AVVISO PER REPERIMENTO ESPERTI ESTERNI - PON 2007/ PIANO INTEGRATO Codice Progetto C-1-FSE Codice Progetto F-2-FSE

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1 Istituto D Istruzione Superiore Sezioni Associate Liceo Scientifico F. Bruno Liceo Classico G. Colosimo Via Torre Lunga Corigliano Calabro Stazione (CS) Tel. 0983/ Fax 0983/ e.mail: csis001006@istruzione.it - Sito web: Prot. n AVVISO PER REPERIMENTO ESPERTI ESTERNI - PON 2007/ PIANO INTEGRATO 2013 Codice Progetto C-1-FSE Codice Progetto F-2-FSE IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Programma Operativo Nazionale Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 Visto l Avviso emanato in data 26/02/2013 dal Ministero Dell istruzione, Dell università E Della Ricerca - Dipartimento per la Programmazione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff. IV Programmazione e Gestione dei Fondi Strutturali Europei e Nazionali per lo Sviluppo e la Coesione Sociale, con Prot. n. AOODGAI/ 2373 per la presentazione dei progetti relativi ai Piani Integrati 2013 Viste le delibere degli Organi Collegiali dell Istituto relative alle azioni formative in oggetto Viste le autorizzazioni del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca - Dipartimento per la Programmazione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV - Programmazione e Gestione dei Fondi strutturali europei e nazionali per lo Sviluppo e la Coesione Sociale - Prot. n: AOODGAI 8439 del 02/08/2013 Visti i Complementi di Programmazione e le Linee Guida di riferimento Visto il Regolamento CE n. 1159/2000 del , relativo alle Azioni informative e pubblicitarie a cura degli Stati membri sugli interventi dei Fondi Strutturali e all allegato sulle modalità di applicazione Indice un pubblico Avviso al fine di reperire Esperti Esterni con competenze nelle seguenti Aree Tematiche: - ITALIANO - MATEMATICA - INFORMATICA E MULTIMEDIALITÀ - DIRITTO E LEGALITÀ - WEB MARKETING - AMBIENTE - ENERGIE ALTERNATIVE E RINNOVABILI - TEATRO - LINGUA E LETTERATURA INGLESE

2 La selezione avverrà tenendo conto dei seguenti prospetti di valutazione: COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: ITALIANO Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * - Abilitazione all insegnamento classe di concorso A051 - Lettere, Latino nei licei e Istituti Magistrali A052 - Lettere, Latino, Greco Liceo Classico (per l area tematica ITALIANO) Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 per ogni * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado N.B.:Non saranno prese in considerazione le domande presentate da parte di candidati privi di uno dei titoli di studio previsti (Laurea COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: MATEMATICA Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * - Abilitazione all insegnamento classe di concorso A047 Matematica e/o A049 Matematica e Fisica Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 per ogni * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado N.B.:Non saranno prese in considerazione le domande presentate da parte di candidati privi di uno dei titoli di studio previsti (Laurea

3 COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: Informatica E Multimedialità Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * - Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 5 punti Iscrizione albo professionale di riferimento per ogni anno di iscrizione Max 15 Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in per ogni Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: Diritto e legalità Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * - Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 Iscrizione albo professionale di riferimento per ogni anno di iscrizione Max 15 Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in per ogni Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della disciplina (Diritto) nelle Scuole Secondarie di II Grado

4 COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: Web Marketing Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * e competenze digitali certificate Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle per ogni aree tematiche (Marketing - Nuove Tecnologie dell'informazione e della comunicazione - Nuove Tecnologie dell'informazione e della comunicazione in ambito Web) previste dalle formative da realizzare 5 punti Attività di pubblicizzazione in Progetti PON Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree a indirizzo economico per ogni per ogni COD. PROG. F-2-FSE AREA TEMATICA: Energie Alternative E Rinnovabili Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * - Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare (Tutela dell'ambiente - Energie Alternative E Rinnovabili) Iscrizione albo professionale di riferimento Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree ad indirizzo tecnico per ogni per ogni anno di iscrizione Max 15 per ogni vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare e competenze digitali certificate)

5 COD. PROG. F-2-FSE AREA TEMATICA: LINGUA E LETTERATURA INGLESE Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare* - Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare 1 punti per ogni Documentata di lavoro autonomo nel settore di pertinenza (Da non considerare le 3 punti realizzate in ambito scolastico) Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in per ogni Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado COD. PROG. F-2-FSE AREA TEMATICA: Teatro/Recitazione Laurea vecchio ordinamento o specialistica in DAMS o equipollente e/o Diploma Accademia delle Belle Arti (Ambito scenografia o equipollente) e/o Diploma finale attinente il campo teatrale conseguito presso Accademie Nazionali o Scuole di Teatro, Recitazione e Regia che rilasciano diplomi legalmente riconosciuti. Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle 1 punti per ogni aree tematiche previste dalle formative da realizzare (Teatro/Recitazione) Esperienza professionale documentata in qualità di regista teatrale (o aiuto regista) o 1 punti per ogni coreografo Esperienza professionale documentata in qualità di Attore (nell'ambito di Compagnie 1 punti per ogni teatrali) Diploma di maestro di Danza Pubblicazioni per ogni Documentata di lavoro autonomo nel settore di pertinenza (Da non considerare le 3 punti realizzate in ambito scolastico) Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in per ogni Progetti PON vecchio ordinamento o specialistica in DAMS o equipollente e/o Diploma Accademia delle Belle Arti (Ambito scenografia o equipollente) e/o Diploma finale attinente il campo teatrale conseguito presso Accademie Nazionali o Scuole di Teatro, Recitazione e Regia che rilasciano diplomi legalmente riconosciuti) N.B.: Saranno considerate ammissibili esclusivamente le domande dei candidati in possesso di un titolo di studio pari almeno al diploma di scuola secondaria di II grado

6 In merito al progetto codice F-2-FSE possono presentare domanda esclusivamente Esperti esterni all amministrazione scolastica. In merito ai progetti codice C-1-FSE possono presentare domanda anche Esperti interni all amministrazione scolastica. Relativamente all obiettivo C Azione 1 in caso di parità di punteggio ottenuto sarà data priorità in funzione dei seguenti parametri: Candidati esterni all amministrazione scolastica; Candidati con un maggior numero di di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare; Candidati più giovani di età. Relativamente all obiettivo F2 in caso di parità di punteggio ottenuto sarà data priorità in funzione dei seguenti parametri: Candidati con un maggior numero di di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare; Candidati più giovani di età. Relativamente al progetto codice F-2-FSE Area Tematica Lingua e letteratura Inglese, a parità di punteggio ottenuto, sarà data priorità ai candidati con un maggior numero di di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare, in caso di ulteriore parità sarà data priorità ai candidati di Madrelingua Inglese (Per la sussistenza del requisito di Madrelingua si farà riferimento a quanto previsto dalla normativa vigente con specifico riferimento all ambito Scolastico), qualora si verificasse una ulteriore parità sarà data priorità al candidato più giovane di età. Gli esperti dovranno, secondo i tempi previsti: Programmare il lavoro e le inerenti il modulo che sarà loro affidato, predisponendo il materiale didattico necessario; Valutare, in riferimento al proprio modulo ed in collaborazione con il referente per la valutazione, le competenze in ingresso dei destinatari al fine di accertare eventuali competenze già in possesso ed attivare misure adeguate; Mettere in atto strategie di insegnamento adeguate alle competenze accertate e agli obiettivi programmati; Monitorare il processo di apprendimento, in collaborazione con il referente per la valutazione, con forme di valutazione oggettiva in itinere; Collaborare alla valutazione finale delle competenze acquisite; Stilare una relazione finale circa l andamento complessivo del percorso formativo. Gestire la Piattaforma on line Gestione Progetti PON scuola per quanto di loro competenza Gli interessati dovranno far pervenire a questa Istituzione Scolastica, entro e non oltre le ore 12,00 del 05 Ottobre 2013, la domanda di partecipazione redatta secondo l allegato A, unitamente al curriculum vitae formato europeo ed alla/e Tabella/e di attribuzione punteggio redatta/e secondo l allegato B (Compilare la Tabella di attribuzione punteggio (Allegato B) per ogni progetto e per ogni area tematica per cui si intende partecipare). Non fa fede il timbro postale. Nel caso di candidature incomplete e/o non sottoscritte dall interessato non saranno prese in considerazione ai fini dell assegnazione dell incarico. Gli aspiranti ad incarico di Esperto dipendenti dalla Pubblica Amministrazione dovranno essere autorizzati dall Ente di appartenenza a svolgere l (la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio preventivo della predetta autorizzazione). N.B.: la domanda di partecipazione sarà considerata completa e quindi ammissibile alla valutazione solo e soltanto se redatta utilizzando l allegato A, accompagnata dall allegato B (debitamente compilato e sottoscritto) e dal curriculum vitae. I curricula pervenuti in tempo utile saranno valutati e comparati dal gruppo operativo del Piano Integrato d Istituto e pubblicati all albo della scuola a partire dal 07 Ottobre L affissione all albo della scuola ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo scritto entro 15 giorni dall affissione. Trascorso tale termine senza reclami scritti si procederà alla stipula dei contratti con gli interessati. Le saranno concluse entro il 31 Agosto In caso di mancata attivazione dei percorsi formativi in oggetto l Istituto si riserva di non procedere agli affidamenti degli incarichi.

7 L Istituzione scolastica si riserva la facoltà di procedere alla verifica dei titoli, delle competenze e delle dichiarate. I dati personali che saranno raccolti dall istituzione scolastica a seguito del presente bando saranno trattati per i soli fini istituzionali e necessari all attuazione del progetto e, comunque, nel pieno rispetto del Decreto Legislativo n. 196 del 30 Giugno La modulistica necessaria per la partecipazione al presente Bando può essere reperita presso gli Uffici di segreteria dell Istituto negli orari di apertura degli stessi, oppure sul sito web dell Istituto. Ulteriori informazioni possono essere richieste presso la segreteria della scuola. Per quanto non previsto esplicitamente dal presente avviso si fa riferimento alla normativa vigente. Il presente bando viene pubblicizzato mediante: Affissione all albo dell Istituto Pubblicazione sul sito web dell Istituto Invio al Comune di Corigliano Calabro. Corigliano Calabro li,16/09/2013 Il Dirigente Scolastico Prof. Pietro Maradei

8 Allegato A DOMANDA DI PARTECIPAZIONE Al Dirigente Scolastico Istituto D Istruzione Superiore Sezioni Associate Liceo Scientifico F. Bruno - Liceo Classico G. Colosimo Via Torre Lunga Corigliano Calabro Stazione (CS) Il sottoscritto nato a Provincia ( ) il, residente in Provincia ( ) alla Via/P.zza Recapito telefonico E. mail Titolo di studio posseduto CHIEDE Di essere nominato in qualità di Esperto nel Progetto PON 2007/2013 Annualità 2013 Codice Identificativo: C-1-FSE Area tematica: ITALIANO MATEMATICA INFORMATICA E MULTIMEDIALITÀ DIRITTO E LEGALITÀ WEB MARKETING Codice Identificativo: F-2-FSE Area tematica: AMBIENTE - ENERGIE ALTERNATIVE E RINNOVABILI TEATRO/RECITAZIONE LINGUA E LETTERATURA INGLESE Madrelingua Inglese SI NO Appartenente all Amministrazione Scolastica SI NO N.B.: Contrassegnare sia il codice identificativo del progetto sia l area tematica per cui si intende partecipare Compilare la Tabella di attribuzione punteggio (Allegato B) per ogni progetto e per ogni area tematica per cui si intende partecipare (In caso di mancata compilazione di un prospetto di valutazione per ogni progetto e per ogni area tematica la domanda di partecipazione sarà ritenuta inammissibile) Si autorizza al trattamento dei dati personali in conformità al D. Lgs 196/2003. Si allega: Curriculum vitae N. Tabella/e di attribuzione punteggio Data / / 2013

9 Allegato B COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: ITALIANO Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * Abilitazione all insegnamento classe di concorso A051 - Lettere, Latino nei licei e Istituti Magistrali A052 - Lettere, Latino, Greco Liceo Classico (per l area tematica ITALIANO) Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado N.B.:Non saranno prese in considerazione le domande presentate da parte di candidati privi di uno dei titoli di studio previsti (Laurea

10 Allegato B COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: MATEMATICA Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * Abilitazione all insegnamento classe di concorso A047 Matematica e/o A049 Matematica e Fisica Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado N.B.:Non saranno prese in considerazione le domande presentate da parte di candidati privi di uno dei titoli di studio previsti (Laurea

11 Allegato B COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: Informatica E Multimedialità Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche Iscrizione albo professionale di riferimento Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 5 punti per ogni anno di iscrizione Max 15 per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado

12 Allegato B COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: Diritto e legalità Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * A CURA DEL CANDIDATO Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Master di I e II livello attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche - Corsi di perfezionamento post laurea attinenti l area tematica di riferimento o comunque riferiti all apprendimento di metodologie didattiche Iscrizione albo professionale di riferimento Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON per ogni per ogni Master e/o Corso Max 3 per ogni anno di iscrizione Max 15 per ogni TOTALE A CURA DEL GOP * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della disciplina (Diritto) nelle Scuole Secondarie di II Grado

13 Allegato B COD. PROG. C-1-FSE AREA TEMATICA: Web Marketing Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * e competenze digitali certificate Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche (Marketing - Nuove Tecnologie dell'informazione e della comunicazione - Nuove Tecnologie dell'informazione e della comunicazione in ambito Web) previste dalle formative da realizzare per ogni 5 Attività di pubblicizzazione in Progetti PON Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree a indirizzo economico per ogni per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare e competenze digitali certificate)

14 Allegato B COD. PROG. F-2-FSE AREA TEMATICA: Energie Alternative E Rinnovabili Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare * Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare (Tutela dell'ambiente - Energie Alternative E Rinnovabili) per ogni 1 Iscrizione albo professionale di riferimento Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON * Saranno considerate attinenti le Lauree ad indirizzo tecnico per ogni anno di iscrizione Max 15 per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP

15 Allegato B COD. PROG. F-2-FSE AREA TEMATICA: LINGUA E LETTERATURA INGLESE Laurea vecchio ordinamento o specialistica attinente il percorso formativo da realizzare* Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare Documentata di lavoro autonomo nel settore di pertinenza (Da non considerare le realizzate in ambito scolastico) Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON 1 punti per ogni 3 punti per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP * Saranno considerate attinenti le Lauree che consentono l accesso all insegnamento della Disciplina oggetto del modulo nelle scuole secondarie di II grado

16 Allegato B COD. PROG. F-2-FSE AREA TEMATICA: Teatro/Recitazione Laurea vecchio ordinamento o specialistica in DAMS o equipollente e/o Diploma Accademia delle Belle Arti (Ambito scenografia o equipollente) e/o Diploma finale attinente il campo teatrale conseguito presso Accademie Nazionali o Scuole di Teatro, Recitazione e Regia che rilasciano diplomi legalmente riconosciuti. Esperienze di docenza in qualità di esperto in progetti PON, POR IFTS, CIPE relativamente alle aree tematiche previste dalle formative da realizzare(teatro/recitazione) Esperienza professionale documentata in qualità di regista teatrale (o aiuto regista) o coreografo Esperienza professionale documentata in qualità di Attore (nell'ambito di Compagnie teatrali) Diploma di maestro di Danza Pubblicazioni Documentata di lavoro autonomo nel settore di pertinenza (Da non considerare le realizzate in ambito scolastico) Esperienze di Analisi qualitativa e valutazione del processo progettuale - Azione di sistema in Progetti PON 1 punti per ogni 1 punti per ogni 1 punti per ogni per ogni 3 punti per ogni TOTALE A CURA DEL CANDIDATO A CURA DEL GOP vecchio ordinamento o specialistica in DAMS o equipollente e/o Diploma Accademia delle Belle Arti (Ambito scenografia o equipollente) e/o Diploma finale attinente il campo teatrale conseguito presso Accademie Nazionali o Scuole di Teatro, Recitazione e Regia che rilasciano diplomi legalmente riconosciuti) N.B.: Saranno considerate ammissibili esclusivamente le domande dei candidati in possesso di un titolo di studio pari almeno al diploma di scuola secondaria di II grado