UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BERGAMO

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BERGAMO RELAZIONE SUI RISULTATI DELL ATTIVITA DI FORMAZIONE, RICERCA E TRASFERIMENTO TECNOLOGICO ANNO 2009 PARTE I: FORMAZIONE I.A Quadro dell offerta formativa dell Ateneo pag. 3 I.B Verifica del possesso dei requisiti minimi ai fini dell attivazione dei Corsi di studio pag. 6 I.C Analisi della composizione degli studenti immatricolati pag. 7 I.D Analisi della composizione degli studenti iscritti pag. 10 I.E Analisi del percorso di studi pag. 18 I.F Presentazione e analisi dell offerta di Corsi di Dottorato di Ricerca pag. 25 I.G Master universitari di I e II livello e corsi di perfezionamento pag. 29 PARTE II: RICERCA E TRASFERIMENTO TECNOLOGICO II.A Dipartimenti II.A.1 Economia Aziendale pag. 49 II.A.2 Ingegneria Gestionale pag. 79 II.A.3 Ingegneria Industriale pag. 94 II.A.4 Ingegneria dell Informazione e metodi matematici pag. 128 II.A.5 Progettazione e tecnologie pag. 150 II.A.6 Lettere arti e multimedialità pag. 171 II.A.7 Lingue, letterature e culture comparate pag. 199 II.A.8 Matematica, statistica, informatica ed applicazioni pag. 232 II.A.9 Scienze economiche pag. 256 II.A.10 Scienze giuridiche pag. 275 II.A.11 Scienze dei linguaggi, della comunicazione e degli studi culturali pag. 301 II.A.12 Scienze della persona pag. 339 II.B Centri di Ricerca di Ateneo II.B.1 C.Q.I.A. Centro per la Qualità dell insegnamento e dell apprendimento pag. 381 II.B.2 C.S.T. Centro Studi sul Territorio pag

2 II.B.3 C.C.I. - Centro di Ricerca sulla cooperazione internazionale pag. 398 II.B.4 G.I.T.T. Centro di Ateneo per la gestione dell innovazione e del trasferimento tecnologico pag. 411 II.C Centri di Facoltà II.C.1 C.I.S. Centro di Italiano per stranieri, ricerca, formazione e didattica della Facoltà di Lingue e letterature straniere pag. 415 II.D Permormance della ricerca pag

3 I.A Quadro dell offerta formativa dell Ateneo La strategia complessiva dell Ateneo degli ultimi anni è stata orientata alla cura degli elementi qualitativi dell offerta formativa piuttosto che all incremento quantitativo dei corsi di studio attivati. Nell a.a. 2008/09, in particolare, rispetto all a.a. precedente non è stato attivato il Corso di laurea specialistica in Finanza e mercati, per mancanza del numero minimo di iscritti. Risultano pertanto complessivamente attivati 17 corsi di laurea triennale, 17 corsi di laurea specialistica e 1 corso di laurea magistrale quinquennale a ciclo unico in Giurisprudenza. Il quadro completo dell offerta formativa attivata nell a.a. 2008/09 è riassunto nella tabella sottostante: 3

4 OFFERTA FORMATIVA A.A. 2008/09 FACOLTA CORSO DI LAUREA A.A DI ATTIVAZIONE CLASSE GRUPPO DISCIPLINARE L Commercio estero /02 17 ECONOMICO-STATISTICO L Economia e amministrazione delle imprese /02 17 ECONOMICO-STATISTICO L Economia e commercio /02 28 ECONOMICO-STATISTICO L Informatica e comunicazione per la finanza e l impresa /02 17 ECONOMICO-STATISTICO ECONOMIA L Scienze della sicurezza economico-finanziaria (Interateneo, riservato agli allievi della Guardia di Finanza)... LS Economia aziendale e direzione delle aziende... LS Economia, innovazione e organizzazione delle imprese nei mercati globali... LS Management, finanza e international business 2001/ / / /06 DS/1 84/S 64/S 84/S DIFESA E SICUREZZA ECONOMICO-STATISTICO ECONOMICO-STATISTICO ECONOMICO-STATISTICO L Operatore giuridico d impresa /02 2 GIURIDICO GIURISPRUDENZA LS Giurisprudenza (corso ad esaurimento) /03 22/S GIURIDICO LMG Giurisprudenza (Laurea magistrale quinquennale a ciclo unico) /07 LMG/01 GIURIDICO L Ingegneria edile /02 4 ARCHITETTURA L Ingegneria informatica /02 9 INGEGNERIA L Ingegneria meccanica /02 10 INGEGNERIA L Ingegneria gestionale /02 10 INGEGNERIA INGEGNERIA L Ingegneria tessile /03 10 INGEGNERIA LS Ingegneria gestionale /04 34/S INGEGNERIA LS Ingegneria informatica /04 35/S INGEGNERIA LS Ingegneria meccanica /04 36/S INGEGNERIA LS Ingegneria edile /06 4/S ARCHITETTURA 4

5 L Scienze dell educazione /02 18 INSEGNAMENTO SCIENZE DELLA FORMAZIONE L Scienze e tecniche psicologiche delle relazioni interpersonali e delle organizzazioni sociali... LS Consulenza pedagogica e ricerca educativa / / /S PSICOLOGICO INSEGNAMENTO LS Psicologia clinica 2006/07 58/S PSICOLOGICO L Lettere 2001/02 5 LETTERARIO SCIENZE UMANISTICHE LS Teoria, tecniche e gestione delle arti e dello spettacolo 2005/06 73/S LETTERARIO LS Culture moderne comparate /08 16/S LETTERARIO L Lingue e letterature straniere /02 11 LINGUISTICO L Comunicazione di massa pubblica e istituzionale /04 14 POLITICO-SOCIALE LINGUE E L Comunicazione interculturale per la cooperazione e l impresa /04 14 POLITICO-SOCIALE LETTERATURE LS Lingue straniere per la comunicazione internazionale /04 43/S LINGUISTICO STRANIERE LS Progettazione e gestione dei sistemi turistici /04 55/S POLITICO-SOCIALE LS Comunicazione ed editoria multimediale /05 13/S POLITICO-SOCIALE LS Lingue e letterature europee e panamericane /06 42/S LINGUISTICO INTERFACOLTA (SCIENZE UMANISTICHE E GIURISPRUDENZA) LS Diritti dell uomo ed etica della cooperazione internazionale /08 88/S POLITICO-SOCIALE 5

6 I.B Verifica del possesso dei requisiti minimi ai fini dell attivazione dei corsi di studio Per quanto concerne l offerta formativa dell a.a. 2008/09, come per l a.a. precedente la verifica del possesso dei requisiti minimi ha riguardato sia la presenza del numero minimo di docenti di ruolo necessari per l attivazione dei corsi (requisito quantitativo ) sia l analisi del grado di copertura dei settori scientificodisciplinari, relativi alle attività formative di base e caratterizzanti (requisito qualitativo ), volta ad accertare l esistenza delle competenze disciplinari necessarie a garantire che all offerta di insegnamenti di una facoltà corrisponda una coerente effettiva disponibilità di docenti di ruolo da utilizzare. L analisi di tali competenze consiste nel verificare che l insieme dei docenti di una facoltà assicuri la copertura di almeno il 40% dei settori scientifico disciplinari (S/D) indicati nella Banca dati dell offerta formativa, per le attività formative di base e caratterizzanti in tutti i corsi di laurea di primo livello attivati dalla facoltà; per i corsi di laurea specialistica e quelli a ciclo unico la percentuale di copertura dei settori S/D corrispondenti deve essere almeno pari al 50%. Nell applicazione di tale criterio si deve tener conto che la presenza di un docente di ruolo in uno specifico settore scientifico-disciplinare garantisce la copertura solo per una classe di corsi di studio. Sulla base dell adozione di questi criteri, tutti i corsi proposti per l a.a. 2008/09 sono risultati in possesso dei requisiti minimi di docenza necessari alla loro attivazione e sono stati pertanto inseriti nella Banca Dati dell Offerta Formativa. E importante notare che, per quanto riguarda le classi di lauree specialistiche (non a ciclo unico), in base alla nota n. 123/DGU del 06/04/2005 la verifica del possesso dei requisiti minimi relativa al grado di copertura dei settori scientifico disciplinari non è stata considerata. Il Nucleo di Valutazione ha inoltre dovuto verificare ex-ante la compatibilità delle strutture disponibili con l offerta formativa programmata per la durata normale degli studi. Il Nucleo ha pertanto acquisito dagli uffici competenti i dati relativi alle strutture utilizzabili in ogni facoltà (o struttura didattica competente) per i corsi di studio alle stesse afferenti e inseriti nella Pre-Off.F; per il conteggio dei corsi si è adottato il criterio dei corsi teoricamente necessari. Per calcolare la dotazione di aule minima per l attivazione dei corsi di studio si è fatto riferimento alle indicazioni contenute nel Doc 17/01 del CNVSU Requisiti minimi di risorse per i corsi di studio universitari, in base al quale è necessario assicurare nei periodi didattici una fruibilità di posti aula per studente stimabile in almeno ore alla settimana. Si può individuare pertanto un fabbisogno di aule (con dimensioni adeguate al numero di frequentanti) che, ipotizzato il loro pieno utilizzo, sia almeno pari alla metà del numero di corsi di studio attivati moltiplicato per la durata (in anni) di ciascuno di essi. La disponibilità di laboratori (informatici, linguistici, nonché specialistici, se previsti dall ordinamento didattico) dovrà essere determinata in modo da garantire l uso delle strutture per i tempi ritenuti adeguati in relazione alle specifiche esigenze. Sulla base delle informazioni raccolte il Nucleo di Valutazione, nella seduta del 28/03/2008, ha rilevato la sussistenza di strutture in numero sufficiente a garantire il regolare svolgimento delle attività didattiche e la piena frequenza degli iscritti alle attività formative previste per i corsi programmati per l a.a. 2008/09. Per quanto concerne i laboratori e le biblioteche, il Nucleo ha ritenuto adeguata la dotazione di ciascuna Facoltà in considerazione della potenziale fruibilità da parte degli studenti iscritti regolari. A decorrere dall offerta formativa dell a.a. 2008/09, inoltre, si è dato attuazione a quanto stabilito dal D.D. 10 giugno 2008, n. 61 sui Requisiti di trasparenza, art. 1 comma 2, che stabilisce che in relazione a quanto previsto dall art. 2 (Requisiti di trasparenza) e dall art. 10 (Offerta formativa pubblica Off.F. pubblica) del D.M. n. 544/2007, le Università rendono disponibili nella Off.F. pubblica, per una esaustiva conoscenza da parte degli studenti e di tutti i soggetti interessati delle caratteristiche dei corsi di studio attivati, le informazioni riportate nell allegato al presente decreto,. prima dell avvio delle attività didattiche e, comunque, entro il 31 ottobre di ogni anno. Con nota n. 263 del 6 ottobre 2008 il termine del 31 ottobre, in considerazione della complessità e della novità delle procedura, è stato poi prorogato al 1 dicembre Tuttavia, attesa la complessità e novità della procedura, le Università hanno potuto continuare a inserire le informazioni anche successivamente al termine del 1 dicembre. In relazione a quanto previsto dall art. 2, commi 2 e 3, dall art. 9 e dall art. 12, comma 1, del D.M. n. 544/2007, i Nuclei di valutazione procedono alla verifica della qualità delle informazioni richieste dai requisiti di trasparenza sia in itinere, monitorando costantemente il quadro informativo reso disponibile dall Ateneo nella Off.F. pubblica, sia ai fini della relazione annuale per l attivazione dei corsi di studio ai sensi dell art. 9, comma 2, del D.M. 22 ottobre 2004, n

7 Per consentire ai membri del Nucleo il monitoraggio dei requisiti di trasparenza il Presidente, nella seduta del , ha comunicato che, sul sito dell offerta formativa del Miur è stato attivato un accesso riservato in sola lettura per consentire la visualizzazione delle informazioni relative a ciascun corso attivato a decorrere dall a.a. 2009/10. Nella seduta del , inoltre, il Presidente ha informato che l Ufficio di Supporto, in collaborazione con l Ufficio Comunicazione e con il Centro per le tecnologie didattiche e la comunicazione, ha creato una apposita sezione del sito, accessibile dalla home page, in cui sono state raccolte e sistematizzate tutte le informazioni individuate dal CNVSU nel Doc. 7/07 relative all Ateneo, alle Facoltà e ai Corsi di studio attivati, in modo che siano facilmente fruibili da parte degli studenti e di tutti gli altri soggetti interessati. Per quanto concerne le informazioni da rendere disponibili nella Off.F. pubblica relative agli insegnamenti e alle altre attività formative che producono crediti, poiché esse sono richieste solamente per i corsi di studio ex D.M. 270/2004, per l a.a. 2008/09 la trasmissione dei dati è stata effettuata solamente per il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza. I.C Analisi della composizione degli studenti immatricolati Il Ministero definisce immatricolato lo studente che, nell'anno accademico di riferimento, si è iscritto per la prima volta nella sua vita ad un corso di studi di una delle università italiane. In base a tale definizione gli immatricolati all Università degli Studi di Bergamo nell a.a. 2008/09 sono stati complessivamente 2.560, in leggero aumento rispetto all a.a. precedente (2.390 immatricolati). Nelle tabelle seguenti sono riportati i dati relativi agli immatricolati all Ateneo bergamasco suddivisi per corso di laurea e i dati degli immatricolati nel contesto italiano, suddivisi per gruppo disciplinare (sono stati presi in considerazione solo i gruppi disciplinari relativi a corsi attivati nel nostro Ateneo): 7

8 Immatricolati A.A. 2008/09 Facoltà - Corso di studio Immatricolati ECONOMIA 691 L COMMERCIO ESTERO 150 L ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE 390 L ECONOMIA E COMMERCIO 49 L INFORMATICA E COMUNICAZIONE PER LA FINANZA E L'IMPRESA 29 L SCIENZE DELLA SICUREZZA ECONOMICO-FINANZIARIA 73 GIURISPRUDENZA 290 L OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA 129 LMCU GIURISPRUDENZA 161 INGEGNERIA 400 L INGEGNERIA EDILE 115 L INGEGNERIA GESTIONALE 84 L INGEGNERIA INFORMATICA 76 L INGEGNERIA MECCANICA 109 L INGEGNERIA TESSILE 16 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 575 L COMUNICAZIONE DI MASSA PUBBLICA E ISTITUZIONALE 126 L COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LA COOPERAZIONE E L'IMPRESA 197 L LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 252 SCIENZE DELLA FORMAZIONE 485 L SCIENZE DELL'EDUCAZIONE 294 L SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E DELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI 191 SCIENZE UMANISTICHE 119 L LETTERE 119 Totale complessivo Immatricolato: studente che nell'anno accademico di riferimento si è iscritto per la prima volta nella sua vita ad un corso di studi in una delle Università italiane. Fonte: Ministero dell'università e della Ricerca - Ufficio di Statistica. Indagine sull'istruzione universitaria. 8

9 Gruppo disciplinare Immatricolati A.A. 2008/09 nel contesto italiano Immatricolati ARCHITETTURA Università degli Studi di Bergamo 115 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani DIFESA E SICUREZZA Università degli Studi di Bergamo 73 Atenei lombardi statali 73 Atenei lombardi 73 Atenei italiani 325 ECONOMICO-STATISTICO Università degli Studi di Bergamo 618 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani GIURIDICO Università degli Studi di Bergamo 290 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani INGEGNERIA Università degli Studi di Bergamo 285 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani INSEGNAMENTO Università degli Studi di Bergamo 294 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani LETTERARIO Università degli Studi di Bergamo 119 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani continua 9

10 LINGUISTICO Università degli Studi di Bergamo 252 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani POLITICO-SOCIALE Università degli Studi di Bergamo 323 Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani PSICOLOGICO Università degli Studi di Bergamo 191 Atenei lombardi statali 760 Atenei lombardi Atenei italiani Università degli Studi di Bergamo Atenei lombardi statali Atenei lombardi Atenei italiani Immatricolato: studente che nell'anno accademico di riferimento si è iscritto per la prima volta nella sua vita ad un corso di studi in una delle Università italiane. Fonte: elaborazione dati MIUR - Ufficio di Statistica. Indagine sull'istruzione Universitaria. I.D Analisi della composizione degli studenti iscritti La popolazione universitaria della sede bergamasca ha mostrato un trend di crescita continua negli ultimi anni raggiungendo, nell a.a. 2008/09, la quota dei iscritti, come mostrato nella tabella seguente. E significativo notare che oltre i due terzi degli iscritti (69%) risulta essere in corso. La facoltà che registra la maggiore percentuale di studenti in corso, come nell a.a. precedente, è Giurisprudenza (78%); tale percentuale resta tuttavia falsata dal peso della laurea magistrale quinquennale a ciclo unico in Giurisprudenza, attivata solo dall a.a. 2006/07 e che, consentendo l iscrizione in corso di molti studenti precedentemente iscritti alla laurea triennale in Operatore giuridico d impresa o alla laurea specialistica in Giurisprudenza, registra il 96% di iscritti in corso. L altra Facoltà con un alta percentuale di studenti in corso è Economia (76%): anche in questo caso sul valore medio di facoltà hanno un peso notevole sia il corso di laurea triennale in Scienze della sicurezza economico-finanziaria, destinato alla formazione degli Ufficiali dell Accademia della Guardia di Finanza, sia la laurea specialistica in Finanza e mercati, di recente attivazione, che registrano entrambe il 100% di studenti in corso. Tutte le altre Facoltà si attestano su valori comunque soddisfacenti, compresi tra il 63% e il 70%, percentuali che confermano i dati dell anno accademico precedente. Gli studenti che risultano essere fuori corso presso l Ateneo bergamasco rappresentano, come per l anno accademico precedente, il 31% della popolazione universitaria complessiva. Tale percentuale risulta in linea con quelle degli Atenei Lombardi statali (31%) e inferiore al valore nazionale (38%). In entrambi i casi il raffronto è stato effettuato su gruppi disciplinari omogenei. 10

11 La Facoltà che registra il tasso più elevato di iscritti fuori corso è Scienze della Formazione, con una percentuale del 38%, seguita dalla facoltà di Lingue e letterature straniere, con il 36% di iscritti fuori corso. Nel caso di Lingue il tasso risulta in linea con il dato registrato a livello nazionale. Diverso è il caso di Scienze della Formazione, dove è nettamente diversa la situazione nei due gruppi disciplinari coinvolti, Insegnamento e Psicologico. Infatti, mentre per entrambi i gruppi a livello nazionale il tasso dei fuori corso si attesta sul 36%, presso il nostro Ateneo il tasso di fuori corso nel gruppo Insegnamento è pari al 47%, a fronte del 21% nel gruppo Psicologico. Questa distanza tra i due gruppi può essere spiegata sia con l attivazione più recente dei corsi di studio del gruppo psicologico, sia con la presenza della programmazione locale degli accessi per tali corsi, che potrebbe comportare l iscrizione di studenti più motivati al conseguimento del titolo. 11

12 Iscritti A.A. 2008/09 Facoltà - Corso di studio Totale di cui in corso di cui fuori corso iscritti n % n % ECONOMIA % % CDL ECONOMIA E COMMERCIO % L COMMERCIO ESTERO % % L ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE % % L ECONOMIA E COMMERCIO % 68 30% L INFORMATICA E COMUNICAZIONE PER LA FINANZA E L'IMPRESA % 21 21% L SCIENZE DELLA SICUREZZA ECONOMICO-FINANZIARIA % L STATISTICA E INFORMATICA PER LA GESTIONE DELLE IMPRESE % LS ECONOMIA AZIENDALE E DIREZIONE DELLE AZIENDE % 28 17% LS ECONOMIA,INNOVAZIONE E ORGANIZZAZIONE IMPRESE NEI MERCATI GLOBALI % 16 27% LS FINANZA E MERCATI % LS MANAGEMENT, FINANZA E INTERNATIONAL BUSINESS % 25 11% GIURISPRUDENZA % % CDU OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA % L OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA % % LMCU GIURISPRUDENZA (DM. 270/04) % 25 4% LS GIURISPRUDENZA % 44 31% INGEGNERIA % % CDL INGEGNERIA GESTIONALE % CDL INGEGNERIA MECCANICA % CDU INGEGNERIA MECCANICA % L INGEGNERIA EDILE % % L INGEGNERIA GESTIONALE % % L INGEGNERIA INFORMATICA % % L INGEGNERIA MECCANICA % % L INGEGNERIA TESSILE % 28 41% LS INGEGNERIA EDILE % 38 32% LS INGEGNERIA GESTIONALE % 33 19% LS INGEGNERIA INFORMATICA % 35 39% LS INGEGNERIA MECCANICA % 50 42% continua 12

13 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE % % CDL LINGUE E LETTERATURE STRANIERE % L COMUNICAZIONE DI MASSA PUBBLICA E ISTITUZIONALE % % L COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LA COOPERAZIONE E L'IMPRESA % % L LINGUE E LETTERATURE STRANIERE % % L SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE % LS COMUNICAZIONE ED EDITORIA MULTIMEDIALE % 49 40% LS LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E PANAMERICANE % 31 32% LS LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE % 40 33% LS PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI % 32 35% SCIENZE DELLA FORMAZIONE % % CDL SCIENZE DELL'EDUCAZIONE % L SCIENZE DELL'EDUCAZIONE % % L SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E DELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI % % LS CONSULENZA PEDAGOGICA E RICERCA EDUCATIVA % 86 43% LS PSICOLOGIA CLINICA % 43 17% SCIENZE UMANISTICHE % % L LETTERE % % LS CULTURE MODERNE COMPARATE % 1 1% LS DIRITTI DELL'UOMO ED ETICA DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE % 13 16% LS TEORIA, TECNICHE E GESTIONE DELLE ARTI E DELLO SPETTACOLO % 23 43% Totale complessivo % % Fonte: Ministero dell'università e della Ricerca - Ufficio di Statistica. Indagine sull'istruzione universitaria. 13

14 Iscritti A.A. 2008/09 fuori corso e ripetenti nel contesto italiano Gruppo disciplinare Totale iscritti di cui fuori corso o ripetenti n % ARCHITETTURA Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % DIFESA E SICUREZZA Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % ECONOMICO-STATISTICO Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % GIURIDICO Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % INGEGNERIA Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % INSEGNAMENTO Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % continua 14

15 LETTERARIO Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % LINGUISTICO Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % POLITICO-SOCIALE Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % PSICOLOGICO Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % Università degli Studi di Bergamo % Atenei lombardi statali % Atenei lombardi % Atenei italiani % Fonte: elaborazione dati MIUR - Ufficio di Statistica. Indagine sull'istruzione Universitaria. Il D.M n. 544, di definizione dei requisiti dei corsi, delle condizioni e criteri per il loro inserimento nella Banca dati dell offerta formativa e dei requisiti qualificanti per i corsi di studio attivati sia per le classi di cui al DM 509/1999 sia per le classi di cui al DM 270/2004, prevede che il Nucleo di Valutazione di Ateneo effettui la verifica della sussistenza dei livelli di qualità dei corsi di studio, utilizzando alcuni specifici indicatori di efficienza e di efficacia. Uno di tali indicatori riguarda l efficienza in termini di numero di studenti iscritti e frequentanti il corso di studio. In particolare il Nucleo di Valutazione, ai sensi dell art. 6 del D.M. 544/2007, è chiamato ad esprimere un giudizio di congruità e di rilevanza per i corsi di studio con un numero di immatricolati, ovvero con una media di iscritti ai primi due anni inferiore: - al 20% della numerosità di riferimento della classe cui appartiene il corso di studio, per le lauree e le lauree magistrali a ciclo unico; - al 10% della numerosità di riferimento della classe cui appartiene il corso di studio per le lauree magistrali. 15

16 Nel sito dell Offerta Formativa a.a. 2010/2011, per ciascun corso di studio, è stata resa disponibile la stima del numero di immatricolati previsti (iscritti per la prima volta al corso di laurea o al corso di laurea magistrale), facendo riferimento ai dati inseriti dalle Università nell Anagrafe nazionale degli studenti negli ultimi tre anni accademici per i quali sono disponibili dati definitivi (aa.aa. 2006/2007, 2007/2008 e 2008/2009) relativamente ai corrispondenti corsi nelle vecchie classi. Accanto a ciascun corso, viene indicato il valore minimo tra la media di tale triennio e il dato del 2008/2009. Ai fini di tale calcolo, per i corsi di nuova attivazione, inseriti nell Anagrafe da meno di tre anni accademici, in luogo dei dati relativi agli a.a. mancanti, si utilizza il dato relativo alla numerosità massima teorica della classe. Qualora il corso in esame sia il risultato dell accorpamento di più corsi delle classi di cui al D.M. n. 509/1999, si fa riferimento alle somme dei dati relativi agli stessi. Sulla base dei dati resi disponibili sul sito dell Offerta Formativa e riportati nella tabella seguente il Nucleo di Valutazione, nella seduta del , ha rilevato che non ci sono corsi scarsamente frequentati. 16

17 CORSO ECONOMIA AZIENDALE BERGAMO L 18 1 C ECONOMIA AZIENDALE TREVIGLIO L 18 1 C ECONOMIA L 33 1 C ECONOMIA AZIENDALE, DIREZIONE AMMINISTRATIVA E PROFESSIONE LM 77 2 C ECONOMIA DELL' INNOVAZIONE, DELL'IMPRESA E DEI MERCATI INTERNAZIONALI LM 56 2 C MANAGEMENT, FINANZA E INTERNATIONAL BUSINESS LM 77 2 C OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA L 14 1 D GIURISPRUDENZA LMG/01 3 D INGEGNERIA EDILE L 23 1 B INGEGNERIA GESTIONALE L 9 1 B INGEGNERIA INFORMATICA L 8 1 B INGEGNERIA MECCANICA L 9 1 B INGEGNERIA EDILE LM 24 2 B INGEGNERIA GESTIONALE LM 31 2 B INGEGNERIA INFORMATICA LM 32 2 B INGEGNERIA MECCANICA LM 33 2 B SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE L 20 1 D LINGUE E LETTERATURE STRANIERE MODERNE L 11 1 C COMUNICAZIONE, INFORMAZIONE, EDITORIA LM 19 2 C LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E PANAMERICANE LM 37 2 C LINGUE MODERNE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE LM 38 2 C PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI LM 49 2 C SCIENZE DELL'EDUCAZIONE L 19 1 C SCIENZE PSICOLOGICHE L 24 1 D SCIENZE PEDAGOGICHE LM 85 2 C PSICOLOGIA CLINICA LM 51 2 D LETTERE L 10 1 C CULTURE MODERNE COMPARATE LM 14 2 C DIRITTI DELL'UOMO ED ETICA DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE LM 81 2 D Classe Tipo corso Gruppo Numerosità massima Numerosità minima Valore di riferimento da Off.F 17

18 I.E Analisi del percorso di studi Negli ultimi anni il Ministero ha manifestato l esigenza di monitorare il percorso di studi degli studenti al fine di ovviare alla dispersione e ai ritardi curriculari. A tale scopo sono indispensabili il monitoraggio dei crediti acquisiti, l analisi dei tassi di abbandono e l analisi dei laureati. Crediti acquisiti Nella tabella seguente si riportano i dati relativi ai crediti medi acquisiti nell anno solare 2009 dagli iscritti regolari dell a.a. 2008/09 del nostro Ateneo, dai quali si evince una maggiore acquisizione di crediti medi nei corsi di laurea specialistica. Non è possibile effettuare un confronto tra la situazione del nostro Ateneo e quella degli altri Atenei italiani in quanto, ad oggi, non sono disponibili i relativi dati richiesti nell ambito della I parte della Rilevazione sull Istruzione Universitaria (RIU) condotta dal Ministero. 18

19 Crediti medi acquisiti nell'anno solare 2009 dagli iscritti regolari a.a. 2008/09 (dato crediti al ) crediti 2009 iscritti 2008/09 crediti / iscritti ECONOMIA - L COMMERCIO ESTERO , ,4 ECONOMIA - L ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE , ,8 ECONOMIA - L ECONOMIA E COMMERCIO 6.171, ,1 ECONOMIA - L INFORMATICA E COMUNICAZIONE PER LA FINANZA E L'IMPRESA 3.255, ,9 ECONOMIA - LS ECONOMIA AZIENDALE E DIREZIONE DELLE AZIENDE 6.917, ,9 ECONOMIA - LS ECONOMIA,INNOVAZIONE E ORGANIZZAZIONE IMPRESE NEI MERCATI GLOBALI 1.932, ,7 ECONOMIA - LS FINANZA E MERCATI 543, ,8 ECONOMIA - LS MANAGEMENT, FINANZA E INTERNATIONAL BUSINESS 9.329, ,8 GIURISPRUDENZA - L OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA , ,7 GIURISPRUDENZA - LMCU GIURISPRUDENZA , ,9 INGEGNERIA - L INGEGNERIA EDILE , ,7 INGEGNERIA - L INGEGNERIA GESTIONALE , ,6 INGEGNERIA - L INGEGNERIA INFORMATICA 8.197, ,6 INGEGNERIA - L INGEGNERIA MECCANICA , ,4 INGEGNERIA - L INGEGNERIA TESSILE 2.318, ,6 INGEGNERIA - LS INGEGNERIA EDILE 4.167, ,3 INGEGNERIA - LS INGEGNERIA GESTIONALE 7.699, ,5 INGEGNERIA - LS INGEGNERIA INFORMATICA 2.720, ,2 INGEGNERIA - LS INGEGNERIA MECCANICA 4.130, ,4 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L COMUNICAZIONE DI MASSA PUBBLICA E ISTITUZIONALE , ,7 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LA COOPERAZIONE E L'IMPRESA , ,1 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L LINGUE E LETTERATURE STRANIERE , ,4 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS COMUNICAZIONE ED EDITORIA MULTIMEDIALE 4.269, ,7 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E PANAMERICANE 3.449, ,9 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE 4.146, ,3 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI 3.096, ,7 SCIENZE DELLA FORMAZIONE - L SCIENZE DELL'EDUCAZIONE , ,3 SCIENZE DELLA FORMAZIONE - L SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E DELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI , ,8 SCIENZE DELLA FORMAZIONE - LS CONSULENZA PEDAGOGICA E RICERCA EDUCATIVA 5.583, ,6 SCIENZE DELLA FORMAZIONE - LS PSICOLOGIA CLINICA , ,6 SCIENZE UMANISTICHE - L LETTERE , ,8 SCIENZE UMANISTICHE - LS CULTURE MODERNE COMPARATE 4.748, ,7 SCIENZE UMANISTICHE - LS DIRITTI DELL'UOMO ED ETICA DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE 2.515, ,8 SCIENZE UMANISTICHE - LS TEORIA, TECNICHE E GESTIONE DELLE ARTI E DELLO SPETTACOLO 1.385, ,6 Escluso ECONOMIA - L SCIENZE DELLA SICUREZZA ECONOMICO-FINANZIARIA E I CORSI AD ESAURIMENTO (L STATISTICA E INFORMATICA PER LA GESTIONE DELLE IMPRESE, L SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE, LS GIURISPRUDENZA) 19

20 Tasso di abbandono degli studi L obiettivo di qualità del sistema universitario comprende l idea di orientare e/o selezionare all ingresso gli studenti e fare in modo poi che chi inizia un percorso di studi lo completi nel miglior modo possibile, evitando quindi dispersione di energie sia da parte della struttura che offre la formazione, sia da parte di chi segue gli studi. Un indicatore interessante per monitorare la regolarità degli studi e il grado di successo nelle carriere universitarie, insieme all analisi dei crediti acquisiti, è il tasso di abbandono al primo anno, dal momento che è proprio nel passaggio dal primo al secondo anno di iscrizione che si osserva il maggior numero di abbandoni (per rinuncia formale, trasferimento o mancato rinnovo dell iscrizione). Gli Atenei, anche su sollecitazione ministeriale, negli anni più recenti hanno adottato varie iniziative per ridurre gli abbandoni: azioni per il potenziamento delle attività di orientamento in ingresso, tutorato durante il percorso di studio, attività didattica integrativa, ecc.. Oltre a queste misure nel nostro Ateneo si sta attualmente riflettendo sull opportunità di avviare, dal prossimo anno accademico, un tutorato in itinere volto proprio al contenimento del fenomeno degli abbandoni e della dispersione. Nella tabella seguente viene riportato il numero di studenti che si sono re-iscritti allo stesso corso di studio in cui si erano immatricolati l anno accademico precedente. Per quanti invece abbandonano il corso viene distinto il dato dei trasferimenti interni da quello degli studenti rinunciatari (trasferimenti esterni e mancate re-iscrizioni al nostro Ateneo). Analizzando i dati si nota un tasso di abbandono al primo anno più contenuto nelle lauree specialistiche rispetto alle lauree triennali. Tale risultato potrebbe essere spiegato dal fatto che gli iscritti a un corso di laurea specialistica, avendo già conseguito un titolo universitario, scegliendo di proseguire la propria formazione hanno meno ripensamenti. 20

21 Lauree triennali e magistrale Tasso di abbandono al primo anno (immatricolati regolari 2008/09 non più iscritti nell'anno accademico successivo) ECONOMIA - L COMMERCIO ESTERO ,3% 12 8,0% 19 12,7% ,0% ECONOMIA - L ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE ,4% 4 1,0% 57 14,6% ,0% ECONOMIA - L ECONOMIA E COMMERCIO 30 61,2% 12 24,5% 7 14,3% ,0% ECONOMIA - L INFORMATICA E COMUNICAZIONE PER LA FINANZA E L'IMPRESA 19 65,5% 3 10,3% 7 24,1% ,0% ECONOMIA - L SCIENZE DELLA SICUREZZA ECONOMICO-FINANZIARIA ,0% 0,0% 0,0% ,0% GIURISPRUDENZA - L OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA 94 72,9% 7 5,4% 28 21,7% ,0% GIURISPRUDENZA - LMCU GIURISPRUDENZA ,0% 5 3,1% 16 9,9% ,0% INGEGNERIA - L INGEGNERIA EDILE 93 80,9% 2 1,7% 20 17,4% ,0% INGEGNERIA - L INGEGNERIA GESTIONALE 62 73,8% 5 6,0% 17 20,2% ,0% INGEGNERIA - L INGEGNERIA INFORMATICA 62 81,6% 2 2,6% 12 15,8% ,0% INGEGNERIA - L INGEGNERIA MECCANICA 92 84,4% 3 2,8% 14 12,8% ,0% INGEGNERIA - L INGEGNERIA TESSILE 12 75,0% 4 25,0% 0,0% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L COMUNICAZIONE DI MASSA PUBBLICA E ISTITUZIONALE 99 78,6% 3 2,4% 24 19,0% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LA COOPERAZIONE E L'IMPRESA ,8% 7 3,6% 21 10,7% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L LINGUE E LETTERATURE STRANIERE ,3% 8 3,2% 34 13,5% ,0% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - L SCIENZE DELL'EDUCAZIONE ,6% 7 2,4% 53 18,0% ,0% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - L SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E DELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI ,1% 1 0,5% 14 7,3% ,0% SCIENZE UMANISTICHE - L LETTERE ,6% 2 1,7% 14 11,8% ,0% Totale complessivo ,7% 87 3,4% ,9% ,0% Lauree specialistiche Tasso di abbandono al primo anno (iscritti regolari 2008/09 al primo anno non più iscritti nell'anno accademico successivo) Reiscritti al corso Trasferimenti interni Studenti rinuciatari Reiscritti al corso Trasferimenti interni Studenti rinuciatari Totale degli immatricolati 2008/09 Totale degli iscritti 1 anno 2008/09 ECONOMIA - LS ECONOMIA AZIENDALE E DIREZIONE DELLE AZIENDE 67 98,5% 0,0% 1 1,5% ,0% ECONOMIA - LS ECONOMIA,INNOVAZIONE E ORGANIZZAZIONE IMPRESE NEI MERCATI GLOBALI 25 96,2% 0,0% 1 3,8% ,0% ECONOMIA - LS FINANZA E MERCATI 1 100,0% 0,0% 0,0% 1 100,0% ECONOMIA - LS MANAGEMENT, FINANZA E INTERNATIONAL BUSINESS ,0% 0,0% 19 14,0% ,0% GIURISPRUDENZA - LS GIURISPRUDENZA 46 93,9% 0,0% 3 6,1% ,0% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA EDILE 39 97,5% 0,0% 1 2,5% ,0% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA GESTIONALE ,0% 0,0% 0,0% ,0% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA INFORMATICA 30 83,3% 0,0% 6 16,7% ,0% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA MECCANICA 30 96,8% 0,0% 1 3,2% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS COMUNICAZIONE ED EDITORIA MULTIMEDIALE 35 94,6% 0,0% 2 5,4% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E PANAMERICANE 31 88,6% 1 2,9% 3 8,6% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE 41 83,7% 1 2,0% 7 14,3% ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI 24 85,7% 0,0% 4 14,3% ,0% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - LS CONSULENZA PEDAGOGICA E RICERCA EDUCATIVA 41 80,4% 0,0% 10 19,6% ,0% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - LS PSICOLOGIA CLINICA ,5% 0,0% 5 4,5% ,0% SCIENZE UMANISTICHE - LS CULTURE MODERNE COMPARATE 47 81,0% 0,0% 11 19,0% ,0% SCIENZE UMANISTICHE - LS DIRITTI DELL'UOMO ED ETICA DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE 33 89,2% 0,0% 4 10,8% ,0% SCIENZE UMANISTICHE - LS TEORIA, TECNICHE E GESTIONE DELLE ARTI E DELLO SPETTACOLO 16 94,1% 0,0% 1 5,9% ,0% Totale complessivo ,8% 2 0,2% 79 9,0% ,0% 21

22 Analisi dei laureati Un ulteriore strumento di monitoraggio delle carriere universitarie è rappresentato dall analisi delle caratteristiche dei laureati. Anche in questo caso non è possibile effettuare delle comparazioni tra il nostro Ateneo e il contesto italiano in quanto, ad oggi, non sono disponibili i relativi dati richiesti nell ambito della I parte della Rilevazione sull Istruzione Universitaria (RIU) condotta dal Ministero. Per quanto riguarda il nostro Ateneo, nelle tabelle successive viene riportata la percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal corso di studio, separatamente per lauree triennali e specialistiche. Per le lauree di primo livello i laureati nei tempi sono gli studenti immatricolati al sistema universitario negli a.a. 2005/06 e 2006/07 a un corso triennale o negli a.a. 2003/04 e 2004/05 a un corso quinquennale a ciclo unico. Per le lauree di secondo livello sono quelli che hanno cominciato tale carriera negli a.a. 2006/07 e 2007/08. Come per il tasso di abbandono, si conferma un andamento migliore nelle lauree specialistiche; anche il risultato delle lauree triennali è comunque soddisfacente, con il 59,4% dei laureati nei tempi previsti. Anche l analisi dei dati relativi ai laureati dell anno solare 2009 con un voto di laurea maggiore o uguale a 100 (il 58% a livello di Ateneo) rileva risultati molto soddisfacenti. 22

23 Lauree triennali Percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal corso di studio Laureati totali Laureati nei tempi % ECONOMIA - L COMMERCIO ESTERO ,9% ECONOMIA - L ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE ,9% ECONOMIA - L ECONOMIA E COMMERCIO ,5% ECONOMIA - L INFORMATICA E COMUNICAZIONE PER LA FINANZA E L'IMPRESA ,0% ECONOMIA - L SCIENZE DELLA SICUREZZA ECONOMICO-FINANZIARIA ,0% ECONOMIA - L STATISTICA E INFORMATICA PER LA GESTIONE DELLE IMPRESE 6 0,0% GIURISPRUDENZA - LMCU GIURISPRUDENZA ,2% GIURISPRUDENZA - L OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA ,3% INGEGNERIA - L INGEGNERIA EDILE ,3% INGEGNERIA - L INGEGNERIA GESTIONALE ,5% INGEGNERIA - L INGEGNERIA INFORMATICA ,5% INGEGNERIA - L INGEGNERIA MECCANICA ,4% INGEGNERIA - L INGEGNERIA TESSILE ,9% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L COMUNICAZIONE DI MASSA PUBBLICA E ISTITUZIONALE ,5% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LA COOPERAZIONE E L'IMPRESA ,7% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L LINGUE E LETTERATURE STRANIERE ,9% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - L SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE 22 0,0% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - L SCIENZE DELL'EDUCAZIONE ,6% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - L SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E DELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI ,9% SCIENZE UMANISTICHE - L LETTERE ,5% Totale complessivo ,4% Lauree specialistiche Percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal corso di studio Laureati totali Laureati nei tempi % ECONOMIA - LS ECONOMIA AZIENDALE E DIREZIONE DELLE AZIENDE ,3% ECONOMIA - LS ECONOMIA,INNOVAZIONE E ORGANIZZAZIONE IMPRESE NEI MERCATI GLOBALI ,0% ECONOMIA - LS MANAGEMENT, FINANZA E INTERNATIONAL BUSINESS ,2% GIURISPRUDENZA - LS GIURISPRUDENZA ,0% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA EDILE ,3% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA GESTIONALE ,5% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA INFORMATICA ,6% INGEGNERIA - LS INGEGNERIA MECCANICA ,0% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS COMUNICAZIONE ED EDITORIA MULTIMEDIALE ,4% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E PANAMERICANE ,4% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE ,6% LINGUE E LETTERATURE STRANIERE - LS PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI ,5% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - LS CONSULENZA PEDAGOGICA E RICERCA EDUCATIVA ,1% SCIENZE DELLA FORMAZIONE - LS PSICOLOGIA CLINICA ,0% SCIENZE UMANISTICHE - LS CULTURE MODERNE COMPARATE ,0% SCIENZE UMANISTICHE - LS DIRITTI DELL'UOMO ED ETICA DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE ,8% SCIENZE UMANISTICHE - LS TEORIA, TECNICHE E GESTIONE DELLE ARTI E DELLO SPETTACOLO ,2% Totale complessivo ,8% 23

24 Laureati anno solare 2009 Facoltà - Corso di studio Totale laureati Di cui con voto di laurea maggiore o uguale a 100 ECONOMIA % CDL ECONOMIA E COMMERCIO % L COMMERCIO ESTERO % L ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE % L ECONOMIA E COMMERCIO % L INFORMATICA E COMUNICAZIONE PER LA FINANZA E L'IMPRESA % L SCIENZE DELLA SICUREZZA ECONOMICO-FINANZIARIA % L STATISTICA E INFORMATICA PER LA GESTIONE DELLE IMPRESE 6 0% LS ECONOMIA AZIENDALE E DIREZIONE DELLE AZIENDE % LS ECONOMIA,INNOVAZIONE E ORGANIZZAZIONE IMPRESE NEI MERCATI GLOBALI % LS MANAGEMENT, FINANZA E INTERNATIONAL BUSINESS % GIURISPRUDENZA % DU OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA 1 0% L OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA % LMCU GIURISPRUDENZA % LS GIURISPRUDENZA % INGEGNERIA % CDL INGEGNERIA GESTIONALE % CDL INGEGNERIA MECCANICA % L INGEGNERIA EDILE % L INGEGNERIA GESTIONALE % L INGEGNERIA INFORMATICA % L INGEGNERIA MECCANICA % L INGEGNERIA TESSILE % LS INGEGNERIA EDILE % LS INGEGNERIA GESTIONALE % LS INGEGNERIA INFORMATICA % LS INGEGNERIA MECCANICA % LINGUE E LETTERATURE STRANIERE % CDL LINGUE E LETTERATURE STRANIERE % L COMUNICAZIONE DI MASSA PUBBLICA E ISTITUZIONALE % L COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PER LA COOPERAZIONE E L'IMPRESA % L LINGUE E LETTERATURE STRANIERE (D.M. 509/99) % L SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE % LS COMUNICAZIONE ED EDITORIA MULTIMEDIALE % LS LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E PANAMERICANE % LS LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE % LS PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI % SCIENZE DELLA FORMAZIONE % CDL SCIENZE DELL'EDUCAZIONE % L SCIENZE DELL'EDUCAZIONE % L SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI E DELLE ORGANIZZAZIONI SOCIALI % LS CONSULENZA PEDAGOGICA E RICERCA EDUCATIVA % LS PSICOLOGIA CLINICA % SCIENZE UMANISTICHE % L LETTERE % LS CULTURE MODERNE COMPARATE % LS DIRITTI DELL'UOMO ED ETICA DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE % LS TEORIA, TECNICHE E GESTIONE DELLE ARTI E DELLO SPETTACOLO % Totale complessivo % 24

25 I.F Presentazione e analisi dell offerta di corsi di dottorato di ricerca Dottorati di ricerca attivati presso l Università degli Studi di Bergamo L Università di Bergamo ha attivato, nell a.a. 2008/09, il XXIV ciclo dei Corsi di dottorato di ricerca. Il numero di corsi di dottorato di durata triennale, con sede amministrativa presso l Ateneo bergamasco, si è stabilizzato nell ultimo biennio, passando dai 13 corsi offerti nell a.a. 2007/08 ai 14 corsi offerti nell a.a. 2008/09. In particolare nell a.a. 2008/09 è stato attivato il nuovo corso di dottorato di ricerca in Economia e organizzazione industriale, istituito presso la Facoltà di Economia, che nel XXIII ciclo non era stato attivato a causa dell esiguità dei candidati risultati idonei. L offerta complessiva dei corsi di dottorato di ricerca attivati presso l Ateneo di Bergamo nell a.a. 2008/09 è riassunta nella tabella seguente (le nuove attivazioni sono evidenziate in grassetto): DOTTORATI ATTIVATI PRESSO L UNIVERSITA DI BERGAMO NELL A.A. 2008/09 FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE Titolo dottorato Dipartimento di afferenza Posti banditi Iscritti al 31/12/09 Borse assegnate Ciclo di Istituzione Letterature euroamericane Dipartimento di Lingue, letterature e culture comparate XX FACOLTÀ DI GIURISPRUDENZA Titolo dottorato Diritto pubblico e tributario nella dimensione europea Dipartimento di afferenza Dipartimento di Scienze giuridiche Posti banditi Iscritti al 31/12/09 Borse assegnate Ciclo di Istituzione XXI FACOLTÀ DI ECONOMIA Titolo dottorato Metodi computazionali per le previsioni e decisioni economiche e finanziarie Marketing strategico e economia aziendale (nuova denominazione) Logistica e supply chain management Dipartimento di afferenza Dipartimento di Matematica, statistica, informatica ed applicazioni Dipartimento di Economia aziendale Dipartimento di Economia aziendale Posti banditi Iscritti al 31/12/09 Borse assegnate Ciclo di Istituzione IX XIX XXIII Economia e organizzazione industriale Dipartimento di Scienze economiche XIV 25

26 FACOLTÀ DI INGEGNERIA Titolo dottorato Dipartimento di afferenza Posti banditi Iscritti al 31/12/09 Borse assegnate Ciclo di Istituzione Economia e management della tecnologia Tecnologie per l energia e l ambiente Meccatronica e tecnologie innovative Dipartimento di ingegneria gestionale Dipartimento di ingegneria industriale Dipartimento di Progettazione e tecnologie XVII XVIII XXII FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE Titolo dottorato Antropologia ed epistemologia della complessità Psicologia clinica Dipartimento di afferenza Dipartimento di Scienze della persona Dipartimento di Scienze della persona Posti banditi Iscritti al 31/12/09 Borse assegnate Ciclo di Istituzione XVIII XX Scienze pedagogiche Dipartimento di Scienze della persona XXII FACOLTÀ DI SCIENZE UMANISTICHE Titolo dottorato Dipartimento di afferenza Posti banditi Iscritti al 31/12/09 Borse assegnate Ciclo di Istituzione Teoria e analisi del testo Scienze della cooperazione internazionale Vittorino Chizzolini Dipartimento di Lettere, arti e multimedialità Dipartimento di Lettere, arti e multimedialità VI XXIII Contestualmente allo stabilizzarsi del numero dei corsi di dottorato di ricerca attivati, è cresciuto nell ultimo biennio il numero di coloro che hanno conseguito il titolo di dottore, passati da 32 del 2008 a 38 del

27 DOTTORI DI RICERCA CHE HANNO CONSEGUITO IL TITOLO N Dottori di Ricerca Per tutti i dottorati attivati è previsto annualmente, a cura del Collegio dei Docenti e del Coordinatore, un monitoraggio degli obiettivi formativi conseguiti dai dottorandi e degli sbocchi professionali dei dottori di ricerca. Nel 2009, nell ambito della collaborazione con il Consorzio CILEA per la realizzazione del Progetto Stella, è stata condotta un indagine sugli sbocchi occupazionali dei dottori di ricerca che hanno conseguito il titolo negli anni 2005, 2006 e I risultati dell indagine mostrano che la soddisfazione nei confronti del corso di dottorato dei 53 dottori intervistati dell Università di Bergamo è complessivamente molto elevata (il 94,4% ripeterebbero infatti l esperienza formativa). Per quanto concerne l attività lavorativa, circa il 60% dei dottori non lavorava durante gli studi di dottorato. Tra coloro che lavorano al momento dell intervista, il conseguimento del titolo di dottore ha comunque avuto in parte un impatto sull attività lavorativa; il 22% dei dottori, infatti, ha lavorato durante il corso di studi ma ha cambiato poi condizione lavorativa. I dottori intervistati, mostrando un buon apprezzamento per il grado di autonomia nella prestazione lavorativa, per l ambiente di lavoro e per il riconoscimento delle proprie competenze, segnalano in misura molto rilevante un apprezzamento massimo anche relativamente alla stabilità del lavoro e alla possibilità di conciliare tempi di lavoro e tempi di vita. Per quanto concerne l attivazione di nuovi corsi di dottorato e il rinnovo di corsi di dottorato già istituiti, in base al Regolamento ministeriale in materia di dottorato di ricerca (D.M. n. 224 del 30/04/99) e al Regolamento di Ateneo per l istituzione ed il funzionamento dei Corsi di Dottorato di Ricerca e delle Scuole di Dottorato, emanato con Decreto Rettorale prot. n /I/003 del e successive modifiche e integrazioni, il Nucleo di Valutazione redige annualmente una relazione analitica nella quale è dichiarata la sussistenza dei seguenti requisiti di idoneità per il rinnovo dei Dottorati di ricerca attivati nei cicli precedenti e per l istituzione dei nuovi Dottorati di ricerca: la presenza nel collegio docenti di un congruo numero di professori e ricercatori dell area scientifica di riferimento del corso; in linea con i suggerimenti pervenuti dal ministero in merito alla composizione del collegio didattico dei dottorati di ricerca, l Ateneo ha invitato i coordinatori a portare il numero dei componenti il collegio docenti ad almeno 10 membri; la disponibilità di adeguate risorse finanziarie e di specifiche strutture operative e scientifiche per il corso e per l attività di studio e di ricerca dei dottorandi; la previsione di un coordinatore responsabile dell organizzazione del corso, di un collegio di docenti e di tutori in numero proporzionato ai dottorandi e con documentata produzione scientifica nell ultimo quinquennio nell area di riferimento del corso; la possibilità di collaborazione con soggetti pubblici o privati, italiani o stranieri, che consenta ai dottorandi lo svolgimento di esperienze in un contesto di attività lavorative; la previsione di percorsi formativi orientati all esercizio di attività di ricerca di alta qualificazione presso università, enti pubblici o soggetti privati; l attivazione di sistemi di valutazione relativi alla permanenza dei requisiti di cui al presente comma, alla rispondenza del corso agli sbocchi professionali, al livello di formazione dei dottorandi. Il Nucleo di Valutazione, nella seduta del , ha valutato positivamente l attività svolta da tutti i dottorati di ricerca attivati. Il Nucleo inoltre, preso atto che è stato proposto il rinnovo di tutti i dottorati già attivati nel XXIV ciclo, ha espresso parere favorevole al rinnovo di tutti i dottorati, a condizione che vengano acquisite le lettere di finanziamento mancanti per quanto riguarda il numero di borse e di posti da bandire per i corsi di dottorato in Diritto pubblico e tributario nella dimensione europea e Scienze della cooperazione 27