Il progetto FRUTTI DIMENTICATI per la conservazione della biodiversità

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1 Il progetto FRUTTI DIMENTICATI per la conservazione della biodiversità Emi Morroni ISPRA - Direttore del Dipartimento per il monitoraggio e la tutela dell'ambiente e per la conservazione della biodiversità

2 Prende avvio nel 2010 in occasione dell Anno Internazionale della Biodiversità Da una iniziativa di Ispra e Arpae Emilia Romagna, finalizzata al recupero e alla conservazione della biodiversità agricola del territorio nazionale, attraverso la raccolta delle esperienze regionali di riscoperta e valorizzazione delle varietà frutticole selezionate per secoli dai contadini locali

3 La conservazione dell agrobiodiversità è uno dei temi principali del processo scientifico-negoziale della Convenzione per la Diversità Biologica

4 Oltre che per la CBD, la conservazione dell agrobiodiversità e il suo impiego sostenibile sono obiettivi condivisi da diversi accordi multilaterali e strategie internazionali e nazionali e punto di partenza per affrontare le sfide future dettate dai cambiamenti ambientali e dalle crescenti richieste in tema di sicurezza alimentare.

5 Nasce così una collana di quaderni con taglio scientificodivulgativo, ciascuno dei quali raccoglie i casi studio di due regioni italiane

6 Expo 2015 Nutrire il pianeta, energia per la vita In occasione di Expo 2015, durante gli eventi della Giornata Mondiale dell Alimentazione curati dal Ministero dell'ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, è stata presentata una raccolta dei primi 5 quaderni su supporto informatico (CD) come contributo ISPRA all importante iniziativa.

7 I frutti dimenticati e l educazione ambientale Nell ambito delle attività di educazione ambientale di ISPRA è stato prodotto un Opuscolo di Educazione Ambientale Biodiversità e frutti dimenticati delle regioni italiane, in cui il materiale è stato riorganizzato in un formato adeguato ai ragazzi delle scuole elementari e medie attraverso l uso di quiz e giochi, che vuol essere un punto di partenza per lo sviluppo futuro di specifiche attività di promozione della conoscenza dell agrobiodiversità.

8 Stato dell arte Ad oggi sono stati trattati i casi studio di 14 regioni che hanno permesso di raccogliere oltre 400 schede descrittive di varietà frutticole rare e a rischio di estinzione

9 7 Quaderno Casi studio: Basilicata e Valle d Aosta In collaborazione con: Regione Basilicata ALSIA-Agenzia Lucana di Sviluppo e di Innovazione in Agricoltura Parco Nazionale del Pollino Regione Autonoma della Valle d Aosta ARPA Valle d Aosta IAR - Ins>tut Agricole Régional Oltre alla versione.pdf scaricabile dal sito dell ISPRA e inserita nella card, a breve sarà disponibile una versione cartacea stampata a cura del Parco Nazionale del Pollino

10 Sviluppi futuri Completare la collana con le esperienze delle 6 Regioni rimanenk, a parkre dal prossimo quaderno che tranerà i casi studio di Campania e Veneto Proseguire con le apvità di comunicazione, divulgazione e di promozione di buone prakche SistemaKzzazione dei dak e delle informazioni sulle varietà selezionate e possibili applicazioni per valutazioni di qualità ambientale e diversità biologica

11 La rete di collaborazioni sul territorio nazionale Enti e Istituzioni Regioni, province autonome, ARPA e altri enti regionali, comuni, università, centri di ricerca e istituti agrari, parchi nazionali e regionali, orti botanici, associazioni locali 234 collaboratori che hanno contribuito a vario titolo, fornendo dati, immagini, informazioni utili, revisione dei testi, ecc. 140 ricercatori ed esperti che hanno fornito i contenuti tecnico-scientifici Oltre 400 agricoltori custodi che conservano le vecchie varietà

12 Ringraziamenti Colleghi di Arpae Emilia Romagna Sergio Guidi, Gabriele Piazzoli Colleghi di ISPRA Pietro Massimiliano Bianco, Miriam D Andrea, Vanna Forconi, Valeria Giacanelli, Stefania Ercole, Stefania Mandrone, Be> PioGo, Chiara Vicini, Paola Vinesi; Renata Montesan>, Daria Mazzella, Olimpia Girolamo, Franco Iozzoli, Sonia Poponessi, Michelina Porcarelli (Area per la comunicazione isktuzionale, la divulgazione ambientale, evenk pubblici e relazioni con il pubblico)