MONTAGNE RUSSE ADOLESCENTI
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- Alina Rossa
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1 MONTAGNE RUSSE ADOLESCENTI Le chiavi d'incontro con il mondo adolescente e dei loro familiari per poter andare oltre gli alti e i bassi. Dr.ssa Daniela Quaresmini
2 ANNI DEL DISALLINEAMENTO
3 ANNI DELLA SOGGETTIVAZIONE Chi sono io? Massiccia messa alla prova e ridefinizione dell immagine di sé Identità è un processo che si costruisce negli anni
4 RIVOLUZIONE RELAZIONALE ADULTI PARI Comportamenti come MESSA ALLA PROVA dell adulto per vedere se mantiene una sua stabilità Necessità di una NUOVA MODALITÀ di relazione e comunicazione NUOVE FUNZIONI: relazioni rispecchianti DESIDERIO DI ESSERE VISIBILE SOCIALMENTE
5 L ADOLESCENZA IMPRESA EVOLUTIVA CONGIUNTA Vissuti e pensieri dei FIGLI (condizione di dipendenza vs. bisogno di autonomia; bisogno dell altro vs. paura del bisogno dell altro) + Vissuti e pensieri dei GENITORI (timori, aspettative, bisogni, gli interrogativi «va bene se faccio così?»)
6 COME ADULTO STO FACENDO LA MIA PARTE? «Gli adulti sembrano essersi persi nello stesso mare dove si perdono i loro figli, senza più alcuna distinzione generazionale» Massimo Recalcati
7 I CONFINI TRA GENERAZIONI SONO NECESSARI Oggi si parla di «FAMIGLIA ADOLESCENTE» (Ammaniti): assenza di differenze, ribaltamento dei ruoli genitori che hanno bisogno della conferma dei figli oppure che hanno bisogno di essere come i figli. Oggi si parla di ADULTESCENTE: «una persona di mezza età i cui vestiti, interessi e attività sono tipicamente associati alla cultura giovanile» (Oxford Dictionary) «Se i genitori tornano adolescenti, perché i figli dovrebbero diventare adulti?» (Ammaniti): costruire la propria identità richiede riconoscimento e rispetto per la propria individuale differenza.
8 MANTENERE LA GIUSTA DISTANZA Storia di Schopenhauer: alcuni porcospini, in una fredda giornata d'inverno, si strinsero vicini, vicini, per proteggersi, col calore reciproco, dal rimanere assiderati. Ben presto, però, sentirono le spine reciproche; il dolore li costrinse ad allontanarsi di nuovo l'uno dall'altro. Quando poi il bisogno di riscaldarsi li portò nuovamente a stare insieme, si ripeté quell'altro malanno; di modo che venivano sballottati avanti e indietro fra due mali. finché non ebbero trovato una moderata distanza reciproca, che rappresentava per loro la migliore posizione.
9 ACCETTAZIONE DELLE INEVITABILI OSCILLAZIONI DELLA CRESCITA PAROLE DI ALCUNI GENITORI: Madre di G. di 14anni: «mio figlio quando è fuori mi dice che non devi farsi vedere insieme a me dagli amici, poi a casa cerca le coccole» Padre di F. di 15 anni: «un momento prima mi risponde sgarbatamente ed un momento dopo viene ad abbracciarmi io non so più cosa fare!»
10 SAPER NEGOZIARE AIUTA A RISOLVERE I CONFLITTI Educare ed educarsi all ascolto partecipato Negoziare è attività costruttiva fatta di tecnica e creatività La negoziazione richiede la presenza fisica e affettiva, tempo e condivisione empatica, disponibilità e fiducia
11 DI COSA POSSONO AVERE BISOGNO GLI ADOLESCENTI DA PARTE DEGLI ADULTI?
12 ADULTI INTERESSANTI Gli adolescenti hanno bisogno di sentire la competenza e la resistenza dell adulto. Il capitano riesce a tenere il timone anche durante la tempesta
13 DI ADULTI «PORTO SICURO» bisogno di essere protetti, confortati, visti senso generale di sicurezza + base sicura da cui salpare per esplorare il mondo!!
14 ADULTI CHE TI LASCIANO USCIRE DAL PORTO Aiutarli a riconoscere i rischi Aiutarli ad allargare il repertorio delle loro competenze per affrontare il mondo Aiutarli a sviluppare il pensiero critico Sostenerli nei loro desideri e nei loro progetti di crescita
15 ppa CRESCERE E CREARE pag.77 l arte di essere fragili di Alessandro d Avenia Ed. Mondadori
16 GRAZIE Grazie figlio/a per avermi insegnato ad amare Grazie figlio/a per la tua vitalità, creatività e passione Grazie figlio/a per avermi insegnato che l amicizia è fondamentale nella vita Grazie mamma e papà per aver creduto in me Grazie per avermi dato fiducia Grazie di avermi lasciato realizzare i miei sogni Grazie di avermi fatto sentire la vostra presenza e resistenza
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