Commissione per l'industria, la ricerca e l'energia Commissione per la cultura e l'istruzione

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1 Parlamento europeo Commissione per l'industria, la ricerca e l'energia Commissione per la cultura e l'istruzione 2016/2072(INI) EMENDAMENTI Progetto di relazione Christian Ehler, Luigi Morgano (PE v01-00) Una politica coerente dell'ue per le industrie culturali e creative (2016/2072(INI)) AM\ docx PE v01-00 Unita nella diversità

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3 196 Nikolay Barekov Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria è una questione che continua a richiedere la massima attenzione; accoglie con favore i forti investimenti del settore per la progettazione di soluzioni volte a combattere la pirateria e lo esorta a proseguire gli sforzi; sottolinea che la contraffazione continua a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini e provoca preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 197 Pervenche Berès Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione crescenti continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite, oltre a produrre perdite di reddito nei relativi settori e, di conseguenza, di posti di lavoro, provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 198 José Blanco López, Eider Gardiazabal Rubial AM\ docx 3/99 PE v01-00

4 Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite producono perdite ingenti in termini di attività economica, crescita e occupazione e provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 199 Marc Joulaud, Milan Zver, Bogdan Brunon Wenta, Anne Sander Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere risolte; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute per i consumatori, compromettono il finanziamento della creazione culturale nonché il mantenimento di una grande diversità culturale europea e sono spesso legate alla criminalità organizzata; evidenzia pertanto la necessità di potenziare la lotta a tali attività illecite, soprattutto quando sono condotte su scala commerciale, e di trovare soluzioni adatte con gli attori interessati; Or. fr PE v /99 AM\ docx

5 200 Dominique Bilde, Jean-Luc Schaffhauser, Nicolas Bay Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere risolte; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute che devono essere affrontate, che frenano fortemente l'innovazione e, di conseguenza, anche l'accessibilità dei prodotti e servizi legali delle industrie creative per tutti i cittadini; Or. fr 201 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; 202 Isabella Adinolfi, David Borrelli Paragrafo 7 AM\ docx 5/99 PE v01-00

6 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la contraffazione su larga scala continua a essere una seria preoccupazione per le ICC; sottolinea che i prodotti di queste attività illecite, se immessi in modo fraudolento nei canali commerciali, possono compromettere i diritti dei consumatori e creare rischi per la sicurezza e la salute, che devono essere affrontate; 203 Eleftherios Synadinos Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute ma anche perdite di entrate che devono essere affrontate; Or. el 204 Emma McClarkin, Angel Dzhambazki, Zdzisław Krasnodębski Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività PE v /99 AM\ docx

7 illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; illecite possono generare preoccupazioni riguardo alla sicurezza, che devono essere affrontate; 205 Martina Michels Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione per le ICC; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 206 Stefano Maullu Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, oltre a quelle di carattere economico e sociale, che devono essere affrontate; AM\ docx 7/99 PE v01-00

8 207 Notis Marias Paragrafo 7 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere affrontate; 7. evidenzia che la pirateria e la contraffazione continuano a essere una seria preoccupazione sia per le ICC che per i cittadini; sottolinea che queste attività illecite provocano preoccupazioni riguardo a sicurezza e salute, che devono essere immediatamente affrontate; Or. el 208 José Blanco López, Eider Gardiazabal Rubial Paragrafo 7 bis (nuovo) 7 bis. ritiene che per eliminare i regimi fiscali speciali che consentono a determinate aziende, ad esempio alcuni colossi tecnologici, di ridurre al minimo il pagamento delle tasse, sia fondamentale un forte impegno della Commissione europea e degli Stati membri; 209 Michel Reimon, Helga Trüpel Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare soppresso PE v /99 AM\ docx

9 l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 210 Martina Michels Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 8. invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; raccomanda, inoltre, di avviare un dibattito sull'uso corretto e su un regolamento europeo per il diritto d'autore che tratti le eccezioni e la moderna cultura della condivisione; 211 Isabella Adinolfi, David Borrelli Paragrafo 8 AM\ docx 9/99 PE v01-00

10 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 8. invita la Commissione a coordinare un'analisi partecipativa approfondita sull'inefficacia della maggior parte degli strumenti di tipo sanzionatorio nell'arrestare il deterioramento dei modelli di impresa attuali; sottolinea che tale analisi rappresenta un presupposto fondamentale per riprogettare il quadro normativo per le ICC e un sistema di garanzie in grado di fungere da deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche per aumentare la tutela degli autori, degli interpreti e dei creatori; ricorda che tutti i modelli di applicazione della legge devono fare una distinzione fra attività commerciali e attività senza scopo di lucro, evitare la criminalizzazione di ampie porzioni di popolazione, rispettare i diritti fondamentali della persona, compresa la privacy, e tendere all'equilibrio fra la garanzia di accesso e il controllo; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione sull'esigenza di tutelare l'ambiente culturale e creativo; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 212 Emma McClarkin, Angel Dzhambazki Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, 8. sottolinea l'esigenza di monitorare e rafforzare l'applicazione delle attuali disposizioni di attuazione in tutta l'ue come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare PE v /99 AM\ docx

11 come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione e a collaborare per raccogliere ulteriori informazioni sulle dimensioni e sulla portata delle violazioni civili e dei reati contro i diritti di proprietà intellettuale per individuare le tendenze e affrontarle in modo più efficace, incoraggiando al tempo stesso i titolari dei diritti e i fornitori dei servizi a garantire l'esistenza di percorsi semplici per l'accesso ai contenuti legali per scoraggiare la pirateria; sottolinea infine la necessità di un maggiore impegno internazionale e di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 213 Dominique Bilde, Jean-Luc Schaffhauser, Nicolas Bay Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di riunire tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online e incoraggia l'ue, gli Stati membri e i paesi terzi a collaborare a più stretto contatto per conservare le industrie creative e individuare più facilmente le reti organizzate della pirateria; evidenzia, AM\ docx 11/99 PE v01-00

12 infine, il costo e le perdite in termini di fatturato per i bilanci degli Stati membri causati da tali attività illegali; Or. fr 214 Kaja Kallas, Angelika Mlinar, Fredrick Federley, Carolina Punset Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; ritiene che la lotta alla pirateria debba essere abbinata a politiche per un migliore accesso ai contenuti legali; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 215 Marc Joulaud, Milan Zver, Bogdan Brunon Wenta, Anne Sander Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti PE v /99 AM\ docx

13 degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di riunire tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di riunire tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online e di sviluppare strumenti che consentano ai consumatori di trovare e accedere facilmente ai contenuti leciti online; Or. fr 216 Enrico Gasbarra Paragrafo 8 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni su larga scala e ad uso commerciale, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; Or. it 217 Petra Kammerevert Paragrafo 8 AM\ docx 13/99 PE v01-00

14 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 8. raccomanda di considerare l'introduzione di sanzioni più severe e la promozione di un sistema di garanzie sulla tracciabilità dei beni materiali come deterrente nei confronti degli autori di contraffazioni, come anche di aumentare il valore economico del danno e i risarcimenti destinati ai detentori di diritti; invita l'ue e gli Stati membri ad avviare campagne di sensibilizzazione contro la pirateria e la contraffazione; sottolinea infine la necessità di coinvolgere tutti gli attori digitali nella lotta contro la pirateria online; 218 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Fredrick Federley, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 8 bis (nuovo) 8 bis. ricorda che i settori culturale e creativo sono contraddistinti dalla dimensione della piccola impresa, visto che oltre il 95 % delle aziende conta meno di 10 dipendenti 1 bis ; invita, pertanto, la Commissione a sviluppare un contesto imprenditoriale favorevole all'innovazione per le PMI nel settore delle ICC riducendo gli oneri amministrativi e a sostenere lo sviluppo di nuovi modelli di impresa; 1 bis Studio "Boosting the competitiveness of cultural and creative industries for growth and jobs"(stimolare la competitività delle industrie culturali e creative per la crescita e l'occupazione). PE v /99 AM\ docx

15 219 Bogdan Brunon Wenta, Santiago Fisas Ayxelà, Marc Joulaud, Bogdan Andrzej Zdrojewski, Theodoros Zagorakis, Milan Zver, Andrea Bocskor, Stefano Maullu Paragrafo 8 bis (nuovo) 8 bis. invita la Commissione a proporre misure efficaci per combattere la pirateria online, in particolare per garantire che i servizi online che ospitano contenuti impieghino mezzi efficaci per eliminare i contenuti non autorizzati dai propri servizi e, dopo l'eliminazione, si adoperino per evitarne la ricomparsa; 220 Enrico Gasbarra Paragrafo 8 bis (nuovo) 8 bis. ricorda che un'efficace politica di contrasto alla pirateria si esercita in primo luogo attraverso nuove politiche dell'offerta che aumentino le tecnologie legali a disposizione degli utenti; Or. it 221 Christian Ehler, Luigi Morgano Paragrafo 8 bis (nuovo) AM\ docx 15/99 PE v01-00

16 8 bis. ritiene fondamentale superare il modo di pensare a compartimenti stagni nei settori di intervento tradizionali e promuovere la diffusione della cultura e della creatività; 222 Michel Reimon, Helga Trüpel Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale; 223 Jean-Luc Schaffhauser Paragrafo 9 PE v /99 AM\ docx

17 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 9. chiede agli Stati membri di promuovere la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; Or. fr 224 Isabella Adinolfi, David Borrelli Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici, rafforzando le attuali strutture di orientamento generale e i fondi per la AM\ docx 17/99 PE v01-00

18 prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; promozione dell'imprenditoria e adattandoli alle esigenze specifiche delle start-up culturali e creative; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di un contesto normativo favorevole all'innovazione e in grado di offrire tutela alla creazione e alla sperimentazione di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 225 Patrizia Toia Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici fra produttori, distributori e promotori del settore delle ICC ed esperti di start-up tradizionali, e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa a livello regionale, nazionale ed europeo; PE v /99 AM\ docx

19 226 Eleftherios Synadinos Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento e di creatività", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; Or. el 227 Julie Ward, Jude Kirton-Darling Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti AM\ docx 19/99 PE v01-00

20 culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, organizzazioni per la tutela del patrimonio, settore turistico, centri di ricerca e di formazione professionale, scuole, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 228 Silvia Costa Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese e fra le organizzazioni senza scopo di lucro e le imprese commerciali nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; PE v /99 AM\ docx

21 229 Dominique Bilde, Jean-Luc Schaffhauser, Nicolas Bay Paragrafo 9 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; 9. chiede alla Commissione e agli Stati membri di promuovere, entro i limiti delle rispettive competenze, la cooperazione transettoriale istituendo "laboratori di apprendimento", poli creativi, spazi di coworking, programmi di networking e raggruppamenti e reti culturali e creative a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale, per favorire l'interazione tra micro, piccole, medie e grandi imprese nel settore delle ICC, artigianato tradizionale, centri di ricerca, università, investitori e decisori politici; chiede inoltre che sia sostenuto lo sviluppo di nuovi modelli di attività, prodotti e servizi attraverso partenariati strategici e che siano supportate le attività degli incubatori d'impresa; chiede, infine, che siano promossi gli interessi e i vantaggi delle innovazioni realizzate dal settore dell'industria creativa nell'ambito del settore finanziario, al fine di svilupparlo e considerarlo come un motore di crescita per l'economia; Or. fr 230 Luigi Morgano, Christian Ehler Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. reputa indispensabile che l'unione e i suoi Stati membri conservino la AM\ docx 21/99 PE v01-00

22 possibilità di preservare e sviluppare le loro politiche culturali e audiovisive nell'ambito dei rispettivi sistemi di leggi, norme e convenzioni vigenti, compresa la Convenzione dell'unesco sulla protezione e la promozione della diversità delle espressioni culturali; chiede pertanto che l'esclusione dei servizi a contenuto culturale e audiovisivo, compresi quelli online, sia sancita espressamente negli accordi stipulati tra l'unione e i paesi terzi; insiste, a tal proposito, sulla necessità di escludere i settori culturali e audiovisivi dal mandato negoziale relativo agli accordi di libero scambio di carattere generale, ricordando che i beni culturali e creativi non sono merci come le altre; 231 Pervenche Berès Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. ricorda l'importanza dell'interoperabilità e delle norme volte a garantire parità di trattamento e condizioni eque per l'accesso alle nuove piattaforme e dotazioni, nell'ottica di evitare un'eccessiva concentrazione degli operatori della distribuzione che comporterebbe limitazioni alla diversificazione dei contenuti; invita la Commissione a promuovere l'interoperabilità fra le piattaforme e gli ambienti digitali e a elaborare norme che permettano la creazione di un mercato favorevole all'innovazione nei vari settori culturali in questione; PE v /99 AM\ docx

23 232 Jude Kirton-Darling, Theresa Griffin, Mary Honeyball, Julie Ward Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. invita la Commissione a promuovere e favorire la creazione, il perfezionamento e l'espansione dell'infrastruttura fondamentale per sostenere i settori creativi in Europa, garantendo, in particolare, l'espansione della banda larga ad alta velocità nelle zone rurali e periferiche; 233 Iratxe García Pérez a nome della commissione per i diritti della donna e l'uguaglianza di genere Angelika Mlinar Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. evidenzia la diseguale distribuzione delle donne nei posti di lavoro e nelle opportunità di carriera dei vari tipi di settori culturali dovuta alla distinzione fra ruoli creativi e non creativi, prestigiosi e non prestigiosi fondata su stereotipi sociali; 234 Silvia Costa Paragrafo 9 bis (nuovo) AM\ docx 23/99 PE v01-00

24 9 bis. invita la Commissione e gli Stati membri a considerare il 2018, l'anno europeo del patrimonio culturale, come un'opportunità di rilievo per la promozione delle eccellenze europee nell'ambito delle ICC e a sottolineare l'esigenza di una programmazione e di un finanziamento adeguati; 235 Bogdan Brunon Wenta, Santiago Fisas Ayxelà, Marc Joulaud, Bogdan Andrzej Zdrojewski, Theodoros Zagorakis, Milan Zver, Michaela Šojdrová, Therese Comodini Cachia, Andrea Bocskor, Stefano Maullu Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. sottolinea che le piattaforme digitali e online offrono ai SCC opportunità immense per creare nuovi modelli commerciali, attrarre nuovo pubblico ed espandere i loro mercati sia all'interno dell'unione europea, sia nei paesi terzi; 236 José Blanco López, Eider Gardiazabal Rubial Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. invita la Commissione e gli Stati membri a perfezionare un contesto normativo che non imponga oneri indebiti PE v /99 AM\ docx

25 a un settore che si compone prevalentemente di liberi professionisti, micro, piccole e medie imprese; 237 Momchil Nekov Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. sottolinea, a tal proposito, l'esigenza di condividere l'esperienza europea nello sviluppo di capacità e nella governance in materia di cultura, nonché di eliminare gli ostacoli alla mobilità di artisti e professionisti del settore culturale; 238 Christian Ehler, Luigi Morgano Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. rileva il successo delle agevolazioni fiscali previste in alcuni Stati membri per il settore creativo e culturale; incoraggia tutti gli Stati membri a predisporre siffatti regimi; 239 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Fredrick Federley, Pavel Telička, Carolina Punset AM\ docx 25/99 PE v01-00

26 Sottotitolo 2 bis (nuovo) La digitalizzazione delle industrie culturali e creative 240 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Fredrick Federley, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 9 bis (nuovo) 9 bis. osserva che l'era digitale offre alle ICC nuove possibilità attraverso le piattaforme, lo sviluppo di nuovi modelli imprenditoriali e l'uso di strumenti digitali innovativi per l'accesso ai contenuti culturali; ricorda che tale trasformazione rappresenta una sfida per i settori tradizionali come l'editoria e la stampa; evidenzia che le ICC non stanno ancora sfruttando tutto il potenziale della digitalizzazione, né si avvalgono pienamente degli strumenti digitali; 241 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 9 ter (nuovo) 9 ter. invita la Commissione a garantire PE v /99 AM\ docx

27 la modernizzazione del quadro normativo per favorire l'adozione di tecnologie digitali e garantire che le ICC si adattino con successo al cambiamento digitale; sottolinea, a tal proposito, che il piano della Commissione per la digitalizzazione dell'industria dovrebbe tenere pienamente conto delle caratteristiche precipue delle ICC; 242 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Fredrick Federley, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 9 quater (nuovo) 9 quater. evidenzia l'importanza crescente delle piattaforme per le ICC; invita la Commissione a perseguire una politica favorevole all'innovazione e a promuovere la concorrenza fra le piattaforme online; sottolinea, a tal proposito, l'importanza della trasparenza, dell'interoperabilità delle piattaforme e dell'accesso alle stesse; 243 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Fredrick Federley, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 9 quinquies (nuovo) 9 quinquies. invita la Commissione a promuovere lo sviluppo e l'uso di software gratuiti e open source e di norme aperte AM\ docx 27/99 PE v01-00

28 con l'obiettivo di favorire l'innovazione e la crescita nell'ambito delle ICC; 244 Angelika Mlinar, Kaja Kallas, Lieve Wierinck, Morten Helveg Petersen, Mircea Diaconu, Pavel Telička, Carolina Punset Paragrafo 9 sexies (nuovo) 9 sexies. invita la Commissione e gli Stati membri a sostenere la digitalizzazione dei contenuti culturali, come le biblioteche digitali, offrendo così ai cittadini europei ampio accesso ai contenuti e promuovendo l'alfabetizzazione culturale e mediatica; 245 Luigi Morgano, Christian Ehler, José Blanco López Paragrafo 9 ter (nuovo) 9 ter. invita gli Stati membri a sviluppare o attuare un quadro normativo e istituzionale per la creazione artistica adottando o applicando una serie di provvedimenti coerenti ed esaustivi su contratti, previdenza sociale, assicurazione per malattia, tassazione diretta e indiretta e conformità alle norme europee, per migliorare la mobilità degli artisti in tutta l'ue; PE v /99 AM\ docx

29 246 José Blanco López, Eider Gardiazabal Rubial Paragrafo 9 ter (nuovo) 9 ter. ribadisce la propria convinzione secondo cui, non essendo le opere culturali e creative merci come le altre, i servizi culturali e audiovisivi dovrebbero essere esclusi da qualsiasi accordo di libero scambio fra l'unione e i paesi terzi; 247 Jude Kirton-Darling, Theresa Griffin, Mary Honeyball, Julie Ward Paragrafo 9 ter (nuovo) 9 ter. riconosce che molte città e regioni in tutta Europa hanno sviluppato piani concreti per le proprie ICC locali; invita la Commissione ad attingere alle migliori pratiche di tali strategie; 248 Bogdan Brunon Wenta, Santiago Fisas Ayxelà, Marc Joulaud, Bogdan Andrzej Zdrojewski, Theodoros Zagorakis, Milan Zver, Michaela Šojdrová, Therese Comodini Cachia, Andrea Bocskor, Stefano Maullu Paragrafo 9 ter (nuovo) AM\ docx 29/99 PE v01-00

30 9 ter. invita il Servizio europeo per l'azione esterna a sfruttare il potenziale della diplomazia culturale promuovendo e migliorando la forza competitiva degli SCC europei; 249 Julie Ward, Jude Kirton-Darling Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; sottolinea che i discenti di tutte le età dovrebbero anche poter rinfrescare e aggiornare le proprie competenze e acquisirne di nuove, nella fattispecie attraverso i programmi di apprendimento permanente; incoraggia pertanto gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti di ogni età di acquisire una formazione completa nelle discipline delle arti creative; 250 Isabella Adinolfi, David Borrelli Paragrafo 10 PE v /99 AM\ docx

31 10. sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che tutti gli esseri umani possiedono impulsi creativi che devono essere coltivati, protetti e stimolati fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti di tutti i percorsi di apprendimento di acquisire una formazione completa nelle attività culturali e artistiche secondo i propri orientamenti; 251 Dominique Bilde, Jean-Luc Schaffhauser, Nicolas Bay Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative possono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi, ma che l'acquisizione di tali competenze non deve avvenire a detrimento ma a completamento dei saperi fondamentali (lettura, scrittura e matematica); incoraggia gli Stati membri, nel rispetto dell'articolo 6 TFUE che fa dell'istruzione una prerogativa nazionale, a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; Or. fr AM\ docx 31/99 PE v01-00

32 252 Emma McClarkin, Angel Dzhambazki, Zdzisław Krasnodębski Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a sviluppare l'insegnamento delle competenze mediatiche e digitali in seno ai loro sistemi d'istruzione, migliorando, al tempo stesso, sistemi di formazione, apprendimento e qualifica a tutto tondo che consentano agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 253 Michel Reimon, Helga Trüpel Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative possono essere incoraggiate in tutte le fasi della vita; incoraggia gli Stati membri a coordinare al meglio tutti i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica e le opportunità che consentono agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di sviluppare il proprio talento; PE v /99 AM\ docx

33 254 Pervenche Berès Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative devono essere attivate fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 255 José Blanco López, Eider Gardiazabal Rubial Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a promuovere l'integrazione della creatività e dell'innovazione in tutti i livelli di istruzione e formazione, a favorire una maggiore conoscenza delle ICC nei programmi scolastici e a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; AM\ docx 33/99 PE v01-00

34 256 Zigmantas Balčytis Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a garantire l'istituzione e l'accessibilità di laboratori creativi; esorta gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; Or. lt 257 Eleftherios Synadinos Paragrafo sottolinea che le competenze creative devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; 10. sottolinea che le competenze creative e pratiche devono essere acquisite fin dalla più giovane età affinché siano gettate le fondamenta per il rinnovo continuo dei talenti creativi e delle capacità; incoraggia gli Stati membri a migliorare i loro sistemi di formazione, apprendimento e qualifica, consentendo agli studenti nelle discipline della cultura e delle arti di acquisire una formazione completa; PE v /99 AM\ docx