CORSO LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA RAPPORTO DI RIESAME 2015 APPENDICE

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1 CORSO LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA RAPPORTO DI RIESAME 2015 APPENDICE Tab. 1 Iscritti/ al 1 anno TIPOLOGIA ISCRIZIONE generici Iscritti A.A. 2011/ A.A. 2012/ A.A. 2013/ A.A. 2014/ Tab. 2 Provenienza geografica degli immatricolati al 1 anno [%] PROVENIENZA GEOGRAFICA Stessa città Altro comune stessa Provincia Resto di Italia Stranieri A.A. 2011/12 12,7 39,6 46,3 1,5 A.A. 2012/13 15,9 43,0 39,2 1,9 A.A. 2013/14 10,6 38,0 50,0 1,4 A.A. 2014/15 12,8 37,4 49,8 0,0 Tab. 3 Tipo di maturità degli immatricolati al 1 anno [%] TIPO DI MATURITÀ Classica Scientifica Tecnica industriale Tecnico commercial e e geometri Altre maturità italiane Scuola estera Dato non fornito A.A. 2011/12 6,0 43,3 20,1 10,5 4,5 2,2 13,4 A.A. 2012/13 2,9 47,6 32,0 3,8 7,9 3,9 1,9 A.A. 2013/14 4,9 41,6 27,5 8,5 8,4 2,8 6,3 A.A. 2014/15 5,0 36,9 31,3 9,5 12,3 1,1 3,9 Tab. 4 Voto di maturità degli immatricolati al 1 anno [%] VOTO DI MATURITÀ Titolo di studio straniero A.A. 2011/12 15,7 27,6 20,1 33,6 3,0 A.A. 2012/13 18,3 23,9 25,7 25,7 6,4 A.A. 2013/14 19,7 25,3 27,5 24,7 2,8 A.A. 2014/15 19,1 27,5 30,9 20,8 1,7 1

2 Tab. 5 Iscritti totali per posizione ISCRITTI Totali in corso [%] ripetenti [%] A.A. 2011/ ,0 0,0 A.A. 2012/ ,3 15,7 A.A. 2013/ ,2 4,8 A.A. 2014/ ,4 15,6 Tab. 6 dati ingressi/uscite dal CdS A.A. Passaggi Trasferimenti in uscita Abbandoni Laureati 2011/ == coorte 2011/ / == 2013/ / / == coorte 2012/ / == 2014/ coorte 2013/ / == 2014/ == Tab. 7 Numero medio CFU acquisiti CFU ACQUISITI 1 anno 2 anno 3 anno A.A. 2011/12 29, A.A. 2012/13 31,60 38,32 - A.A. 2013/14 23,20 35,87 46,45 Tab. 8 Media e mediana voti esami sostenuti 1 anno 2 anno 3 anno media mediana media mediana media mediana A.A. 2011/12 23, A.A. 2012/13 24, , A.A. 2013/14 22, , ,

3 Tab. 9 Statistiche descrittive delle valutazioni degli studenti: medie numeriche e loro rappresentazione grafica Descrizione domande D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d esame? Il materiale didattico (indicato e disponibile) e adeguato per lo studio della materia? Il docente è effettivamente reperibile durante l orario di ricevimento? Le modalita di esame sono state definite in modo chiaro? Il carico di studio di questo insegnamento e proporzionato ai crediti assegnati? Il docente stimola / motiva l interesse verso la disciplina? Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? L insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati,laboratori, etc...) sono utili all apprendimento della materia? D12 I docenti delle attività didattiche integrative erano puntuali? D13 La qualità dei materiali e degli strumenti didattici è risultata adeguata? D14 Sei soddisfatto del servizio di tutorato fornito? D15 Ritieni utile il tutorato ai fini della preparazione dell esame? D16 Sei complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? D17 Sei interessato agli argomenti trattati in questo insegnamento? Quesito a.a.2013/2014 Risposte P1 P2 Media SQM L1 L2 Media Dipartimento Posizione Media a.a. precedente D ,33 82,67 7,67 2,083 7,57 7,78 7,50 6 su 9 7,60 D ,73 85,27 7,87 2,065 7,76 7,97 7,68 4 su 9 8,02 D ,89 96,11 9,06 1,563 8,92 9,20 8,84 2 su 9 9,18 D ,20 89,80 8,36 1,993 8,26 8,46 8,16 4 su 9 8,30 D ,80 81,20 7,67 2,355 7,55 7,79 7,56 4 su 9 7,69 D ,17 84,83 7,92 2,072 7,80 8,03 7,75 5 su 9 7,95 D ,23 85,77 7,90 2,091 7,79 8,02 7,81 5 su 9 7,98 D ,21 96,79 8,84 1,596 8,75 8,93 8,66 5 su 9 9,00 D ,05 96,95 9,10 1,543 9,02 9,19 9,00 4 su 9 9,18 D ,27 97,73 8,97 1,548 8,89 9,06 8,71 2 su 9 - D ,96 93,04 8,63 1,761 8,49 8,76 8,45 4 su 9 8,59 D ,43 99,57 9,21 1,355 9,11 9,31 9,02 5 su 9 9,23 D ,97 94,03 8,49 1,737 8,36 8,62 8,14 4 su 9 8,45 D ,42 92,58 8,56 1,818 8,39 8,72 8,23 6 su 9 8,00 D ,87 95,13 8,94 1,672 8,79 9,09 8,77 6 su 9 - D ,76 86,24 7,90 2,017 7,79 8,02 7,70 4 su 9 7,88 D ,47 84,53 7,93 2,106 7,83 8,04 7,79 4 su 9 7,96 Legenda: 3

4 Risposte = Numero di risposte fornite per il corrispondente quesito P1 = % risposte con punteggio inferiore a 6 P2 = % risposte con punteggio maggiore o uguale a 6 Media = Media aritmetica ottenuta applicando i punteggi sopra descritti SQM = Scarto Quadratico Medio L1 = Limite inferiore dell'intervallo di confidenza al 95% di probabilità L2 = Limite superiore dell'intervallo di confidenza al 95% di probabilità Posizione= Posizione occupata dalla valutazione media del quesito nella graduatoria della Facoltà (su numero di Corsi di Laura valutati) Sfondo delle celle Grigio chiaro: valutazione insoddisfacente (maggiore o uguale a 6 ma inferiore a 7) Sfondo delle celle Grigio scuro: valutazione decisamente insoddisfacente (inferiore a 6) Tab. 10 Statistiche descrittive delle valutazioni degli studenti: giudizi positivi per quesito 4

5 Giudizi positivi per quesito (valori %) Tab. 11 Esiti occupazionali dei laureati ad un anno dal conseguimento del titolo STUAZIONE OCCUPAZIONALE A 1 ANNO DALLA LAUREA Lavora Cerca Studia Altro Totale Forza Lavoro Tasso di attività Tasso di occupazione Laureati % 83% Laureati % 76% Laureati % 88% Laureati % 85% Laureati % 89% I dati sono riferiti ai due C.d.S. (Laurea triennale in Ingegneria in Elettronica e Telecomunicazioni e Laurea triennale in Ingegneria Informatica) confluiti nel C.d.S. in Ingegneria Elettronica e Informatica. 5

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