SPORTELLO DI ASCOLTO

Transcript

1 ISTITUTO COMPRENSIVO VIA LAMARMORA - LAINATE Scuola Secondaria 1 g. E. Fermi In collaborazione col SPORTELLO DI ASCOLTO A.S

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4 COS È Lo sportello è uno spazio neutrale dedicato ai ragazzi e alle ragazze in cui è possibile condividere il proprio vissuto e le problematiche con il mondo della scuola, della famiglia, del gruppo di amici. È un sostegno al percorso di crescita, che favorisce una miglior comprensione dei propri bisogni, pensieri ed emozioni. È un supporto nell affrontare i cambiamenti fisici, psicologici e relazionali tipici dell età preadolescenziale e adolescenziale.

5 A CHI È RIVOLTO? Agli alunni e alunne delle classi 1 e, 2 e e 3 e della Scuola Secondaria di 1 grado E. Fermi.

6 CHI LO CONDUCE? I ragazzi saranno accolti dalle Dott.sse Simona Genoni o Anna Buratti e da un insegnante osservatore, che si è formato in questi anni attraverso il corso di MEDIAZIONE SCOLASTICA.

7 APERTURA DELLO SPORTELLO A partire dal mese di gennaio fino a giugno 2017 GIORNI E ORARI Lunedì: 3 a ora Prof. Pagliara Mercoledì: 2 a - 4 a ora Prof. De Masi Prof. Bova Venerdì: 3 a - 4 a ora Prof. Loseto Prof. Greco

8 DOVE SI SVOLGE? Nell AULA D ASCOLTO, posta al piano terra, nella presidenza.

9 ESEMPI DI PROBLEMATICHE TRATTATE ALLO SPORTELLO Demotivazione allo studio Disagio legato a rapporti familiari (genitori, fratelli, ecc.) Disagio legato a rapporti affettivi e amicali Conoscenza di alcuni aspetti del sé Disagio legato a eventi critici specifici (malattie fisiche, lutti, separazioni familiari, ecc.) Problematiche legate ai rapporti con il gruppo classe o con i professori.

10 Promuovere lo stato di benessere personale dello studente e una maggior consapevolezza di sé. Esprimere difficoltà e bisogni. Agevolare la comunicazione. Ridurre le tensioni che possono sorgere all interno dell ambiente scolastico, al fine di conservare o ripristinare scambi costruttivi. Sostenere l alunno e prevenirne o contenerne il disagio. OBIETTIVI Affrontare problematiche legate alle relazioni con i coetanei, i docenti, i genitori.

11 COSA SI PROPONE Si propone di favorire il benessere dei ragazzi/e e il riconoscimento precoce di eventuali segnali di disagio. Non ha fini terapeutici, ma è una consulenza breve. DURATA: ogni incontro ha la durata di 1 ora. Ogni studente può effettuare fino a un massimo di 3/4 incontri. L alunno/a può recarsi allo Sportello individualmente o con altri compagni/e. APPROCCIO: si utilizza l'approccio della mediazione.

12 Quando due persone non riescono a risolvere un problema da soli, si può ricorrere alla mediazione. Il mediatore: COS È LA MEDIAZIONE? Ascolta entrambe le parti, ma non esprime giudizi su chi ha ragione; Facilita la comunicazione tra le due parti così che possano provare insieme a risolvere il loro conflitto. La mediazione scolastica si occupa in particolare dei conflitti che nascono all interno della scuola, ad esempio tra allievi e allievi o tra allievi e docenti.

13 COME SI ACCEDE? CONDIZIONE: è necessaria l'autorizzazione dei genitori. Il MODULO DI ADESIONE deve essere firmato e debitamente barrato alla voce acconsento/non acconsento e poi consegnato al coordinatore di classe. L autorizzazione vale un anno e può essere ritirata o variata in qualsiasi momento. PRIVACY: lo sportello opererà nel rispetto della privacy e dell'anonimato (D. Lgs.30 Giugno 2003, n.196).

14 MODULO DI ADESIONE Io sottoscritto... genitore dell'alunno/a...frequentante la classe... della scuola secondaria di primo grado Enrico Fermi di Lainate, A.S. 2016/17. ACCONSENTO NON ACCONSENTO che mio/a figlio/a possa, se lo desidera,usufruire degli incontri individuali con le dott.sse Simona Genoni o Anna Buratti e con un insegnante osservatore che, in questi anni, si è formato attraverso il corso di mediazione scolastica. E possibile ritirare l autorizzazione in qualsiasi momento il genitore lo desideri Ai sensi del D.Lgs n.196/03, -Privacy-, si informano i genitori che Titolare del trattamento dei dati forniti è l'istituto Comprensivo Lamarmora di Lainate in collaborazione con il Centro Studi Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad orientamento sistemico. I dati sono acquisiti e trattati esclusivamente per l'espletamento della suddetta attività. Data Firma del genitore

15 COME SI ACCEDE? L alunno procederà così: 1) si recherà all aula d ascolto;

16 2) compilerà il MODULO DI RICHIESTA posto sul banco che si trova appena fuori dall'aula d ascolto;

17 3) consulterà il calendario per accertarsi di scegliere un momento (giorno e orario) privo di verifiche o interrogazioni; 4) indicherà sul modulo il prof./la prof.ssa scelto come osservatore durante il colloquio, barrando la casella corrispondente; prof.ssa Bova prof.ssa Greco prof.ssa Pagliara prof.ssa De Masi prof. Loseto

18 5) imbucherà il modulo nell apposita cassetta, anch essa posta fuori dall aula ascolto.

19 6) L équipe d ascolto confermerà l appuntamento, che verrà fissato al più tardi entro una settimana. Se la scelta indicata non fosse più disponibile, stabilirà con l alunno un altro incontro. Si ricorda che l alunno ha l obbligo di avvertire l insegnante di classe dell impegno preso con l équipe d ascolto. Lo studente NON potrà allontanarsi dall aula in caso di verifica scritta o orale.

20 TI PARLO SE MI ASCOLTI! MODULO RICHIESTA COLLOQUIO DATI ALUNNO: Nome... Cognome... Classe... Il colloquio sarà condotto dalle dott.sse Simona Genoni o Anna Buratti con un docente. Scegli il docente presente come osservatore durante il colloquio. prof.ssa Bova prof.ssa De Masi prof.ssa Greco prof.ssa Pagliara prof. Loseto A cura del docente: Si conferma l appuntamento il giorno.. alle ore.. con l insegnante.. RICORDATI CHE NON POTRAI ALLONTANARTI DALL'AULA SE È STATA PROGRAMMATA UNA VERIFICA SCRITTA/ORALE TI ASPETTIAMO!

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22 COSA NE PENSANO GLI ALUNNI?

23 ALCUNE INTERVISTE! COME SEI VENUTO/A A CONOSCENZA DELLO SPORTELLO D ASCOLTO? Sono venuto a sapere dello Sportello grazie a un avviso che hanno consegnato a tutta la mia classe; un altra cosa che mi ha aiutato a conoscerlo è stato il cartello fuori dall aula: vedendolo mi è venuta una curiosità ed è così che ho approfondito le mie conoscenze sullo Sportello.

24 PENSI CHE SIA STATO UTILE? SE SI, PERCHE? SE NO, PERCHE? Lo Sportello è stato molto utile perché raccontando le mie cose personali ho avuto dei buoni consigli per risolverli. Sì, mi è stato utile perché Simona, aiutandomi a riflettere, non ha risolto i miei problemi, ma dal nero che avevo, il problema è diventato grigio, finché poi non si è dissolto del tutto.

25 A CHI LO CONSIGLIERESTI? L ho già consigliato a un mio amico che alla fine ha deciso di venire e l ho pure detto a tutti i miei amici che me lo hanno chiesto. Lo consiglierei ai ragazzi che hanno problemi personali, tipo separazione dei genitori, ecc. Lo vorrei consigliare a una mia (ex) amica, con cui non ho più lo stesso contatto di prima [ ]. Potrei consigliarlo anche a una mia compagna che ha qualche problema familiare.

26 SPORTELLO D ASCOLTO VI ASPETTIAMO!!!