MONOENNIO ARTE E IMMAGINE

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1 MONOENNIO ARTE E IMMAGINE Percezione visiva 1. Esplorare immagini,oggetti e ambienti. 2. identificare gli elementi del linguaggio visivo 1. Esplorazione di ambienti naturali di oggetti e di immagini. 2. Identificazione di linee, colori, forme, ritmi, sequenze. 1. Relazioni spaziali: Vicino, lontano, sopra, sotto, dentro, fuori, destra, sinistra, rapporto spaziale orizzontale e verticale; Distinzione della figura dallo sfondo; Immagini di vario tipo: disegni, fotografie, fumetti, opere d arte, filmati. 1. Distinguere gli elementi reali da quelli figurativi Distinguere le diverse relazioni spaziali. 2. Utilizzare in modo appropriato i colori primari e secondari Discriminare le principali forme 1. - Sa classificare gli elementi reali e quelli figurativi -Sa distinguere la relazione spaziale verticale da quella orizzontale 2. Sa denominare i colori e le forme -Sa associare i colori alle forme. 2. Colori primari e secondari I colori negli elementi naturali 1

2 e stagionali; Forme simili e differenti, scomposizione e ricomposizione di figure. 2

3 MONOENNIO Tecniche artistiche 1. Manipolare materiali plastici a fini espressivi. 2. Usare creativamente il colore. 1. Utilizzo di materiali diversi. 2. Coloritura di disegni e di immagini. 1. Produzione di varie figure utilizzando: carta das plastilina stoffa materiale di recupero 2. - Coloritura di disegni e immagini, utilizzando: pastelli pennarelli cere, etc. 1. Produrre manufatti con materiali diversi. 2. Completare immagini e disegni utilizzando la tecnica delle linee, puntini, etc Sa ritagliare immagini -Sa creare figure utilizzando diversi materiali. 2. Sa colorare rispettando gli spazi - Completamento di immagini con: linee, puntini, etc. -Realizzazione di piccoli oggetti legati a momenti stagionali e a ricorrenze particolari. 3

4 I BIENNIO 1. Percezione visiva 1. Rappresentare correttamente elementi della realtà. 2. Utilizzare gli elementi del linguaggio visivo.. 1. Superamento degli stereotipi nella rappresentazione grafica. 2. Disegni di vario tipo 1. - Rappresentazione della figura umana con uno schema corporeo proporzionato. - Rappresentazione della figura umana con uno schema corporeo strutturato. - Superamento degli stereotipi della casa, dell albero e del cielo Rappresentazione della realtà in modo particolareggiata ( copia dal vero ) Rappresentare la figura umana proporzionata e strutturata - Rielaborare correttamente la rappresentazione della casa, dell albero e del cielo. 2. Esprimere graficamente gli elementi della realtà circostante. - Usare gli elementi del linguaggio visivo (linea, punto, colore) a fini espressivi. -Illustrare fiabe e racconti Sa disegnare la figura umana rispettando le proporzioni. -Sa illustrare la casa, l albero e il cielo. 2. Sa usare in modo creativo la linea e il punto nelle rappresentazioni grafiche. - Sa illustrare fiabe e racconti in sequenza. 4

5 I BIENNIO Tecniche artistiche 1. Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche a fini espressivi 2. Utilizzare i materiali polimaterici a fini espressivi Conoscenza delle diverse modalità d impiego delle matite colorate. - Uso di varie tecniche con i pennarelli nelle produzioni. - Utilizzo della tecnica del frottage. - Produzione di graffiti. - Produzioni con tecniche di collage e mosaico. 2. Costruzione di oggetti con materiali plastici. - Realizzazione di piccoli oggetti legati a momenti stagionali e a ricorrenze particolari. 1. -Uso di matite colorate e pennarelli. - Utilizzo delle tecniche: frottage graffiti collage mosaico 2. Rappresentazione di: oggetti ambienti motivi stagionali. 1. Esprimere le proprie conoscenze espressive attraverso i vari tipi di colori - Esprimere le proprie conoscenze espressive utilizzando varie tecniche. 2. Costruire vari oggetti per realizzare plastici 1. - Sa usare pastelli e pennarelli in modo appropriato - Sa utilizzare le tecniche graficopittoriche proposte. 2. Sa creare modelli plastici di vario tipo. 5

6 I BIENNIO Immagini artistiche 1. Analizzare i beni del patrimonio culturale del territorio e alcuni generi artistici. 1. Osservazione di beni del patrimonio culturale del territorio e alcuni generi artistici. - Distinzione di un opera grafica, da una fotografia e da un opera d autore Visite guidate; -Letture di immagini: Quadri d autore Fotografie Opere d arte 1. Discriminare diverse tipologie d opere d arte. 1. Sa individuare gli elementi che differenziano un quadro d autore da una fotografia da un opera d arte. 6

7 2 BIENNIO Percezione visiva 1. Conoscere gli elementi che differenziano il linguaggio visivo: il colore. 2. Conoscere il linguaggio del fumetto. 1.1) Conoscenza di colori: complementari terziari caldi e freddi tenui e forti 1.2) Utilizzo degli stessi con tecniche e modalità diverse. 2.1)Individuazione del codice comunicativo utilizzato nel fumetto. 2.2)Conoscenza dei diversi tipi di cornice e di nuvolette. 2.3)Funzione delle onomatopee. 1.1)Osservazioni di immagini e quadri d autore per riconoscere le varie tonalità di colore. 1.2)Produzione e coloritura di: tavole cromatiche schede predisposte per la coloritura. 2.1)Lettura di fumetti. 2.2)Riproduzione di vari tipi di cornici e nuvolette. 2.3)Interpretazione delle onomatopee. 1.1) Riconoscere le varie tonalità di colore in immagini e quadri d autore. 1.2) Utilizzare creativamente il colore per rappresentare particolari atmosfere e stati d animo. 2.1)Leggere ed interpretare un fumetto. 2.2)Rappresentare graficamente vari tipi di cornici e nuvolette. 2.3)Leggere ed interpretare vari tipi di onomatopee. 1.1) Sa ricavare i colori complementari e terziari 1.2) Sa riconoscere i colori caldi e freddi. 1.3) Sa distinguere i colori tenui da quelli forti. 1.4)Sa utilizzare le sfumature cromatiche. 2.1)Sa leggere ed interpretare un fumetto. 2.2)Sa disegnare le principali caratteristiche del fumetto. 7

8 1. Conoscere gli elementi costitutivi della fotografia. 3.1)Analisi degli elementi che costituiscono la fotografia. 3.1)Osservazione di immagini fotografiche per distinguere: figura intera primo piano dettaglio. 3.1)Denominare le componenti di un immagine fotografica. 3.1)Sa distinguere diversi tipi di inquadratura. 8

9 2 BIENNIO Tecniche artistiche 1. Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche a fini espressivi. 2. Utilizzare materiali polimaterici a fini espressivi. 1.1) -Le sfumature con diversi tipi di materiali: -La luce con effetti particolari di chiaro-scuro con l utilizzo di tempere matite, cere. 2.1)utilizzo di materiale da recupero in modo creativo e finalizzato (lavoretti ). 2.2)utilizzo di materiali plastici per realizzare oggetti sempre più complessi (plastici ). 1.1) copia dal vero -produzioni grafiche -coloritura di schede predisposte. 2.1)Riproduzione di: - oggetti e biglietti per ricorrenze. 1.1)Disegnare con ricchezza di particolari e variazioni cromatiche. 2.1)Costruire oggetti vari legati a particolari ricorrenze. 1.1)Sa disegnare utilizzando luci ed ombre con ricchezza di particolari. 2.1)Sa realizzare oggetti, biglietti legati a momenti stagionali e/o ricorrenze. 9

10 2 BIENNIO Patrimonio artistico 1. Scoprire l aspetto artistico in varie opere d arte. 1.1)Intuizione del concetto di bene storico artistico. 1.1) -Osservazioni dei beni storici durante le visite guidate. -Immagini di vario tipo per riconoscere diverse opere d arte. -Utilizzo di sussidi: Filmati Libri Diapositive Fotografie Cartoline. 1.1)Distinguere un bene storico artistico e non. -Decodificare gli elementi che compongono un bene artistico. 1.1)Sa riconoscere alcune forme artistiche presenti nel territorio. 1.2)Analisi di generi pittorici: Natura morta Ritratto Paesaggio. 1.2)Discriminazione dei diversi generi pittorici attraverso i quadri d autore sottoposti. 1.2)Conoscere alcuni generi artistici. 1.2)Sa leggere alcuni generi pittorici. 10

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