MODULI FORMATIVI (giorni orari e sedi) PON Inclusione sociale e lotta al disagio. Il Progetto Sport a Scuola si propone come

Transcript

1 MODULI FORMATIVI (giorni orari sdi) PON Inclusion social lotta al disagio Titolo modulo Tipologia d intrvnto Profili profssionali richisti Sport a scuola (Ed. motoria; sport; gioco didattico) Primaria Il Progtto Sport a Scuola si propon com valida istituzion ducativa, di guidar gli alunni nlla strada pr l acquisizion di corrtti stili di vita (prvnzion dlla sdntarità, dl disagio social, l insrimnto di alunni provninti da altri pasi con cultur divrs ) attravrso la condivision di valori positivi dllo Sport. Si utilizzranno l rlazioni tra i pari l tcnich pr valorizzar tutt l sprinz ch gli alunni vivono. Si partirà quindi dall sprinza dl bambino l attività saranno prsntat in forma ludica dinamica. Docnt di motoria Giorno: mrcoldì Sd: palstra scuola 24 alunni - Classi prim Sport di class (Ed. motoria; sport; gioco didattico) - Scondaria Lo scopo è qullo di portar gli alunni a vivr d intriorizzar valori positivi, a godr di bnfici drivanti dalla pratica dl gioco sport Hocky sul prato, al fin di compltar la formazion dlla prsona dl cittadino. Miglioramnto dll capacità di impgno, di prsvranza, di attnzion Docnt di motoria Giorno: mrcoldì dall or 14:30 all or 16:30 Sdi: Palstra scuola ; Cntro sportivo Borussia

2 L art dl suono (Musica strumntal; Canto coral) Primaria/ concntrazion, di collaborazion solidarità, di assunzion di rsponsabilità, di autocontrollo dominio dll motività. Tal progtto si propon di potnziar l attività sprssiv. La musica non è solo l art di suoni, ma è sprssion, è un potnt linguaggio capac di intgrar l divrsità, crar un snso di appartnnza. Un mzzo ch può aiutar a suprar particolari situazioni di gocntrismo di motività, aiuta a capir l importanza dl risptto dll altro. Un prcorso fondato sul Coroscnico, movimnto corporo, ritmica voc, un trritorio di confin tra l attività coral tradizional l attività tatral, dov l alunno è msso nll condizioni di crar dar forma, in manira cooprativa ad un prodotto tangibil, original prsonal. 24 alunni - Classi prim Docnt di musica sprto in conduzion di coro Musicista Giorno: lundì dall or 16:30 all or 18:00/18:30 Sd: da dfinir I Il tatro racconta (Art; scrittura crativa; tatro/danza) Tal progtto offr la possibilità di canalizzar l sprinza attravrso l uso di linguaggi sprssivi, dando modo di costruir un pont tra intrno strno, tra consapvol inconsapvol, dov ducar sta pr ducr, ovvro portar fuori. Emrg infatti la ncssità di ampliar gli Mastro di danza Giorno: vnrdì or 18:30 Sd: scuola di danza Paganini

3 Atlir dll art (Laboratorio crativo artigianal pr la valorizzazion dll vocazioni trritoriali) orizzonti didattici, attravrso un progtto programmato pr il laboratori sprssivi, ad smpio il tatro/danza, in grado di prvnir tutt qull situazioni di disagio ch si trovano nll classi consntir divrs modalità pr rcuprar soprattutto sviluppar l potnzialità sprssiv di ciascun individuo, al fin di ottimizzar la rlazion con l altro. Tal progtto didattico nasc dalla ncssità di favorir attività in cui si possano sviluppar più comptnz, attravrso procssi ch sulino ncssariamnt dalla buona riuscita dl prodotto final ch valorizzino l'rror com strumnto di conoscnza. L'attnzion quindi allo studnt non alla singola disciplina, nll'ottica dlla trasvrsalità, tramit la ralizzazion di ambinti di apprndimnto ch favoriscano la cratività, la collaborazion la manualità. Si atturà un laboratorio in cui vrranno sprimntat vari tipologi artistich: disgno, pittura, collag, manipolazion dll argilla, crazion di manufatti, dcorazion. Partndo dall ossrvazion dlla raltà circostant ma anch prndndo spunto da racconti mitologici, da stori, da fiab si lascrà ch l ispirazion la cratività possano ssr potnziat grazi al supporto dlla conoscnza tcnica dgli strumnti utilizzati. 12 alunni cl I Pittor, scultor, docnt di art. Giorno: giovdì Sd: scuola /III

4 CrativaMnt scrivo (Potnziamnto dll comptnz di bas) TcnoLab (Potnziamnto dll comptnz di bas) Ass di linguaggi: padronggiar gli strumnti sprssivi d argomntativi indispnsabili pr gstir l'intrazion comunicativa vrbal in vari contsti. La scrittura com forma di comunicazion non di solitudin; si scriv pr raccontar qualcosa a qualcuno. il progtto prvd l'uso di tcnich di scrittura narrativ attravrso lo sviluppo sprssivo dll id, con l'obittivo, non solo di stimolar la padronanza dl linguaggio l'abilità di crar stori, ma anch di alimntar la passion il dsidrio pr la lttura. La proposta infatti scaturisc dall'signza di rndr ogni studnt in grado di accrscr l propri capacità, di mttrsi in gioco, ascoltar confrontarsi con gli altri. Ass scintifico tcnologico: Essr consapvol dll potnzialità dll tcnologi risptto al contsto cultural social in cui vngono applicat. Dl rsto, nlla prassi di studio, gli studnti sono già orintati vrso la condivision la costruzion social dlla conoscnza. Prtanto l tcnologi possono ssr utilizzat in modo fficac, nll'ottica di un procsso di un rinnovamnto dll mtodologi didattich, Scrittor, scnggiator Giorno: giovdì Sd: plsso scuola 12 alunni cl IV I Docnt di tcnologia Giorno: lundì dall or 16:30 all or 18:00/18:30 Sd: da dfinir 12 alunni cl V I

5 all'intrno dl normal curricolo scolastico, favorndo il consguimnto di prcisi obittivi didattici, risptto al contsto social cultural in cui vngono applicat. Prcorso di Robotica ducativa. Lo svolgimnto di laboratori sopra indicati avvrrà in orario xtra curricolar: Moduli a partir dall or 16:30 Modulo 2 a partir dall or 14:30 Com già indicato, pr la ralizzazion di moduli formativi vrranno utilizzat l sdi scolastich l struttur in convnzion: ASD Borussia Circolo Anspi danza Paganini. N.B. la procdura pr scaricar la documntazion rlativa all iscrizion dgli studnti ai moduli formativi è la sgunt: Entrar nl sito dlla scuola Cliccar su progtti PON in basso a sinistra Andar su PON Inclusion social lotta al disagio Anno scolastico 2016/2017 Scaricar la documntazion I documnti inviati tramit l indirizzo di posta lttronica indicato nll Avviso di slzion dgli studnti, dovranno ssr prima firmati poi inviati.