Questionari di valutazione della didattica A.A. 2013/14: risultati

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1 Presidio della Qualità di Ateneo Questionari di valutazione della didattica A.A. 2013/14: risultati Copertura insegnamenti Percentuali lezioni frequentate Valutazioni: Scostamento dalla media di Ateneo a livello di dipartimento e posizionamento tra dipartimenti Scostamento dalla media di dipartimento a livello di CdS Indicatori di Persistenza e Dispersione Distribuzione valutazione singoli insegnamenti (D13, D05, D06, D07, D08) Evidenza insegnamenti critici (D13, D05, D06, D07, D08)

2 Copertura insegnamenti valutati per Dipartimento (SF) Media Ateneo: 96,0 Figura B.1 Graduatoria dei Dipartimenti per copertura degli insegnamenti A.A. 2013/14 Scienze Mediche Chirurgiche Economia MB Comunicazione Economia 100% Scienze Vita Chirurgico Medico Odontoiatrico... Studi Linguistici Culturali Scienze Biomediche Metaboliche Scienze FIM Medicina Diagnostica Clinica... Ateneo Scienze Metodi Ingegneria Ingegneria EF Scienze Chimiche Geologiche Educazione Scienze Umane Giurisprudenza 82.0% 84.0% 86.0% 88.0% 90.0% 92.0% 94.0% 96.0% 98.0% 100.0%

3 n = numero di rispondenti Percentuali di lezioni frequentate per Facoltà (SF)

4 Valutazioni e scostamento dalla media di Ateneo (SF)

5 Valutazione Media di Dipartimento (SF) e scostamento dalla media per CdS: IAD = Indice aggregato docente (D01+D02+D03+D04+D05+D06+D07+D08+D13) M = Valutazione Media di Dipartimento N = numero di rispondenti diff. = scostamento della valutazione di CdS dalla media di Dipartimento

6 Indicatori di Persistenza e Dispersione Le tabelle che seguono propongono gli indicatori messi a punto limitatamente alle domande D01** e D02** Indicatore di persistenza : conta quanti sono gli insegnamenti che, riportando nell ultimo anno di osservazione (2013/14) una valutazione <6 nella domande D01 (e D02), avevano una valutazione con un punteggio <6 nella stessa domanda negli anni precedenti (indietro fino al 2010/11). In questo caso l interpretazione dell indicatore è immediata e segnala situazioni potenzialmente critiche, che ancora non hanno trovato un adeguata soluzione. Indicatore di dispersione : misura la deviazione standard (DS) delle valutazioni riferite a ciascun insegnamento all interno dello stesso CdS. Per valutare se l indicatore di dispersione è troppo alto lo si confronta con la DS dell Indice aggregato docente (IAD), che -poiché è riferito a più domandetende a dare una misura più stabile della dispersione nei giudizi. Ad esempio: con riferimento alla domanda D01, una dispersione relativamente elevata indica effettiva variabilità delle valutazioni per singolo insegnamento e/o sugli insegnamenti **D01: Il carico di studio di questo insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? **D02: Il materiale didattico (indicato o fornito) è adeguato per lo studio della materia?

7 Valori medi e DS calcolati sulla valutazione media per ogni insegnamento - L

8 Valori medi e DS calcolati sulla valutazione media per ogni insegnamento - LM

9 Distribuzione valutazione singoli insegnamenti D13: Sei complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? 80.0% % DecNO/+NocheSI vs Numerosità (Numero rispondenti) 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0%

10 Evidenza insegnamenti critici - L Risposte DecNO/+NocheSI D13: Sei complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? D05: Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono rispettati? D06: Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? D07: Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina? D08: Il docente espone gli argomenti in modo chiaro e rigoroso?

11 Evidenza insegnamenti critici - LM Risposte DecNO/+NocheSI D13: Sei complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? D05: Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono rispettati? D06: Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni? D07: Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina? D08: Il docente espone gli argomenti in modo chiaro e rigoroso?

12 Indicatori ANVUR Sezione 1 Primo Anno e passaggio al Secondo Anno

13 Corsi di Laurea

14 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 a) CFU sostenuti al termine del I Anno su CFU da sostenere (%) Corsi di Laurea 60.0% EMI 59.9% 67.1% 52.7% EF 58.1% 66.1% 61.0% EA 59.9% 67.1% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

15 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 b) Immatricolati inattivi* al termine del I Anno (%) Corsi di Laurea 14.2% EMI 14.5% 19.5% 26.1% EF 15.4% 20.8% EA 14.5% 20.4% 19.5% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica * Immatricolati che hanno sostenuto < 12 CFU

16 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 c) Prosecuzioni nello stesso Corso al II Anno (%) Corsi di Laurea 81.0% EMI 78.4% 81.3% 64.4% EF 69.7% 77.9% 80.1% EA 78.4% 81.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

17 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 d) Prosecuzioni nello stesso Corso al II Anno con > 39 CFU (%) Corsi di Laurea 37.0% EMI 47.7% 55.2% 34.0% EF 39.5% 49.7% 51.9% EA 47.7% 55.2% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

18 Corsi di Laurea Magistrale

19 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 a) CFU sostenuti al termine del I Anno su CFU da sostenere (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 60.5% 73.2% 80.2% MI 81.0% 73.2% 80.2% EPP 62.8% 69.4% 75.8% DCI 73.4% 73.2% 80.2% ACGF 63.4% 68.9% 76.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

20 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 b) Immatricolati inattivi* al termine del I Anno (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 10.4% 7.5% 23.1% MI 1.2% 10.4% 7.5% EPP 9.4% 10.9% 9.3% DCI 4.5% 10.4% 7.5% ACGF 3.1% 9.0% 6.5% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% * Immatricolati che hanno sostenuto < 12 CFU CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

21 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 c) Prosecuzioni nello stesso Corso al II Anno (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 77.8% 89.7% 91.5% MI 93.3% 89.7% 91.5% EPP 79.4% 87.7% 88.8% DCI 92.6% 89.7% 91.5% ACGF 96.7% 90.0% 88.5% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

22 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 d) Prosecuzioni nello stesso Corso al II Anno con > 39 CFU (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 58.3% 60.6% 70.6% MI 79.8% 60.6% 70.6% EPP 32.4% 54.9% 64.0% DCI 66.0% 60.6% 70.6% ACGF 51.3% 54.2% 66.7% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

23 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 Rank su CdS stessa classe Italia (normalizzato) 0 EA EF EMI ACGF DCI EPP MI RL

24 Indicatori ANVUR -> Sezione 1 Rank su CdS stessa classe Area Geografica (normalizzato) 0 EA EF EMI ACGF DCI EPP MI RL

25 Indicatori ANVUR Sezione 2 Esito dopo N + 1 anni dall immatricolazione NB: Per i CdS in 270/04 sono disponibili i dati solo sulle LM N = durata legale del Corso La coorte di riferimento per le LM è la 2009/10

26 Indicatori ANVUR -> Sezione 2 2a) Ancora iscritti nello stesso CdS dopo N + 1 anni (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 10.1% 13.2% 13.5% MI 6.3% 10.1% 13.5% EPP 6.3% 12.4% 15.2% DCI 12.0% 13.5% 10.1% ACGF 14.3% 15.4% 15.6% 0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% 14.0% 16.0% 18.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

27 Indicatori ANVUR -> Sezione 2 2b) Abbandoni del CdS dopo N + 1 anni (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 12.5% 9.9% 26.3% MI 9.4% 12.5% 9.9% EPP 12.5% 14.0% 13.3% DCI 8.0% 12.5% 9.9% ACGF 20.0% 18.4% 22.0% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

28 Indicatori ANVUR -> Sezione 2 2c) Laureati stabili del CdS dopo N + 1 anni (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 60.5% 74.1% 80.0% MI 84.4% 74.1% 80.0% EPP 81.3% 70.8% 74.3% DCI 80.0% 74.1% 80.0% ACGF 65.7% 66.2% 62.4% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

29 Indicatori ANVUR -> Sezione 2 2d) Laureati regolari del CdS (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 39.5% 54.5% 62.5% MI 56.3% 54.5% 62.5% EPP 40.6% 46.9% 53.7% DCI 53.3% 54.5% 62.5% ACGF 37.1% 42.0% 43.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica

30 Indicatori ANVUR -> Sezione 2 Rank su CdS stessa classe Italia (normalizzato) 0 ACGF DCI EPP MI RL

31 Indicatori ANVUR -> Sezione 2 Rank su CdS stessa classe Area Geografica (normalizzato) 0 ACGF DCI EPP MI RL

32 Indicatori ANVUR Sezione 3 Attrattività

33 Indicatori ANVUR -> Sezione 3 3a) Iscritti I Anno Magistrale da altro Ateneo (%) Corsi di Laurea Magistrale RL 21.5% 24.1% 36.5% MI 23.2% 21.5% 24.1% EPP 22.8% 25.4% 53.1% DCI 21.5% 25.8% 24.1% ACGF 9.4% 17.2% 21.6% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% CdS Unimore CdS Stessa Classe Italia CdS Stessa Classe Area Geografica