CORSO di FORMAZIONE TRIENNALE in OMEOSINERGIA e METODICHE COMPLEMENTARI

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "CORSO di FORMAZIONE TRIENNALE in OMEOSINERGIA e METODICHE COMPLEMENTARI"

Transcript

1 OLOS SYSTEM Con la supervisione didattica di IN COLLABORAZIONE CON ASSOCIAZIONE DEGLI OPERATORI PROFESSIONISTI OMEOSINERGETICI P R E S E N T A N O CORSO di FORMAZIONE TRIENNALE in OMEOSINERGIA e METODICHE COMPLEMENTARI PRIMO ANNO DI CORSO A. A Responsabile didattico: dr. Luigi Marcello Monsellato II EDIZIONE 2 SETTIMANE INTENSIVE (MODULI) DI DIDATTICA FRONTALE ALL ANNO ACCADEMICO: 14 GIORNATE DI LEZIONE IN DUE MODULI 112 ORE DI LEZIONE PER ANNO ACCADEMICO + 4 ORE ANNUALI DI FEED-BACK FORMATIVO ESPERIENZIALE + 16 ORE ANNUALI DI SEMINARI TEORICO-PRATICI 50 CREDITI FORMATIVI PER ANNO ACCADEMICO (E.C.M.) ANNO ACCADEMICO 2013/2014 Modulo di iscrizione e Programma su

2 CHI E E COSA FA A.P.O.S. (ASSOCIAZIONE DEGLI OPERATORI PROFESSIONISTI OMEOSINERGETICI) L associazione culturale denominata: APOS Associazione degli operatori professionisti omeosinergetici, apolitica e che non persegue scopi di lucro, fondata a Ferrara nel 2011, si propone i seguenti scopi generali: contribuire alla conoscenza ed alla diffusione della Omeosinergia per il cui approccio necessita una cultura volta alla realizzazione dei bisogni esistenziali profondi delle persone, attenta agli interessi collettivi e perciò permeata di chiari intenti di solidarietà sociale; promuovere e sostenere studi, ricerche ed ogni altra attività che abbia come intento la promozione globale della persona e la realizzazione di una migliore qualità di vita; promuovere, sostenere e svolgere attività didattica, di consulenza e di formazione nell ambito specifico della cultura omeosinergetica con particolare riferimento ai giovani, ai disabili ed alle categorie sociali storicamente escluse dai benefici derivanti dalla specifica conoscenza; promuovere iniziative culturali quali congressi, convegni, seminari e incontri sia in proprio che in collaborazione con analoghe associazioni o strutture pubbliche e private; pubblicare un bollettino periodico di informazione inerente le tematiche associative; promuovere la creazione, produzione e diffusione di opere e lavori inerenti la cultura omeosinergetica su e attraverso qualsivoglia supporto e mezzo; offrire servizi ed assistenza logistica, didattica ed organizzativa nel campo della formazione specifica e collaterale, sia a privati che a strutture operanti nel pubblico e/o nel privato; gestire, acquistare e locare impianti ed attrezzature in genere, nonché effettuare ogni operazione economica, commerciale o finanziaria, mobiliare o immobiliare, senza limitazione alcuna, finalizzate all ottenimento ed alla realizzazione degli scopi sociali. Nell ambito della tutela e formazione del l Operatore Omeosinergetico APOS si propone di: promuovere la formazione permanente dei propri iscritti valorizzare le competenze degli associati e garantire il rispetto delle regole deontologiche per agevolare la scelta e la tutela degli utenti nel rispetto delle regole sulla concorrenza. garantire la trasparenza delle attività e degli assetti associativi,la dialettica democratica fra gli associati, l osservanza dei principi deontologici e una struttura organizzativa adeguata alle finalità dell associazione adottare un codice di condotta ai sensi dell art. 27-bis del codice del consumo vigilare sulla condotta professionale dei suoi associati e stabilire ed applicare le sanzioni derivanti dalla violazione del codice di condotta. APOS è membro di CNA (Confederazione Nazionale dell Artigianato e della piccola impresa)- Professioni che è stata la promotrice della richiesta di una legge di riconoscimento e regolazione delle professioni non organizzate in ordini e collegi, legge che è stata approvata come : Legge 14 gennaio 2013 n 4 Disposizioni in materia di professioni non organizzate in ordini e collegi. Pertanto APOS continua il suo lavoro di valorizzazione dell Operatore Omeosinergetico, ora inserito tra le figure facenti parte di questa legge, promuovendo : la normazione della professione dell Operatore Omeosinergetico attraverso norme tecniche UNI ISO, UNI EN ISO, UNI EN e UNI. la certificazione da parte di un organismo terzo indipendente accreditato presso l Ente Nazionale di accreditamento che indichi che il singolo professionista certificato raggiunge gli standard previsti dalla norma tecnica suddetta. In quanto, secondo la legge 14 gennaio 2013 n 4, i requisiti, le competenze, le modalità di esercizio dell attività e le modalità di comunicazione verso l utente individuate dalla normativa

3 tecnica UNI costituiscono principi e criteri generali che disciplinano l esercizio autoregolamentato della singola attività professionale e ne assicurano la qualificazione. Per ulteriori informazioni: CHE COSA E L OMEOSINERGIA L Omeosinergia è una metodologia che vede nella malattia un meccanismo di difesa atto a neutralizzare le tossine esogene (chimiche, fisiche, elettromagnetiche, iatrogene ) ed endogene (psichiche, emozionali ecc ), introdotte nell organismo. Attraverso studi di Programmazione Neuro-Linguistica (PNL), l Analisi Psicologico-Comportamentale, e l Integrazione Neuro-Emozionale (NEI), si è verificato che la causa della malattia è da ricercarsi nella non accettazione o rifiuto dell esperienza, comunque verificatesi. Il rifiuto fa scattare nel paziente uno stress, cioè un input che, attraverso la mediazione del sistema nervoso neurovegetativo, si va a somatizzare perifericamente a livello dell organo, che poi è funzionale alla comprensione della malattia stessa, dando luogo a malattie psicosomatiche e somatopsichiche. In quest ottica, l ottimale intervento terapeutico è di supportare e potenziare i poteri immunitari e le risorse dell organismo, in modo che sia l organismo, e non solo il farmaco di turno, a superare la malattia: solo così il paziente ne uscirà rafforzato e l eventuale miglioramento dello stato generale di salute del paziente altro non è se non l espressione della capacità di autoguarigione del suo sistema immunologico e della sua forza vitale. In questa ottica la malattia è di per sé un meccanismo biologico di disintossicazione e di autoguarigione: una benattia. Ma l Omeosinergia non si ferma qui. Il suo obiettivo principale è scoprire perché un paziente si ammala, dando un significato alla malattia, che diventa la trama da leggere e interpretare per dare un valore alle peculiari modalità reattive dell individuo e, più in grande, alla consapevolezza della sua storia. In tal senso, le tre chiavi per la consapevolezza sono scritte nel nome Omeosinergia. La prima chiave è la legge dello specchio o del simile (omeos) o della risonanza: secondo questa legge ciò che ci dà fastidio nell altro è ciò che è già presente in noi, ma non ce ne accorgiamo. Questa legge ci permette di andare oltre il giudizio, la critica e l aspettativa per valorizzare l aiuto che ci arriva tramite l altro, chiunque esso sia: quando applichiamo questa legge ci permettiamo umilmente ed onestamente di rispecchiarci nei comportamenti altrui, soprattutto in quelli che ci danno più fastidio o che ci fanno di più soffrire. Il concetto di sin, invece, riguarda e s incentra sulla legge per la quale tutto è perfetto, tutto è armonico ad un progetto, ad un disegno, alla Vita. Grazie a tale legge non può esistere l errore, lo sbaglio. Nella vita ogni essere umano, in base al suo livello di competenza, appartenenza e consapevolezza sta facendo il massimo che può. Infine l energia. Dalla fisica sappiamo che tutto è energia. L energia vibra costantemente, muovendosi in onde. Le onde vibrano a velocità diverse, producendo diversi gradi di densità. Ciò a sua volta genera quelli che noi definiremmo «effetti» diversi nel mondo fisico: cioè oggetti differenti tra loro. Ora, anche se gli oggetti sono in un certo senso «finiti», cioè hanno delle dimensioni precise e cominciano a «sembrare» distinti gli uni dagli altri,! energia che li produce è la stessa per tutti: la differenza è solo apparente e ciò rende possibile all Uno di manifestarsi come molti. Ora, mentre l energia si addensa, diventa molto concentrata; ma più ci si allontana dal punto di maggiore concentrazione, più l energia si dissipa, diventa più «sottile», più rarefatta. L energia non scompare mai del tutto, essendo il materiale che costituisce ogni cosa, ma può diventare molto, molto sottile, tanto da dare l impressione di «non esserci». Poi, in un altro luogo può addensarsi di nuovo, a formare un altra unità di materia, che sembra «separata»

4 dalle altre. In realtà non c è nessuna separazione. A tal proposito, l Omeosinergia si avvale di una tecnica, la kinesiologia omeosinergetica, che basa i suoi principi sulla considerazione dell individuo, nei suoi vari aspetti e livelli, per il riequilibrio e l armonizzazione degli stessi. Partendo dalla considerazione che il corpo è la sede delle informazioni non accessibili alla coscienza tramite i cinque sensi, il test Kinesiologico è un metodo che permette al terapeuta di accedere al livello non cosciente del paziente, cioè di entrare in risonanza con lui. Ad ogni persona appartengono un livello fisico, emotivo e mentale, che non sono indipendenti l uno dall altro, ma sono interagenti con una connessione di tipo energetico. Seguendo questo principio, una disarmonia in uno di questi aspetti influisce anche sugli altri, creando uno stato di squilibrio che però non necessariamente origina nel livello dove si manifesta. Grazie al test, che indaga in maniera rispettosa i meccanismi inconsci della persona, si ricevono informazioni su squilibri e risorse della persona. Il corpo, inteso come sistema cibernetico biopsicointegrato, riflette sulla sua superficie il disequilibrio di regolazione degli organi, il vissuto emozionale e cognitivo che informa la biochimica cellulare, senza il filtro della mente razionale. L Omeosinergia è pertanto la metodica del senso di ogni esperienza, della riscoperta di chi siamo e delle leggi che ci governano e che ci permettono di vivere la vita, della consapevolezza. Responsabilizzandoci, vuole essere un aiuto per tutti coloro che sentono il bisogno di un maggiore equilibrio in se stessi e nei rapporti con l ambiente che li circonda al fine di raggiungere o ritrovare la strada che permetterà loro di vivere in migliore sintonia con le leggi universali, a ritrovare se stessi.

5 PRESENTAZIONE DEL CORSO DI FORMAZIONE TRIENNALE UN CORSO FORMATIVO, INFORMATIVO, ESPERIENZIALE, CLINICO, PRATICO... L Associazione degli Operatori Professionisti Omeosinergetici (A.P.O.S.) in collaborazione con Olos System e Omeomedia, propone un corso triennale nel quale ogni docente offre la sua esperienza clinico-terapeutica decennale, ripensata e rivisitata, e soprattutto inserita in uno schema didattico integrato e coordinato, mirante alla formazione di terapeuti professionisti omeosinergetici. Compito primario dell operatore omeosinergetico è favorire la consapevolezza del vivere quotidiano e il ripristino delle capacità di autoregolazione dell unità psicofisica della persona in esame, favorendo il mantenimento di un ottimale stato di benessere. Il professionista, in accordo con la normativa vigente e con le eventuali competenze esclusive di altre professioni, si occuperà del benessere individuale e collettivo attraverso rimedi omeosinergetici, agenti naturali, interventi sullo stile di vita, sullo stile alimentare e soprattutto sulla relazione che l utente intrattiene con gli altri e con l ambiente circostante. Il metodo didattico integrato, che caratterizza il corso intero, prevede una costante ed adeguata miscelazione tra le acquisizioni teoriche e quelle pratiche, in stretta relazione dinamica. Anima e corpo sono un unità inscindibile anche e soprattutto nell apprendimento. Lo spirito ideativo si cala sempre in situazioni concrete per dare vita alla realtà di ogni giorno! Tuttavia anima e corpo devono evolvere in sinergia per non creare dissonanze e disarmonie. E questo non è sempre facile! L obiettivo didattico consiste nel formare una buona mente integrata con un robusto corpo operativo, senza necessariamente privilegiare la selezione del più intuitivo o del più pronto, ma favorendo, al contrario, una crescita collettiva e graduale. OBIETTIVI FORMATIVI È nostra convinzione che sia indispensabile offrire una solida ed ampia base di conoscenza culturale e scientifica sulla quale inserire opportunamente e rapidamente le varie tecniche operative omeosinergetiche. È altrettanto importante sottolineare come, durante il corso, pur nel rispetto delle diversità ideali, venga portato avanti il confronto tra i principi che ispirano le terapie olistiche, in primis l Omeosinergia, e quelli che sono alla base della terapia classica, convinti che la salute sia una e che, su una solida visione integrata dell uomo, ogni sapere possa trovare la sua valida collocazione. PERCORSO FORMATIVO COMPLETO DELL OPERATORE OMEOSINERGETICO PROFESSIONISTA Il percorso formativo necessario al terapeuta per divenire Operatore Omeosinergetico Professionista e quindi poter accedere all esame di certificazione FAC-ACCREDIA prevede, oltre alla frequenza del Corso Triennale di Omeosinergia e Metodiche Complementari (112 ore di didattica frontale all anno per tre anni) anche 16 ore all anno di seminari teorico-pratici o di laboratorio personale, più precisamente i seguenti seminari, uno all anno: 1. Il linguaggio degli organi e il senso delle malattie in omeosinergia 1 livello. 2. La Coppia: come ritrovare il senso, la gioia e l importanza del rapporto di coppia attraverso la visione omeosinergetica. 3. Il rapporto genitori e figli: la chiave omeosinergetica per comprendere il senso e l importanza strategica di tale esperienza. Il primo seminario verrà programmato tutti gli anni, mentre il secondo e il terzo seminario verranno programmati ad anni alterni, in modo da garantire la loro frequentazione da parte di coloro che stanno completando il percorso formativo.

6 PERCORSO DI AGGIORNAMENTO ANNUALE POST FORMAZIONE Una volta divenuti Operatori Omeosinergetici, per mantenere la qualifica saranno necessarie le seguenti condizioni: Rinnovare annualmente la tessera associativa APOS. Frequentare un Corso di perfezionamento annuale di 8 ore. Frequentare almeno 16 ore all anno di approfondimento o laboratorio personale, tra gli eventi proposti dall Associazione APOS. DESTINATARI DEL CORSO Con tale scopo il corso di formazione in Omeosinergia e Metodiche Complementari si rivolge a medici e laureandi in medicina, psicologi, odontoiatri e veterinari, in quanto clinici, a biologi, chimici, farmacisti e fisici, in quanto possibili ricercatori, nonché naturopati, infermieri, osteopati, chiropratici, posturologi, fisioterapisti, massofisioterapisti, laureati in scienze motorie in quanto terapeuti, tutti accomunati dal comune desiderio di applicare i principi dell Omeosinergia. Il corso è aperto anche ad uditori (non terapeuti) per la loro crescita personale. Gli uditori non avranno diritto a nessuno dei riconoscimenti professionali proposti dal corso, ma solo ad un attestato di frequenza. (*) Si precisa che la frequenza al Corso non comporta la possibilità di prescrivere farmaci, qualora non lo preveda il titolo di studio dell iscritto secondo la normativa vigente. Inoltre la frequenza al corso attribuisce crediti formativi nella misura concessa da ciascun ordine professionale. RICONOSCIMENTI FINALI L Attestato di frequenza al Corso Triennale in Omeosinergia e metodiche complementari, verrà rilasciato, su richiesta, ai partecipanti al termine di ogni modulo di corso regolarmente frequentato. Al termine del terzo anno di corso è prevista una prova d esame che permetterà di avere il Diploma finale e di accedere alla qualifica di Operatore Omeosinergetico Professionista CREDITI FORMATIVI ECM Il corso prevede 50 crediti formativi per anno solare inerente al triennio di formazione. Il Certificato dei Crediti Formativi ECM (Educazione Continua in Medicina) (*) rilasciati dal Ministero della Salute verranno conferiti previo superamento del test di verifica di apprendimento. Saranno ammessi al test di verifica solo coloro che saranno regolarmente iscritti all anno accademico e che avranno partecipato con regolare frequenza (sono ammesse al massimo 1 giornata d assenza per ciascun modulo didattico). (*) Si precisa che il corso non equivale ai Master o corsi di perfezionamento universitari.

7 PRIMO ANNO (TOTALE 112 ORE) DIDATTICA FRONTALE: PIANO DI STUDI TRIENNALE STRUTTURA GENERALE DEL TRIENNIO DOTTRINA OMEOPATICA e CASI CLINICI OMEOSINERGIA e CASI CLINICI KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEURORGANISMICA (N.O.I.) BIOTERAPIE (oligoelemento- organo- gemmo- lito- aroma- terapie) BIOFISICA MEDICINA CINESE ECOLOGIA CLINICA BIOLOGIA OMEOSINERGETICA BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA 44 ORE 18 ORE 10 ORE 14 ORE 6 ORE 6 ORE 4 ORE 4 ORE 6 ORE PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE: FEED-BACK FORMATIVO 4 ORE SEMINARIO MONOTEMATICO IL LINGUAGGIO DEGLI ORGANI E IL SENSO DELLE MALATTIE 16 ORE SECONDO ANNO (TOTALE 112 ORE) DIDATTICA FRONTALE: DOTTRINA OMEOPATICA e CASI CLINICI OMEOSINERGIA e CASI CLINICI KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEURORGANISMICA (N.O.I.) BIOTERAPIE (oligoelemento- organo- gemmo- lito- aroma- terapie) BIOFISICA MEDICINA CINESE FLORITERAPIA BIOLOGIA OMEOSINERGETICA BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA 48 ORE 20 ORE 6 ORE 16 ORE 6 ORE 6 ORE 6 ORE 4 ORE 4 ORE PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE: FEED-BACK FORMATIVO SEMINARIO MONOTEMATICO LA COPPIA 4 ORE 16 ORE TERZO ANNO (TOTALE 112 ORE) DIDATTICA FRONTALE: DOTTRINA OMEOPATICA e SETTING TERAPEUITICI OMEOSINERGIA e SETTING TERAPEUTICI KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEURORGANISMICA (N.O.I.) BIOTERAPIE (oligoelemento- organo- gemmo- lito- aroma- terapie) FLORITERAPIA ECOLOGIA CLINICA BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA 56 ORE 20 ORE 4 ORE 16 ORE 6 ORE 6 ORE 4 ORE PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE: FEED-BACK FORMATIVO SEMINARIO MONOTEMATICO IL RAPPORTO GENITORI E FIGLI IN OMEOSINERGIA 4 ORE 16 ORE

8 STRUTTURA DEL CORSO PROGRAMMA E CALENDARIO PRIMO ANNO ACCADEMICO 2013/2014 La struttura del corso, prevede l articolazione in tre anni (112 ore all anno) con finalità informative e formative sul piano dei principi ispiratori dell Omeosinegia ed anche eminentemente formativo sul piano clinico-pratico delle metodiche integrate. Il corso ha carattere residenziale per permettere il formarsi di un gruppo di studio coeso, che faciliti la crescita personale oltre che professionale e permetta momenti di piacere e di ritrovamento di se stessi nel gruppo. Il corso si articola in 3 annualità, per ogni anno accademico vi sono quattordici giornate di lezione equivalenti a due settimane intensive (moduli) ed a 112 ore di lezione. Il corso avrà luogo in due settimane intensive (moduli) dal lunedì alla domenica dalle ore 9.00 alle ore Primo modulo, sviluppato in 7 giorni consecutivi di lezione frontale Da lunedì 18 novembre a domenica 24 Novembre 2013 Secondo modulo, sviluppato in 7 giorni consecutivi di lezione frontale Da lunedì 17 marzo a domenica 23 marzo 2014 PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE. Le lezioni saranno integrate con esercitazioni pratiche, casi clinici e con esercizi fisici ed energetici atti a sviluppare la crescita personale degli allievi e futuri terapeuti. Sono previste 16 ore all anno di seminari teorico-pratici o di laboratorio personale, più precisamente i seguenti seminari, uno all anno: 1. Il linguaggio degli organi e il senso delle malattie in omeosinergia 1 livello. 2. La Coppia: come ritrovare il senso, la gioia e l importanza del rapporto di coppia attraverso la visione omeosinergetica. 3. Il rapporto genitori e figli: la chiave omeosinergetica per comprendere il senso e l importanza strategica di tale esperienza. Il primo seminario verrà programmato tutti gli anni, mentre il secondo e il terzo seminario verranno programmati ad anni alterni, in modo da garantire la loro frequentazione da parte di coloro che stanno completando il persorso formativo. Il seminario Il Linguaggio degli Organi e il Senso delle Malattie I livello è programmato per SABATO 7 E DOMENICA 8 GIUGNO 2014 dalle ore 9.00 alle ore e dalle ore alle ore (la sede dell incontro verrà comunicata il prima possibile). Inoltre, il Corso Triennale di Omeosinergia e Metodiche Complementari, propone, agli allievi una mezza giornata di feed-back formativo-esperienziale (4 ore all anno), con alcuni componenti del corpo docente, che collegherà idealmente primo e secondo anno e permetterà un proficuo confronto personale. Tale giornata è fissata per il giorno precedente il Corso sul Linguaggio degli organi in Omeosinergia e cioè VENERDI POMERIGGIO 6 GIUGNO 2014 dalle ore alle ore (la sede dell incontro verrà comunicata il prima possibile).

9 CREDITI FORMATIVI Per il triennio di corso 2013/2016: primo anno accademico 2013/2014, 50 crediti per il 2013 (accreditato primo modulo didattico) secondo anno accademico 2014/2015, 50 crediti per il 2014 (accreditato primo modulo didattico) terzo anno accademico 2014/2015, 50 crediti per il 2015 (accreditato primo modulo didattico) e 50 crediti per il 2016 (accreditato anche secondo modulo didattico) Saranno ammessi al test di verifica solo coloro che saranno regolarmente iscritti all anno accademico e che avranno partecipato con regolare frequenza (è ammessa al massimo 1 giornata d assenza per ciascun modulo didattico).

10 PROGRAMMA E CALENDARIO PRIMO ANNO ACCADEMICO 2013/2014 MONTE ORE DEL PRIMO ANNO: 112 ORE + 4 ORE + 16 ORE DIDATTICA FRONTALE: DOTTRINA OMEOPATICA e CASI CLINICI OMEOSINERGIA e CASI CLINICI KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEURORGANISMICA (N.O.I.) BIOTERAPIE (oligoelemento- organo- gemmo- lito- aroma- terapie) BIOFISICA MEDICINA CINESE ECOLOGIA CLINICA BIOLOGIA OMEOSINERGETICA BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA 44 ORE 18 ORE 10 ORE 14 ORE 6 ORE 6 ORE 4 ORE 4 ORE 6 ORE PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE: FEED-BACK FORMATIVO 4 ORE SEMINARIO MONOTEMATICO IL LINGUAGGIO DEGLI ORGANI E IL SENSO DELLE MALATTIE 16 ORE 1

11 CALENDARIO DELLE LEZIONI DEL PRIMO ANNO - A. A MODULO, 1 SETTIMANA Da lunedì 18 novembre a domenica 24 Novembre 2013 Prima giornata lunedì 18 novembre 2013 Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Omeosinergia Dr. Luigi Marcello Monsellato Allopatia, omotossicologia, omeopatia, omeosinergia. Definizione dell Omeosinergia. Il concetto di salute e di malattia in Omeosinergia: la benattia. Il concetto di terreno. La sostanza fondamentale e la cellula; il connettivo e l epitelio. Il sistema reticolo endoteliale. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Dottrina Omeopatica Dr. Andrea Frassineti Vita di S. Hahnemann e diffusione dell omeopatia Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Omeopatia e sistemi integrati. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo A) Mattina dalle 9:00 alle 11:00 Dottrina Omeopatica Dr. Andrea Frassineti Le leggi dell Omeopatia. Seconda giornata martedì 19 novembre 2013 Mattina dalle 11:00 alle 13:00 Bioenergetica secondo la MTC Dr. Ugo Di Mase Cenni storici, introduzione al pensiero cinese e cardini della M.T.C. Pomeriggio dalle 14:00 alle 18:00 Bioenergetica secondo la MTC Dr. Ugo Di Mase La teoria di Yin e Yang e la teoria dei 5 elementi. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Prof.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo B)

12 Terza giornata mercoledì 20 novembre 2013 Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Il rapporto individuo-ambiente: concetto di ecosistema. Il rapporto mente-corpo. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Bioterapie Giulietta Nadia Mariani Introduzione alla fitoterapia: preparazioni galeniche fondamentali. Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato La strutturazione del cervello e lo sviluppo relazionale dell uomo. I Miasmi. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Prof.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo A) Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato I Miasmi: la Psora. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Kinesiologia Omeosinergetica Pierfrancesco Felici Introduzione e presupposti teorici Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato I Miasmi: il Luesinismo. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo B) Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Biofisica Dr. Francesco Oliviero Quark, fotoni ed omeosinergia (prima parte). Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Biofisica Dr. Francesco Oliviero Quark, fotoni ed omeosinergia (seconda parte). Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Quarta giornata giovedì 21 novembre 2013 Quinta giornata venerdì 22 novembre 2013

13 I Miasmi: la Sicosi. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi (gruppo A) Mattina dalle 09:00 alle 11:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato I Miasmi: il Tubercolinismo Sesta giornata sabato 23 novembre 2013 Mattina dalle 11:00 alle 13:00 Omeosinergia Dr. Luigi Marcello Monsellato Ruolo del connettivo come Sistema di Regolazione di Base. Cenni di Fisiopatologia omeosinergetica: una moderna interpretazione del fenomeno infiammatorio Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Kinesiologia Omeosinergetica Pierfrancesco Felici Il Muscolo Indicatore: come rilevarlo teoria e pratica Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Bioterapie Giulietta Nadia Mariani Fitocomplesso e principio attivo: differenze e concetti, breve presentazione dei principi attivi Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi (gruppo B) Settima giornata domenica 24 novembre 2013 Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Omeosinergia Dr. Luigi Marcello Monsellato L equilibrio acido basico (sol-gel, acidosi, alcalosi), fisiologia della reazione. Il blocco dell infiammazione: la patologia iatrogena. I rimedi omeosinergetici della febbre, della infiammazione e della infezione. Saluti conclusivi.

14 2 MODULO, 2 SETTIMANA Da lunedì 17 marzo a domenica 23 marzo 2014 Prima giornata: lunedì 17 marzo 2014 Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Omeosinergia Dr Luigi Marcello Monsellato Riepilogo delle conseguenze del blocco dell infiammazione, prove scientifiche, sistema di flusso. Pomeriggio dalle 14:00 alle 18:00 Biologia Omeosinergetica Dr Alessandra Pollice I geni e l ambiente: quanto i nostri geni determinano ciò che siamo? Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi (gruppo A) Seconda giornata: martedì 18 marzo 2014 Mattina dalle 09:00 alle 13:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Rivisitazione dei miasmi, Semeiotica omeopatica. Come condurre la visita omeopatica. La raccolta della totalità dei sintomi. Gerarchia dei sintomi. La Sindrome Minima di Valore Massimo. Materia Medica sperimentale e clinica. I Repertori. Repertorio della Materia Medica di Kent. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Ecologia Clinica Nadia Mariani, Simona Fantini Piccola storia dell ecologia clinica, Allergie ed intolleranze alimentari, false allergie: intolleranza al lattosio e favismo. Lo stress, l uomo e il cibo. Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Studio dei sintomi locali, generali, psichici, mentali e causali. Introduzione delle costituzioni in omeopatia. Biotipologie e omeopatia. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo B) Terza giornata mercoledì 19 marzo 2014 Mattina dalle 9:00 alle 11:00 Dottrina Omeopatica Dr Luigi Marcello Monsellato Costituzioni omeopatiche: classificazione neuroendocrina e temperamentale. Mattina dalle 11:00 alle 13:00 Oligoelementoterapia Dr. Luigi Marcello Monsellato Enzimo-correzione: biodisponibilità degli oligoelementi. Disfunzione enzimatica: patologie e correlazioni con utilizzo di elementi traccia.

15 Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Ecologia Clinica Nadia Mariani, Simona Fantini Rivisitazione critica, innovativa e moderna della biochimica degli alimenti. Tossicologia alimentare: cibo per cibo i possibili rischi. Le combinazioni alimentari. Alimenti biologici tra mito e realtà. Agricoltura biodinamica; OGM e possibili rischi per la salute - seconda parte Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Costituzioni omeopatiche: classificazione embriologica. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo A) Mattina dalle 9:00 alle 11:00 Oligoelementoterapia Dr Luigi Marcello Monsellato Concetti diatesici in oligoelementoterapia. Quarta giornata giovedì 20 marzo 2014 Mattina dalle 11:00 alle 13:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Concetti di Biochimica Omeosinergetica: la struttura dell atomo: l atomo come sistema planetario; sua struttura elettronica e proprietà periodiche; introduzione alla tavola periodica degli elementi. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Kinesiologia Omeosinergetica Pierfrancesco Felici Trovare il muscolo indicatore:eventuali difficoltà. Desorder control, lo switching, i mudra. Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Bioterapie Nadia Mariani e Pierfrancesco Felici Le bioterapie: introduzione, classificazione, indicazioni, principali e valutazione dei fondamenti scientifici e dell efficacia nelle bioterapie. Gemmoterapia: il drenaggio, primo step di ogni terapia biologica (prima parte). Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo B) Quinta giornata venerdì 21 marzo 2014 Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Dottrina Omeopatica Dr. Luigi Marcello Monsellato Costituzioni omeopatiche: classificazione biochimica. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Kinesiologia Omeosinergetica Pierfrancesco Felici I Mudra e la localizzazione e test degli organi.

16 Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Oligoelementoterapia Dr Luigi Marcello Monsellato Evoluzione diatesica, utilizzo terapeutico dei singoli oligoelementi Schemi di trattamento delle malattie funzionali : 1. secondo le diatesi funzionali menetrieriane 2. secondo patologia. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo A) Mattina dalle 09:00 alle 13:00 Dottrina Omeopatica Dr Luigi Marcello Monsellato Le trasmutazioni biologiche. Pomeriggio dalle 14:00 alle 16:00 Kinesiologia Omeosinergetica Pierfrancesco Felici Emozione primaria, blocchi e terapia. Sesta giornata sabato 22 marzo 2014 Pomeriggio dalle 16:00 alle 18:00 Bioterapie Nadia Mariani e Pierfrancesco Felici Gemmoterapia: il drenaggio, primo passo di ogni terapia biologica (seconda parte). Organoterapia diluita e dinamizzata. Litoterapia dechelatrice. Tardo pomeriggio dalle 18:00 alle 19:00 Bioginnastica e posturologia Dr.ssa Stefania Tronconi e staff (gruppo B) Settima giornata domenica 23 marzo 2014 Mattina dalle 9:00 alle 13:00 Omeosinergia Dr Luigi Marcello Monsellato La nuova tavola della Medicina Omeosinergetica, le vicariazioni, farmaci omeosinergetici. Saluti conclusivi

17 PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE GIORNATA DI FEED-BACK FORMATIVO ESPERIENZIALE VENERDI POMERIGGIO 6 GIUGNO 2014 dalle ore alle ore SEMINARIO FORMATIVO ESPERIENZIALE Il Linguaggio degli Organi e il Senso delle Malattie I livello SABATO 7 E DOMENICA 8 GIUGNO 2014 dalle ore 9.00 alle ore e dalle ore alle ore 18.30

18 PROGRAMMA DELLE MATERIE DEL PRIMO ANNO A.A DOTTRINA OMEOPATICA - 44 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato A. Frassineti) Vita ed opere di Hahnemann Unicismo, pluralismo, complessismo. Le leggi ed i principi dell omeopatia: la similitudine, le dosi infinitesimali, individualità morbosa e medicamentosa. Funzioni delle diverse diluizioni nella terapia: TM, DH, CH, LM, K. Tecniche farmaceutiche preparazione delle diluizioni omeopatiche, dinamizzazione. Il concetto di malato, malattia e terapeuta: l unità psico-fisico-emozionale e l ecosistema: no La realtà scientifica come supporto al modello integrato: la strutturazione del cervello e lo sviluppo relazionale dell uomo. Il rapporto mente-corpo e l autorganizzazione dell ecosistema Il sintomo come grido di allarme La teoria miasmatica, il concetto di malattia in Hahnemann. Il simile ed i miasmi nella visione olistica ed integrata. Psora, sicosi, luesinismo, tubercolinismo: patologie correlate e predisposizione morbosa Semeiotica omeopatica. La raccolta della totalità dei sintomi. Gerarchia dei sintomi. La Sindrome Minima di Valore Massimo. Materia Medica sperimentale e clinica. I Repertori. Repertorio della Materia Medica di Kent La prescrizione omeopatica, l interrogatorio in omeopatia, il significato dell aggravamento omeopatico e la legge di Hering Concetti di Biochimica Omeosinergetica: la struttura dell atomo: l atomo come sistema planetario; sua struttura elettronica e proprietà periodiche; introduzione alla tavola periodica degli elementi.. Le Costituzioni e le forze energetiche fisio-patologiche: storia, definizione (segni obiettivi, fisici e psichici), classificazione: neuroendocrina, comportamentale, embriologica, biochimica. Cenni sui farmaci di base delle costituzioni; cenni sui farmaci intermedi. Le trasmutazioni biologiche: la fusione fredda. OMEOSINERGIA - 18 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato M.P. Pandolfo A. Pollice) Allopatia, omotossicologia, omeopatia, omeosinergia. Definizione dell Omeosinergia: omeos, sin, ergia. Introduzione: rapporti tra leggi dinamiche e malattia. Il concetto di salute e di malattia in Omeosinergia: la benattia. Il concetto di terreno: la funzione primaria dell interno rispetto all esterno. La sostanza fondamentale e la cellula; il connettivo e l epitelio. Il sistema reticolo endoteliale. Ruolo del connettivo come Sistema di Regolazione di Base. Cenni di Fisiopatologia omeosinergetica: una moderna interpretazione del fenomeno infiammatorio. L equilibrio acido basico (sol-gel, acidosi, alcalosi), fisiologia della reazione. I rimedi omeosinergetici della febbre, della infiammazione e della infezione. Dimostrazione scientifica: il principio della similitudine e della diluizione; disponibilità biologica; effetto inverso di Arndt-Schulz; induzione e repressione enzimatica (principio di inibizione secondo feed-back). La patologia iatrogena: effetti del blocco del processo infiammatorio. Immunologia e dimostrazione scientifica dell efficacia del rimedio omeosinergetico. Sistema di flusso: omeostasi e omeodinamica, l integrazione cibernetica. Le sei fasi dell Omeosinergia. La Nuova Tavola dell Omeosinergia: moderno strumento di valutazione diagnostica. I farmaci omeosinergetici di fase. L approccio al malato in Omeosinergia: definizione di malattia. Vicariazione progressiva e regressiva: dall etiopatogenesi alla prognosi. Mastcellule e istamina. Concetto di malattia. Le leggi dell Omeosinergia. Farmaci omeosinergetici: primari o causali, sistemici o funzionali, sintomatici o strutturali. I farmaci omeosinergetici di pronto soccorso.

19 KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEUROORGANISMICA (N.O.I.) - 10 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato P. Felici) Visione quantistica della vita: nuovo paradigma per conoscere e interpretare la realtà. E =mc2. La risonanza. Il test kinesiologico. Convenzioni. Dimostrazione della particolarità e della unicità del test kinesiologico omeosinergetico tramite un caso clinico. Kinesiologia omeosinergetica: metodica soggettiva per sondare il corpo fisico, emozionale e mentale. Protocollo di base: trovare il muscolo indicatore; test per il desorder control: 6 MC; i mudra principali; catena causale. Diagnostica kinesiologica: i punti riflesso degli organi; concetto di organo dominante ; triplo stress. Blocchi fisici, energetici, emozionali Terapia; efficacia e tolleranza. BIOENERGETICA SECONDO LA MEDICINA TRADIZIONALE CINESE - 6 ore (Docenti: Dott. U.Di Mase) Cenni storici sullo sviluppo della M.T.C. Introduzione al pensiero cinese: M.T.C come approccio globale, come approccio energetico, come approccio dialettico. I cardini della M.T.C. La teoria Yin-Yang: le leggi che governano il principio yin e yang, il concetto yin-yang applicato alla vita e le leggi yin-yang applicate all uomo. La teoria dei 5 Movimenti (Wu King). La teoria dei 5 Movimenti applicata alla natura e all uomo: il sistema delle corrispondenze. L uomo come entità biofisica secondo la logica binaria, ternaria, quaternaria, quinaria. BIOFISICA - 6 ore (Docenti: Dott. F. Oliviero) Quark, fotoni ed omeosinergia La Psicofisica e la Coscienza Globale Il gatto di Schrodinger I molti mondi di Everett Il principio di indeterminazione di Heisemberg Il pensiero come creatore di realtà Prigogine e l entropia negativa Le stringhe Tutto è Uno: il principio di Bell Coscienza e campi morfogenetici Il fenomeno della 100 scimmia BIOTERAPIE - 14 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato P. Felici N. Mariani) Enzimo-correzione: biodisponibilità degli oligoelementi Disfunzione enzimatica: patologie e correlazioni con utilizzo di elementi traccia Concetti diatesici in oligoelementoterapia Schemi di trattamenti: - secondo le diatesi funzionali menetrieriane - secondo patologia Litoterapia dechelatrice: nuovi orizzonti Organoterapia: distinzione tra stimolo ed inibizione d organo

20 ECOLOGIA CLINICA - 4 ore (Docente: S. Fantini N. Mariani) Metodi moderni di produzione degli alimenti e rischi per la salute Intolleranza alimentare e sensibilità chimica secondo l ecologia clinica Allergie e intolleranze alimentari: similitudini e differenze Allergie alimentari: cibi responsabili e reazioni crociate, allergie immediate, ritardate, sensibilita chimica Allergie e intolleranze agli additivi chimici additivi e sindrome ipercinetica dei bambini False allergie intolleranza agli zuccheri : lattosio e favismo Aumento dell istamina: i cibi più ricchi e la responsabilità dei nitriti BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA - 6 ore (Docente: S. Tronconi e Staff) Bioginnastica: la consapevolezza nel corpo La postura: Dialogo strutturale - emozionale, i recettori sensoriali-percettivi e le catene muscolari. Rigidità e sofferenza. Pratica: ascolto e percezione consapevole. Il respiro: fluidità della Vita. BIOLOGIA OMEOSINERGETICA - 4 ore (Docente: dr. Alessandra Polllice) Concetto di genotipo e fenotipo L ereditarietà L espressione genica e importanza dell ambiente Epigenetica

21 PROGRAMMA E CALENDARIO SECONDO ANNO ACCADEMICO 2014/2015 MONTE ORE DEL PRIMO ANNO: 112 ORE + 4 ORE + 16 ORE DIDATTICA FRONTALE: DOTTRINA OMEOPATICA e CASI CLINICI 48 ORE OMEOSINERGIA e CASI CLINICI 20 ORE KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEURORGANISMICA (N.O.I.) 6 ORE BIOTERAPIE (oligoelemento- organo- gemmo- lito- aroma- terapie) 16 ORE BIOFISICA 6 ORE MEDICINA CINESE 6 ORE FLORITERAPIA 6 ORE BIOLOGIA OMEOSINERGETICA 4 ORE BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA 4 ORE PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE: FEED-BACK FORMATIVO SEMINARIO MONOTEMATICO LA COPPIA 4 ORE 16 ORE 2

22 CALENDARIO DELLE LEZIONI DEL SECONDO ANNO - A. A In via di definizione

23 PROGRAMMA DELLE MATERIE DEL SECONDO ANNO A. A DOTTRINA OMEOPATICA - 48 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato) La struttura prende forma: le Calcaree La struttura si stabilizza nel tempo e nello spazio: Natrum Muriaticum e Silicea. La clinica di Natrum Muriaticum e Silicea. La struttura acquisisce il movimento : Tubercolinum e Sulphur. La clinica di Tubercolinum e Sulfur. Il concetto di inadeguatezza nel rapporto individuo-ambiente: i Kali. La clinica dei Kali. Meccanismi dissipativi patologici (la fuga, la non azione, l aggressività) letti attraverso l analisi dei rimedi omeopatici (i Policresti). La fuga: Mercurius, Medorrinum e Arsenicum Album. La clinica della fuga. La non azione: Sepia, Lachesis, Pulsatilla. La clinica dell aggressività: Lycopodium, Nux vomica, Thuya e Phosphorus. Biochimica Omeosinergetica: la tavola periodica degli elementi, gruppi e periodi. I Sali tissutali di Schussler KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA INTEGRAZIONE NEUROORGANISMICA (N.O.I.) - 6 ore (Docente: Dott. L. M. Monsellato - P. Felici) Indice biologico omeosinergetico (I.B.O.): nuovo modo di diagnosticare un terreno e l età biologica. Combinazione e integrazione con i mudra e le fiale test diagnostiche. Casi clinici. Nuovi protocolli di visione e di intervento nella salute e nella malattia. Esercitazioni OMEOSINERGIA - 20 ore (Docente: Dott. L. M. Monsellato) Le caratteristiche fondamentali dell Omeosinergia: la benattia, la consapevolezza, il test kinesiologico omeosinergetico. Infiammazione: acuta, subacuta, cronica; fase di sol e fase di gel; commutazione vegetativa di Hoff; infiammazione catarrale, sierosa, purulenta, fibrinosa, emorragica, ulcerativa, necrotica. Considerazioni omeosinergetiche sull infiammazione. Intervento biologico omotossicologico, omeopatico e omeosinergetico dell infiammazione. Principi in microecologia intestinale. Eubiosi: la fisiologia microbiologica dell intestino. Fisiopatologia: le cause della disbiosi intestinale. Disbiosi: la patologia. Il sistema immunitario delle mucose. La clinica: i sintomi della disbiosi intestinale. La terapia: probiotici, prebiotici, dieta, Omotossicologica e Omeosinergia. Il grande sistema della difesa secondo Reckeweg. Il tessuto connettivo e la commutazione vegetativa di Hoff. Il Drenaggio, primo step di ogni terapia biologica. Drenaggio connettivale e Drenaggio emuntoriale: linee guida per la scelta della strategia operativa. Il fegato: i processo di detossicazione. Biochimica della detossicazione epatica: detossicazione di fase 1, induttori della detossicazione di fase 1, inibitori della detossicazione di fase 1, detossicazione di fase 2, induttori della detossicazione di fase 2, inibitori della detossicazione di fase 2. L accoppiamento omotossico. Coniugazione del glutatione, coniugazione degli aminoacidi, metilazione, solfatazione, acetilazione, glucuronazione, sulfossidazione. La malattia cronica: la persistenza delle tossine in situ, malattia da autoaggressione. La recidiva. Il tessuto di granulazione. Patologia cellulare: patologia cronica da paraproteinosi. L intervento operativo nelle malattie subacute e croniche. BIOENERGETICA SECONDO LA MEDICINA TARDIZIONALE CINESE - 6 ore (Docenti: Dott. U.Di Mase) Elementi di semeiotica secondo i principi della MTC versus la semeiotica occidentale. I Meridiani principali: l utilizzo di alcuni punti di agopuntura nelle patologie più frequenti. I Meridiani Curiosi e le applicazioni cliniche.

24 BIOFISICA - 6 ore (Docenti: Dott. F. Oliviero) L ologramma cosmico Lo spazio-tempo e la Consapevolezza DNA e fotoni La nostra parte inconscia: i 7/8 La psiche tra Anima e corpo La legge di azione-reazione Il segreto della Vita L Amore Incondizionato BIOTERAPIE - 16 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato P. Felici - N. Mariani ) La F.O.N.TE SINERGETICA: la Fitofloroligonutriterapia sinergetica: la Fitonutriterapia sinergetica, la Floriterapia sinergetica (Seconda parte) BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA - 4 ore (Docenti: D.ssa S. Tronconi) Bioginnastica : in cammino verso sé stessi Le leggi omeosinergetiche nel corpo. La relazione intra ed estrapersonale come strumento di conoscenza, coscienza e consapevolezza. Pratica: Bioginnastica: Dal sé all altro, ascolto, sensazione e reazione. Conoscersi: il gruppo come strumento di amplificazione e specchio della verità individuale. FLORITERAPIA - 6 ore (Docenti: Dott. E. Paolelli) La Floriterapia: cenni storici e filosofici La preparazione del rimedio floreale Il rimedio floreale come informazione energetica: analogie e differenze con l omeopatia e la fitoterapia Analogie tra il pensiero di E. Bach e quello di R. Assagioli La Psicosintesi come dottrina psicologica di riferimento per un corretto inquadramento della Floriterapia nel contesto delle scienze mediche e psicologiche Utilizzo attivo dei rimedi di Bach attraverso l uso dei colori e delle affermazioni positive La diagnosi in floriterapia La corretta posologia di utilizzo Come seguire il paziente nel tempo La crisi di coscienza ed il suo trattamento Floriterapia Personale e Floriterapia Transpersonale BIOLOGIA OMEOSINERGETICA - 4 ore (Docenti: Dott.ssa A. Pollice) EMOZIONI IN OMEOSINERGIA Recettori, neurotrasmettitori e neuropeptidi. Come funziona il cervello? Sistema Endocrino, sistema nervoso, sistema immunitario e psiche: una rete psicosomatica. Evidenze scientifiche della relazione mente-corpo. Cosa è un emozione? a che serve emozionarsi?

25 PROGRAMMA E CALENDARIO SECONDO ANNO ACCADEMICO 2015/2016 MONTE ORE DEL PRIMO ANNO: 112 ORE + 4 ORE + 16 ORE DIDATTICA FRONTALE: DOTTRINA OMEOPATICA e SETTING TERAPEUITICI OMEOSINERGIA e SETTING TERAPEUTICI KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA E INTEGRAZIONE NEURORGANISMICA (N.O.I.) BIOTERAPIE (oligoelemento- organo- gemmo- lito- aroma- terapie) FLORITERAPIA ECOLOGIA CLINICA BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA 56 ORE 20 ORE 4 ORE 16 ORE 6 ORE 6 ORE 4 ORE PARTE PRATICA O DI LABORATORIO PERSONALE: FEED-BACK FORMATIVO SEMINARIO MONOTEMATICO IL RAPPORTO GENITORI E FIGLI IN OMEOSINERGIA 4 ORE 16 ORE 3

26 CALENDARIO DELLE LEZIONI DEL TERZO ANNO - A. A In via di definizione

27 PROGRAMMA DELLE MATERIE DEL TERZO ANNO A. A DOTTRINA OMEOPATICA - 56 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato) La somatizzazione ed il valore del sintomo. La terapia miasmatica, le fasi della terapia omeopatica: colloquio, rapporto terapeuta-paziente, prescrizione del rimedio. Concetti di immunofarmacologia omeopatica: Malattie croniche (psoriche) ed HLA. Malattie croniche: vari agenti patogeni Concetto di mimetismo molecolare L uso del rimedio omeopatico: unicismo, complessismo, modalità integrata. Omeopatia e gli elementi della tavola periodica: approfondimenti. Da Hamer alla fisica quantistica, dalla PNEI alla PNL, dall omeopatia all omeosinergia: per arrivare a capire la complessità del sistema uomo, unità globale psico-fisico-emozionale. E per capire il significato della malattia Omeopatia ed evoluzione: l Omeosinergia OMEOSINERGIA - 20 ore (Docente: Dott. L. M. Monsellato) L Omeosinergia: la metodologia della consapevolezza. Passato. Esperienza, sofferenza. Coscienza. Omotossicologia, omeopatia, omeosinergia. Infezioni: premesse metodologiche della medicina biologica e concetti fisiopatologici in Omeosinergia. I batteri nei processi patologici. Simbiosi tra batterio ed organismo umano. Il ruolo dei batteri nell infiammazione. Enderlein e la teoria della Ciclogenia. I batteri, i foci e le malattie focali in Omeosinergia. Fisiopatologia clinica e strategia operativa omeosinergetica. Foci e geopatie. Campi elettrici ed elettromagnetici naturali ed artificiali; reticoli geomagnetici e reti geodinamiche (Hartmann, Curry, ecc ); irraggiamento tellurico: corsi d acqua sotterranei, faglie geologiche; fonti di inquinamento cosmico, magnetico, elettrico, radioattivo. Fisiopatologia clinica e strategia operativa omeosinergetica. Le malattie allergiche nell ottica della Medicina Convenzionale e non-convenzionale: l approccio integrato al paziente allergico. Basi immuno-fisiopatologiche dell allergia. Le principali manifestazioni allergiche: riniti, rinosinusiti, congiuntiviti, asma allergico, orticaria, altre affezioni ad eziologia allergica. Concetto di allergia-pseudoallergia-ipersensibilità-intolleranza. Principali test allergologici convenzionali e non convenzionali. Fisiopatologia clinica e strategia operativa omeosinergetica. Le patologie subacute e croniche. ATP, cellula e salute. Il problema dell approvvigionamento dell ATP. Fisiopatologia clinica e strategia operativa omeosinergetica. KINESIOLOGIA OMEOSINERGETICA INTEGRAZIONE NEUROORGANISMICA (N.O.I.) - 4 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato- P. Felici) Combinazione e integrazione tra test e le fiale test diagnostiche. Casi clinici. Nuovi protocolli di visione e di intervento nella salute e nella malattia. BIOTERAPIE - 16 ore (Docenti: Dott. L. M. Monsellato P. Felici - N. Mariani) La F.O.N.TE SINERGETICA: la Fitofloroligonutriterapia sinergetica: la Fitonutriterapia sinergetica, la Kinesoligoterapia sinergetica, la Floriterapia sinergetica (Terza parte): utilizzo de fitonutriterapici causali, sistemici e strutturali; conoscenza dei kinesoligoterapici, utilizzo dei floriterapici sinergetici in una visione integrata. BIOGINNASTICA E POSTUROLOGIA - 4 ore (Docenti: Dott.ssa S. Tronconi) Integrazione tra Bioginnastica e Omeosinergia

28 ECOLOGIA CLINICA - 6 ore (Docente: S. Fantini N. Mariani) Alimenti e dermatite atopica e dermatiti da contatto Celiachia: questa sconosciuta. OGM e possibili rischi per la salute. Una speranza: coltivazioni biologiche e biodinamiche Alimenti biologici tra mito e realtà Il grande mondo delle acque: ph, residuo fisso, conducibilita Una parola sull acqua ionizzata Le Costituzioni alimentari. Alimentazione e gruppo sanguigno FLORITERAPIA - 6 ore (Docenti: Dott. E. Paolelli) Trattazione analitica delle principali caratteristiche dei 39 rimedi floreali e loro utilizzo. Conclusioni

29 DOTTRINA OMEOPATICA PRESENTAZIONI DELLE MATERIE TRATTATE NEL TRIENNIO Nel 1755 nasceva S.F. Hahnemann e con lui cominciava, nella concezione terapeutica, una nuova era; nuova nel modo di vedere l uomo e la malattia. Erano codificati nuovi principi e nuove prospettive nelle quali inquadrare le leggi del funzionamento della materia vivente; l omeopatia ha comportato una vera e propria rivoluzione nel mondo della salute ponendo, come nodi centrali, i principi dell unitarietà, dell interazione mente-corpo, dell integrazione individuo-ambiente e, secondo la visione omeosinergetica, dell unione con il Tutto.. Tali concetti per tanto tempo erano stati considerati estranei al mondo scientifico poiché difficilmente riconducibili a parametri biochimici o a termini numerici, gli unici ritenuti oggettivi e quindi fondamentali dal mondo accademico. La conseguenza di tale approccio ha portato ad una scissione e parcellizzazione sempre più profonda dell individuo riducendolo a minutissime unità somatiche da osservare e analizzare e privandolo di quell armonia e vitalità che solo una completa integrazione comporta. Si è dato molto valore a un corpo, sterile e immobile, senza mente e senza anima. Il merito dell omeopatia consiste nell aver riportato una visione sistemica olistica nella terapia. Questo non significa, come molti vogliono lasciar credere, ricondurre tutto alla psiche, unica e vera causa nella patologia e nel benessere; quest affermazione andrebbe a negare il principio dell unitarietà: come non può esistere una mente senza corpo, non può esistere un corpo senza mente. È importante, al contrario, affermare che lo stato di salute come quello di malattia è sempre l espressione dell interazione di più fattori sia fisici, sia psichici che energetici-animici. Il colore che il sintomo assume è dato esclusivamente dalla possibilità che ha l organismo, in base al suo livello di maturazione biologica ed esperienziale, di esprimersi maggiormente su un piano piuttosto che su un altro. Con il principio della similitudine e delle dosi infinitesimali, l omeopatia introduce un altro concetto rivoluzionario: la terapia diventa quello stimolo rilevante e necessario a determinare un cambiamento nelle condizioni psico-fisico-emozionali dell individuo e nel suo modus vivendi. E con la teoria miasmatica e con la visione micro-macrocosmica che l omeopatia sistemica neurorganismica fa quadrare il cerchio. Le varie fasi miasmatiche, infatti, evidenziano come i diversi momenti evolutivi dell uomo ripercorrano le tappe evolutive della materia vivente (la filogenesi ricapitola l ontogenesi) riconfermando, quindi, il principio dell indissolubilità del rapporto individuo-ambiente. Le possibili alterazioni nelle varie fasi di questo processo evolutivo determinano dei blocchi energetici che condizioneranno in toto il comportamento. Ne risulterà un senso di inadeguatezza, foriero di uno stato di malessere evidenziabile in una sintomatologia mentale e somatica! Diviene così possibile individuare varie categorie di sintomi e patologie in alcune precise tipologie caratterizzate dalla dominanza di un miasma che sta a significare che la qualità emergente, cioè il filo rosso che motiva e lega tutti i vari sintomi e segni, è tipica di quella fase evolutiva miasmatica. Così come la conoscenza della tavola periodica di Mendeleev, dei suoi elementi costitutivi e delle loro caratteristiche elettroniche, permette il collegamento tra elemento chimico, mind, materia vivente in una visione micro-macrocosmica che ci riporta ad una concezione olistica della Vita, infrapersonale, interpersonale ed extrapersonale. In effetti, la struttura dell organismo umano rispecchia e risuona con la struttura del pianeta in cui viviamo e dal qual si è generata la vita. Da ciò deriva che la terapia non è riducibile solo alla somministrazione di una sostanza che chimicamente riconduca i parametri di laboratorio nella norma, ma si basa soprattutto su input di diversa natura, che chiameremo evolutivi, che producono un azione di sfondamento rispetto ai blocchi che l individuo presenta sotto forma dei sintomi più vari, che rappresentano, quindi, l espressione di un disagio profondo che appartiene a tutto l organismo e che evidenziano una esteriorizzazione di un passato da integrare e superare. Scegliere l omeopatia è spesso visto come l aderire fideisticamente ad un credo non dimostrabile scientificamente. Di certo, anche l atteggiamento forzatamente esoterico e deliberatamente oppositivo del mondo omeopatico più ortodosso, ha dato adito a simili credenze e ha notevolmente ritardato lo sviluppo dell omeopatia stessa. D altro canto lo sviluppo che la moderna biofisica ha avuto nel nostro secolo, ha invece dato un

2 MODULO, 2 SETTIMANA Da lunedì 24 Febbraio a domenica 2 Marzo Prima giornata lunedì 24 febbraio 2014

2 MODULO, 2 SETTIMANA Da lunedì 24 Febbraio a domenica 2 Marzo Prima giornata lunedì 24 febbraio 2014 SECONDO ANNO ACCADEMICO 2013/2014 - PRIMA EDIZIONE CALENDARIO DELLE LEZIONI DEL II MODULO DIDATTICO CALENDARIO DELLE LEZIONI DEL SECONDO ANNO A. A. 2013-2014 2 MODULO, 2 SETTIMANA Da lunedì 24 Febbraio

Dettagli

CORSO DI FORMAZIONE TRIENNALE in OMEOSINERGIA e METODICHE COMPLEMENTARI

CORSO DI FORMAZIONE TRIENNALE in OMEOSINERGIA e METODICHE COMPLEMENTARI ASSOCIAZIONE degli OPERATORI PROFESSIONISTI OMEOSINERGETICI in COLLABORAZIONE: con OLOS SYSTEM e OMEOMEDIA CORSO DI FORMAZIONE TRIENNALE in OMEOSINERGIA e METODICHE COMPLEMENTARI Responsabile didattico:

Dettagli

Corso di Riflessologia del Piede

Corso di Riflessologia del Piede SCUOLA DI AGOPUNTURA TRADIZIONALE DELLA CITTÀ DI FIRENZE di NELLO CRACOLICI E GISELLA FATTORINI S.R.L. Fondata nel 1980 50143 Firenze - Via di S.Giusto, 2 - Tel.: 055 70.41.72 - Fax.: 055 71.31.035 E-mail:

Dettagli

Corso di Riflessologia del Piede

Corso di Riflessologia del Piede Corso di Riflessologia del Piede Anno Accademico 2011-2012 Orario: dalle 9 alle 13 e dalle 14,30 alle 17,00 SAB. 12 DOM 13 novembre 2011 SAB. 03 DOM. 04 dicembre 2011 gennaio 2012 SAB. 25 DOM. 26 febbraio

Dettagli

Scuola di Naturopatia

Scuola di Naturopatia Scuola di Naturopatia SARDEGNA Scuola triennale di formazione professionale per Naturopata Iridologo, specializzato in Naturoigenismo, Riflessologie e Discipline Bionaturali. Sono aperte le iscrizioni

Dettagli

Corso di Riflessologia del Piede

Corso di Riflessologia del Piede CRACOLICI Dr. NELLO & C. - s.a.s SCUOLA DI AGOPUNTURA TRADIZIONALE DELLA CITTÀ DI FIRENZE Fondata nel 1980 50143 Firenze - Via di S. Giusto, 2 - Tel.: 055 70.41.72 - Fax.: 055 71.31.035 Cell.: 3400069255

Dettagli

Materie di base ANNO ANNO ANNO SCIENZE

Materie di base ANNO ANNO ANNO SCIENZE PIANO DIDATTICO TRIENNIO 2016-2019 Materie di base ANNO 2016-2017 ANNO 2017-2018 ANNO 2018-2019 SCIENZE BIOLOGIA CHIMICA FISICA Le basi biologiche della vita: dalla cellula alla biologia delle emozioni

Dettagli

Produzione e distribuzione di integratori alimentari, prodotti fitoterapici, cosmetici naturali

Produzione e distribuzione di integratori alimentari, prodotti fitoterapici, cosmetici naturali http://www.naturalbeauty.it Produzione e distribuzione di integratori alimentari, prodotti fitoterapici, cosmetici naturali SCUOLA DI NATUROPATIA CORSO DI FORMAZIONE TRIENNALE - SALERNO - Il Sentiero della

Dettagli

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA PSICOLOGIA CORSO DI LAUREA Scienze e Tecniche Psicologiche CORSO DI LAUREA MAGISTRALE Psicologia COR Via Sant Agostino, 8 27100 PAVIA - Tel. +39 0382 984218 -

Dettagli

SOCIETA ITALIANA MEDICINA OMEOPATICA S o c i e t à S c i e n t i f i c a d e i M e d i c i O m e o p a t i

SOCIETA ITALIANA MEDICINA OMEOPATICA S o c i e t à S c i e n t i f i c a d e i M e d i c i O m e o p a t i 1 MODULO : 17-18 gennaio Modelli a confronto in medicina:il concetto di salute-malattia-guarigione-terapia in medicina convenzionale ed in medicina omeopatica 9.00-10.00.1,2,3,4,5 dell Organon: il ruolo

Dettagli

CORSO DI FORMAZIONE ANNUALE AROMATERAPIA EVOLUTIVA. Luca Fortuna I I

CORSO DI FORMAZIONE ANNUALE AROMATERAPIA EVOLUTIVA. Luca Fortuna I  I CORSO DI FORMAZIONE ANNUALE AROMATERAPIA EVOLUTIVA La salute con i profumi della natura Luca Fortuna Obiettivi del Corso Il corso offre una solida ed ampia base di conoscenza culturale e scientifica dell

Dettagli

Corso di Riflessologia del Piede

Corso di Riflessologia del Piede SCUOLA DI AGOPUNTURA TRADIZIONALE DELLA CITTÀ DI FIRENZE di NELLO CRACOLICI e GISELLA FATTORINI - s.r.l. Fondata nel 1980 50143 Firenze - Via San Giusto, 2 - Tel.: 055 70.41.72 - Fax.: 055 71.31.035 E-mail:

Dettagli

PROGRAMMA DIDATTICO. Direttore responsabile: Prof. Andrea Maglioni

PROGRAMMA DIDATTICO. Direttore responsabile: Prof. Andrea Maglioni PROGRAMMA DIDATTICO Direttore responsabile: Prof. Andrea Maglioni 1 GIORNATA: INTESTINO, NUTRIZIONE MODERNA E GENI ANTICHI 2 GIORNATA: INTESTINO E MICROBIOTA: LA SALUTE PASSA DI QUA VENERDI 4 NOVEMBRE

Dettagli

Scuola di Medicina Omeopatica Anno Accademico 2010 Ordine dei Medici - Bologna SCUOLA DI MEDICINA OMEOPATICA 2 ANNO

Scuola di Medicina Omeopatica Anno Accademico 2010 Ordine dei Medici - Bologna SCUOLA DI MEDICINA OMEOPATICA 2 ANNO SOCIETA' ITALIANA MEDICINA OMEOPATICA S o c i e t à S c i e n t i f i c a d e i M e d i c i O m e o p a t i www.omeomed.net Scuola di Medicina Omeopatica Anno Accademico 2010 Ordine dei Medici - Bologna

Dettagli

Il codice deontologico. del Naturopata

Il codice deontologico. del Naturopata STHENOS ACADEMY Accademia Italiana delle Scienze Bionaturali Via Lorenzo Perosi 3 Milano www.sthenosacademy.com Il codice deontologico del Naturopata Introduzione La deontologia è quell insieme di doveri

Dettagli

Approccio olistico alla salute: L educazione terapeutica del paziente nelle patologie croniche

Approccio olistico alla salute: L educazione terapeutica del paziente nelle patologie croniche Approccio olistico alla salute: L educazione terapeutica del paziente nelle patologie croniche Ho conosciuto il mare meditando su una goccia di rugiada Kahlil Gibran CONCETTO DI OLISMO Dal greco Olos ::

Dettagli

LAVORARE IN RETE PER L INCLUSIONE DI ALUNNI CON AUTISMO A SCUOLA: LABORATORIO DI STRATEGIE DIDATTICHE ED EDUCATIVE

LAVORARE IN RETE PER L INCLUSIONE DI ALUNNI CON AUTISMO A SCUOLA: LABORATORIO DI STRATEGIE DIDATTICHE ED EDUCATIVE LAVORARE IN RETE PER L INCLUSIONE DI ALUNNI CON AUTISMO A SCUOLA: LABORATORIO DI STRATEGIE DIDATTICHE ED EDUCATIVE PERCORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI E ASSISTENTI EDUCATIVI DALLA SCUOLA DELL INFANZIA,

Dettagli

PROPOSTA DI FORMAZIONE:

PROPOSTA DI FORMAZIONE: Centro Interdisciplinare di Promozione della Salute e Formazione Responsabile : Nadia Galler Assistente sanitaria/clinico della formazione PROPOSTA DI FORMAZIONE: IL BENESSERE PERSONALE E PROFESSIONALE

Dettagli

Unità di Psicologia Clinica Responsabile: Prof. Carlo Pruneti

Unità di Psicologia Clinica Responsabile: Prof. Carlo Pruneti Unità di Psicologia Clinica Responsabile: Prof. Carlo Pruneti e mail: carlo.pruneti@unipr.it Tel. +39 0521 904829 Laboratori:+39 0521 904914-15-16 Il Master di II livello in cure palliative e terapia del

Dettagli

LA PNL NELLA PSICOLOGIA DEL LAVORO

LA PNL NELLA PSICOLOGIA DEL LAVORO CORSO DI FORMAZIONE LA PNL NELLA PSICOLOGIA DEL LAVORO NELLA SEDE DI BOLOGNA 1 CHI SIAMO La (SFP) è un associazione culturale, nata nel 2014 con un duplice scopo: 1) Sviluppare competenze e fornire strumenti

Dettagli

REGIONE EMILIA-ROMAGNA. VII Legislatura

REGIONE EMILIA-ROMAGNA. VII Legislatura REGIONE EMILIA-ROMAGNA CONSIGLIO REGIONALE VII Legislatura Deliberazione legislativa n. 162/2005 ISTITUZIONE DELLA FIGURA DI OPERATORE PROFESSIONALE NATUROPATA DEL BENESSERE Approvata dal Consiglio regionale

Dettagli

OBIETTIVI MINIMI DI SCIENZE ANNO SCOLASTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE CLASSI SECONDE

OBIETTIVI MINIMI DI SCIENZE ANNO SCOLASTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE CLASSI SECONDE OBIETTIVI MINIMI DI SCIENZE LICEO DELLE SCIENZE UMANE CLASSI SECONDE Chimica Competenze Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di : Saper riconoscere proprietà misurabili e non misurabili

Dettagli

Scienze della Mediazione Linguistica

Scienze della Mediazione Linguistica ALLEGATO - B - Laurea triennale in Scienze della Mediazione Linguistica Percorso in Governo delle Amministrazioni, Internazionalizzazione e Sicurezza. CLASSE DI LAUREA L -12 - D. M. 270/2004 DM del 12/03/2010

Dettagli

Intervenire con adeguate competenze interdisciplinari nella diagnosi, nella prevenzione e nella soluzione di problemi ambientali.

Intervenire con adeguate competenze interdisciplinari nella diagnosi, nella prevenzione e nella soluzione di problemi ambientali. Regolamento Didattico del di Laurea in Scienze Ambientali Art. 1. Finalità, obiettivi formativi e professionalizzanti Il corso di laurea costruisce la capacità di analizzare processi, sistemi e problemi

Dettagli

IL COUNSELING NUTRIZIONALE: TECNICHE DI COMUNICAZIONE PER PROMUOVERE IL

IL COUNSELING NUTRIZIONALE: TECNICHE DI COMUNICAZIONE PER PROMUOVERE IL IL COUNSELING NUTRIZIONALE: TECNICHE DI COMUNICAZIONE PER PROMUOVERE IL CAMBIAMENTO DEI COMPORTAMENTI ALIMENTARI Premessa Le tecniche di counseling sono uno strumento particolarmente qualificato per la

Dettagli

Educazione Continua in Medicina (E.C.M.)

Educazione Continua in Medicina (E.C.M.) Educazione Continua in Medicina (E.C.M.) N. CREDITI 15 ANNO 2016 EVENTO FORMATIVO (in corso di accreditamento) SINDROMI ADDOMINALI: REGOLAZIONE CON AGOPUNTURA E FITOTERAPIA Responsabile Scientifico Gemma

Dettagli

Qualità - Competenza - Efficacia

Qualità - Competenza - Efficacia Siamo un ente di formazione dal 1991, con 25 anni di esperienza e corsi sul territorio nazionale ed internazionale. Da oltre 10 anni operiamo con Sistema di Qualità ISO 9001. In qualità di Provider Nazionale

Dettagli

Presentazione eventi

Presentazione eventi Associazione Il Filo dalla Torre Formazione Evolutiva Presentazione eventi 2016-2017 1 WS per Volontari Il WS per Volontari Il Volontariato Consapevole: opportunità di Donare e di Crescere nel rapporto

Dettagli

Incontri territoriali con gli iscritti

Incontri territoriali con gli iscritti Incontri territoriali con gli iscritti I cambiamenti nella professione Marzia Lorenzetti Consigliere Formazione Continua e Accreditamento C.R.O.A.S. Marche Ascoli Piceno 17 giugno 2015 Formazione tra continuità

Dettagli

Corso di Agopuntura Veterinaria

Corso di Agopuntura Veterinaria SCUOLA DI AGOPUNTURA TRADIZIONALE DELLA CITTÀ DI FIRENZE di NELLO CRACOLICI e GISELLA FATTORINI - s.r.l. Fondata nel 1980 50143 Firenze - Via San Giusto, 2 - Tel.: 055 70.41.72 - Fax.: 055 71.31.035 E-mail:

Dettagli

III CORSO PROFESSIONALE (300 ore + 50)

III CORSO PROFESSIONALE (300 ore + 50) SCUOLA DI RIFLESSOLOGIA PLANTARE OLISTICA Associazione socio-culturale STUDIO ARMONIA Psicologia e Ben-Essere & Università Popolare A.C.S.D. La Casa della Luna III CORSO PROFESSIONALE (300 ore + 50) 2015

Dettagli

Corso di Agopuntura Veterinaria

Corso di Agopuntura Veterinaria SCUOLA DI AGOPUNTURA TRADIZIONALE DELLA CITTÀ DI FIRENZE di NELLO CRACOLICI e GISELLA FATTORINI - s.r.l. Fondata nel 1980 50143 Firenze - Via San Giusto, 2 - Tel.: 055 70.41.72 - Fax.: 055 71.31.035 E-mail:

Dettagli

TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE

TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE MATERIA: SCIENZE INTEGRATE (BIOLOGIA) CLASSE SECONDA DOCENTE: PIETRO VISCONE INDIRIZZO* AFM * indicare Amministrazione, Finanza e Marketing per il biennio. Per il triennio indicare

Dettagli

Omeopatia Veterinaria (non) per tutti!

Omeopatia Veterinaria (non) per tutti! Omeopatia Veterinaria (non) per tutti! a cura del Dott. Andrea Sergiampietri, Medico Veterinario 14, 21 e 28 maggio 2016, a Udine Percorsintrecciati è felice di proporre un ciclo di conferenze finalizzato

Dettagli

Parte prima: Laureati in medicina e chirurgia e odontoiatria

Parte prima: Laureati in medicina e chirurgia e odontoiatria 1 di 5 10/03/2008 18.32 Leggi Regionali d'italia Toscana Delib.G.R. 28-1-2008 n. 49 Modalità di esercizio delle Medicine Complementari da parte dei Medici e Odontoiatri, dei Medici Veterinari e dei Farmacisti.

Dettagli

ANNO 2008 I SESSIONE BIOLOGO. L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi

ANNO 2008 I SESSIONE BIOLOGO. L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi ANNO 2008 L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi Igiene e laboratorio Legislazione professionale Certificazione di qualità I Il candidato

Dettagli

La settimana del Benessere Psicologico in Campania Città amica del Benessere Psicologico. Da se stesso all altro

La settimana del Benessere Psicologico in Campania Città amica del Benessere Psicologico. Da se stesso all altro La settimana del Benessere Psicologico in Campania Città amica del Benessere Psicologico Da se stesso all altro Premessa L Ordine degli Psicologi della Campania, in collaborazione con il Comune di Bracigliano,

Dettagli

Anno Accademico 2015/2016 Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia Presentazione Benvenuti!

Anno Accademico 2015/2016 Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia Presentazione Benvenuti! Anno Accademico 2015/2016 Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia Presentazione Benvenuti! Sito Web Corso di Laurea di Medicina e Chirurgia http://www.cdlmedicina.unimore.it/ OBIETTIVI

Dettagli

L INDIRIZZO SPERIMENTALE BIOLOGICO BROCCA

L INDIRIZZO SPERIMENTALE BIOLOGICO BROCCA L INDIRIZZO SPERIMENTALE BIOLOGICO BROCCA Che cos è È un indirizzo a forte connotazione scientifica. Conserva le stesse elevate caratteristiche contenutistiche dei corsi sperimentali di cui il nostro Istituto

Dettagli

SCLEROSI MULTIPLA: ETIOPATOGENESI, DIAGNOSI, TRATTAMENTO FARMACOLOGICO, LE RICADUTE SULL AMMALATO, SULLA FAMIGLIA E SULLA SOCIETÀ

SCLEROSI MULTIPLA: ETIOPATOGENESI, DIAGNOSI, TRATTAMENTO FARMACOLOGICO, LE RICADUTE SULL AMMALATO, SULLA FAMIGLIA E SULLA SOCIETÀ CORSO FAD SCLEROSI MULTIPLA: ETIOPATOGENESI, DIAGNOSI, TRATTAMENTO FARMACOLOGICO, LE RICADUTE SULL AMMALATO, SULLA FAMIGLIA E SULLA SOCIETÀ ID ECM: 113620 CREDITI DESTINATARI 12 CREDITI ECM Farmacisti

Dettagli

Scuola di specializzazione in

Scuola di specializzazione in Denominazione (denominazione in inglese) Area Sotto-area (solo per l area dei servizi clinici) Classe Obiettivi formativi e descrizione (da indicare quelli presenti nel D.M. che possono essere ampliati)

Dettagli

Stress management e orientamento al risultato

Stress management e orientamento al risultato Stress management e orientamento al risultato 3 giornate Gestione dello stress e orientamento al risultato sono due competenze chiave nel lavoro e nella vita quotidiana. La pressione del tempo, le scadenze,

Dettagli

Chi è e cosa fa lo Psicologo

Chi è e cosa fa lo Psicologo Chi è e cosa fa lo Psicologo L articolo 1 della Legge 18/2/1989 n. 56 Ordinamento della professione di psicologo recita: La professione di Psicologo comprende l uso degli strumenti conoscitivi e di intervento

Dettagli

A.S.A.C. Associazione per lo Sviluppo delle Agenzie di Conciliazione CONCILIATORI

A.S.A.C. Associazione per lo Sviluppo delle Agenzie di Conciliazione CONCILIATORI CORSO DI FORMAZIONE PER CONCILIATORI CON SPECIALIZZAZIONE IN DIRITTO SOCIETARIO ORGANIZZATO IN COLLABORAZIONE CON FORM@MI.COM s.r.l.* *(A.s.a.c. e Form@mi.com srl sono entrambi accreditati dal Ministero

Dettagli

Progettazione per unità di apprendimento Percorso di istruzione di 1 livello, 2 periodo didattico, asse scientifico Unità di apprendimento 1

Progettazione per unità di apprendimento Percorso di istruzione di 1 livello, 2 periodo didattico, asse scientifico Unità di apprendimento 1 Unità di apprendimento 1 UdA n. 1 SCIENZE DELLA TERRA DURATA PREVISTA 5 25 Standard di Riferimento asse Osservare, descrivere e analizzare fenomeni sistema e di complessità; Analizzare qualitativamente

Dettagli

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN ABILITÀ DI

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN ABILITÀ DI L Associazione KIARA Propone : PROGETTO FORMATIVO CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN ABILITÀ DI COUNSELING PER LE PROFESSIONI SANITARIE E SOCIALI -ANNO 2017- PRESENTAZIONE L importanza della relazione nei ruoli

Dettagli

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA. Psicologia.indd 3 16/06/14 14:13

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA. Psicologia.indd 3 16/06/14 14:13 Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA Psicologia.indd 3 16/06/14 14:13 PSICOLOGIA CORSO DI LAUREA Scienze e Tecniche Psicologiche CORSO DI LAUREA MAGISTRALE Psicologia COR Via Sant Agostino,8 27100

Dettagli

Master universitario di II livello Competenze e servizi giuridici in sanità. a.a. 2015/2016

Master universitario di II livello Competenze e servizi giuridici in sanità. a.a. 2015/2016 Master universitario di II livello Competenze e servizi giuridici in sanità a.a. 2015/2016 Obiettivi e contenuti Il Master ha lo scopo di fornire a coloro che aspirano a svolgere un ruolo manageriale e

Dettagli

PROGRAMMA DEL PERCORSO FORMATIVO SPERIMENTALE PER I VALUTATORI DEL SISTEMA DI STRUTTURE/SERVIZI SOCIALI E SOCIOSANITARI AI FINI DELL ACCREDITAMENTO

PROGRAMMA DEL PERCORSO FORMATIVO SPERIMENTALE PER I VALUTATORI DEL SISTEMA DI STRUTTURE/SERVIZI SOCIALI E SOCIOSANITARI AI FINI DELL ACCREDITAMENTO Formazione valutatori accreditamento sociosanitario PROGRAMMA DEL PERCORSO FORMATIVO SPERIMENTALE PER I VALUTATORI DEL SISTEMA DI STRUTTURE/SERVIZI SOCIALI E SOCIOSANITARI AI FINI DELL ACCREDITAMENTO Regione

Dettagli

CORSO AVANZATO DI OMEOPATIA VETERINARIA

CORSO AVANZATO DI OMEOPATIA VETERINARIA SCUOLA CIMI-KOINE CORSO AVANZATO DI OMEOPATIA VETERINARIA Direttore : Francesca Pisseri Il corso, di durata biennale, è rivolto a medici veterinari in possesso di formazione omeopatica di base. E organizzato

Dettagli

OBIETTIVI MINIMI CLASSI PRIME

OBIETTIVI MINIMI CLASSI PRIME OBIETTIVI MINIMI CLASSI PRIME conoscere e saper operare con le notazioni esponenziali, conoscere le principali grandezze primitive e derivate e le loro unità di misura, conoscere la costituzione chimica

Dettagli

OPERATORE DELLA NATUROPATIA

OPERATORE DELLA NATUROPATIA OPERATORE DELLA NATUROPATIA DESCRIZIONE Per Naturopatia si intende un insieme di discipline finalizzate alla conservazione dell equilibrio energetico facenti riferimento a metodiche di approccio naturali

Dettagli

MATERIA: SCIENZA E CULTURA DELL ALIMENTAZIONE. Moduli Titolo del modulo Ore

MATERIA: SCIENZA E CULTURA DELL ALIMENTAZIONE. Moduli Titolo del modulo Ore Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE Via Domizia Lucilla Programmazione annuale A.S. 2014-2015 Mod. 7.1.A

Dettagli

Corsi di Biofeedback e Neurofeedback

Corsi di Biofeedback e Neurofeedback Corsi 2015 Corsi di Biofeedback e Neurofeedback strutturati in diversi livelli per favorire l apprendimento a gruppi omogeni di partecipanti. L attività prevede teoria ed esercitazioni pratiche a gruppi

Dettagli

CORSI DI FORMAZIONE PER MEDIATORI

CORSI DI FORMAZIONE PER MEDIATORI ADR Piemonte è iscritta al n. 391 dell Elenco degli Enti abilitati a tenere corsi di formazione per mediatori presso il ministero della Giustizia. CORSI DI FORMAZIONE PER MEDIATORI ai sensi del D.Lgs.

Dettagli

ANNO 2008 I SESSIONE BIOLOGO. L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi

ANNO 2008 I SESSIONE BIOLOGO. L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi ANNO 2008 L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi Igiene e laboratorio Legislazione professionale Certificazione di qualità I Il candidato

Dettagli

ANNO 2008 I SESSIONE BIOLOGO. L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi

ANNO 2008 I SESSIONE BIOLOGO. L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi ANNO 2008 L eredità dei caratteri: i geni e i cromosomi L ambiente e i microrganismi Il sangue e la sua analisi Igiene e laboratorio Legislazione professionale Certificazione di qualità I Il candidato

Dettagli

PIANO ESECUTIVO DI FORMAZIONE

PIANO ESECUTIVO DI FORMAZIONE REALIZZAZIONE DI INTERVENTI FINALIZZATI ALLA REDAZIONE DEL NUOVO PIANO SOCIALE REGIONALE 2016-2018 Progettazione operativa IV Fase: Formazione PIANO ESECUTIVO DI FORMAZIONE Raggruppamento Temporaneo di

Dettagli

E TECNICHE PSICOLOGICHE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA

E TECNICHE PSICOLOGICHE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA Corso di Laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA PRESENTAZIONE Il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche si propone di introdurre lo statuto scientifico nella psicologia

Dettagli

WORKSHOP FORMATIVO PER PSICOLOGI LO SPORTELLO DI ASCOLTO A SCUOLA Metodologia e ambiti di applicazione 5/6 maggio 2012

WORKSHOP FORMATIVO PER PSICOLOGI LO SPORTELLO DI ASCOLTO A SCUOLA Metodologia e ambiti di applicazione 5/6 maggio 2012 1 WORKSHOP FORMATIVO PER PSICOLOGI LO SPORTELLO DI ASCOLTO A SCUOLA Metodologia e ambiti di applicazione 5/6 maggio 2012 PRESENTAZIONE Da diversi anni la scuola ha aperto le proprie porte al mondo della

Dettagli

LO STRESS DA LAVORO CORRELATO: la creazione del benessere della triade terapeutica attraverso lo yoga della risata

LO STRESS DA LAVORO CORRELATO: la creazione del benessere della triade terapeutica attraverso lo yoga della risata Giornata di studio LO STRESS DA LAVORO CORRELATO: la creazione del benessere della triade terapeutica attraverso lo yoga della risata FIRENZE, 3-4 OTTOBRE e 22 NOVEMBRE 2013 Il corso intende diffondere

Dettagli

Qualifica in Esperto Gestione dell Energia (E.G.E.) Energy Auditor 56 ore

Qualifica in Esperto Gestione dell Energia (E.G.E.) Energy Auditor 56 ore Mod.07.02.01.AB brochure_corso_aggiornamento rev. 03 del 09/01/2015 Qualifica in Esperto Gestione dell Energia (E.G.E.) Energy Auditor 56 ore INFORMAZIONI GENERALI ANALISI DEL BISOGNO FORMATIVO L'esperto

Dettagli

CORSO DI OPERATORE del MASSAGGIO OLISTICO STHENOS ACADEY ACCADEMIA ITALIANA DELLE SCIENZE BIONATURALI

CORSO DI OPERATORE del MASSAGGIO OLISTICO STHENOS ACADEY ACCADEMIA ITALIANA DELLE SCIENZE BIONATURALI CORSO DI OPERATORE del MASSAGGIO OLISTICO STHENOS ACADEY ACCADEMIA ITALIANA DELLE SCIENZE BIONATURALI L Accademia L Accademia Italiana delle Scienze Bionaturali, Sthenos Academy, nasce con l intento di

Dettagli

MASTER DI NUTRIZIONE CLINICA DAL CIBO AL DNA : LA NUTRIGENOMICA E LA TERAPIA EPIGENETICA. Prof. Dr. Pier Luigi Rossi

MASTER DI NUTRIZIONE CLINICA DAL CIBO AL DNA : LA NUTRIGENOMICA E LA TERAPIA EPIGENETICA. Prof. Dr. Pier Luigi Rossi ALICONS SCUOLA DI ALIMENTAZIONE CONSAPEVOLE P R E S E N T A N O MASTER DI NUTRIZIONE CLINICA DAL CIBO AL DNA : LA NUTRIGENOMICA E LA TERAPIA EPIGENETICA Prof. Dr. Pier Luigi Rossi PROGRAMMA I EDIZIONE

Dettagli

PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: IIA

PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: IIA PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: IIA DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013 FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA La geografia

Dettagli

Basi di Floriterapia per l igienista dentale Padova - 1 Aprile 2017 Villa Ottoboni, via Padre E. Ramin 1 - Padova

Basi di Floriterapia per l igienista dentale Padova - 1 Aprile 2017 Villa Ottoboni, via Padre E. Ramin 1 - Padova Associazione Igienisti dentali italiani Basi di Floriterapia per l igienista dentale Padova - 1 Aprile 2017 Villa Ottoboni, via Padre E. Ramin 1 - Padova Corso in fase di accreditamento PROGRAMMA Censita

Dettagli

Corso propedeutico alle funzioni di Animatori di Formazione in ambito medico gennaio 2016 FIMP Napoli C.so A. Lucci Napoli

Corso propedeutico alle funzioni di Animatori di Formazione in ambito medico gennaio 2016 FIMP Napoli C.so A. Lucci Napoli Corso propedeutico alle funzioni di Animatori di Formazione in ambito medico 29-30-31 gennaio 2016 FIMP Napoli C.so A. Lucci 121 80142 Napoli OBIETTIVO COMPLESSIVO DEL CORSO Apprendere le basi della didattica

Dettagli

ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI PER I DIRIGENTI DELLE IMPRESE DELLA DISTRIBUZIONE INTERMEDIA DI BENI DI CONSUMO NON ALIMENTARI

ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI PER I DIRIGENTI DELLE IMPRESE DELLA DISTRIBUZIONE INTERMEDIA DI BENI DI CONSUMO NON ALIMENTARI ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI PER I DIRIGENTI DELLE IMPRESE DELLA DISTRIBUZIONE INTERMEDIA DI BENI DI CONSUMO NON ALIMENTARI Nell attuale scenario di mercato, il terziario si manifesta come il settore

Dettagli

Pedagogia e Didattica speciale (1) M-PED/03

Pedagogia e Didattica speciale (1) M-PED/03 Corso di Perfezionamento e Aggiornamento professionale / Master in Didattica e Psicopedagogia per alunni con DISTURBO AUTISTICO Primo modulo [20 CFU] MED/9 M-PSI/04 IUS/09 Classificazione, criteri diagnostici

Dettagli

Organismo paritetico sulla formazione. La cornice di riferimento: la realizzazione del Piano d Impresa e le linee guida

Organismo paritetico sulla formazione. La cornice di riferimento: la realizzazione del Piano d Impresa e le linee guida Organismo paritetico sulla formazione La cornice di riferimento: la realizzazione del Piano d Impresa e le linee guida Milano, 16 aprile 2009 Agenda Introduzione La cornice di riferimento I nostri principi

Dettagli

Classe prima. Classe seconda

Classe prima. Classe seconda LICEO SCIENTIFICO (INDIRIZZO ORDINARIO) CURRICULO DI SCIENZE Classe prima Conoscere le grandezze e le unità di misura del S.I.; il metodo scientifico e le sue fasi applicative ; Conoscere la Terra nello

Dettagli

con specializzazione

con specializzazione CORSO DI FORMAZIONE COUNSELING OLISTICO con specializzazione STRUTTURA DEL PERCORSO è una scuola di formazione accreditata da SICOOL (Società Italiana di Counselor e Operatore Olistico). Il corso di counseling

Dettagli

CORSO ECM FAD UTIFAR 2015

CORSO ECM FAD UTIFAR 2015 CORSO ECM FAD UTIFAR 2015 CURE NATURALI E BIOTERAPIE: ISOTERAPIA, LITOTERAPIA DECHELATRICE, OLIGOTERAPIA CATALITICA, ORGANOTERAPIA, OMOTOSSICOLOGIA, SALI DI SCHÜSSLER Docente. Prof Rocco Carbone Profilo

Dettagli

PONTIFICIA UNIVERSITÀ ANTONIANUM VIDEO, FOTOGRAFIA, TEATRO E MEDIAZIONE ARTISTICA NELLA RELAZIONE D AIUTO. anno accademico

PONTIFICIA UNIVERSITÀ ANTONIANUM VIDEO, FOTOGRAFIA, TEATRO E MEDIAZIONE ARTISTICA NELLA RELAZIONE D AIUTO. anno accademico PONTIFICIA UNIVERSITÀ ANTONIANUM Facoltà di Filosofia Sesta edizione del master di I livello VIDEO, FOTOGRAFIA, TEATRO E MEDIAZIONE ARTISTICA NELLA RELAZIONE D AIUTO diretto dal prof. Oliviero Rossi anno

Dettagli

La salute come costruzione sociale

La salute come costruzione sociale La salute come costruzione sociale La salute è una realtà inventata, ovvero storicamente costruita e ridefinita nel corso del tempo da parte degli osservatori, tramite il loro stesso operare, rappresentare

Dettagli

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN TERAPIA OCCUPAZIONALE NEL PAZIENTE CON GRAVI CEREBROLESIONI ACQUISITE. A.A

CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN TERAPIA OCCUPAZIONALE NEL PAZIENTE CON GRAVI CEREBROLESIONI ACQUISITE. A.A CFU: 27 Direttore del corso: Prof. Nicola Smania Comitato Scientifico: CORSO DI PERFEZIONAMENTO IN TERAPIA OCCUPAZIONALE NEL PAZIENTE CON GRAVI CEREBROLESIONI ACQUISITE. A.A. 2010-2011 Prof. Nicola Smania,

Dettagli

FACOLTÀ DI PSICOLOGIA E TECNICHE PSICOLOGICHE

FACOLTÀ DI PSICOLOGIA E TECNICHE PSICOLOGICHE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA Corso di Laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE PRESENTAZIONE Il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche si propone di introdurre lo statuto scientifico nella psicologia

Dettagli

IL PROGRAMMA DEL MASTER

IL PROGRAMMA DEL MASTER IL PROGRAMMA DEL MASTER (per informazioni scientifiche e didattiche più dettagliate, non esitate a contattarci!) DIDATTICA 1 - Concetto di dieta: etimologia del termine e concetto comune - Macronutrienti

Dettagli

FACOLTA DI FARMACIA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA A ANNO I- 2 semestre METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA DI BASE (II) A.A

FACOLTA DI FARMACIA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA A ANNO I- 2 semestre METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA DI BASE (II) A.A FACOLTA DI FARMACIA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA A ANNO I- 2 semestre METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA DI BASE (II) CREDITI FORMATIVI: 4 DOCENTI: PROF. P. VILLARI (COORDINATORE): IGIENE GENERALE ED APPLICATA

Dettagli

FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA IN BIOTECNOLOGIE MEDICHE E FARMACEUTICHE

FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA IN BIOTECNOLOGIE MEDICHE E FARMACEUTICHE FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA IN BIOTECNOLOGIE MEDICHE E FARMACEUTICHE PRESENTAZIONE Lo sviluppo scientifico in campo biomedico ha subito un accelerazione senza precedenti dalla scoperta

Dettagli

Business School. Calendario. Catalogo Formazione 2011. (Aggiornato al 01 febbraio 2011)

Business School. Calendario. Catalogo Formazione 2011. (Aggiornato al 01 febbraio 2011) Calendario Catalogo Formazione 2011 (Aggiornato al 01 febbraio 2011) MASTER E CORSI DI QUALIFICAZIONE Business School AREA CULTURA TURISMO Operatore della promozione e accoglienza turistica Destinato a

Dettagli

Università degli Studi di Enna Kore Facoltà di Scienze dell Uomo e della Società

Università degli Studi di Enna Kore Facoltà di Scienze dell Uomo e della Società Anno Accademico 2016 2017 A.A. Settore Scientifico Disciplinare CFU Insegnamento Ore di aula Mutuazione 2016/17 M-PED/01 Pedagogia Generale e Sociale Pedagogia della prevenzione e della salute 72 NO Classe

Dettagli

Psicoterapia cognitivo-comportamentale in età evolutiva. Dott.ssa Elena Luisetti

Psicoterapia cognitivo-comportamentale in età evolutiva. Dott.ssa Elena Luisetti Psicoterapia cognitivo-comportamentale in età evolutiva Dott.ssa Elena Luisetti PIU CHE UNA SCUOLA E UNA PROSPETTIVA EMERSE CON IL CONVERGERE DI PIU FILONI PRINCIPI BASE Kendell, 1993 A. L individuo reagisce

Dettagli

Corso di formazione ed addestramento per Auditor/Lead auditor su OSA nel campo dei Molluschi Bivalvi

Corso di formazione ed addestramento per Auditor/Lead auditor su OSA nel campo dei Molluschi Bivalvi Centro di Referenza Nazionale per il Controllo Microbiologico e Chimico dei Molluschi Bivalvi Vivi CeReM Corso di formazione ed addestramento per Auditor/Lead auditor su OSA nel campo dei Molluschi Bivalvi

Dettagli

Istituto Comprensivo di Sissa Trecasali Allegato 2.E al Piano Triennale dell Offerta Formativa 2016/19 CURRICOLO DI SCIENZE SCUOLA DELL INFANZIA

Istituto Comprensivo di Sissa Trecasali Allegato 2.E al Piano Triennale dell Offerta Formativa 2016/19 CURRICOLO DI SCIENZE SCUOLA DELL INFANZIA CURRICOLO DI SCIENZE SCUOLA DELL INFANZIA OBIETTIVI FORMATIVI TRAGUARDI Obiettivi riferiti all intero percorso della scuola dell infanzia OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO COMPETENZE Osservare con attenzione

Dettagli

STRUMENTI PER COMPETERE: IL DISCIPLINARE TECNICO CERTIFICATO LINEE GUIDA

STRUMENTI PER COMPETERE: IL DISCIPLINARE TECNICO CERTIFICATO LINEE GUIDA STRUMENTI PER COMPETERE: IL DISCIPLINARE TECNICO CERTIFICATO Progetto ideato con la collaborazione di Segreteria organizzativa a cura di: LINEE GUIDA PREMESSA Con la presente iniziativa la Camera di Commercio

Dettagli

Corso di formazione per Operatori Olistici e del Benessere Bio-Naturale

Corso di formazione per Operatori Olistici e del Benessere Bio-Naturale Corso di formazione per Operatori Olistici e del Benessere Bio-Naturale 2 anni + 1 anno di pratiche avanzate, possibilità di tirocinio e corsi di specializzazione Chant of Soul, il Suono dell'anima. L'incontro

Dettagli

BRESCIA / GENNAIO 2016 SETTEMBRE 2016

BRESCIA / GENNAIO 2016 SETTEMBRE 2016 BRESCIA / GENNAIO 2016 SETTEMBRE 2016 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BRESCIA 2 CORSO DI PERFEZIONAMENTO POSTUROLOGIA CLINICA INTEGRATA IN ETA EVOLUTIVA OCCLUSIONE E POSTURA PERCORSI DIAGNOSTICI E TERAPEUTICI

Dettagli

stress da lavoro correlato

stress da lavoro correlato Dialogo con gli insegnanti dell Istituto Comprensivo di Grancona Settembre 2015 stress da lavoro correlato LO STRESS Discrepanza fra ideale e realtà parlare DELLO STRESS per: Riflettere sullo stress come

Dettagli

LO STRESS LAVORO-CORRELATO: LA VALUTAZIONE DEL RISCHIO SEGUENDO LE LINEE GUIDA REGIONALI

LO STRESS LAVORO-CORRELATO: LA VALUTAZIONE DEL RISCHIO SEGUENDO LE LINEE GUIDA REGIONALI FACOLTA DI GIURISPRUDENZA Master in Management e funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie A.A. 2009/2010 LO STRESS LAVORO-CORRELATO: LA VALUTAZIONE DEL RISCHIO SEGUENDO LE LINEE GUIDA REGIONALI

Dettagli

LA PNL NELLA PRATICA CLINICA

LA PNL NELLA PRATICA CLINICA CORSO DI FORMAZIONE LA PNL NELLA PRATICA CLINICA NELLA SEDE DI BOLOGNA 1 CHI SIAMO La (SFP) è un associazione culturale, nata nel 2014 con un duplice scopo: 1) Sviluppare competenze e fornire strumenti

Dettagli

CORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER DIVENTARE OPERATORE SHIATSU

CORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER DIVENTARE OPERATORE SHIATSU CORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PER DIVENTARE OPERATORE SHIATSU Il Corso di Formazione si sviluppa in 5 Moduli e trasmette diverse competenze. Si spazia dalla tecnica manuale alle nozioni anatomiche

Dettagli

ASSE SCIENTIFICO TECNOLOGICO

ASSE SCIENTIFICO TECNOLOGICO ASSE SCIENTIFICO TECNOLOGICO FISICA, CHIMICA, SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA L asse scientifico tecnologico ha l obiettivo di facilitare lo studente nell esplorazione del mondo circostante, per osservarne

Dettagli

Offerta Formativa Specifica dell indirizzo Biotecnologie Sanitarie Settore Tecnologico

Offerta Formativa Specifica dell indirizzo Biotecnologie Sanitarie Settore Tecnologico Offerta Formativa Specifica dell indirizzo Biotecnologie Sanitarie Settore Tecnologico - Laboratori di chimica e microbiologia, di nuovissima istituzione, dotati di attrezzature di avanguardia. - Progetti

Dettagli

Corso Materia Medica Viva 4 - Seminario: TEMI E CONCETTI DELLA SFERA MENTALE: CONFRONTO TRA MEDICINA OMEOPATICA E MEDICINA TRADIZIONALE

Corso Materia Medica Viva 4 - Seminario: TEMI E CONCETTI DELLA SFERA MENTALE: CONFRONTO TRA MEDICINA OMEOPATICA E MEDICINA TRADIZIONALE Evento Formativo ECM Provider G.E.C.O. EVENTI ID. 1252 Corso Materia Medica Viva 4 - Seminario: TEMI E CONCETTI DELLA SFERA MENTALE: CONFRONTO TRA MEDICINA OMEOPATICA E MEDICINA TRADIZIONALE Milano, 19-20

Dettagli

La gestione delle infezioni ospedaliere ed emergenti

La gestione delle infezioni ospedaliere ed emergenti 8.00-8.30 Registrazione dei Partecipanti 8.30-9.00 Introduzione e finalità del corso Dr. R. Bruno I SESSIONE: LE INFEZIONI OSPEDALIERE 9.00-9.40 Aspetti epidemiologici e microbiologici degli agenti infettivi

Dettagli

Odontoiatria e protesi dentaria. Medicine and surgery. Medicina e chirurgia MEDICINA E CHIRURGIA

Odontoiatria e protesi dentaria. Medicine and surgery. Medicina e chirurgia MEDICINA E CHIRURGIA Odontoiatria e protesi dentaria Medicine and surgery Medicina e chirurgia MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA CORSI DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO Medicina e chirurgia Medicine and surgery Odontoiatra

Dettagli

PROGRAMMAZIONI DI SCIENZE

PROGRAMMAZIONI DI SCIENZE Istituto Comprensivo E. Q. Visconti - Roma Scuola Secondaria di Grado Anno Scolastico 2015-2016 PROGRAMMAZIONI DI SCIENZE CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE Obiettivi specifici di apprendimento Saper organizzare,

Dettagli

Scuola di Psicoterapia Cognitiva. Associazione di Psicologia Cognitiva

Scuola di Psicoterapia Cognitiva. Associazione di Psicologia Cognitiva Organizzato da Scuola di Psicoterapia Cognitiva Associazione di Psicologia Cognitiva Con il Patrocinio regionale Veneto Giornate Formative Recenti sviluppi nella comprensione e nel trattamento del Disturbo

Dettagli

Il Pendolo e la Rosa

Il Pendolo e la Rosa Presentazione del libro Il Pendolo e la Rosa di Giacomo Bosio Oggi viviamo in un epoca di grande importanza tecnologica e l uomo sta realizzando molto velocemente nuovi metodi scientifici che sicuramente

Dettagli