Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca PROGETTO P8 ATTIVITA : ORIENTAMENTO SCOLASTICO CLASSI TERZE COOPERATIVA TEMPO LIBERO

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO DI REZZATO di Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 grado Via L. da Vinci, Rezzato Tel. 030/ Fax 030/ C.F C.M. BSIC87500P PROGETTO P8 ATTIVITA : ORIENTAMENTO SCOLASTICO CLASSI TERZE Il progetto Orientamento per le classi terze prevede attività con le classi durante l orario scolastico ed extrascolastico, anche con il supporto di esperti di orientamento scolastico e professionale (dott. Alrici) e del mondo del lavoro (A.I.B e AS.IMP.RE), un incontro pomeridiano con i genitori, uscita sul territorio per la visita all Istituto R.Vantini e un incontro con gli ex alunni della nostra scuola che attualmente frequentano vari Istituti superiori. Tutto il progetto è realizzato dai docenti di classe in collaborazione con: 1. Cooperativa Tempo Libero; 2. AS.IMP.RE - Associazione Imprese Rezzatesi, 3. A.I.B. - Gruppo Giovani Imprenditori; 4. Ex alunni della scuola frequentanti gli Istituti superiori; 5. CFP Vantini. Articolazione del progetto COOPERATIVA TEMPO LIBERO Incontri con esperto di orientamento scolastico e professionale, dott. Flavio Albrici: 1 incontro di 2 ore con due classi terze alla volta per la presentazione generale dell offerta formativa; 1 incontro di un ora e 20 minuti con sei diversi sottogruppi di studenti: Licei (2), Istituti tecnici (2), Istruzione professionale e le FP (2); 1 incontro di 2 ore con i genitori delle classi terze. Colloqui individuali di orientamento (6 ore complessive) Contenuto degli incontri 1 INCONTRO - LE OPPORTUNITA FORMATIVE 1 Il primo incontro, che ha l obiettivo di presentare le caratteristiche generali del sistema scolastico e la normativa di riferimento, affronterà le seguenti tematiche: Presentazione e rilevazione delle prime ipotesi di scelta L obbligo di istruzione, il diritto-dovere all istruzione e alla formazione. Presentazione generale dei diversi indirizzi di studio previsti nella scuola secondaria di secondo grado. 2 INCONTRO LE OPPORTUNITA FORMATIVE 2 Il secondo incontro sarà effettuato adottando la modalità di suddivisione in sottogruppi, costituiti in base alle ipotesi di scelta degli studenti. I sottogruppi verranno formati considerando due gruppi di studenti (composti da tre classi

2 accorpate) e le loro ipotesi di scelta, secondo il seguente schema: Gruppi Sottogruppi Ore dedicate Licei Classi A+B+C Tecnici Professionali e IeFP Licei Classi D+E+F Tecnici Professionali e IeFP Tot. 8 h Si prevedono quindi sei gruppi di lavoro: Licei (2) Istituti tecnici (2) Istituti professionali e Centri di formazione professionale (2) Ogni gruppo avrà a disposizione circa un ora e 20 minuti, durante i quali verranno effettuate le seguenti attività: Presentazione di dettaglio dell offerta formativa di riferimento (es. licei) verifica delle informazioni in possesso dei ragazzi con eventuali approfondimenti e integrazioni analisi delle diverse ipotesi di scelta e spazio per eventuali domande e approfondimenti. INCONTRO ASSEMBLEARE CON GENITORI E STUDENTI Il sistema formativo l obbligo di istruzione il diritto-dovere all istruzione e alla formazione i percorsi dell Istruzione liceale, tecnica e professionale i percorsi regionali di Istruzione e formazione professionale (Ie FP) conclusioni e spazio per eventuali domande A.I.B.- GRUPPO GIOVANI IMPRENDITORI BRESCIANI Contenuto degli incontri invitare i ragazzi ad immaginare il mondo del lavoro; migliorare la conoscenza del mondo dell impresa in generale (cos è un impresa, com è organizzata ) migliorare la conoscenza del tessuto imprenditoriale bresciano e, soprattutto, della zona di appartenenza della scuola; delineare le qualità personali e scolastiche che serviranno per potersi inserire nelle aziende nei prossimi anni. INCONTRO EX ALUNNI Nell incontro gli ex alunni attualmente frequentanti gli istituti Superiori della nostra provincia porteranno la loro esperienza affinché i nostri alunni capiscano le differenze dei vari indirizzi scolastici, possano porre domande specifiche sugli Istituti l incontro avviene in sala civica con 3 classi alla volta, per un totale di 4 ore.

3 VISITA CFP Rodolfo Vantini La visita al CFP Vantini ha lo scopo di far conoscere agli alunni una realtà presente sul territorio. Due classi alla volta si recheranno in visita con i docenti nel periodo dicembre/gennaio. MATERIALE INFORMATIVO In ogni classe terza verrà collocato il cartellone con gli Open day degli Istituti Superiori e un banco dove la responsabile del progetto metterà a disposizione di tutti gli alunni per la consultazione il materiale informativo e i Piani dell Offerta Formativa (POF) reperiti presso gli Istituti Superiori della provincia. Una copia dello stesso materiale informativo consegnato agli alunni sarà esposto nel corridoio colloqui a disposizione dei genitori che ne vogliano prendere visione. PARTECIPAZIONE AGLI STAGES Alcuni istituti superiori permettono agli alunni delle classi terze della scuola secondaria di primo grado di partecipare alle lezioni presso la propria sede; l incontro, denominato stage, si effettua nel corso di una mattinata. Gli alunni interessati danno il proprio nominativo alla referente del progetto che provvederà all iscrizione presso l Istituto di riferimento.. La partecipazione allo stage non necessita di giustificazione per l assenza se l alunno consegnerà il certificato attestante la presenza allo stage stesso. Gli alunni iscritti agli stage si recheranno autonomamente presso gli Istituti della provincia nel giorno concordato. La responsabile del progetto prof.ssa Barbara Pisano

4 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO DI REZZATO di Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 grado Via L. da Vinci, Rezzato Tel. 030/ Fax 030/ C.F C.M. BSIC87500P PROGETTO ORIENTAMENTO SCOLASTICO CLASSI SECONDE Il progetto di orientamento scolastico è tenuto dagli insegnanti di lettere delle classi seconde; nel corso della serata con i genitori è prevista la partecipazione della psicologa e dell educatore che gestiscono lo Spazio Ascolto. FINALITÀ DEL PROGETTO l obiettivo è quello di aiutare gli alunni a capire di più se stessi, a riconoscere le proprie abilità ed attitudini, ad individuare le proprie risorse e ip propri limiti. Questa esperienza vuole in pratica aiutare gli alunni a conoscersi meglio e a raggiungere una maggiore consapevolezza delle proprie caratteristiche, per poter affrontare in modo adeguato il processo di scelta, che li vedrà impegnati nell anno successivo. OBIETTIVI favorire l acquisizione dl concetto di orientamento; far emergere l importanza del conoscere s stessi per orientarsi e scegliere in modo consapevole; individuare i propri interessi e le proprie attitudini sia a livello scolastico sia a livello extrascolastico; sviluppare il concetto di motivazione interna ed esterna. ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO Il progetto di orientamento è composto da due momenti: il primo in classe, vede coinvolti gli alunni e l insegnante di italiano; il secondo, in sala civica, vede la partecipazione dei genitori con la psicologa e l educatore. CONTENUTI DEGLI INCONTRI NELLE CLASSI In classe, attraverso l utilizzo dell Antologia in adozione, di questionari e tecniche di coinvolgimento, (quali il brainstorming o il circle time), saranno svolte nel periodo marzo-aprile le seguenti lezioni: Conosci te stesso. Identità ed interessi osservare il proprio carattere

5 osservare le proprie caratteristiche personali individuare aspirazioni ed interessi individuare le proprie attitudini nello svolgere delle attività Abilità e capacità individuare i punti di forza e di debolezza individuare le abilità pratiche ed intellettuali acquisite individuare e organizzare strategie di miglioramento migliorare la capacità di autovalutarsi Uno sguardo al futuro: desideri ed aspirazioni Quali sono le abilità e le capacità richieste nelle varie professioni Cosa ti piacerebbe fare da grande Cambiamenti rispetto ai desideri di quando eri bambino La tua preferenza attuale: vantaggi e svantaggi di questa professione Individua i fattori che rendono soddisfacente un lavoro INCONTRO CON I GENITORI NEL MESE DI APRILE L incontro pomeridiano sarà tenuto presso la sala civica Calvino dalla docente referente del progetto, dai docenti di lettere o dai coordinatori delle classi seconde. Saranno presenti la dott.ssa Rosanna Cima dell Università di Verona e l educatore professionale Giuseppe De Cataldo, consulente dello Spazio Ascolto presso la nostra scuola. Obiettivo dell incontro è quello di sostenere i genitori nel proprio ruolo e fornire loro strumenti per supportare i figli nelle scelte. Argomenti dell incontro Presentazione del progetto orientamento Ambizioni, aspirazioni, desideri dei genitori condizionano la scelta dei figli? I genitori possono ostacolare o sviluppare la graduale crescita della capacità decisionale di figli? La responsabile del progetto Prof.ssa Barbara Pisano