Group rights to participate in all fields of life and measuring

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Luigi Romagnoli
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Gruppo partecipazione FOCUS GROUP DI VALUTAZIONE DELLA PARTECIPAZIONE DEI MINORENNI SECONDO IL MODELLO DI VALUTAZIONE DEL CONGLIO D EUROPA Guaranteeing children s Informazioni sul Focus Group rights

1 Gruppo partecipazione FOCUS GROUP DI VALUTAZIONE DELLA PARTECIPAZIONE DEI MINORENNI SECONDO IL MODELLO DI VALUTAZIONE DEL CONGLIO D EUROPA Guaranteeing children s Informazioni sul Focus Group rights to participate in all fields of life and measuring Denominazione del gruppo CCR Casarza Ligure (provincia Genova) progress in promoting child participation Descrizione tipologia dei bambini/e Ragazzi e ragazze del CCR di Casarza Ligure Presentation of Child Assessment Tool by Council of Europe e ragazzi/e partecipanti March 23rd Rome, Italian Committee for UNICEF Numero dei partecipanti 10 Auditorium UNICEF Data/e di realizzazione degli 17 maggio 2017 Rome - Via Palestro 68 incontri Nome e contatti facilitatore adulto Nome Alessandra Falomi Tel o cell Public section 23rd March Nome e contatti facilitatore Nome ragazzo/a Registration of participants Tel o cell Opening and welcome Altri eventuali referenti per il Nome gruppo Paolo Rozera, Executive director of ItalianTel Committee o cell for UNICEF Fabrizio Petri, Minister plenipotentiary President of Interministerial Committee for Human Rights Descrizione e localizzazione del Locale Cittadino Regionale Nazionale contesto di riferimento circa ilof the National Authority for Childhood A lessandra Bernardon, Office and Adolescence quale il gruppo si esprime I partecipanti sono ragazzi e ragazze delle scuole medie di Representative of Children s Rights Division CoE Casarza Ligure, eletti nel CCR all interno della scuola. Il Children s right to participate: Introduction to the Child dalle Assessment CCR è coordinato associazioni ANPI Process e Arciragazzi e sostenuto dall amministrazione comunale. Presentation on thesul meaning General Comment n.12 on right to Altre indicazioni gruppoof art. 12 of UNCRC Il CCR èand attivo a Casarza dal 2010 edthe ha children s sempre coinvolto participate - Gerison Lansdow n, international children's rightsunicamente consultant and advocate ragazzi e ragazze delle medie. Presentation of Council Indicatori CPAT sceltiof Europe work on children s participation, including three policy reviews, development of the Recommendation (2012)2 on child and youth participation A nne Crow ley, Council of Num. Versione breve dell indicatore (child Versione completa indicatore da Europe consultant Indicatore friendly) Consiglio d Europa I minorenni ricevono informazioni Presentation of state of play of children participationi minorenni in Italy devono essere informati del riguardo loro diritto 7 Cristiana Speaker: Carletti,il Professor of di International Law-Roma Tre University/Legal expert loro diritto di partecipazione partecipazione alle decisioni? impact of participating in decision-making: two evidence-based case studies NoteThe e appunti deichildren facilitatori Speakers: Anne Crow ley G erison Lansdow ned hanno discusso intorno a varie tracce. I ragazzi e le ragazze si sono confrontati a European case Study Si -ha la percezione che i ragazzi non siano considerati dagli adulti idonei a prendere delle decisioni per comunità, - alaglobal study ogni loro istanza viene discussa con sufficienza e superficialità. A volte si viene interpellati ma solo per facciata, poi quello che emerge non è mai preso in considerazione Council Child Assessment Tool I ragazzi nonofsieurope sentono pertanto cittadini a tutti gli effetti. In particolare si sentono fortemente Speaker: Anne Crowley esclusi dalla scuola, dove ogni decisione o iniziativa è presa dall alto senza mai interpellarli. La Introduction to the Child Toolil (CPAT) situazione è migliore invece in famigliaassessment dove spesso punto di vista del ragazzo è tenuto in considerazione (ma dicono è solo per una questione di affetto non di reale credere nella Closing remarks partecipazione dei ragazzi ).

2 L amministrazione comunale, per quanto abbia voluto fortemente il CCR, non ne valorizza i membri e non li invita, ad esempio, ai consigli comunali ordinari. Occorre oltretutto tenere conto che l unico contatto fra i ragazzi di Casarza ed il Comune è proprio il CCR.

3 Gruppo partecipazione PIDIDA LIGURIA - STATI GENERALI DELLA PARTECIPAZIONE DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI 17 MAGGIO 2017 PALAZZO DUCALE (GE) FOCUS GROUP DI VALUTAZIONE DELLA PARTECIPAZIONE DEI MINORENNI SECONDO IL MODELLO DI VALUTAZIONE DEL CONGLIO D EUROPA Indicatore scelto dal gruppo Guaranteeing children s rights todiritto participate in all fields life and measuring 7 I minorenni ricevono informazioni riguardo il loro di partecipazione alle of decisioni? in promoting child participation 8 I minorenni sono rappresentatiprogress in assemblee e gruppi a differenti livelli? 9 Esistono specifici meccanismi di valutazione dedicati ai minorenni presso i servizi (scuola, servizi sociali, ospedali, associazioni)? Presentation of Child Assessment Tool by Council of Europe 1) E rispettato/applicato March 23rd Rome, Italian Committee for UNICEF Come? Con quali azioni, attività, strumenti? Auditorium UNICEF E applicato bene? Rome - Via Palestro 68 Perché? Public section 23rd March NO Registration of participants Opening and welcome - I ragazzi sanno molto poco dei loro diritti e di quel che riguarda le decisioni prese per loro, - non sono informati su quello che accade nel loro comune, nemmeno sulle cose che li riguardano direttamente, - a volte i ragazzi vengono interpellati ma solo per facciata, poi quello che emerge non è mai preso in considerazione. Per applicarlo/rispettarlo si potrebbe farefor UNICEF Paolo Rozera, Executive director of Italian Committee 2) Possiamo avere accesso, su questo argomento, a informazioni, dati, esempi, etc. Fabrizio Petri, Minister President of Interministerial Committee for Human Rights Indicare qualiplenipotentiary A lessandra Bernardon, Office of the National Authority for Childhood and Adolescence Mi piacerebbe sapere - Spesso le informazioni sono scritte in modo complicato (non a misura di bambino) e non sono facilmente Representative of Children s Rights Division CoE reperibili, Children s right to participate: Introduction to the Child Process - i siti diassessment informazione non sono pubblicizzati presso i NO ragazzi, Presentation on the meaning of art. 12 of UNCRC and General Comment n.12 on the children s to - spesso vengono forniteright informazioni ma senza participate - Gerison Lansdow n, international children's rights consultant and advocate possibilità di confronto, - ci sonothree luoghi overeviews, i ragazzi sono completamente tenuti Presentation of Council of Europe work on children s participation, including policy all oscuro di tutto (ad ospedali, development of the Recommendation (2012)2 on child and youth participation A nne Crow es ley,gli Council of dove non viene mai PIDIDA Liguria: monitoraggio partecipazione Europe consultant Presentation of state of play of children participation in Italy Speaker: Cristiana Carletti, Professor of International Law-Roma Tre University/Legal expert

4 3) Rispetto a questo argomento pensiamo ci siano delle difficoltà Indica quali spiegato loro perché devono sottoporsi a un tale esame, che terapia viene somministrata, ecc), - a scuola dovrebbe essere il veicolo principe per illustrare i diritti dei ragazzi (invece non dedica abbastanza tempo a questi argomenti e non svolge alcuna ora di educazione civica). e come si potrebbero superare - pochissima informazione - Organizzare degli incontri specifici a scuola, - organizzare degli incontri periodici con il Sindaco per fare il punto della situazione, - migliorare l accessibilità delle informazioni, - creare delle info web di facile lettura e immediatezza, - promuovere delle iniziative a riguardo anche con l aiuto di associazioni di volontariato, scuola e comune, - incentivare le informazioni attraverso mezzi congeniali ai ragazzi (smartphone, tablet, app) e attraverso giochi o simulazioni, - i candidati Sindaci dovrebbero fare dei comizi anche per i ragazzi ed illustrare con parole semplici il loro programma. - scarsa presa in considerazione della serietà dei ragazzi - essere invitati e partecipare più attivamente a momenti di discussione di adulti (ad es i consigli di classe a scuola, i consigli comunali, ecc) - trovare degli spazi comuni di discussione su argomenti che i ragazzi hanno a cuore (ad esempio a scuola la scelta della divisione oraria delle materie, la gestione delle interrogazioni e delle verifiche, le sanzioni disciplinari oppure con il Comune l organizzazione di un evento per ragazzi)

5 4) Pensiamo che rispetto a questo argomento si dovrebbero fare anche altre domande e affrontare altri aspetti Altre domande no e le risposte nel nostro caso

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