Corso di Laurea in Infermieristica sede formativa ARNAS INSEGNAMENTO/CORSO INTEGRATO Tirocinio 2 anno TIPO DI ATTIVITÀ

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1 FACOLTÀ MEDICINA E CHIRURGIA ANNO ACCADEMICO 2013/2014 CORSO DI LAUREA (o LAUREA MAGISTRALE) Corso di Laurea in Infermieristica sede formativa ARNAS INSEGNAMENTO/CORSO INTEGRATO Tirocinio 2 anno TIPO DI ATTIVITÀ Tipologia B AMBITO DISCIPLINARE Discipline generali e formative nell ambito disciplinare dell infermieristica. CODICE INSEGNAMENTO ARTICOLAZIONE IN MODULI no NUMERO MODULI 0 SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI MED/45 DOCENTI RESPONSABILI Dott. Vincenzo Gargano (Dirigente Servizio formazione primaria Direttore didattico) Dott.sa Calì Maria Collaboratore Professionale Sanitario ARNAS - Civico CFU 20 NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO 0 STUDIO PERSONALE NUMERO DI ORE RISERVATE ALLE ATTIVITÀ DIDATTICHE ASSISTITE 600 ore tirocinio clinico + laboratorio tecnico gestuale PROPEDEUTICITÀ Tirocinio 1 anno ANNO DI CORSO secondo SEDE DI SVOLGIMENTO DEI LABORATORI Laboratori di abilità gestuali A.R.N.A.S. Civico MODALITÀ DI FREQUENZA Obbligatoria METODI DI VALUTAZIONE Prova Orale e pratica TIPO DI VALUTAZIONE Voto in trentesimi CALENDARIO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE Come da programmazione attività professionalizzanti,dopo la programmazione ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI STUDENTI delle attività didattiche frontali Dott. Gargano Vincenzo : Lunedi dalle ore c/o stanza direttore del corso Calì Maria: Venerdì ore Stanza Tutor Sede ARNAS - Civico RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI ESPRESSI TRAMITE I DESCRITTORI EUROPEI (Dublino) 1. Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del tirocinio 2 anno,gli studenti dovranno avere le conoscenze adeguate ( per quanto di loro competenza) su come relazionarsi con la persona assistita e con i familiari;conoscere i bisogni che stanno alla base dei processi fisiologici e patologici e rispondere agli stessi con la predisposizione di un piano di assistenza individualizzato basato sull evidenza scientifica; conoscere i protocolli operativi e assistenziali presenti nell unita operativa sede di tirocinio; conoscere la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche e terapeutiche ;comprendere l aspetto organizzativo relativo alle sale operatorie ; comprendere il ruolo e le funzioni dell infermiere in sala operatoria; comprendere il ruolo e le funzioni del personale di supporto, conoscere e comprendere i principali riferimenti normativi e deontologici della professione infermieristica;

2 Modalità e strumenti per il conseguimento di questo descrittore: Elaborazione di casi clinici Modalità e strumenti di valutazione per la verifica dei risultati: Test a risposta multipla e colloquio con discussione dei casi clinici elaborati 2.Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Alla fine del percorso gli studenti debbono aver conseguito capacità di tradurre in pratiche professionali le conoscenze acquisite durante il tirocinio. Più in particolare essi debbono essere in grado di: Sviluppare capacità di ragionamento diagnostico,ragionamento clinico. Cogliere ed osservare le reazioni del malato e dei familiari alla malattia e all ospedalizzazione Assicurare e tutelare la riservatezza delle informazioni relative alla persona Adottare norme di sicurezza per evitare danni alla persona Applicare le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Riconoscere la propria responsabilità in ambito assistenziale valutando i risultati delle prestazioni erogate Identificare e pianificare interventi assistenziali anche di natura preventiva,educativa, palliativa,riabilitativa. Utilizzare i protocolli operativi assistenziali presenti nelle unità operative sede di tirocinio garantire la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche:identificare la finalità della procedura relativa alla persona,assistere la persona prima, durante e dopo la procedura diagnostica;utilizzare le fonti disponibili per conoscere ed interpretare,ai fini dell assistenza,i risultati dell indagine eseguita garantire la corretta applicazione delle prescrizioni terapeutiche: riconoscere i principi di una prescrizione terapeutica corretta;preparare la persona; preparare il materiale e l ambiente; eseguire la corretta applicazione terapeutica; controllare e sorvegliare la persona durante e dopo l applicazione terapeutica redigere il piano di assistenza per una delle persone assistite in ogni esperienza di tirocinio adottare le norme comportamentali previste in sala operatoria comprendere l adeguata conservazione e utilizzo del materiale in S.O comprendere le modalità relative alla detersione-disinfezione del materiale da sottoporre a sterilizzazione comprendere la finalità e le modalità relative alla sanificazione ambientale della S.O accogliere la persona in sala operatoria osservare e collaborare con gli operatori per l assistenza alla persona durante l induzione dell anestesia,durante l intervento chirurgico,durante la fase di risveglio assistere la persona al rientro presso l unità operativa interagire e cooperare con le figure professionali presenti nell unità operativa con il supporto dell infermiere tutor di tirocinio. Modalità e strumenti per il conseguimento di questo descrittore: Simulazione e spiegazione del razionale scientifico da parte dei Tutors clinici esperti di laboratorio; Esecuzione della tecnica da parte dello studente con supervisione dell' esperto e del Coordinatore didattico; Ripetizione delle principali procedure assistenziali Valutazione e autovalutazione tramite check list Modalità e strumenti per la verifica dei risultati: Valutazione in itinere da parte dei tutors clinici esperti di laboratorio tramite check list e momenti di autovalutazione in itinere

3 3. Autonomia di giudizio: Gli studenti,grazie alle conoscenze acquisite e ai laboratori tecnico-gestuali svolti,debbono aver appreso la procedura metodologica dell argomentazione svolta che assicura l acquisizione di tale capacità 4. Abilità comunicative e gestuali: Gli studenti,grazie alle conoscenze acquisite e ai laboratori tecnico-gestuali svolti saranno in grado di: -Valutare e gestire il dolore - Gestire ferite chirurgiche semplici e complesse, - Preparare la persona all'intervento chirurgico - Preparare il letto per il paziente operato - Conoscere le diverse posture e le tecniche di posizionamento del paziente in relazione al quadro clinico - Assistere la persona nella fase post operatoria - Assistere la persona portatrice di drenaggi -Gestire le stomie urinarie ed intestinali - Preparare il materiale per la sterilizzazione e corretta conservazione dello stesso - Inserire e gestire il SNG - Gestire PEG e altre stomie digestive - Gestire l alimentazione parenterale ed enterale totale - Eseguire e gestire il cateterismo vescicale - Eseguire l enteroclisma - Eseguire ECG 12 derivazioni nell'adulto e riconoscere le principali anomalie elettrocardiografiche - Applicare tecniche di prevenzione della stasi polmonare (drenaggio posturale, clapping e vibrazioni) - Raccogliere campioni di espettorato per esami di laboratorio - Somministrare ossigenoterapia con ogni tipo di dispositivo; - Gestire e somministrare la terapia per uso topico,per via orale, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, rettale, oftalmica, auricolare e nasale - Gestire la preparazione di farmaci da somministrare per via endovenosa - Gestire la terapia insulinica - Incannulare un vaso venoso periferico nell adulto - Gestire cateteri venosi centrali a breve, medio e lungo termine - Gestire cateteri venosi periferici - Assistere la persona sottoposta a terapia infusiva - Collaborare all esecuzione di prelievo di sangue arterioso e prelievo di sangue da catetere venoso centrale nell adulto - Eseguire e conoscere le indicazioni al prelievo per emocoltura - Interpretare e valutare i principali esami diagnostici - Preparare, gestire e monitorare la persona sottoposta ad indagini diagnostiche (radiologiche, ecografiche,endoscopiche, scintigrafiche, bioptiche, ecc.) - Preparare ed assistere la persona sottoposta a punture esplorative, evacuative e a biopsie (paracentesi, rachicentesi, toracentesi, prelievo midollare, biopsia epatica) - Preparare e monitorare gli utenti durante somministrazione di emoderivati - Gestire i farmaci chemioterapici - Gestire lo stravaso da chemioterapici 5. Capacità d apprendimento: Al termine del tirocinio gli studenti saranno in grado di conseguire le seguenti capacità di apprendimento: pianificare,organizzare,sviluppare le proprie azioni rispondendo ai continui cambiamenti delle conoscenze e dei bisogni sanitari di salute degli utenti

4 dimostrare di essere in grado di formulare un ragionamento diagnostico e clinico per risolvere problemi di natura assistenziale. Modalità e strumenti didattici per il conseguimento di questo descrittore: Attività di riflessione critica su questioni pratiche con il ricorso a documenti e testi scritti; attività di confronto in gruppo su questioni e tematiche assistenziali ; simulazioni in laboratorio di problem solving Modalità e strumenti per la verifica dei risultati: esercitazioni di laboratorio con materiali appositamente predisposti e schede di valutazione;stesura di semplici piani di assistenza e di risoluzione dei problemi.. OBIETTIVI FORMATIVI Al termine del tirocinio del 2 anno lo studente dimostrerà di aver acquisito: - conoscenze, abilità tecnico-pratiche e comunicativo-relazionali per poter assistere la persona in corso di malattia acuta, durante l iter diagnostico-terapeutico, nel successivo percorso riabilitativo e nella fase di cronicizzazione, sia in ambito internistico che chirurgico. - Sufficiente padronanza nelle tecniche diagnostiche di base di competenza infermieristica - Sufficiente padronanza nelle abilità necessarie per preparare e somministrare terapie parenterali complesse, trasfusioni di sangue ed emoderivati, nutrizione parenterale ed enterale - Conoscenze adeguate sull accertamento e sviluppo di una pianificazione assistenziale riferita a soggetti affetti da malattie croniche e invalidanti, pazienti oncologici e pazienti che devono sottoporsi ad un intervento chirurgico - Conoscenze adeguate per far fronte ai problemi che si possono presentare nel periodo postoperatorio e per gestire drenaggi e stomie - Sufficiente padronanza nelle abilità necessarie a valutare e gestire il dolore acuto e cronico - Sufficiente padronanza nelle abilità necessarie alla gestione degli strumenti di immobilizzazione e sintesi in campo ortopedico/traumatologico. Tali acquisizioni saranno sviluppate durante il tirocinio e in correlazione al percorso compiuto nei Laboratori di abilità gestuali CFU 20 TIROCINIO 2 ANNO PROGRAMMA Il programma di tirocinio si articola in 3 periodi di addestramento presso reparti di base medici e chirurgici, reparti specialistici medici e chirurgici (unità operative di: med.oncologica,nefrologia,ortopedia,cardiologia,med.urgenza, mal.infettive,ematologia oncologica, chir.generale chir.oncologica, neurochirurgia,,ch.plastica, ch.toracica,ch.vascolare,sale operatorie di; ch.gen,,neurochirurgia ortopedia, oncologia,plastica,toracica,vascolare e centro trapianti renali)scelti in base alle precedenti esperienze e al fabbisogno formativo dello Studente. Le attività di simulazione nei laboratori di abilità gestuali è strettamente correlata alle lezioni frontali programmate dalla pianificazione didattica del secondo anno e si propone di far acquisire capacità tecnico pratiche e competenze tecniche di base per la preparazione ai tirocini del secondo anno in area di chirurgia generale e specialistica, area medico specialistica e area materno infantile. I laboratori sono suddivisi in moduli specifici di apprendimento. Per i contenuti vedasi abilità comunicative TESTI CONSIGLIATI Brunner - Suddarth. INFERMIERISTICA MEDICO - CHIRURGICA. 4 edizione. Milano: Casa Editrice Ambrosiana, volumi 1 e 2, 2010 Timby B.K. FONDAMENTI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA, McGraw Hill, 2011 Carpenito Lynda Juall - Moyet. PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Milano:Casa Editrice Ambrosiana 2011.

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