RISULTATI ALTRI SONDAGGI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO di CAVALESE piazza Verdi, Cavalese (TN) RISULTATI ALTRI SONDAGGI a.s. 213/14 1

2 1. QUESTIONARIO ATTIVITA SPORTIVE EXTRASCOLASTICHE DEGLI ALUNNI Nel mese di gennaio il Nucleo Interno di Valutazione ha promossoun indagine conoscitiva finalizzata ad individuare il rapporto che intercorre tra la pratica sportiva degli alunni e l educazione sportiva ricevuta sia in famiglia, sia nelle associazioni di settore. Lo studio ha preso spunto dal questionario elaborato dal Coordinamento delle attività sportive del Servizio Istruzione della Provincia Autonoma di Trentodestinato ai genitori degli alunni della prima classe della Scuola Secondaria di Primo Grado. La finalità era quella di verificare il grado di gradimento da parte delle famiglie dell insegnamento dell Educazione Fisica nelle classi V delle Scuola Primaria per valutare l eventuale estensione del progetto alle classe inferiori. Alle domande di questo questionario, il Nucleo, in collaborazione con il referente della funzione strumentale prof. Mauro Verde, ne ha elaborate di proprie di interesse per la scuola; è stato poi predisposto un secondo questionario per tutti gli altri alunni, riportando solo le domande di interesse per lo studio di settore. REPUBBLICA ITALIANAPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Istituto Comprensivo di Cavalese 3833 CAVALESE (TN) Piazza Verdi, 6 - Tel. 462/34314 Fax 462/ C.F segr.cavalese@scuole.provincia.tn.it Gentili genitori, il Nucleo Interno di Valutazione dell Istituto Comprensivo di Cavalese propone ai genitori due questionari. Il primo (allegato 2) è elaborato dal Coordinamento delle attività sportive del Servizio Istruzione della Provincia Autonoma di Trento. Lo scopo è quello di verificare il grado di gradimento da parte delle famiglie dell insegnamento dell Educazione Fisica nelle classi V delle Scuola Primaria per valutare l eventuale estensione del progetto alle classe inferiori. Il secondo questionario (allegato 3) è stato predisposto dallo scrivente Nucleo Interno di Valutazione ed è finalizzato ad individuare il rapporto che intercorre tra la pratica sportiva degli alunni e l educazione sportiva ricevuta sia in famiglia, sia nelle associazioni di settore. 2

3 Ringraziamo anticipatamente quanti si renderanno disponibili a collaborare al progetto compilando e restituendo i questionarialle maestre di classe per la Scuola Primaria e al Coordinatore di Classe per la Scuola Secondaria di Primo grado entro sabato 1 febbraio 214. Allegato 2 QUESTIONARIO DI MONITORAGGIO PER I GENITORI DEGLI STUDENTI DI I^ MEDIA Nome Istituzione Scolastica Nell anno scolastico 212/13 è stato promosso un progetto in cui l educazione motoria nelle classi 5^ della scuola primaria è stata affidata all insegnante di Scienze motorie 1. Qual è il grado di soddisfazione riportato dai propri figli in famiglia: A) Completamente soddisfatti B) Abbastanza soddisfatti C) Per nulla soddisfatti 2. I genitori si ritengono soddisfatti dell offerta formativa e delle attività proposte dalla scuola: A) Completamente soddisfatti B) Abbastanza soddisfatti C) Per nulla soddisfatti 3. I genitori ritengono che questo progetto sia importante e debba essere mantenuto, magari anche allargato alle classi precedenti (almeno dalla classe terza in avanti) A) Sì B) No C) Non so ANALISI CONOSCITIVA SUL TERRITORIO Fascia di età: 11 anni (5^ primaria) Scheda conoscitiva dati antropometrici e abitudini di vita (anonimo) FEMMINA MASCHIO Peso KG Altezza cm. Pratichi attività motoria sportiva regolarmente SI NO Se sì, che tipo di attività: 3

4 AGONISTICA, con almeno 2 allenamenti alla settimana NON AGONISTICA, ma costante e organizzata (es. danza) SALTUARIAMENTE con la famiglia o gli amici Se no, perché Allegato 3 QUESTIONARIO RELATIVO ALLE ATTIVITA SPORTIVE DELLO STUDENTE 1. Quale sport pratica suo/a figlio/a? (SOLO per chi ha risposto positivamente alla domanda dell allegato 2) "Pratichi attività motoria-sportiva regolarmente? Sci nordico Sci alpino Nuoto Nuoto sincronizzato Calcio Hockey su ghiaccio Pattinaggio artistico Pallamano Atletica leggera Altro 2. Suo/a figlio/a quante ore in settimana dedica all attività sportiva? più di 9 3. Quante volte la settimana?

5 4.E iscritto/a ad un gruppo sportivo? Sì No QUESTIONARIO RELATIVO ALL ATTIVITA SPORTIVA DEI FAMILIARI 5. Chi nel nucleo familiare pratica attività sportiva o organizzata con regolarità? Padre Madre Figlio/a (specificare il numero di figli che praticano sport) più di 3 Proseguire nelle risposte solo nel caso di almeno una risposta affermativa. 6. Quante volte in settimana mediamente? Madre 1-2 volte 3-4 volte più di 4 volte Padre 1-2 volte 3-4 volte più di 4 volte Figlio/figli 1-2 volte 3-4 volte più di 4 volte n. figli. 7. Partecipate ad attività agonistica? Madre Sì No Padre Sì No Figlio/figli Sì Non. figli.. 8. Per quale motivo pratica/praticate sport o fitness?(sonopossibili più risposte) Passione Per mantenere il benessere Per stare in compagnia Altro 5

6 REPUBBLICA ITALIANAPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Istituto Comprensivo di Cavalese 3833 CAVALESE (TN) Piazza Verdi, 6 - Tel. 462/34314 Fax 462/ C.F segr.cavalese@scuole.provincia.tn.it Gentili genitori, il Nucleo Interno di Valutazione dell Istituto Comprensivo di Cavalese propone ai genitori un questionario finalizzato ad individuare il rapporto che intercorre tra la pratica sportiva degli alunni e l educazione sportiva ricevuta sia in famiglia, sia nelle associazioni di settore. Ringraziamo anticipatamente quanti si renderanno disponibili a collaborare al progetto compilando e restituendo i questionari alle maestre di classe per la Scuola Primaria e al Coordinatore di Classe per la Scuola Secondaria di Primo grado entro sabato 1 febbraio 214. QUESTIONARIO RELATIVO ALLE ATTIVITA SPORTIVE DELLO STUDENTE 1. Indicare il sesso dell alunno: Femmina Maschio 2. Suo/a figlio/a pratica attività sportiva o organizzata? Sì No Proseguire nelle risposte solo se si è risposto sì alla domanda Che tipo di attività? AGONISTICAcon almeno 2 allenamenti alla settimana NON AGONISTICA, ma costante e organizzata (es. danza) SALTUARIAMENTE con la famiglia o gli amici 4.Quante ore in settimana dedica all attività sportiva? più di 9 ore 6

7 5. Quante volte la settimana? Quali sport pratica? Sci nordico Sci alpino Nuoto Nuoto sincronizzato Calcio Hockey su ghiaccio Pattinaggio artistico Pallamano Atletica leggera Altro 7. E iscritto/a ad un gruppo sportivo? Sì No QUESTIONARIO RELATIVO ALLE ATTIVITA SPORTIVE DEI FAMILIARI 1. Chinel nucleo familiare pratica attività sportiva o fitness con regolarità? Padre Madre Figlio/a (specificare il numero di figli che praticano sport) più di 3 Proseguire nelle risposte solo nel caso di almeno una risposta affermativa. 2. Quante volte in settimana mediamente? Madre 1-2 volte 3-4 volte più di 4volte Padre 1-2 volte 3-4 volte più di 4 volte Figlio/figli 1-2 volte 3-4 volte più di 4 volte n. figli. 7

8 3. Partecipate ad attività agonistica? Madre Sì No Padre Sì No Figlio/figli Sì No n. figli. 4.Per quale motivo pratica/praticate sport o fitness?(sono possibili più risposte) Passione Per mantenere il benessere Per stare in compagnia Altro LETTURA DEI DATI RACCOLTI CON IL QUESTIONARIO INERENTE LE ATTIVITA SPORTIVE DISTRIBUITO A TUTTI GLI ALUNNI DELL ISTITUTO. L 81% degli interpellati ha restituito il questionario debitamente compilato. Ciò è indice di sensibilità da parte degli alunni, e implicitamente delle loro famiglie, verso l argomento come pure verso le richieste avanzate dall Istituto volte sempre, giova ricordarlo, a migliorare la qualità del servizio offerto. 5% 4% 3% 2% 1% % 41,3% Attività sportiva praticata regolarmente. 39,9% 7,37% 12,24% agonistica non agonistica saltuaria nessuna Come si evince dal grafico un gruppo considerevole di alunni (8,39%) pratica regolarmente attività sportiva anche se non necessariamente agonistica. Il dato è molto confortante perché è indice di attenzione di ragazzi e famiglie al benessere psicofisico della persona. 8

9 25% 2% 15% 1% 5% % Percentuale alunni per ore dedicate all'attività sportiva. 4,3% 21,52% 16,64% 18,15% 12,44% 1,76% 5,21% 4,87% 5,4%,84% più di 9,5% n.r. 2 Numero di incontri sportivi in settimana n.r. Dall analisi delle risposte date si evince che gli alunni dedicano allo sport in media 4 ore e 2 minuti settimanali; nello specifico in media ogni alunno è impegnato per quasi 3 pomeriggi in settimana. Quest ultimo dato, se dal punto di vista sportivo è confortante, di contro comporta anche un rovescio della medaglia. Significa che per tali alunni, considerato anche l eventuale impegno pomeridiano per rientri a scuola e la fisiologicanecessità di tempo da dedicare al riposo e ad altri svaghi altrettanto necessari, il tempo restante da dedicate ai compiti e allo studio personale può risultare ridotto. Di seguito si presenta un grafico dalla cui lettura è possibile conoscere gli sport praticati. Si nota inoltre che i più praticati sono lo sci, nordico e alpino, e il nuoto ed il calcio confermando che il territorio e le associazioni operanti in valle condizionano la scelta degli sport. Nel grafico seguente si è ritenuto opportuno evidenziare anche gli 9

10 arrampicata sportiva arti marziali badminton basket biathlon ciclismo combinata nordica corsa campestre curling danza equitazione ginnastica golf hip-hop motocross mountain bike pallavolo pattinaggio salto con gli sci skiroll snowboard tennis tiro a segno trekking windsurf sport minori a cui si dedicano i nostri alunni anche per sottolineare la vastissima varietà dell offerta sportiva valligiana. Sport praticati *Altri sport praticati Dal seguente grafico si evince invece che il 78,66% dei giovani che si dedicano allo sport è iscritto ad un gruppo sportivo. Questo conferma le osservazioni sopra esposte e induce a sottolineare il grande merito delle associazioni valligiane sia come elementi motivatori che come accompagnatori dei bambini/ragazzi nel loro percorso di crescita. 1

11 1 8 Appartenenza ad un gruppo sportivo 78, ,62 6,72 sì no n.r. Nel questionario era stato inserito anche un quesito concernente le attività sportive praticate dai genitori e dagli altri componenti il nucleo familiare. Il risultato a parer nostro più significativo e meritevole di essere evidenziato è il seguente: 145 madri e 267 padri praticano attività sportiva con regolarità e di questi 37 madri e 8 padri partecipano ad attività agonistiche. Questa risultanza porta a due considerazioni: - l esempio familiare può costituire utile sprone per avvicinare i giovani allo sporte - che gli adulti fiemmesi, tra impegni lavorativi e domestici, hanno la possibilità, la voglia e le energie per dedicarsi al movimento conseguendo così un ulteriore motivo di benessere personale che porta ad un miglioramento della qualità di vita. Quest ultima osservazione si rileva anche dal seguente dato riportante le motivazioni che inducono gli adulti a praticare degli sport Motivazioni per fare sport (era possibile dare più di una risposta) passione benessere per stare in compagnia 27 altro * 11

12 2. QUESTIONARIO SULLE TECNOLOGIE INFORMATICHE DELLE FAMIGLIE REPUBBLICA ITALIANAPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Istituto Comprensivo di Cavalese 3833 CAVALESE (TN) Piazza Verdi, 6 - Tel. 462/34314 Fax 462/ C.F segr.cavalese@scuole.provincia.tn.it Gentile genitore, Il Nucleo Interno di Valutazione dell Istituto propone un indagine statistica al fine di valutare possibili nuove modalità di rapporto scuola-famiglia tramite procedure informatiche. Già alcuni docenti utilizzano la propria personale per comunicare con i genitori e numerosi Istituti scolastici, tra cui il nostro, dispongono di un sito internet. La finalità dello studio è quella di recepire nuovi e moderni bisogni delle famiglie. 1. Accesso a Internet 1.1. Dispone o può fruire di un apparato adatto al collegamento internet (pc, tablet, smartphone)? [ ] sì[ ] no 1.2. A casa sua o al lavoro dispone di un collegamento a Internet (ADSL, chiavetta, SIM)? [ ] sì[ ] no 2. (posta elettronica) 2.1. Dispone di un indirizzo di posta elettronica ( )? [ ] sì[ ] no 2.2. Con quale frequenza consulta la Sua ? [ ] più volte al giorno [ ] ogni giorno [ ] una volta in settimana [ ] occasionalmente 2.3. Senza voler in alcun modo sostituire le udienze, secondo Lei, eventuali invii di materiali didattici ed avvisi/circolari tramite sarebbero? [ ] inutili [ ] utili [ ] necessari 12

13 2.4. Secondo Lei sarebbe opportuno che i docenti utilizzassero un indirizzo istituzionale per le comunicazioni scolastiche anziché uno privato? (es. nome.cognome@scuole.provincia.tn.it)? [ ] sì [ ] no 2.5. Sarebbe favorevole a ricevere dalla scuola comunicazioni tramite il suo indirizzo ? [ ] sì [ ] no 2.6. Qualora l Istituto dovesse decidere di inviare tramite le circolari (considerando la loro presenza sul sito) Lei si sentirebbe sufficientemente informato? [ ] sì[ ] no 2.7. Secondo Lei come dovrebbe esserle comunicatol indirizzo di dei docenti? [ ] sito (inserendo l elenco docenti)[ ] circolare[ ] telefono[ ] altro 2.8. Sarebbe favorevole a comunicare all Istituto scolastico il suo indirizzo ? [ ] sì [ ] no 3. Sito Web della scuola (www. ccavalese.edulife.eu) 3.1. Ha mai visitato il sito della scuola? [ ] sì [ ] no 3.2. Se sì, come ne è venuto a conoscenza? [ ] passa parola [ ] motore di ricerca [ ] documento/circolare della scuola 3.3. Come giudica i contenuti del sito? [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 (1= non interessanti > 4 = molto interessanti) 3.4. Come giudica la grafica del sito? [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 (1= non mi piace > 4 = Mi piace molto) 3.5. Con quale frequenza consulta la sito internet della scuola? [ ] ogni giorno[ ] ogni sett. [ ] raramente[ ] mai 13

14 4. Circolari informative 4.1. La pubblicazione sul sito dell Istituto di circolari e avvisi di interesse generale, la cui stampa cartacea comporta un certo impatto ecologico ed economico, sarebbe: [ ] utile [ ] inutile [ ] necessaria 5. Questionario On-line 5.1. Se in futuro l Istituto decidesse di proporre un questionario online (ad esempio attraverso il sito Web) Lei aderirebbe all iniziativa? [ ] sì[ ] no 1. Accesso a Internet Il questionario è stato somministrato a tutte le famiglie dell Istituto. Sono stati distribuiti 837 questionari, uno per ogni alunno, raccomandando però alle famiglie di compilarne uno solo nel caso di due o più figli frequentanti l Istituto. Sono stati restituiti e quindi elaborati 411 questionari Dispone o può fruire di un apparato adatto al collegamento internet (pc, tablet, smartphone)? 95, ,89,49 sì no n.r. 14

15 A casa sua o al lavoro dispone di un collegamento a Internet (ADSL, chiavetta, SIM)? 93, ,6,49 sì no n.r. 2. (posta elettronica) 2.1. Dispone di un indirizzo di posta elettronica ( )? ,46 7,54, sì no n.r. La quasi totalità delle famiglie non ha difficoltà a collegarsi ad INTERNET. Dispone inoltre di un indirizzo Con quale frequenza consulta la Sua ? ,28 38,44 più volte al giorno ogni giorno una volta in settimana 15,82 12,65 occasionalmente 6,81 n.r. 15

16 La casella di posta elettronica viene visionata almenoquotidianamentedalla maggior partedelle famiglie che hanno risposto al questionarioe con buona frequenza da una minoranza contenuta. Va comunque rilevato che quasi il 13% delle famiglie utilizza questo strumento solo occasionalmente Senza voler in alcun modo sostituire le udienze, secondo Lei, eventuali invii di materiali didattici ed avvisi/circolari tramite sarebbero? 11,19 75,43 12,41,97 inutili utili necessari n.r. Quasi L 88% delle famiglie riterrebbe utileo addirittura necessario poter ricevere materiali didattici e informativi tramite la casella di posta elettronica. Ciò potrebbe facilitare il passaggio di informazioni e migliorare la qualità scolastica Secondo Lei sarebbe opportuno che i docenti utilizzassero un indirizzo istituzionale per le comunicazioni scolastiche anziché uno privato? (es. nome.cognome@scuole.provincia.tn.it)? 74, ,44 5,11 sì no n.r. La maggior parte delle famiglie gradirebbe che i docenti utilizzassero un indirizzo istituzionale anziché uno privato. 16

17 Sarebbe favorevole a ricevere dalla scuola comunicazioni tramite il suo indirizzo ? 83, ,63 2,68 sì no n.r Qualora l Istituto dovesse decidere di inviare tramite le circolari (considerando la loro presenza sul sito) Lei si sentirebbe sufficientemente informato? 73,48 22,14 4,38 sì no n.r. La maggioranza dell utenza inoltre sarebbe favorevole a ricevere le comunicazioni scolastiche al proprio indirizzo ed in questo caso si riterrebbe sufficientemente informata. Va tuttavia evidenziato che una seppur minoritaria parte dell utenza non si trova d accordo con questa modalità di relazione. 3. Sito Web della scuola ( 17

18 Ha mai visitato il sito della scuola? 6, 5, 48,66 48,18 4, 3, 2, 1,, 3,16 sì no n.r Circa la metà delle famiglie ha visitato il sito della scuola, mentre l altra metà non ha mai acceduto a questa fonte di informazione; potrebbe quindi essere utile promuovere azioni atte a far conoscere le potenzialità di questo strumento. Come giudica i contenuti del sito? 6, 5, 5,36 4, 3, 29,93 2, 1,, 14,84 4,38, Le persone che hanno visionato il sito reputano generalmente positivo i contenuti di questo strumento. gradimento 18

19 4.Circolari informative La pubblicazione sul sito dell Istituto di circolari e avvisi di interesse generale, la cui stampa cartacea comporta un certo impatto ecologico ed economico, sarebbe: 66,91 9,98 2,19 2,92 utile inutile necessaria n.r. Anche in questo caso la maggior parte degli intervistati ritiene utile l informazione accessibile per mezzo del sito dell Istituto. 5.Questionario On-line Se in futuro l Istituto decidesse di proporre un questionario online (ad esempio attraverso il sito Web) Lei aderirebbe all iniziativa? 82, 15,57 2,43 sì no n.r. Da questo quesito si rileva che gran parte delle famiglie non ha difficoltà ad utilizzare strumenti di rilevazione moderni che oggigiorno sono particolarmente comodi, veloci e funzionali. Ciononostante una fetta abbastanza considerevoledell utenza, non è al momento pronta per questa modalità di raccolta e diffusione dei dati. 19