TITOLO INIZIATIVA DESTINATARI LUOGO DURATA COSTO AMBITO TITOLO INIZIATIVA DESTINATARI LUOGO DURATA COSTO AMBITO

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "TITOLO INIZIATIVA DESTINATARI LUOGO DURATA COSTO AMBITO TITOLO INIZIATIVA DESTINATARI LUOGO DURATA COSTO AMBITO"

Vittore Neri
5 anni fa
Visualizzazioni

1 PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI (DM 177/00 - Direttiva 90/03) Allegato B ENTE: ANIEF Periodo II Quadrimestre 2011/2012 Numero iniziative proposte: 12 Le competenze e le abilità del docente: dal TFA (Tirocinio Formativo Attivo) alla formazione in servizio. 100 Il corso in presenza e in modalità tele-dattica, rivolto al personale in servizio presso le istituzioni scolastiche del servizio nazionale d'istruzione e agli aspiranti all'esercizio del professione insegnante, è orientato allo sviluppo e al potenziamento delle competenze e delle abilità della complessa funzione docente grazie al supporto anche degli exsupervisori tirocinio delle SSIS. I profili complessità formativa gestionale organizzativa e amministrativa nella Scuola autonoma Dirigenti scolastici 650 Il corso intende fornire una preparazione base sui gran temi dell organizzazione della pubblica amministrazione, dell autonomia e degli ornamenti dei versi orni scuola; il punto vista privilegiato sarà quello dei processi riforma dall inizio degli anni 90. Il centro interesse sarà la normativa riferimento, dalle leggi ai principali provvementi attuativi. 1

2 Dalla sciplina dei compiti specifici alla conoscenza della struttura normativa ed operativa dell attività delle istituzioni scolastiche autonome Dirigenti scolastici 450 Il corso prevede la formazione e il potenziamento delle competenze necessarie per l'inviduazione della figura professionale del Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi, delle figure supporto rispetto all'impianto normativo introdotto dalla normativa recente, utile anche per l'accesso alla funzione quadro nella pubblica amministrazione. Introduzione all'analisi Comportamentale Applicata ABA. Autismo e DSA Calabria Toscana Sicilia e in ogni interessata come centro regionale Hancap e svantaggio Informatica, tic, multimealità Il corso intende superare potenziare le competenze per superare le fficoltà apprenmento legalità ad alcune sabilità, in particolare a D.G.S (Disturbi generali dello svilippo), A.S.D. (Disorni dello spettro autistico), D.S.A. (Disturbi specifici dell'apprenmento) attraverso attività teorico-pratiche svolte da personale specializzato con un metodo riconosciuto internazionalmente. 2

3 DSA: il Disturbo Specifico dell apprenmento. Definizione e metodologia dattica. interessata come centro regionale Hancap e svantaggio Informatica, tic, multimealità Il corso intende sviluppare le competenze per affrontare i sturbi specifici apprenmento cui alle linee guida del D. M. del 12 luglio 2011, ai sensi della legge 170/2010, con attenzione a neuropsichiatria, psicologia della abilità e sabilità cognitive e motorie, patologia dello sviluppo, legislazione specificia, dattica area, uso delle tecnologie, linguaggi non verbali. Ciclo seminari su "La legislazione nella normativa recente" Giornate tematiche stuo sulla normativa introdotta nell'ultimo decennio e sulle mofiche al contratto nazionale collettivo lavoro con una particolare attenzione allo stato giurico del docente, alle ipotesi carriera e valorizzazione della professione ogni operatore della scuola. 3

4 Valutazione e certificazione delle competenze nell'autovalutazione istituto Dirigenti scolastici Il corso affronta la programmazione d Istituto per competenze in base alle novità ornamentali introdotte, l'evoluzione storica del concetto competenza nella normativa tarata su valutazione e certificazione delle competenze utile a sviluppare l'auto-valutazione d'istituto, la certificazione saperi e le competenze acquisiti dagli studenti. Prove OCSE-PISA e prove INVALSI Il corso affronta la valutazione formativa relativamente alle prove oggettive formulate, uno stuo dei dati Ocse-Pisa e delle relative prove elaborate dall'invalsi per valutare gli alunni al fine costruire una società della conoscenza, con una particolare attenzione allo sviluppo un Format per le competenze lettura, logico-espressive e matematiche. 4

5 Cittananza attiva e Cultura costituzionale. Diritti fondamentali, legalità e cittananza Intercultura Ambiente e salute Il corso è rivolto ai docenti incaricati dell insegnamento Cittananza e Costituzione o che intendono sviluppare le tematiche legate alla cultura della legalità, ai giorni della memoria inviduati interesse nazionale, alla multiculturalità e all'integrazione, all'identità locale e nazionale, alla mensione europea. Le competenze del docente tutor del Tirocinio formativo attivoi Docenti scuola secondaria I grado 100 Il corso in presenza ed in modalità tele-dattica è rivolto ai docenti dell nazionale aspiranti Tutor dei tirocinanti (T F A) è orientato allo sviluppo e al potenziamento delle competenze e delle abilità della complessa funzione docente grazie al supporto anche degli ex-supervisori tirocinio delle SSIS. 5

6 Educazione stradale Docenti scuola secondaria I grado Ambiente e salute Diritti fondamentali, legalità e cittananza Il corso è rivolto a docenti della scuola secondaria I e II grado incaricati dell insegnamento Cittananza e Costituzione, ma anche Educazione Fisica al fine sviluppare negli alunni l'educazione stradale. Le competenze del personale ATA nel passaggio da collaboratore scolastico ad assistente tecnico amministrativo, DSGA 300 Informatica, tic, multimealità Tecnica e tecnologie Il corso intende sviluppare e potenziare le competenze per l'inviduazione della figura dell'assistente ATA e del DSGA per una nuova professionalità nel nuovo profilo dell autonomia, un migliore impegno professionale, una maggiore efficienza produttiva nell unità dei servizi amministrativi, sia nei passaggia dall'area A a B e D, sia per la 2 pos. econ., art. 2, c. 3,

Documenti analoghi

PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI (DM 177/00 - Direttiva 90/03)

PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE FORMAZIONE ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI (DM 177/00 - Direttiva 90/03) Allegato B ENTE: ANIEF Ente formazione accretato dal Miur con