MUSICA Classe Prima. Varie tipologie di fonti sonore. Brani musicali di generi diversi. Canti di vario genere e cultura.

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1 Esplora discrimina d labora vnti sonori dal punto di vista qualitativo, spazial in rifrimnto alla loro font. Ascolto: Esplorar, discriminar d laborar vnti sonori. Class Prima Idntificazion di suoni rumori imitazioni con la voc con il corpo. Vari tipologi di fonti sonor. Consapvolzza d Ascolto di smplici brani musicali di divrso ritmo gnr. Esplora divrs possibilità sprssiv dlla voc, dl proprio corpo, di oggtti sonori imparando ad ascoltar s stssi gli Esgu collttivamnt smplici brani vocali. Articola combinazioni ritmich mlodich. Ascoltar smplici brani musicali. Utilizzar la voc, il proprio corpo oggtti vari pr riprodurr suoni rumori dl pasaggio sonoro. brani vocali. Esguir squnz ritmich divrs. Brani musicali di gnri Gsti-suono. Canti di vario gnr cultura. Squnz ritmich. Ascolto giochi sonori ritmici. Uso appropriato dl proprio corpo dgli oggtti. Uso appropriato dlla voc. Giochi di imitazion con gsti-suono. Comunicar Acquisir d Collaborar Collaborar

2 L alunno splora, discrimina d labora vnti sonori dal punto di vista qualitativo, spazial in rifrimnto alla loro font. Esplora divrs possibilità sprssiv dlla voc, di oggtti sonori strumnti Fa uso di form di notazion analogich o Esgu collttivamnt smplici brani vocali. Esplora, discrimina d labora vnti sonori dal punto di vista qualitativo, spazial in rifrimnto alla loro font. Ascolto: ascoltar suoni strumnti anch da nuov tcnologi sonor, ampliando con gradualità l propri capacità di invnzion improvvisazion. Ascoltar brani vocali, strumntali anch polifonici. Esguir form di notazion altrnativ o brani vocali. Utilizzar voc, strumnti nuov tcnologi sonor in modo crativo consapvol, ampliando con gradualità l propri capacità di invnzion improvvisazion. Class Sconda Suoni rumori. Ascolto di suoni rumori Consapvolzza d con la voc, ascolto di suoni rumori di oggtti smplici strumnti; ascolto di smplici ritmi. Canti corali musicali. Simbologia codificata o Canto individual collttivo. Suoni rumori con la voc, con il corpo, con gli oggtti smplici strumnti. Ascolto di canti corali musicali. Giochi ritmici vocali. Uso appropriato dlla voc. Giochi con la voc, con il corpo, oggtti smplici strumnti. Collaborar Esplora divrs possibilità sprssiv dlla voc, di oggtti sonori strumnti individualmnt brani vocali anch polifonici, curando l intonazion, l sprssività l intrprtazion. Brani vocali anch polifonici. Ascolto d scuzion di canti corali.

3 Esplora divrs Ascolto: possibilità sprssiv ascoltar brani vocali, dlla voc, di oggtti strumntali anch sonori strumnti polifonici. Esgu canti accompagnandosi con l mani, con oggtti con strumnti. Esgu canti individualmnt in gruppo. Fa uso di form di notazion analogich o utilizzar voc strumnti in modo crativo consapvol. Esguir collttivamnt individualmnt brani musicali curando l intonazion l sprssività. Esguir form di notazion altrnativ o Uso di strumnti musicali. Escuzioni strumntali di smplici brani musicali di vario gnr ritmo. Class Trza Ascolto di brani corali Consapvolzza d strumntali. Brani vocali strumntali. Canti accompagnati dal battito dll mani da altri parti dl corpo, da strumnti musicali anch autocostruiti. Canti individuali in gruppo. Simbologia codificata o Smplici brani strumntali. Escuzion di srcizi individuali collttivi con il corpo strumnti, anch autocostruiti Escuzion di canti. Lttura d scuzion di smplici partitur. Utilizzo di divrsi strumnti musicaliritmici. Collaborar partcipar Comunicar collaborar. Comunicar Comunicar

4 Ascolta vnti sonori da vari punti di vista, distingundo gli lmnti di bas dl linguaggio musical. Ascolto: riconoscr gli lmnti costitutivi dl linguaggio musical. Class Quarta Contnuti Attività Comptnz chiav di Ascolto analisi dll Consapvolzza d carattristich sonor L carattristich dl suono: altzza, durata, intnsità timbro. Ascolta intrprta Ascoltar con Brani di vario gnr. brani musicali di vario consapvolzza un gnr, comprs brano musical. musich tnich. Usa la voc nll su Canti corali vari possibilità usar l risors improvvisazioni vocali. sprssiv. sprssiv dlla vocalità nlla lttura, rcitazion nlla drammatizzazion di tsti vrbali. Esgu individualmnt Esguir smplici brani Il ritmo, brani vocali in gruppo brani strumntali vocali. strumntali. strumntali vocali. Usa form di notazion Riconoscr convnzionali pr rapprsntar vnti sonori o un smplic brano musical. Coordina l ascolto di Ascoltar brani musicali con gsti consapvolzza movimnti dl corpo sgundo azioni corografich da solo in gruppo. d utilizzar alcuni simboli dl codic musical. con un brano musical anch ritmicamnt. L not la scala musical. Movimnti ritmici, individuali collttivi. Ascolto intrprtazion motiva di vari brani. Uso consapvol dlla voc ni divrsi codici sprssivi. Esrcizi di discriminazion ritmica, strumntal vocal. Lttura produzion di smplici partitur. Ascolto di brani musicali. Rapprsntazioni grafich in gruppo individuali. Ascolto di brani musicali drammatizzazion dlla musica ascoltata attravrso danz collttiv. Acquisir Acquisir d d Imparar ad imparar: codici convnzionali o Comunicar utilizzando linguaggi Collaborar

5 Valuta asptti funzionali d sttici in brani musicali di vario gnr stil in rlazion al riconoscimnto di cultur, di tmpi luoghi Riconosc gli usi, l funzioni i contsti dlla musica di suoni nlla raltà multimdial (cinma, tlvision, computr) Riconosc gli lmnti linguistici costitutivi di un smplic brano musical, sapndoli poi utilizzar. Esplora possibilità dlla voc, di oggtti sonori strumnti altri; fa uso di form di notazion analogich Articola combinazioni timbrich, ritmich mlodich, applicando schmi lmntari; l sgu con la voc, il corpo gli strumnti, ivi comprsi qulli dlla tcnologia informatica. Improvvisa libramnt in modo crativo, imparando gradualmnt a dominar tcnich matriali, suoni silnzi. Ascolto: valutar asptti funzionali d sttici in brani musicali di vario gnr stil, in rlazion al riconoscimnto di cultur, di tmpi luoghi Riconoscr individuar l'utilizzo di brani dll musich in rlazion ai divrsi contsti multimdiali. Class Quinta Ascolto di vari brani Consapvolzza d musicali di divrso ritmo gnr, rifriti a Brani di divrsi ritmi gnri Evnti multimdiali. musicali Riconoscr Notazion musical: rapprsntar gli pntagramma, not lmnti sintattici paus ritmo valor. basilari di vnti sonori musicali attravrso sistmi simbolici convnzionali non convnzionali. divrs sguir Canti individuali sprssiv collttivamnt collttivi. individualmnt brani vocali/strumntali anch polifonici, curando l intonazion, l sprssività l intrprtazion. Rapprsntar gli lmnti basilari di brani musicali di vnti sonori attravrso sistmi simbolici convnzionali non convnzionali. Notazion musical: pntagramma not. Danz corografi. Esprimr l propri Brani musicali. mozioni ascoltando brani musicali. moltplici contsti storico-culturali. Ascolto analisi di divrsi vnti musicali utilizzati nll raltà multimdiali. Lttura produzion di smplici partitur. Attività grafich. Escuzioni vocali strumntali, da soli in gruppo, di vari brani musicali. Giochi con la voc. Smplici corografi. Canti accompagnati dal battito dll mani da altri parti dl corpo, da strumnti tradizionali o autocostruiti. Giochi con la voc. Attività grafich. Ascolto di brani musicali, con analisi. Smplici corografi. Attività ritmich lgat alla musica Comunicar utilizzando linguaggi Comunicar acquisir d