Programma Operativo Nazionale 2007 IT1051PO007 POR FSE Campania. BANDO INTERNO DI SELEZIONE Tutor Accompagnatore C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA

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1 UNIONE EUROPEA Fondo Europeo Sviluppo Regionale Liceo Scientifico Statale " Francesco Severi '' Via G. D'Annunzio Salerno Tel: Fax: saps06000l@istruzione.it sito web: Programma Operativo Nazionale 2007 IT1051PO007 POR FSE Campania Con l Europa investiamo nel vostro futuro! Prot. n. 1302/C12 Salerno 17/03/2015 BANDO INTERNO DI SELEZIONE Tutor Accompagnatore C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA (redatto ai sensi del Regolamento CEn.1159/2000 del 30/05/2000) IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTA la C.M. Prot. n. AOODGAI/11547 del 08/11/2013 per la presentazione delle proposte relative alle Azioni C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave Comunicazione nelle lingue straniere e C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) del Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - finanziato dal FSE. Annualità 2014 Attuazione Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza ; VISTA la proposta progettuale relativa all azione C5 Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) del Programma Operativo Regionale FSE, presentata da questa Istituzione Scolastica; VISTA la nota di Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/ /11/2014del Ministero della Pubblica Istruzione - Dipartimento per l'istruzione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff. IV, con la quale viene autorizzatala proposta progettuale, identificata con il codice: C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA ; VISTA la delibera n. 91 del 27/11/2014 del Consiglio d'istituto del23/01/2014 con la quale è stato assunto in bilancio l importo complessivo finanziato per la realizzazione delle attività relative al piano C-5- FSEPAC_POR_CAMPANIA autorizzato; VISTA la delibera n.2 del Collegio docenti del 13/02/2015 relativa al punto: Avvio procedure di attuazione- Adozione criteri di selezione per studenti Tutor accompagnatore Coordinatore logistico organizzativo Esperto madre lingua inglese Personale ATA; VISTE le indicazioni specifiche contenute nelle succitate Circolari Ministeriali: Avviso Prot. n. AOODGAI/11547 del 08/11/2013 e Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/ /11/2014; VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione2009 e successive integrazioni; VISTA la Normativa Comunitaria recante disposizioni generali sul Fondo Sociale Europeo: Regolamenti (CE) n. 1081/2006, n. 1083/2006, n. 1828/2006; VISTO il D.I. 44/01 (art.33 e 40) che consente di stipulare contratti per particolari attività e insegnamenti, al fine di garantire l arricchimento dell offerta formativa; VISTA la necessità di dover procedere all individuazione della figura professionale di Tutor Accompagnatore per la realizzazione del Piano C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA autorizzato; EMANA il presente bando per la selezione, sulla base della valutazione comparativa dei titoli, di docenti interni ai quali affidare l incarico di Tutor Accompagnatore per l attuazione del Piano C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA autorizzato, in riferimento all Obiettivo/Azione C5 e agli interventi di seguito elencati: Liceo Scientifico F. Severi di Salerno Bando interno di selezione Tutor Accompagnatore - C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA di 5

2 Codice del Progetto C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA Titolo del Modulo Ore Destinatari Descrizione Obiettivo C - Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione 5 -Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei MODULO1 A scuola di Robotica: competenze per un futuro possibile MODULO2 It s our turn! MODULO 3 In cammino verso la realtà aziendale Europea Alunni 2 Biennio Alunni 2 Biennio Alunni 2 Biennio Lo stage/soggiorno di quattro settimane si svolgerà presumibilmente ad Amsterdam nei mesi di giugno-luglio. È finalizzato all approfondimento delle competenze tecnico-scientifiche e alla promozione dello spirito imprenditoriale, con particolare riferimento al settore dell automazione e della robotica. Lo stage/soggiorno di tre settimane si svolgerà presumibilmente a Londra nei mesi di giugno-luglio. È finalizzato all approfondimento delle capacità linguistiche e comunicative, con particolare riferimento al settore del giornalismo. Il contatto con la realtà aziendale promuoverà lo sviluppo del senso d iniziativa e di imprenditorialità. Lo stage studio-lavoro di quattro settimane di svolgerà presumibilmente nel territorio regionale nei mesi di giugno-luglio. Gli studenti avranno l opportunità di applicare e approfondire le competenze acquisite a scuola in situazioni concrete di lavoro. Il contatto con la realtà aziendale in settori particolarmente produttivi del territorio promuoverà lo sviluppo del senso d iniziativa e di imprenditorialità. Art.1 - Requisiti di ammissione alla selezione Il candidato Tutor Accompagnatore dovrà essere un docente interno fornito di titoli culturali ed esperienze professionali attestanti il possesso di conoscenze e competenze idonee per l espletamento dell incarico. In particolare, sono richiesti i seguenti requisiti: Competenze e titoli coerenti con le attività previste dallo stage. Documentate esperienze di progettazione, sperimentazione e gestione di attività didattiche coerenti con i percorsi formativi da realizzare. Pregressa esperienza in qualità di tutor d aula e/o tutor accompagnatore in percorsi formativi PON /POR area FSE. Competenze informatiche accertate, utili per la gestione on line degli interventi formativi. In considerazione delle peculiarità dei tre interventi formativi e dei criteri di selezione deliberati dal Collegio docenti, per ciascun modulo è stata elaborata una specifica tabella di valutazione dei titoli e delle esperienze professionali. Le tre tabelle fanno parte integrante del presente bando e sono così denominate: 1. Scheda di valutazione Tutor Accompagnatore Modulo1 - A scuola di Robotica: competenze per un futuro possibile (Allegato 3A); 2. Scheda di valutazione Tutor Accompagnatore Modulo2 - It s our turn! (Allegato 3B.LI o 3B.AD); 3. Scheda di valutazione Tutor Accompagnatore Modulo3 - In cammino verso la realtà aziendale Europea (Allegato 3C). L aspirante Tutor Accompagnatore è tenuto a compilare la Scheda di valutazione relativa al Modulo per il quale propone la propria candidatura. Art. 2 - Ruolo e compiti del docente Tutor Ciascun modulo richiede la presenza di due Tutor Accompagnatori. Per gli interventi Modulo 1 e Modulo 2, che prevedono lo stage in un Paese Europeo, almeno uno dei tutor accompagnatori dovrà possedere le competenze linguistiche specifiche del paese scelto per la realizzazione del progetto o, comunque, di una lingua che possa servire da mezzo di comunicazione per lo scambio sociale e per lo sviluppo delle competenze che caratterizzano lo stage formativo. Nel caso specifico, per entrambi i moduli (Modulo 1 e Modulo 2) sono richieste competenze documentate in Lingua Inglese. Liceo Scientifico F. Severi di Salerno Bando interno di selezione Tutor Accompagnatore - C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA di 5

3 Il tutor ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e di collaborare con il tutor aziendale nella conduzione delle attività previste dal percorso formativo. Il tutor svolge funzioni di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano all'azione e funzioni di collegamento generale con la didattica istituzionale, promuovendo la personalizzazione dell intervento e la sua integrazione nel curriculum scolastico. Collabora con il tutor aziendale alla programmazione delle attività didattiche e alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi. In particolare il Tutor Accompagnatore: Partecipa agli incontri predisposti dal Gruppo Operativo di Piano, propedeutici all avvio delle attività e funzionali alla piena realizzazione dell intervento formativo. Predispone, in collaborazione con il tutor aziendale, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire. Accerta l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo. Cura il registro didattico e di presenza in cui vengano annotate: le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e del tutor; l orario d inizio e di fine lezione; i contenuti e le attività svolti. Cura il monitoraggio fisico del corso, contattando i corsisti in caso di assenza ingiustificata, e segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto. Collabora con il tutor aziendale per la rilevazione delle competenze in ingresso degli allievi, curando la produzione, la raccolta e l archiviazione di tutta la documentazione didattica utile alla valutazione complessiva dell intervento. Assiste e supporta gli studenti lungo tutto il percorso formativo in alternanza. Assicura la vigilanza ed il coordinamento delle attività del gruppo alunni in orario di lezione, secondo i programmi concordati con l Ente formatore ed approvati dall Istituto, e fuori dall orario di lezione presso le strutture di residenza e/o nel corso delle uscite ricreative e visite didattiche programmate. In collaborazione con il Coordinatore logistico/organizzativo, cura l inserimento nel sistema di Gestione degli interventi PON FSE dei dati relativi alla programmazione delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento del percorso formativo. Predispone in raccordo con l azienda ospitante la certificazione delle competenze da inserire nel portfolio formativo dell alunno. Cura il raccordo e la comunicazione ai Consigli di classe delle attestazioni di fine corso affinché vengano opportunamente considerate per le valutazioni periodiche e per l attribuzione dei crediti formativi. Cura la tenuta documentale dell intero percorso formativo e, a conclusione dell intervento, elabora una relazione finale sull andamento delle attività svolte e sui risultati conseguiti. Art. 3 - Modalità e termini di partecipazione Gli aspiranti dovranno far pervenire istanza in carta semplice, conforme all Allegato 1. Nella domanda, oltre ai dati personali, dovranno essere chiaramente specificati: l Obiettivo, l Azione e il titolo dell intervento, per il quale si intende concorrere. Considerata la contemporaneità di realizzazione degli interventi, che dovranno concludersi entro il 15 luglio 2015, gli aspiranti al conferimento dell incarico potranno presentare domanda per non più di un intervento formativo. La domanda va corredata, pena l esclusione, di: 1. Curriculum vitae nel formato standard europeo, conforme all Allegato 2, contenente tutte le indicazioni ed i titoli che gli aspiranti intendano far valere e che siano coerenti con la tipologia dell incarico da conferirsi; 2. Scheda di valutazione Tutor Accompagnatore, conforme alla specifica tabella di valutazione: Allegato 3A (Modulo1 - A scuola di Robotica: competenze per un futuro possibile); Allegato 3B (Modulo2 - It s our turn!); Allegato 3C (Modulo3 - In cammino verso la realtà aziendale Europea). Liceo Scientifico F. Severi di Salerno Bando interno di selezione Tutor Accompagnatore - C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA di 5

4 3. Autorizzazione al trattamento dei dati personali, conforme all Allegato 4; 4. Dichiarazione personale sostitutiva (ai sensi del DPR 445/2000), conforme all Allegato 5. Tutti i documenti devono essere presentati ai sensi della Legge 15/68 (ovvero come dichiarazione di responsabilità) e devono recare in calce la firma dell aspirante. Il plico (contenente l istanza, il curriculum vitae, la scheda di valutazione, l autorizzazione al trattamento dei dati personali, la dichiarazione personale sostitutiva), indirizzato al Dirigente Scolastico Liceo Scientifico Statale F. Severi Via D Annunzio Salerno, dovrà pervenire all Ufficio Protocollo della scuola, entro e non oltre le ore di mercoledì 25/03/2015, in busta chiusa e sigillata con firma dell aspirante. Sul retro della busta dovrà essere indicato il mittente e l oggetto della stessa con la seguente dicitura CANDIDATURA TUTOR ACCOMPAGNATORE Progetto C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA A.S Gli aspiranti all incarico dovranno, inoltre, dichiarare nella suddetta Scheda di autovalutazione di possedere abilità d uso degli applicativi di Office Automation e della piattaforma di gestione e monitoraggio del Piano Integrato. Le dichiarazioni dei requisiti e titoli riportati nella domanda sono soggette alle disposizioni del Testo Unico in materia di documentazione amministrativa emanate con DPR n Gli interessati al conferimento dell incarico potranno scaricare il Bando integrale con i relativi allegati dal sito web del Liceo Severi, sezione Albo/Bandi e gare. Art. 4 - Valutazione delle candidature Tutte le domande, pervenute secondo le modalità e i termini del bando, saranno oggetto di valutazione. L attribuzione degli incarichi sarà effettuata a giudizio insindacabile del Gruppo Operativo del Piano, presieduto dal Dirigente Scolastico, che provvederà ad effettuare una verifica preliminare delle candidature presentate dagli aspiranti, al fine accertarne il possesso dei requisiti individuali nonché l'esistenza e la validità della documentazione richiesta. Si procederà quindi alla valutazione comparativa dei curricula sulla base della specifica tabella di valutazione (Allegato 3A Allegato 3B Allegato 3C) del presente Bando, al fine di elaborare la graduatoria di merito dei candidati ammessi. A parità di punteggio precede il candidato che più giovane. Art. 5 - Attribuzione degli incarichi Ad ogni candidato sarà affidato un solo modulo formativo. L incarico sarà conferito anche in presenza di una sola candidatura, purché il curriculum sia pienamente rispondente ai requisiti richiesti per l espletamento della funzione di Tutor Accompagnatore. I risultati della selezione saranno pubblicati all Albo dell istituzione scolastica e sul sito web del Liceo F. Severi sezione Albo/Graduatorie entro n.5 giorni dalla scadenza della presentazione delle domande di ammissione. Art. 6 Ricorsi, rinunzie e surroghe Avverso le graduatorie, ai sensi del comma7 dell art.14 del DPR 8 marzo n.275 e successive modificazioni, è ammesso reclamo scritto al Dirigente Scolastico entro n.5 giorni dalla data di pubblicazione. Trascorso tale termine ed esaminati eventuali reclami, le graduatorie diventeranno definitive e saranno pubblicate sul sito della Scuola. Seguirà il Decreto del DS di assegnazione incarico e la stipula dei contratti coni candidati individuati. In caso di rinunzia alla nomina, da presentarsi entro ventiquattro ore dalla pubblicazione della graduatoria definitiva, si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito di cui all art. 5. Art. 7 - Compensi L attribuzione dell incarico avverrà con contratto di prestazione d opera intellettuale occasionale per le ore svolte e per la retribuzione massima prevista dal piano finanziario, di cui alla circolare Prot. n. AOODGAI/11547 del 08/11/2013, che è pari a 30 per ciascuna ora di attività. I compensi sono omnicomprensivi di oneri contributivi e fiscali a carico del dipendente e della amministrazione; non daranno luogo a trattamento previdenziale e assistenziale né a trattamento di fine Liceo Scientifico F. Severi di Salerno Bando interno di selezione Tutor Accompagnatore - C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA di 5

5 rapporto di lavoro e saranno liquidati ad effettiva erogazione di finanziamento del presente Piano C-5- FSEPAC_POR_CAMPANIA , a rendicontazione approvata. L incarico sarà espletato al di fuori dell orario di servizio e decorrerà, presumibilmente, dal mese di aprile 2015 al mese di luglio Art. 8- Disposizioni finali Le disposizioni contenute nel presente Bando hanno, a tutti gli effetti, norma regolamentare e contrattuale. Per quanto non previsto si fa esplicito riferimento alla vigente normativa nazionale e comunitaria. Art. 9 - Pubblicità e Privacy Il presente bando con i relativi allegati (Allegati 1-2-3A-3B.LI-3B.AD-3C-4-5) è affisso all Albo d Istituto ed è pubblicato sul sito della scuola all indirizzo sezione Albo/Bandi e gare. La graduatoria dei candidati ammessi sarà affissa all Albo d Istituto e pubblicata sul sito della scuola all indirizzo sezione Albo/Graduatorie. I dati dei quali l Istituto entrerà in possesso, a seguito del presente avviso pubblico, saranno trattati nel rispetto del D.lgs. 196/03 e successive modifiche ed integrazioni. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Prof.ssa Caterina Cimino Liceo Scientifico F. Severi di Salerno Bando interno di selezione Tutor Accompagnatore - C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA di 5

6 Domanda di partecipazione alla selezione di TUTOR ACCOMPAGNATORE Progetto C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA Allegato 1 Al Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico "F. Severi" di Salerno l sottoscritt nat a il / / prov. e residente in Via n cap città Cod. Fisc. tel. C H I E D E di essere ammess alla procedura di selezione, in qualità di Tutor Accompagnatore per l intervento formativo contrassegnato, inerente il Progetto C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA Modulo n. Titolo Modulo 1 A scuola di Robotica: competenze per un futuro possibile Modulo 2 It s our turn! Modulo 3 In cammino verso la realtà aziendale Europea ACCETTA senza condizioni tutto quanto previsto nel bando e s'impegna ad espletare l'incarico nel rispetto delle Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione 2009 e successive integrazioni e delle indicazioni specifiche contenute nelle Circolari Ministeriali: Avviso Prot. n. AOODGAI/ /11/2013 e Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/ /11/2014. Alla presente si allegano: 1. Curriculum vitae nel formato standard europeo, conforme all Allegato 2, 2. Scheda di valutazione Tutor Accompagnatore, conforme all Allegato 3A o 3B o 3C 3. Autorizzazione al trattamento dei dati personali, conforme all Allegato 4; 4. Dichiarazione personale sostitutiva (ai sensi del DPR 445/2000), conforme all Allegato 5. l sottoscritt, consapevole delle sanzioni penali nel caso di dichiarazioni non veritiere e falsità negli atti, ai sensi dell art. 76 del D.P.R. 445/2000, dichiara inoltre di possedere abilità d uso degli applicativi di Office Automation e della piattaforma di gestione e monitoraggio del Piano Integrato. Salerno, lì Firma

7 Allegato 2 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome [COGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ] Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ] Telefono Fax Nazionalità Data di nascita [ Giorno, mese, anno ] ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ] Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente frequentato con successo. ] Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)

8 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. PRIMA LINGUA [ Indicare la prima lingua ] ALTRE LINGUE [ Indicare la lingua ] Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] PATENTE O PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ] ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ] Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi degli artt. 46, 47 del D.P.R. 445/2000, chiunque rilascia dichiarazioni mendaci, forma atti falsi o ne fa uso è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali, secondo le disposizioni richiamate dall'art. 76 del D.P.R. 445/2000. Data Firma

9 SCHEDA DI VALUTAZIONE Tutor Accompagnatore Modulo 1 - A scuola di Robotica: competenze per un futuro possibile INDICATORE DESCRITTORE PUNTEGGIO MASSIMO ISTRUZIONE E FORMAZIONE MAX 30 punti ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 55 punti COMPETENZE TECNOLOGICHE MAX 5 punti Progettazione Ex Ante Tutor 1 - Laurea vecchio ordinamento o magistrale di nuovo ordinamento pertinente con l area formativa dello stage (Fisica, Ingegneria) Tutor 2 - Laurea vecchio ordinamento o magistrale di nuovo ordinamento in Lingua Inglese Certificazione Linguistica (obbligatoria di livello C1 per il Tutor 2) Altre Certificazioni linguistiche (Tutor1 e Tutor 2 ) Corsi di formazione professionale per l innovazione didattica riconosciuti dal MIUR (PNI, DIGIscuola, Cl@ssi 2.0, Tecnologie per la didattica, Mat@bel, Poseidon etc.) (durata minima 30 ore) Pregresse esperienze di Tutor/docente accompagnatore in Stage formativi in Italia e all estero per non meno di 30 ore Pregresse esperienze di utilizzo della piattaforma di gestione dei progetti PON FSE in qualità Esperto/Tutor, Facilitatore/Valutatore. Progettazione, sperimentazione e gestione di interventi formativi innovativi nel settore specifico (PON, POR, FIS, DIGIscuola, Cl@ssi 2.0, Enti/Agenzie riconosciute dal MIUR). (interventi di durata minima 20 ore) Possesso di certificazioni informatiche riconosciute. Ideazione e progettazione del percorso formativo proposto e finanziato dall Autorità di gestione o Votazione fino a 80/110, punti 6 o Votazione da 81/110 a 90/110, punti 8 o Votazione da 91/110 fino a 110/110 e lode, punti 10 Livello B1, 3 punti Livello B2, 5 punti Livello C1, 8 punti MAX 8 punti MAX 4 punti MAX 8 punti 5 punti cad. durata non inferiore a 30 h in Italia 10 punti cad. PON/POR C1-C5 MAX 25 punti o Interventi di durata non inferiore a 30 h, punti 3 cad. o Corsi di durata inferiore a 20 h, punti 1 cad. MAX 20 punti ECDL, Cert-LIM, EUCIP 5punti cad. Altre certificazioni pertinenti, rilasciate da Enti formativi riconosciuti dal MIUR 1 punti cad. MAX 5 punti dichiarato (dal candidato) Il candidato La commissione totale= Allegato 3A attribuito (dalla commissione). /100

10 SCHEDA DI VALUTAZIONE Tutor Accompagnatore Docente di Lingua Inglese Modulo 2 It s our turn! Allegato 3B.LI INDICATORE DESCRITTORE PUNTEGGIO MASSIMO ISTRUZIONE E FORMAZIONE MAX 8 punti Laurea vecchio ordinamento o laurea magistrale di nuovo ordinamento Dottorato di ricerca, Master, Corsi di perfezionamento, Specializzazioni all insegnamento presso università Italiane e/o Enti di Certificazione Internazionale(Cambridge, Trinity, etc.) Punti 5 MAX 5 punti 1 punto cad. MAX 3 punti dichiarato (dal candidato) attribuito (dalla commissione) ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 20 punti Esperienze in attività progettuali extracurricolari con alunni e/o adulti per almeno 20 ore. Pregresse esperienze di tutoraggio in progetti PON /POR FSE 1 punto cad. Il candidato La commissione totale=. /28

11 SCHEDA DI VALUTAZIONE Tutor Accompagnatore Docente di Altra Disciplina Modulo 2 It s our turn! INDICATORE DESCRITTORE PUNTEGGIO MASSIMO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 20 punti Certificazione Linguistica Pregresse esperienze di Tutor accompagnatore nell ambito delle azioni POR C1-C5 FSE Pregresse esperienze di tutoraggio in progetti PON FSE Livello <B1, 2 punti Livello B1.1 (es. 5 Trinity), 4 punti Livello B1.2 (es. 6 Trinity, PET), 4 punti Livello B2.1 (es. 7 Trinity), 6 punti Livello B2.2 (es. 8 Trinity FIRST), 8 punti Livello C1, (es. 10 Trinity-Advanced), 10 punti dichiarato (dal candidato) Il candidato La commissione totale= Allegato 3B.AD attribuito (dalla commissione). /30

12 SCHEDA DI VALUTAZIONE Tutor Accompagnatore Modulo 3 - In cammino verso la realtà aziendale Europea INDICATORE DESCRITTORE PUNTEGGIO MASSIMO ISTRUZIONE E FORMAZIONE MAX 25 punti Laurea vecchio ordinamento o magistrale nuovo ordinamento in Scienze o Materie Umanistiche Punti 10 Altre lauree non sommabili con la precedente Punti 5 MAX 5 punti Corsi di formazione professionale per l innovazione didattica riconosciuti dal MIUR. Tecnologie per la didattica. 5 punti cad. MAX 15 punti dichiarato (dal candidato) Allegato 3C attribuito (dalla commissione) ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 40 punti COMPETENZE TECNOLOGICHE MAX 15 punti Pregresse esperienze di utilizzo della piattaforma di gestione dei progetti PON FSE in qualità di Tutor Facilitatore/Valutatore. Pregresse esperienze di utilizzo della piattaforma di gestione dei progetti PON FSE in qualità di Facilitatore/Valutatore. Possesso di certificazioni informatiche riconosciute dal Miur. MAX 20 punti MAX 20 punti 5punti cad. MAX 15 punti Il candidato La commissione totale=. /80

13 Allegato 4 Informativa - Legge 196/2003 Ai sensi dell art. 13 del D.L.gs n. 196 del 30/06/2003, recante norme sul trattamento dei dati personali, informiamo che il Liceo Scientifico Statale F. Severi di Salerno, in riferimento alle finalità istituzionali dell istruzione e della formazione e ad ogni attività ad esse strumentale, raccoglie, registra, elabora, conserva e custodisce dati personali identificativi dei soggetti con i quali entra il relazione. In applicazione del D.Lgs. 196/2003, i dati personali sono trattati in modo lecito, secondo correttezza e con adozione di idonee misure di protezione relativamente all ambiente in cui vengono custoditi, al sistema adottato per elaborarli, ai soggetti incaricati del trattamento. Incaricati del Trattamento dei dati sono il personale addetto all Ufficio di Segreteria, i componenti il gruppo di Progetto, il Referente per la sicurezza. I dati possono essere comunque trattati in relazione ad adempimenti relativi o connessi alla gestione del progetto. I dati in nessun caso vengono comunicati a soggetti privati senza il preventivo consenso scritto dell interessato. Al soggetto interessato sono riconosciuti il diritto di accesso ai dati personali e gli altri diritti definiti dall art. 7 del D.Lgs. 196/03. Consenso al trattamento dati personali l sottoscritt nat a provincia di il, ricevuta l informativa di cui all art. 13 del D.lgs. 196/23, esprime il proprio consenso affinché i dati personali forniti con la presente richiesta possano essere trattati per gli adempimenti connessi alla procedura di selezione. Salerno, lì Firma

14 Allegato 5 Al Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico "F. Severi" di Salerno DICHIARAZIONE PERSONALE SOSTITUTIVA Resa ai sensi del DPR 445/2000 l sottoscritt nat a il / / prov. e residente in Via n cap città Cod. Fisc. tel. ai sensi degli artt. 46 e 47 del DPR 445/2000 DICHIARA di essere cittadino italiano; di godere dei diritti civili e politici; di essere/non essere dipendente di altra Amministrazione pubblica; di non aver subito condanne penali ovvero di avere i seguenti provvedimenti penali pendenti; di possedere i titoli culturali, professionali e scientifici dichiarati nel C.V. l sottoscritt è consapevole che, ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. 445/2000, chiunque rilascia dichiarazioni mendaci, forma atti falsi o ne fa uso è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali, secondo le disposizioni richiamate dall'art. 76 del D.P.R. 445/2000. Salerno, lì Firma