Mirtilla e i fiori. Leggi con attenzione il brano e poi rispondi alle domande che seguono.

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Adelmo Papi
6 anni fa
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1 Verifica Oggettiva FINALE ITALIANO a.s. 2016/2017 Alunno cl.iii Punteggio /. Leggi con attenzione il brano e poi rispondi alle domande che seguono. Mirtilla e i fiori 1 Molto molto tempo fa racconta nonna Francesca nei prati non c erano i 2 fiori erano soltanto verdi. Una bambina, Mirtilla, passava le mattine correndo 3 nell erba o sedendosi sotto una quercia a guardare le farfalle. Punteggiavano il 4 verde del prato con tante piccole macchie gialle, rosse, azzurre, bianche. Tutto il 5 prato diventava allegro. Quando invece le farfalle mancavano, il prato sembrava 6 malinconico. 7 Mirtilla avrebbe voluto che le farfalle restassero sempre nel prato a farle 8 compagnia ma le farfalle a mezzogiorno, quando il sole caldo inondava il prato e 9 le ombre degli alberi diventavano corte corte, sparivano silenziosamente. Restava 10 solo il verde dell erba. Mirtilla cercò allora altri modi per fare restare le farfalle. 11 Spalmò sui fili d erba più alti un po di miele, sperando che si fermassero a 12 succhiarlo. Su altri mise del vischio, sperando che vi restassero appiccicate. Su 13 altri ancora mise dei laccetti di seta Ma le farfalle erano furbe e si accorgevano 14 in tempo delle trappole. A un certo punto smisero anche di venire. Senza di loro 15 Mirtilla non riusciva più a essere allegra. Una mattina, mentre stava seduta sotto 16 la quercia, si addormentò. E mentre dormiva fece un bel sogno. Sognò che da un 17 foro della quercia spuntava la testa di una fata. Era senza dubbio una fata, con i 18 capelli bianchi e il viso sorridente. Dopo la testa, la fata mise fuori anche le 19 braccia. Teneva in mano un ventaglio di tanti colori. Chi sei? chiese nel sog 20 no Mirtilla. Sono la fata Ghiandona. Vivo qui dentro ormai da cent anni, sono 21 così vecchia che non riesco neanche più a uscire. Ti vedo giocare e so che sei triste 22 perché le farfalle non vengono più a farti compagnia. Io vorrei invece vederti 23 allegra. Esprimi un desiderio e cercherò di soddisfarlo, se posso. Fai tornare le 24 farfalle disse Mirtilla e falle restare per sempre nel prato. La fata scosse la 25 testa: Non si possono tenere ferme le farfalle in un prato, sono fatte per volare 26 libere, e solo se volano in libertà conservano i loro splendidi colori. Però, forse 27 posso fare qualcosa per dare al prato i colori che ti piacevano tanto. La fata 28 soffiò sul ventaglio tre volte Quando Mirtilla si svegliò, Ghiandona non c era più. 29 Mirtilla si guardò intorno e quasi non riusciva a credere a quel che vide. Le farfalle

2 30 non erano tornate, ma nel prato erano spuntati in mezzo all erba tanti magnifici 31 fiori, gialli, bianchi, rosa, azzurri, violetti, proprio come il ventaglio della fata. A.1 La storia racconta a. come sono realmente nati i fiori nei prati. b. come Mirtilla diventa amica delle farfalle. c. come ci si può immaginare con la fantasia l origine dei fiori. d. come ci si deve comportare con le farfalle e con i fiori. A.2 Quando Mirtilla tenta di fermare le farfalle nel prato, loro a. vanno a cercare luoghi ombreggiati. b. sono infastidite dalle parole di Mirtilla. c. sciolgono i laccetti di seta che Mirtilla mette sull erba. d. non cascano nei tranelli di Mirtilla. A.3 La fata Ghiandona non esce dalla quercia perché a. fa fatica a muoversi per l età avanzata. b. le interessa poco quello che succede fuori. c. è rimasta imprigionata da giovane. d. ormai è abituata a stare rinchiusa. A.4 Quando Mirtilla esprime il desiderio, la fata Ghiandona a. soddisfa subito il desiderio di Mirtilla. b. ascolta Mirtilla, ma le fa un dono diverso da quello richiesto. c. delude Mirtilla perché non le dà ciò che chiede. d. sgrida Mirtilla perché fa soffrire le farfalle. A.5 Le farfalle andavano via dal prato? a. la mattina b. il pomeriggio c. a mezzogiorno d. la sera

3 A.6 Come le farfalle conservano il loro colori? a. succhiando il miele b. volando in libertà c. nascondendosi dal sole d. con la magia della fatala fata Ghiandona A.7 Nel finale Mirtilla si risveglia e a. scopre che le farfalle colorate sono tornate nel prato. b. vede che per magia nel prato sono comparsi fiori di tanti colori. c. capisce che in realtà le farfalle erano fiori colorati. d. si accorge che Ghiandona ha lasciato il ventaglio colorato nel prato. A.8 Quale aggettivo non va bene per descrivere il ventaglio di Ghiandona? a. Variegato b. Prodigioso c. Sfatato d. Variopinto A.9 Completa la frase: Il prato sembrava malinconico, infatti a. era verde di rabbia. c. era tutto uniforme. b. gli mancava qualcosa. d. aveva colori vivaci. A.10 Mirtilla alla fine del brano è a. Tremebonda c. Stupefacente b. Eccitata d. Stupita A.11 La fata Ghiandona, avendo i capelli bianchi, è a. pallida b. canuta c. sbiadita d. candida A.12 Si dice che i fiori spuntano perché a. sembrano dei puntini nel prato. c. la loro forma ricorda una punta. b. nascono senza la punta. d. escono da terra con la punta.

4 A.13 Quanti verbi ci sono nella frase: Una bambina, Mirtilla, passava le mattine correndo nell erba o sedendosi sotto una quercia a guardare le farfalle? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 A.14 Quanti nomi femminili ci sono nella frase: Sognò che da un foro della quercia spuntava la testa di una fata? a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 A.15 Piccole macchie gialle profumate è un espressione formata da a. un nome e tre aggettivi c. un aggettivo e tre nomi b. due aggettivi e due nomi d. un verbo, due aggettivi e un nome A.16 Quale delle seguenti frasi è scritta esattamente? a. Il pescatore lo portò a casa e lo mise ha dormire nella culla. b. Il pescatore lo portò a casa e lo mise a dormire nella culla. c. Il pescatore lo porto a casa e lo mise a dormire nella culla. d. Il pescatore lo portò a casa e l ho mise a dormire nella culla. A.17 In questa frase, una delle parole sottolineate è scritta in modo non corretto. Quale? In celo c è un sole che splende: è una bella giornata! a. C è b. Che c. È d. Celo A.18 Leggi e segna con una X la coppia di parole che non sono scritte correttamente. L hanno scorso o frequentato la seconda classe di scuola primario insieme ai miei compagni a. Compagni scuola c. Insieme ai b. Hanno o d. Frequentato scorso

5 A.19 Per ogni coppia di parole, metti una X nella colonna SIMILE, se hanno lo stesso significato; metti una X nella colonna CONTRARIO, se hanno un significato diverso. SIMILE CONTRARIO a. Leale - onesto b. Sincero - onesto c. Liscio - ruvido d. Gioia felicità A.20 Collega la prima parte delle frasi (colonna a sinistra) con la seconda (colonna a destra), usando la freccia. a. Il castello e. vivono in branco b. I cani f. si erge su un scoglio molto alto c. Lo scalatore g. apprendono parole nuove d. Gli scolari h. scala la montagna con un equipaggiamento adeguato A.21 Leggi i pezzi che insieme possono formare una frase, se messi nell ordine giusto. nel rana salta prato la Quale, tra queste, è la frase possibile? a. Nel prato la rana salta. b. La rana prato salta nel. c. La rana salta nel prato. d. Prato nel rana salta.

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