AZIONI FORMATIVE NELL AMBITO DELLA PREVENZIONE E DEL CONTRASTO AI FENOMENI DI BULLISMO E DI CYBERBULLISMO

Transcript

1 AZIONI FORMATIVE NELL AMBITO DELLA PREVENZIONE E DEL CONTRASTO AI FENOMENI DI BULLISMO E DI CYBERBULLISMO TITOLO DEL PROGETTO: TRA REALE E VIRTUALE REFERENTE DEL PROGETTO: Prof.ssa Cristina Mostacchetti, Referente dell Istituto per la prevenzione e il contrasto ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo AREA PROGETTUALE DEL PTOF: AREA DELLA PREVENZIONE - AREA DEL BENESSERE PSICOFISICO DESTINATARI: L azione formativa del progetto è rivolta agli alunni dell Istituto dalla classe quarta della scuola primaria e a tutte le classi della Scuola Secondaria di Primo Grado OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO PER GLI ALUNNI - Promuovere un uso consapevole della Rete e degli strumenti di comunicazione, attraverso la conoscenza degli ambienti comunicativi e attraverso la riflessione sui comportamenti quotidiani. - Indirizzare verso un uso degli strumenti e verso modalità di comunicazione rispettosi della propria persona e degli altri, per prevenire fenomeni come il cyberbullismo. - Favorire la capacità di orientarsi in modo critico nel web individuando potenzialità e opportunità. Favorire inoltre la capacità di individuare e affrontare aspetti critici relativi a sicurezza e privacy. - Offrire un contesto nel quale sperimentare modalità di comunicazione e di relazione positive, in particolare attraverso momenti di confronto aperto e guidato.

2 PER I DOCENTI - Promuovere uno scambio di osservazioni psico - socio-pedagogiche relative al gruppo classe ed un confronto tra insegnanti ed esperto. - Condividere con il team docente nuove chiavi di lettura riguardo al funzionamento di singoli alunni e/o alle dinamiche del gruppo classe. PER I GENITORI - Ripensare il ruolo dei genitori in relazione ai cambiamenti del contesto di crescita degli adolescenti: quali margini di libertà, regole, comportamenti, interventi. - Aggiornare le conoscenze e competenze dei genitori e degli educatori sull utilizzo dei media delle nuove tecnologie e del web a fini educativi e didattici. - Rendere i genitori consapevoli dell importanza di un loro ruolo specifico come mediatori tra i figli e la tecnologia PIANIFICAZIONE DELLE AZIONI FORMATIVE Prima azione formativa AZIONI PERIODO SOGGETTI COINVOLTI Predisposizione, distribuzione e condivisione di materiale informativo NOVEMBRE Prof.ssa Cristina Mostacchetti (Referente per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo) - Docenti interni - Classi: dalla classe quarta della scuola primaria e a tutte le classi della Scuola Secondaria di Primo Grado - L ABC del WWW in 10 punti contenente alcuni utili suggerimenti sull uso responsabile dei social network. - Il Manifesto della comunicazione non ostile

3 Seconda azione formativa AZIONI PERIODO N. ORE SOGGETTI COINVOLTI Incontro Progettazione di II QUADRIMESTRE 1 ora - Esperto Esterno: dott.ssa Alice Ponzoni (OSCARV Osservatorio della comunicazione degli adolescenti tra reale e virtuale) - Docenti delle classi Seconde delle Scuole Secondarie di Primo Grado - Prof.ssa Cristina Mostacchetti (Referente per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo) Due incontri di II QUADRIMESTRE 24 ore (due incontri da - Esperto Esterno: formazione per le classi due ore per ciascuna dott.ssa Alice Ponzoni Seconde classe) (OSCARV Osservatorio della comunicazione degli adolescenti tra reale e virtuale) - Alunni delle classi Seconde delle Scuole Secondarie di Primo Grado - Docenti delle classi Seconde delle Scuole Secondarie di Primo Grado - Internet è pubblico e per sempre: come muoversi nella Rete in modo consapevole e responsabile

4 - WhatsApp e il rispetto della dimensione privata: l uso dei gruppi e la diffusione di immagini e informazioni - L identità online: imparare a gestire la propria identità digitale e a proteggere la propria reputazione - La Rete come luogo di relazione: quali regole di comportamento? - La sicurezza in Rete: come proteggere i dispositivi e i propri dati personali - Attenti al lupo 2.0. Il cybermobbing e il cyberbullismo: regole e consigli - Famosi per 15 minuti: uno scherzo che non si cancella Terza azione formativa AZIONI PERIODO N. ORE SOGGETTI COINVOLTI Un incontro informativo II QUADRIMESTRE 6 ore (un incontro da - Prof.ssa Cristina per le classi Terze un ora per ciascuna Mostacchetti classe) (Referente per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo) - Alunni classi Terze delle Scuole Secondarie di Primo Grado - Presentazione della figura e del ruolo del referente di Istituto per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo - Linee essenziali sull uso consapevole dei social network

5 Quarta azione formativa AZIONI PERIODO N. ORE SOGGETTI COINVOLTI Tre serate formative MARZO ore (tre incontri da - Esperti esterni: I rivolte alle famiglie due ore) relatori saranno due psicologi e un avvocato - Prof.ssa Cristina Mostacchetti (Referente per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo) - Dall amore all amore: aiutare i figli nella crescita, dall affettività alla sessualità. - Genitori 2.0: come gestire social, computer cellulari, tablet, TV, tra opportunità e pericoli. - La Legge del 29 maggio 2017, n. 71 Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyber bullismo ; i vari reati che caratterizzano il fenomeno «cyberbullismo»; le modalità di esecuzione dei reati rispetto ai servizi del web e le sanzioni previste. Quinta azione formativa AZIONI PERIODO SOGGETTI COINVOLTI Predisposizione di una bibliografia e di materiale informativo sui temi del bullismo e del cyberbullismo da pubblicare sul sito dell Istituto, destinato ai docenti e alle famiglie II QUADRIMESTRE - Prof.ssa Cristina Mostacchetti (Referente per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo) - Docenti interni e famiglie

6 - Bibliografia che supporti i docenti nella formazione personale e nell azione didattica. - Bibliografia che supporti le famiglie nella conoscenza delle varie forme e tipologie di bullismo e di cyberbullismo. Sesta azione formativa AZIONI PERIODO SOGGETTI COINVOLTI Stesura della parte di Regolamento di Istituto inerente al bullismo e al cyberbullismo Integrazione del patto di corresponsabilità II QUADRIMESTRE - Prof.ssa Cristina Mostacchetti (Referente per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo) - Tavolo di lavoro composto dal Dirigente Scolastico e da componenti del Consiglio di Istituto - Parte del Regolamento di Istituto inerente al bullismo e al cyberbullismo che riporti i riferimenti normativi e le linee guida e le sanzioni disciplinari - Patto di corresponsabilità: inserimento delle azioni formative e degli impegni di Istituto / alunni / famiglie.