PROGETTO Serena Dorigotti, Costantino Bonomi, Marina Galetto, Martina Battistotti, Museo delle Scienze di Trento

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1 Incontro annuale Gruppo Orti Botanici e Giardini storici -Società Botanica Italiana - Giardini di Castel Trauttmansdorff, Merano 18 maggio 2012 PROGETTO Serena Dorigotti, Costantino Bonomi, Marina Galetto, Martina Battistotti, Museo delle Scienze di Trento

2 Il Progetto Inquire ha lo scopo principale di diffondere l IBSE in tutta Europa, sia nelle scuole che nelle sedi di insegnamento informale quali musei, parchi e giardini - per promuovere lo sviluppo professionale di insegnanti ededucatoricheoperanoconalunnidai9ai14anni. I temi privilegiati sono quelli della biodiversità e dei cambiamenti climatici. IBSE = Inquiry Based Science Education approccio pedagogico sviluppato per promuovere la scienza e il metodo scientifico

3 Articolazione del metodoibse FASIIBSE(5E) 5 fasi IBSE corrispondono a 5 fasi di apprendimento: -ENGAGE -EXPLORE -EXPLAIN -ELABORATE -EVALUATE

4 I LIVELLI DIINQUIRYINQUIRY Le differenze consistono nella quantità di informazioni (per esempio domande guidate, procedure, risultati attesi) fornite agli studenti. LIVELLI DI INQUIRY Domanda Procedura Soluzione Inquiry confermativo Gli studenti confermano un principio attraverso un attività dove i risultati sono noti in anticipo. X X X Inquiry strutturato Gli studenti investigano una domanda presentata X X dall insegnante attraverso una procedura assegnata. Inquiry guidato Gli studenti investigano una domanda presentata dall insegnante usando procedure progettate o selezionate dagli studenti stessi. Inquiry aperto Gli studenti investigano domande formulate da loro attraverso procedure che progettano o selezionano. X

5 I PRODOTTI DEL PROGETTO INQUIRE corso di formazione(un corso pilota + una versione definitiva) per docenti ed educatori (su base annuale per utenti locali, 1 edizione a Trento, 2 edizione a Bergamo) corso di formazione per formatori nel 2013 a livello nazionale rivolto a centri che si occupano della formazione di docenti e di educatori (corso residenziale intensivo di 1 settimana, Trento, agosto 2013)

6 IBSE: COME UNO SCIENZIATO struttura del corso per docenti CASI DI STUDIO IBSE -22 otti CASO DISTUDIO Una nuova pista da sci? -5 novii CASO DISTUDIO Piante a rischio -13 febbiii CASO DISTUDIO Gli effetti dei cambiamenti climatici: uno studio interdisciplinare WORKSHOP CREATIVO 9 mar progettazione attività IBSE AUTOFORMAZIONE: ricerca bibliografica; analisi on-line, attraverso forum e web 2.0 BASI TEORICHE -14 ott relatore Anna Pascucci Responsabile Italiana del Progetto Fibonacci -17 ott relatore Barbara Scapellato Università di Camerino REVISIONE E SPERIMENTAZIONE 23 mar: revisione delle attività sviluppate. Sperimentazione attività IBSE. 4 maggio: condivisione suggerimenti sulle attività. Stesura della relazione finale dell esperienza.

7 IBSE: COME UNO SCIENZIATO

8 Wokshopcreativo creativo in in pillole..

9 PROGETTO per informazioni: inquire.italia@gmail.com