativo territoriale. In particolare l Esperto ha il compito di: partecipare all incontro propedeutico di organizzazione e condivisione dei progetti formativi, fissato dall Istituzione Scolastica Snodo Formativo Territoriale; consegnare all Istituzione Scolastica Snodo Formativo Territoriale l eventuale materiale didattico utilizzato (documenti, normativa, diapositive, ecc..) per la pubblicazione nel sito internet dedicato. A tal proposito il docente rilascerà alla Scuola Snodo Formativo Territoriale apposita autorizzazione e dichiarazione liberatoria; tenere gli incontri formativi sulla specifica tematica oggetto dell incarico ricevuto, secondo il calendario stabilito con l Istituzione Scolastica Snodo Formativo Territoriale; effettuare una mediazione tra i corsisti in formazione e i contenuti dell offerta formativa sulle tematiche oggetto del percorso formativo; coordinare e supportare l attività, gestendo le interazioni del/i gruppo/i all interno del modulo assegnato; sostenere i corsisti nell attività di progettazione e pianificazione delle attività di documentazione degli interventi previsti dal dispositivo formativo e supportarli nella realizzazione di project work; mettere in atto strategie innovative di insegnamento, adeguate agli obiettivi programmati; documentare l attuazione dell attività di formazione; compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della rendicontazione del percorso, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR. Art. 4 Compensi Per lo svolgimento delle attività sopra descritte sarà riconosciuto un compenso massimo onnicomprensivo pari a 70,00/ora oneri inclusi. Il compenso verrà saldato dopo - la verifica delle attività effettivamente svolte; - l accreditamento delle somme da parte del MIUR, - la corretta compilazione delle presenze di classe, - il caricamento delle tematiche e attività delle lezioni nell area Gestione degli Interventi sul Portale dei Fondi Strutturali Europei PON del MIUR all indirizzo Art. 5 Requisiti generali di ammissione Esperti formatori Per l ammissione alla selezione è richiesto il possesso congiunto dei seguenti requisiti, pena la inammissibilità della candidatura: cittadinanza italiana o possesso della cittadinanza di stati membri dell Unione Europea; non essere stati esclusi dall elettorato politico attivo; non aver riportato condanne penali e non avere procedimenti penali in corso; aver condotto esperienza/e documentata/e negli ambiti di competenza dei diversi profili. I requisiti verranno accertati sulla base del curriculum vitae allegato alla domanda di partecipazione, nel quale dovranno pertanto essere indicate in modo chiaro le esperienze maturate con specifico riferimento alle aree tematiche/moduli previsti dal presente avviso. E ammessa la presentazione di ogni documento utile ad avvalorare le esperienze professionali dei candidati. Art. 6 Controlli sulle dichiarazioni L accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l esclusione dalla procedura di selezione stessa o la decadenza dalla graduatoria o la revoca dell incarico. Art. 7 Criteri di valutazione La commissione di valutazione costituita con determina del Dirigente, tenendo conto dei requisiti perfettamente coerenti con l ambito per cui è presentata candidatura, attribuirà ad ogni candidato un punteggio sulla base dei seguenti criteri: Pagina 6 di 9

7 Criteri di valutazione Per ogni Titolo/anno Max Titoli culturali acquisiti Laurea su tematiche attinenti (max 2 valutabili) Master o dottorati su tematiche attinenti (max 2 valutabili) Diploma di scuola superiore su tematiche attinenti (max 1 valutabile) Titoli esperienze professionali Relatore/formatore di corsi su tematiche attinenti (max 10 valutabili) Attività di docenza universitaria specifica (max 4 valutabili) Pubblicazioni attinenti a tematiche richieste (pubblicazioni in gruppi editoriali di riviste scientifiche o editori specializzati dotati di ISSN e/o ISBN) (max 5 valutabili) Relatore a convegni seminari livello nazionale/regionale tematiche attinenti (max 5 valutabili) Attività lavorative nel campo ICT (max 10 valutabili) Attività lavorativa nel settore privato come dirigente nel campo della gestione /formazione del personale (max 5 valutabili) A parità di punteggio complessivo prevale il miglior punteggio parziale ottenuto per i titoli riferiti ad esperienze professionali. I suddetti titoli devono essere posseduti alla data di scadenza del termine stabilito per la presentazione delle domande di partecipazione. Art. 8 Presentazione della domanda termini, modalità e comunicazione con i candidati, disponibilità docenza Tutte le comunicazioni tra i candidati e l IPSSEOA F.BUSCEMI potranno avvenire esclusivamente attraverso l indirizzo di posta: aprh01000n@istruzione.it e l indirizzo di posta elettronica fornito dal candidato nella domanda di partecipazione. Tutte le comunicazioni che riguarderanno la presente selezione saranno pubblicate sul sito di nella sezione dedicata agli snodi formativi Formazione per l innovazione. La domanda di partecipazione dovrà essere redatta secondo il modulo Domanda di partecipazione (All. 1), autocertificando in maniera dettagliata i requisiti essenziali di ammissione indicati nell art. 5. Potrà essere presentata candidatura in qualità di formatore esperto per i seguenti percorsi formativi barrando le apposite caselle sul modulo Domanda di partecipazione (All. 1): Amministrazione Digitale, rivolto al Personale Amministrativo; Tecnologie della Scuola Digitale del 2^ ciclo, rivolto al Personale Tecnico secondo ciclo; Disegnare e accompagnare l Innovazione Digitale, rivolto agli Animatori Digitali; Soluzioni per la Didattica Digitale Integrata, rivolto al Team per l innovazione; Strategie per la Didattica Digitale Integrata, rivolto ai Docenti. La domanda di partecipazione dovrà essere inviata in formato elettronico a: aprh01000n@istruzione.it insieme a tutta la documentazione necessaria alla valutazione prevista. Successivamente, ai candidati selezionati saranno richiesti, in originale, i documenti relativi ai requisiti e ai titoli dichiarati. Ai sensi del predetto DPR n. 445/2000 le dichiarazioni rese dai candidati hanno valore di autocertificazione. Al modulo di domanda di partecipazione (All. 1), pena l esclusione della procedura di selezione, dovranno essere allegati i seguenti documenti: 1. copia Curriculum vitae et studiorum formato europeo, datato e firmato in originale; 2. copia documento di identità in corso di validità; 3. elenco delle pubblicazioni. Pagina 7 di 9

8 E facoltà del candidato produrre ogni altra documentazione utile ad attestare le proprie competenze ed esperienze. La domanda dovrà pervenire, esclusivamente via mail all indirizzo entro le ore 14,00 del 18 marzo Farà fede l orario indicato nella missiva di posta elettronica. Tale termine deve considerarsi perentorio pena la irricevibilità della domanda. La presentazione della candidatura vale come dichiarazione di disponibilità alla docenza. Al riguardo, con contestuale separato atto, è pubblicato il calendario delle attività formative. Art. 9 Commissione giudicatrice e valutazione comparativa dei candidati La Commissione giudicatrice sarà nominata con decreto dal Dirigente Scolastico dell IPSSEOA F. Buscemi, immediatamente dopo la scadenza del termine di presentazione delle domande e sarà formata dal Dirigente stesso, con funzioni di Presidente e da personale interno competente sulle tematiche oggetto del presente avviso, individuato dal Dirigente Scolastico. Contro la suddetta nomina potranno essere presentati reclami per irregolarità ed incompatibilità entro tre giorni dalla pubblicazione. La commissione giudicatrice si riunirà presso l ufficio di presidenza dell IPSSEOA F. Buscemi di San Benedetto del Tronto (AP). Seguiranno le graduatorie provvisorie che saranno pubblicate in seguito alla valutazione svolta dalla Commissione di cui sopra, secondo le modalità di cui all art. 7 del presente avviso, sul sito internet della Scuola Verranno pubblicate distinte graduatorie per interni ed esterni e per ciascuna articolazione dei 5 percorsi formativi. Le singole graduatorie saranno ritenute valide anche in presenza di un solo candidato incluso in ciascuna di esse. Avverso le stesse saranno esperibili gli ordinari rimedi amministrativi e giurisdizionali. Art. 10 Validità temporale della graduatoria La graduatoria avrà durata sino alla conclusione del progetto per il quale la selezione viene avviata e potrà essere estesa ad eventuali progetti successivi aventi il medesimo oggetto. In caso di proroga dell affidamento del progetto da parte dell Autorità competente, la graduatoria si intenderà automaticamente prorogata. Art. 11 Affidamento degli incarichi Il conferimento degli incarichi è subordinato alle disposizioni di cui all art. 53 del D.Lgs n. 165/2001. Per i materiali prodotti a seguito dell espletamento dell incarico, si applicano le disposizioni di cui all art. 11, L. n. 633 del 22 aprile 1941 Protezione del diritto d'autore e di altri diritti connessi al suo esercizio e le disposizioni relative al D.Lgs. 30 giugno 2003 n. 196 Codice in materia di protezione dei dati personali per l utilizzo degli stessi. Gli esperti a cui verranno conferiti incarichi saranno tenuti al rispetto degli obblighi stabiliti dal D.P.R. n. 62 del 16 aprile 2013, Regolamento recante codice di comportamento dei dipendenti pubblici, a norma dell'articolo 54 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, pena la risoluzione dell incarico stesso. I candidati che risulteranno in posizione utile nella suddetta graduatoria saranno incaricati per la realizzazione delle attività descritte all art. 1 del presente avviso pubblico di selezione secondo il criterio di scorrimento della graduatoria. Per ragioni di efficienza ed economia procedimentale, nonché per assicurare il miglior perseguimento dell interesse dell amministrazione ad ottenere un prodotto di elevato livello scientifico, potranno essere conferiti più moduli afferenti al presente bando, allo stesso prestatore d opera, anche in deroga al suddetto criterio dello scorrimento, nel solo caso in cui gli incarichi successivi al primo abbiano ad oggetto il completamento, la revisione e integrazione di materiali già prodotti o il completamento, la revisione e integrazione di attività già conferite e/o realizzate. Art. Controlli L Istituto si riserva di effettuare i controlli ex art. 71 L. 445/00, sulla veridicità delle dichiarazioni sostitutive di cui agli articoli 46 e 47 rese nella proposizione della candidatura anche con richiesta all interessato della relativa documentazione comprovante quanto dichiarato. Fermo restando quanto previsto dalle norme penali in caso di dichiarazione mendace, l accertata non veridicità di quanto dichiarato dal candidato comporta l immediata interruzione del rapporto con l Istituto. Art. 13 Responsabile del procedimento Ai sensi di quanto disposto dall art. 5 della legge 7 agosto 1990, n. 241, il responsabile del procedimento nella presente 00selezione è il Dirigente Scolastico Manuela Germani, in qualità di responsabile con potere di gestione del personale dipendente e non ivi compresa la stipula dei contratti di lavoro, di prestazione d opera e di ricerca. Art 14 Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.Lgs 30 giugno 2003 n. 196, i dati personali forniti dai candidati saranno raccolti e trattati da questo Istituto per le finalità di gestione della selezione e per finalità inerenti la gestione del rapporto contrattuale che si dovesse instaurare a seguito dell utilizzo della graduatoria. Il conferimento di tali dati è obbligatorio ai fini della valutazione dei Pagina 8 di 9

9 requisiti e dei titoli. L interessato gode dei diritti di cui alla legge citata, tra i quali il diritto di accesso ai dati che lo riguardano e quello di far rettificare i dati erronei, incompleti o raccolti in termini non conformi alla legge. Art. 15 Accesso agli atti della selezione e restituzione della documentazione L accesso alla documentazione attinente la selezione è differito sino alla conclusione dell iter procedimentale curato dalla Commissione giudicatrice. I candidati potranno richiedere la restituzione dei documenti o titoli presentati per la partecipazione alla selezione entro 6 mesi dalla pubblicazione della graduatoria definitiva. Art 16 Pubblicazione del bando e impugnazioni Il presente bando è pubblicato sul sito internet dell Istituto, italiano/istituto/pon/pon-snodi-formativi/540-pon-snodi-formativi. Avverso il presente bando e gli atti connessi e/o consequenziali, è ammesso ricorso giurisdizionale innanzi al Tribunale Amministrativo Regionale (TAR Ancona) entro il termine di 60 giorni dalla pubblicazione, secondo quanto previsto dagli artt. 29 e 41 del Decreto legislativo 2 luglio 2010, n E ammesso inoltre ricorso amministrativo ordinario avverso gli atti sopra indicati, all organo che ha emanato il provvedimento, entro 30 giorni dalla pubblicazione e/o notifica dei medesimi ai sensi degli artt.1 e ss. del D.P.R. n del IL DIRIGENTE SCOLASTICO Manuela Germani (firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell art. 3, comma 2 del D. Lgs. n. 39/1993) Allegati: 1) Modulo di domanda di partecipazione; 2) Calendario dei corsi di formazione. Pagina 9 di 9