alla Scuola G.B. Monteggia PROGETTO

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1 alla Scuola G.B. Monteggia PROGETTO Anno Scolastico Pilastro RISPARMIO ENERGETICO

2 DIARIO di BORDO Inizio azione: Ottobre 2011 in ogni classe della scuola, compilando i tabelloni (due alunni a settimana, a rotazione, in ogni classe), il ruolo ed il perchè è stato spiegato alle classi dai rispettivi insegnanti di scienze.

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4 DIARIO di BORDO Vengono attaccati, sopra i vari interruttori presenti nella scuola (aule, bagni, uffici) i cartelli

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6 Non solo nelle classi, ma anche nei corridoi

7 DIARIO di BORDO 21 Ottobre 2011 Sondaggio all interno della classe 2B: Perchè cerchiamo di risparmiare energia elettrica con l intervento dei guardiani della luce? Le nostre risposte: per non inquinare l ambiente perchè si usa il petrolio per risparmiare perchè non tutte le energie sono rinnovabili per ridurre l inquinamento luminoso per salvaguardare l ecosistema

8 DIARIO di BORDO Non avendo centrato il problema abbiamo deciso di rispondere ad alcune domande, prendendo spunto da Topolino (allegato a Topolino n di Febbraio 2008) Meglio essere efficienti o d...? Che cos è il surriscaldamento globale? Da cosa è causato? Quali sono i gas serra? Cos è l effetto serra? Quando si verificherà il surriscaldamento globale? Quali sono le sue conseguenze? Sulla Terra farà più caldo o più freddo? E che cos altro?

9 DIARIO di BORDO Novembre - Dicembre 2011 Abbiamo terminato e consegnato le ricerche Lavoro di gruppo in classe: abbiamo iniziato ad estrapolare dalle nostre ricerche 1) qual è il problema 2) le cause 3) le conseguenze 4) i modi per intervenire

10 qual è il problema? L aumento nel tempo della temperatura media dell atmosfera terrestre e degli oceani dovuto al contributo antropico alla fase di riscaldamento del clima terrestre negli ultimi 100 anni, si chiama surriscaldamento climatico. In climatologia si usa invece l espressione riscaldamento globale per indicare le fasi di aumento della temperatura media dell atmosfera terrestre e degli oceani dovute a cause naturali.

11 Il surriscaldamento climatico é un fenomeno che si sta verificando sul nostro Pianeta. Negli ultimi cinquant anni la temperatura media terrestre si è alzata di quasi un grado (0,7 centigradi) Negli ultimi 10 anni vi è stato un aumento vertiginoso ogni forma di inquinamento la causa è? Comunque sia fattori naturali, tra cui il principale sarebbe la variazione dell'attività solare ma anche l'effetto dei raggi cosmici nostra gr La nostra Terra è gravemente malata! il genere umano, responsabile, almeno in parte, di questi sconvolgimenti, deve cercare di porvi rimedio

12 le cause I principali fattori ai quali è attribuito il cambiamento climatico causato dall uomo sono: Incremento della concentrazione dei gas serra nell atmosfera Cambiamenti sulla superficie terrestre, come la deforestazione Incremento di aerosol

13 i gas serra presenti in atmosfera Vapore acqueo (H 2 O) Biossido di carbonio (CO 2 ) Ossido di azoto (NO 2 ) Metano (CH 4 ) sono trasparenti alla radiazione solare in entrata sulla Terra ma trattengono la radiazione infrarossa emessa dalla superficie terrestre, agendo proprio come se attorno alla superficie terrestre vi fosse una grande serra si parla infatti di effetto serra

14 Ma.. che cos è l effetto serra? E un fenomeno naturale di tipo climatico-atmosferico che indica la capacitá di un pianeta di trattenere nella propria atmosfera parte del calore proveniente dal Sole. L effetto serra fa parte dei complessi meccanismi di regolazione dell equilibrio termico di un pianeta. Il problema si pone perché la quantitá di gas che lo determinano sta aumentando a causa dell inquinamento.

15 le conseguenze Un aumento di anidride carbonica e altri gas serra presenti nell atmosfera significa un aumento della temperatura sulla superficie terrestre Eventi metereologici estremi: cicloni, alluvioni, siccitá, ondate di caldo o gelo,. Scioglimento dei ghiacciai Innalzamento dei mari Cambiamento dell ecosistema Terra Rischio di estinzione di pinguini, foche, orsi polari,

16 22 Dicembre 2011 Visione DVD dal titolo: DIARIO di BORDO Cambiamenti climatici. Cosa ci riserva il futuro? In cui abbiamo osservato, fra altro, la normale giornata della famiglia Carbòni che ci ha dato lo spunto per Compito per le vacanze: ognuno di noi dovrà riflettere sulle seguenti domande: 1. Quali sono le cose che ognuno di noi può fare per risparmiare energia a scuola e a casa? 2. Come possiamo rendere visibile agli altri quello che stiamo facendo?

17 DIARIO di BORDO 9 Gennaio 2012 Lavoro di gruppo: condivisione idee avute durante le vacanze al fine di avere un unico elaborato per ogni gruppo. Dopo avere unito le nostre idee ci siamo posti le seguenti domande: 1. Quali fra le buone pratiche che abbiamo individuato sono più facili da mettere in pratica? 2. Quali, al contrario, sono difficili da realizzare? 3. Le eventuali difficoltà a cosa sono dovute? 4. Come si può cercare di renderle più facilmente realizzabili?

18 DIARIO di BORDO 9 Gennaio 2012 Affissione della locandina nei corridoi e all'interno delle classi (in segreteria ancora esiste quella affissa 5 anni fa), ricordando, nelle classi, l'importanza dell'azione.

19 DIARIO di BORDO 12 Gennaio 2012 Assegnato un nuovo lavoro per casa: le spie a casa nostra (osservare e prendere nota, a insaputa degli altri membri della famiglia, degli eventuali sprechi energetici nelle nostre case) 23 Gennaio 2012 Inizio lettura contatore da parte dei guardiani della luce settimanali della 2B (stesso periodo in cui, cinque anni fa, abbiamo iniziato la lettura del contatore dopo l attivazione dei guardiani della luce, per poter effettuare un corretto confronto)

20 QUANTA ENERGIA SPRECHIAMO?? A turno, tutti i giorni, all'entrata e all'uscita, andiamo a prendere i numeri del contatore dell'energia elettrica. Abbiamo notato che alcuni numeri, volta dopo volta, salgono questo vuol dire che usiamo energia.

21 DIARIO di BORDO Gennaio Febbraio 2012 Condivisione rendiconto delle spie e costruzione tabella Comportamenti nelle nostre case Classificazione dei cattivi comportamenti più frequenti.

22 Classificazione dei cattivi comportamenti più frequenti Tutta la famiglia padre madre io Fratelli/sorelle Totale 1 Alimentatori in presa senza nulla attaccato Luce accesa uscendo dalle stanze Non chiudo bene il frigo Accensione luce anche se non serve Non spenta console Non alzo mai le tapparelle ma accendo la luce Cellulare collegato anche se carico frigorifero aperto Stampante lasciata accesa; PC sempre inserito TV accesa senza spettatori PC acceso mentre si fanno altre cose tutti elettrodomestici accesi 3 13 caloriferi accesi lavatrici non spente 4 15 aspirapolvere senza bisogno 4 16 stand-by

23 Alimentatori i presa senza nulla attaccato Luce accesa uscendo dalle stanze Abitudini sbagliate Non chiuso bene il frigorifero Accensione luce anche se non serve Non spenta la cansole quando si finisce Non si alzano le tapparelle ma si accende la luce Cellulare collegato anche se carico Frigorifero aperto per più tempo del necessario Stampante lasciata accesa epc sempre inserito TV accesa senza spettatori Computer acceso mentre si fanno altre cose Elettrodomestici accesi anche se terminato Caloriferi accesi anche se non serve Aspirapolvere senza bisogno Stand by

24 Le pratiche sbagliate piú comuni sono: 1Cellulare collegato anche se carico 2Luce accesa uscendo dalle stanze 3TV accesa senza spettatori 4PC acceso mentre si fanno altre cose 5Alimentatori in presa senza nulla attaccato 6stand-by 7Accensione luce anche se non serve 8Non alzare le tapparelle ma accendere la luce 9Non spenta console

25 COME RISPARMIARE: Non accendere le luci se non servono Usare lampadine a basso consumo Spegnere la TV se non ci sono spettatori Non lasciare oggetti elettronici in Stand-by Spegnere le console Staccare gli oggetti elettronici dalla carica quando sono carichi Quando si ha finito di usare gli oggetti elettronici staccarli dalla spina Usare poco gli oggetti elettronici

26 DIARIO di BORDO Febbraio 2012 Inizio preparazione pieghevole per sensibilizzare la partecipazione all iniziativa a cui abbiamo già partecipato negli anni scorsi. 16 Febbraio 2012 Distribuzione pieghevole a tutti i nostri compagni 17 Febbraio 2012 Partecipazione alla serata organizzata dal Comitato Genitori, presentando il lavoro svolto fino a quel momento

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29 DIARIO di BORDO marzo Preparazione questionario Utilizzando quanto emerso dal nostro lavoro di sua distribuzione in tutte le classi e raccolta risposte

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32 DIARIO di BORDO aprile Introduzione risposte del questionario in Excel Elaborazione risposte e trascrizione in tabelle e grafici Analisi dei risultati

33 DIARIO di BORDO aprile Richiesta alle altre classi della scuola di disegnare un logo fra cui scegliere per poi stamparlo su magliette Raccolta disegni e scelta del piú bello e significativo

34 E per il futuro ricordiamoci che non basta pensare solo alla riduzione di energia elettrica, ma anche, per esempio.

35 E ANCHE

36 I nostri risultati A cosa è servito? Ci siamo riusciti?

37 I nostri numeri La nostra stima di risparmio energetico calcolata in riferimento all anno scolastico è di 4348 kwh che corrispondono a:

38 kwh Confronto con i risultati del Dic Gen 2008 Feb Apr 2008 Feb Apr Periodo lettura contatore Il consumo medio è diminuito rispetto al periodo in cui l azione non era ancora iniziata Il consumo medio è piú elevato rispetto al periodo di azione del 2008 Le condizioni atmosferiche hanno contribuito Non è piú una novitá: poco entusiasmo da parte dei ragazzi delle classi superiori Non siamo riusciti a contagiare tutti; anche alcuni insegnanti non hanno trasmesso il messaggio in modo incisivo

39 Dalle risposte al nostro questionario: il 35% di noi é veramente attento al risparmio energetico; il 20% non lo è per niente; 17% 28% a volte mai sempre solo metá di noi mette in pratica azioni positive (sempre + spesso) 35% 20% spesso

40 Analizzando piú in dettaglio i motivi per cui non siamo cosí attenti al risparmio energetico, abbiamo scoperto che: Le classi prime sono abbastanza attente ma meno delle seconde; Le classi terze sono le meno attente sotto tutti i punti di vista; QUALI SONO I MOTIVI? In generale: La mancanza di tempo incide poco La mancanza di consapevolezza non incide molto ma è comunque considerevole Pochi alunni delegano il lavoro ad altri (a volte, peró, non lo fanno proprio!) Pochi di noi pensano che il risparmio energetico non sia un nostro problema La pigrizia è il fattore negativo piú rilevante infatti - 2 ragazzi su 3 delle classi terze affermano di non agire per pigrizia; - per fortuna nelle classi prime e seconde ció avviene solo in 1 caso su 3. I meno grandi sono piú efficienti, piú entusiasti, piú attenti, piú diligenti, piú motivati? Cosa succede fra la prima - seconda e la terza?

41 C è differenza! percentuale consumi medi da fine gennaio ad aprile 2012 (calcolata sulle rilevazioni effettuate nei giorni di brutto tempo) percentuale consumi medi da fine gennaio ad aprile 2012 (calcolata sulle rilevazioni in kwh eseguite nei giorni di sole) 46% 54% scuola senza alunni scuola con alunni 32% 68% scuola senza alunni scuola con alunni percentuale consumi medi da fine gennaio ad aprile 2012 (calcolata su tutte le rilevazioni in kwh eseguite) 38% 62% scuola senza alunni scuola con alunni

42 Il consumo giornaliero non dipende solo da noi media consumi da fine gennaio ad aprile (kwh) tutti i valori 150 kwh con sole con brutto tempo con brutto tempo 0 giornate lunghe ( ) mattina ( ) 24 ore ( ) con sole tutti i valori condizioni climatiche periodo orario Dall osservazione del grafico sorge spontanea la domanda: Chi e perché usa energia quando noi non ci siamo?

43 Utilizzo della scuola durante la settimana in orario extra-scolastico Lunedí Martedí Mercoledí Giovedí Venerdí coro palestra recupero palestra recupero segreteria palestra latino palestra teatro palestra

44 alcune considerazioni.. Il giovedí è il giorno in cui, nelle 24 ore, si consuma mediamente meno La riduzione percentuale dei consumi è del 24% durante le attivitá scolastiche (mattino) 11% considerando l intera giornata l uso della palestra, in orario serale, ha senz altro un influenza rilevante La poca attenzione durante le attivitá pomeridiane è in parte responsabile: accensione anche di ció che non serve realmente.

45 Il nostro obiettivo futuro? Continuare nel risparmio a scuola con i guardiani della luce sempre attivi Trasportare le buone pratiche anche a casa Contagiare chi ci sta intorno con il nostro esempio Utilizzare lo stile di vita non inquino risparmio la Terra è anche la mia casa (chi vorrebbe vivere in un luogo non confortevole?)

46 Per evitare che avvenga questo!!!

47 Un piccolo messaggio... Non importa quanto sia piccolo il passo: ciò che conta è la direzione verso la quale è agito