Principi di analisi>>>del livello sintattico Prof.ssa Maria Catricalà

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1 Principi di analisi>>>del livello sintattico Prof.ssa Maria Catricalà Funzioni sintattiche> Ruoli semantici> Struttura dell informazione valenza significato tema/rema

2 Cap. 11 Struttura tematica e Struttura della informazione 1. L enunciato dal punto di vista dell emittente 2. Focalizzazione 3. Tematizzazione e rematizzazione 4. Tema e soggetto 5. Enunciato dal punto di vista del ricevente 6. Tema/Rema Dato /Nuovo

3 1. L enunciato dal punto di vista dell emittente Le clausole sono costituite da sintagmi, ma in termini di analisi dell informazione si può dire siano formate da Tema e Rema o meglio Tema + Rema Tema ( dal gr. θῆμα thema >> quello di cui si parla Rema (dal gr. ῥῆμα rhema >> quel che si dice del tema Soggetto grammaticale >>Si accorda col verbo Psicologico >>punto di partenza dell emittente, argomento di cui si parla Logico >> colui che compie l azione Maria conosce Roma >> Maria è sogg. Ps Gr e Log Roma, Maria la conosce>> Roma è sogg. Log e Ps Maria è sogg Gr Questo libro ( Sogg Ps) io (Sogg Gr) l ho ricevuto da Maria (Sogg. Log) Casi complessi Nessuno può terminare 1 quel lavoro 2 da solo 3 Prove di non è vero che è previsto che Rema domani pioverà Tema Prove di Commutazioni del rema >>è previsto> è sicuro

4 1. L enunciato dal punto di vista dell emittente LIVELLI SOVRAPPOSTI 1. Livello sintagmatico SN + SV 2. Livello Funzionale Soggetto Predicato Complemento 3. Livello Tematico Tema Rema Rema Enunciato Tema tema rema Sì che lo voglio il libro che hai comprato Sì che voglio che tu vada in palestra

5 3. Focalizzazione >> Rematizzazione e Tematizzazione Le strategie di focalizzazione sono dispositivi destinati a segnalare a mettere in risalto uno dei due elementi o Tema o Rema. Sono: -o sintattiche -o morfologiche - o soprasegmentali Tipi di focalizzazione Contrastiva oggi offro io ( e non tu) Messa in rilievo Lo dice lui (proprio lui) Metalinguistica Non ho detto forse, ho detto sicuramente

6 Organizzazione LINGUE TOPIC/SUBJECT-PROMINENT pragmatico-informativa TEMA / REMA Terminolgia europea: linguistica testuale e pragmatica: Tema ciò di cui si parla /Rema ciò che si dice (>livello informatività) Terminologia americana (Hockett) e semantica: Topic, il sogggetto del discorso, l elemento noto o presupposto/comment, informazioni nuove Dato /Nuovo (il punto di vista del ricevente). Il nuovo coincide con elementi spesso anche non legati ad altro Focus: particolare curva intonativa ed elemento che può essere contrastivo: Lo ha preso Piero, il libro, e non Maria ma più in generale l insieme dei fenomeni che consentono di mettere una porzione di enunciato in maggiore evidenza di altre. Dislocazioni: a sinistra: Il topo, lo insegue il gatto C è presentativo: C è di nuovo che devo uscire subito

7 DATO/NUOVO TEMA/REMA Non sempre l informazione data coincide col tema e l informazione nuova col rema. Nella maggior parte dei casi in cui tale sovrapposizione non si verifica, l informazione data include una parte del rema e l informazione nuova coincide con una sotto-parte di esso. Es: Che libro ha letto Maria? B: [Maria] ha letto Il nome della rosa Nella frase che B fornisce come risposta sono date co-testualmente le informazioni Maria (sottinteso) e il verbo ha letto E nuova l informazione che risponde direttamente alla domanda iniziale, cioè Il nome della rosa. Nella stessa frase, il tema coincide con il soggetto sottinteso, tutto il resto funge da rema. La risposta di B deve dunque essere segmentata in due modi distinti, schematizzabili come segue: [Maria] ha letto DATO Il nome della rosa NUOVO [Maria] TEMA ha letto Il nome della rosa REMA

8 LINGUE TOPIC/SUBJECT-PROMINENT Prospettive dell analisi sintattica -Della configurazione sintattica e struttura in costituenti (SPr; SN; SV,ecc) -Della funzione sintattica (coordinata/subordinata; assertiva, interrogativa; ecc.) -Dei ruoli semantici (Agente, Paziente, Esperiente; Beneficiario ; Strumento; Destinazione: Gianni ha aperto la porta; La porta si è aperta; Il vento ha aperto la porta; ) -Dell articolazione pragmatico-informativa

9 Dispositivi sintattici di focalizzazione in italiano Frase segmentata E caratterizzata da uno spostamento, una dislocazione di un elemento e da una ripresa anaforica Frase scissa Il libro di Piero, l ho Indica una costruzione caratterizzata dalla suddivisione dell informazione in due nuclei frasali distinti: A. uno introdotto dal verbo essere e contenente l elemento nuovo che si vuole evidenziare B. l altro introdotto da un che con funzioni intermedie tra quelle del pronome relativo e quelle della congiunzione subordinante e contenente la parte restante della frase E Dario che ha vinto la partita la scissione consente d identificare più facilmente l informazione nuova, isolandola dal resto dell enunciato e mettendola in risalto Pseudo scissa Chi ha vinto la partita è Dario