Progetto Digital Education

Transcript

1 Progetto Digital Education

2 Progetto Digital Education ABC Digital Un progetto

3 Premessa Assolombarda Far volare Milano L ampliamento del pubblico degli utenti digitali, oltre a ridurre il Digital Divide, incentiva la diffusione di servizi online, pubblici e privati Per questo Assolombarda, nell ambito del progetto «Far volare Milano», ha attivato il programma di alfabetizzazione digitale ABC Digital per le persone over 60 delle province di Milano, Lodi e Monza e Brianza: a formarli saranno gli studenti delle scuole superiori del territorio Il bando per raccogliere le candidature delle scuole interessate è già partito: a valle inizieranno gli interventi formativi dedicati agli studenti che, a loro volta, guideranno gli over 60 alla scoperta del mondo digitale. Un percorso reso possibile dal protocollo di collaborazione tra Assolombarda, Regione Lombardia e Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, e dalla partecipazione attiva di numerose imprese e realtà del terzo settore

4 L obiettivo Il progetto punta a concorrere significativamente alla riduzione del Digital Divide sul territorio al fine di: estendere il mercato degli utilizzatori di servizi web per favorire lo switch off verso il web delle attività e servizi pubblici e privati per i cittadini rendere realizzabili a Milano gli obiettivi dell Agenda Digitale europea per la competitività del territorio consentire alle aziende e alle organizzazioni partner di farsi promotrici di un iniziativa di responsabilità sociale, con un forte impatto positivo in termini di visibilità e comunicazione

5 L idea progettuale Divulgare e diffondere la cultura digitale e la conoscenza e l uso dei suoi strumenti tra i non nativi digitali, con un approccio semplice e un linguaggio non tecnico, attraverso il coinvolgimento degli studenti delle scuole superiori e la valorizzazione delle loro competenze digitali

6 La replicabilità Per massimizzare il raggiungimento dell obiettivo, il progetto: ha durata triennale prevede il coinvolgimento di interlocutori pubblici e privati attivi sul territorio si fonda sulla messa a punto di un modello facilmente replicabile da parte di altri soggetti in altre realtà territoriali

7 I Partner Partner Istituzionali Partner Aziendali e Associativi Oltre alle esperienze di formazione web di non nativi già realizzate, i partner aziendali e associativi condividono o cedono pro bono connettività e dispositivi per scuole e studenti, piattaforme tecnologiche, modelli e contenuti formativi, personale aziendale per le fasi di project management, consulenza, training e tutorship dei formatori.

8 I non nativi digitali Target Donne e uomini, over 60, con scarsa familiarità con il mondo digitale, ma con la voglia di scoprirne le possibilità e di aprire un canale di dialogo con i nativi digitali Obiettivi Avvicinare i non nativi digitali al mondo del digitale Insegnare l utilizzo delle nuove tecnologie per soddisfare le loro esigenze e coltivare i loro interessi

9 Gli studenti Target Studenti degli ultimi anni delle scuole superiori del territorio di Milano, Lodi e Monza e Brianza con elevata familiarità con il mondo digitale e spiccate capacità di relazione Obiettivi Coinvolgerli in un progetto di alternanza scuola-lavoro Valorizzare le loro competenze di nativi digitali Fargli acquisire competenze trasversali attraverso la formazione e l esperienza sul campo Offrire loro la possibilità di ottenere crediti formativi sulla base dell impegno e dei risultati

10 Il Tutor aziendale Ruolo Facilitare i processi di apprendimento degli studenti per quanto riguarda la comunicazione con i non nativi digitali, la gestione dell aula e, in generale, dei processi educativi Impegno Presenza parziale alla giornata di formazione degli studenti (formatori degli over 60) (min. 2h) Presenza a una sessione del corso di alfabetizzazione dei non nativi digitali (2h) (replicabile) Valutazione dei ragazzi coinvolti nei progetti di alternanza scuola-lavoro

11 Il Trainer per Studenti Ruolo Illustrare agli studenti i contenuti del progetto, il framework delle attività, lo scopo e gli attori coinvolti Introdurre la tematica del rapporto con l anziano: empatia e modalità di comunicazione Introdurre i contenuti: il tablet, il web ci aiuta, le aree di interesse e le app Introdurre la tematica di gestione dell aula: tecniche, preparazione, simulazioni ed esercitazioni Impegno Presenza alla sessione di formazione dei formatori (4h) Presenza come docente al Corso di formazione degli studenti. Durata complessiva 8 ore, modulate in 2 incontri di 4 ore che si tengono presso le Sedi delle scuole aderenti all iniziativa (replicabile) Presenza a una sessione del corso di alfabetizzazione dei non nativi digitali (2h) (replicabile) Valutazione dei ragazzi coinvolti nei progetti di alternanza scuola-lavoro

12 Le scuole Ciascuna scuola aderente all iniziativa si impegna a: selezione per ciascun anno scolastico almeno 20 studenti da individuare nell ambito delle classi terze, quarte e quinte da avviare come docenti e facilitatori degli over 60 coinvolgere per ciascun anno scolastico almeno 75 cittadini over 60 per la formazione di classi con un numero minimo di 12 e massimo di 15 iscritti mettere a disposizione tutor scolastici (insegnanti di qualunque disciplina) in modo da garantire la presenza di almeno un tutor sia in sede di formazione degli studenti, sia in sede di erogazione della formazione agli over 60

13 Le fasi del progetto (1/2) Programma per gli studenti formatori e facilitatori degli over 60 (utilizzabile anche per la formazione/lavoro) Prevede un Modello Formativo costituito da un Corso di 8 ore, da modulare in 2 incontri di 4 ore che si tengono presso le Sedi delle scuole aderenti all iniziativa Il Modulo Formativo si articolerà sulla seguente agenda di argomenti: Il Progetto Gli anziani I contenuti - Tecniche di aula

14 Le fasi del progetto (2/2) Programma formazione over 60 Prevede un Modello Formativo costituito da un Corso di 8 ore, da modulare in 4 lezioni di 2 ore che si tengono presso le Sedi delle scuole aderenti all iniziativa o altro spazio identificato dalla scuola Ogni lezione vedrà la presenza in aula di: 1 docente (studente) 3 facilitatori (studenti) 1 tutor scolastico 1 tutor aziendale (presente ad una sessione del corso) over 60

15 Le Macro azioni Protocollo d intesa Assolombarda-Regione Lombardia-Ufficio Scolastico Regionale Definizione del modello formativo Call alle scuole (ad oggi, 21 scuole aderenti. Target anno scolastico : 25)* Formazione dei formatori aziendali gen/feb 2015* Formazione degli studenti formatori e facilitatori feb/mar 2015* Reclutamento dei non nativi digitali da parte degli studenti e delle scuole (con il supporto del team di progetto e il coinvolgimento dei Comuni e di altre realtà attive sul territorio per la comunicazione e la diffusione dell iniziativa) da feb 2015* Messa on line del sito internet dedicato al progetto mar 2015* Erogazione dei corsi di formazione ai non nativi digitali da apr 2015* Analisi dei risultati e premiazione mag/giu 2015* *Per ciascun anno scolastico

16 I numeri Durata del progetto: 3 anni Scuole coinvolte nella Call dell Ufficio Scolastico Regionale 180 Target scuole partecipanti anno scolastico Studenti per scuola per anno scolastico 20 per un totale di oltre studenti nei 3 anni Cittadini over 60 per scuola per anno scolastico 75 per un totale di oltre cittadini nei 3 anni

17 I premi per le scuole E prevista l assegnazione di premi monetari per le scuole partecipanti che si classificheranno ai primi tre posti sulla base di una graduatoria formulata, a insindacabile giudizio, da una commissione formata da autorità rappresentative del mondo della tecnologia, della scuola e del sociale x ciascun anno scolastico x ciascun anno scolastico x ciascun anno scolastico E inoltre prevista l assegnazione di premi in materiale informatico (tablet, software ecc.) messi a disposizione dalle aziende partner dell iniziativa per le scuole che si classificheranno al quarto e quinto posto

18 Il sito e i contenuti extra (under construction) info@abc-digital.org Supporto alla formazione Contenuti extra per: le scuole gli studenti gli over 60

19 La diffusione dell iniziativa Per il reclutamento dei non nativi digitali (over 60) da parte degli studenti e delle scuole, il team di progetto metterà a disposizione apposito materiale promozionale (locandine/volantini) che le scuole potranno utilizzare coinvolgendo altre realtà attive sul territorio per la comunicazione e la diffusione dell iniziativa, quali: Comuni Stampa Locale Uffici Postali Centri di aggregazione sul territorio Centri anziani Università della terza età Scuole di vario genere e grado Biblioteche Parrocchie/oratori Federanziani Associazioni pensionati Associazioni del terzo settore Pro-loco Associazioni culturali Centri socio-ricreativi Centri diurni per anziani Patronati Altri spazi pubblici (compresi esercizi commerciali, bar, farmacie, studi medici di base ecc.)

20 Sito Web & Altro Materiale POSTER PER COMUNICAZIONE PAGINA FACEBOOK