Titolo della iniziativa. attese (DM 139/2007) Individuare collegamenti e relazioni. Acquisire ed interpretare l informazione.

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1 INIZIATIVE DI ARRICCHIMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA DI ISTITUTO (in orario curriculare) Obiettivo formativo prioritario di cui al comma 7 della legge 107/2015 Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning Titolo della iniziativa Competenze attese (DM 139/2007) Il piacere della lettura FOCUScuola: redazioni di classe Competenze chiave per l apprendimento permanente (22 maggio 2018) alfabetica Destinatari Classi aperte verticali Classi parallele (quarte) Risorse professionali Docente/i proponente/i Sardo Gabriella Feo Lucio competenza in scienze, tecnologie e ingegneria in materia di consapevolezza ed espressione culturali Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche Scuolab Protom: una didattica laboratoriale per una efficace comprensione dei principali fenomeni fisici anche attraverso il software Wall-T Scuolab Classi del liceo scientifico e del biennio Turismo e CAT Interne Pirrello Leonardo digitale personale, ad Sviluppo delle competenze in materia attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della A scuola : educazione stradale. Progetto Icaro in materia personale, ad Classi primo biennio Maugeri Maria Grazia

2 solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economicofinanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità in materia Sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali Eventi, visite guidate e viaggi d istruzione in materia personale, ad Gruppi classi Interne Perruccio Maria Loredana Alla scoperta del patrimonio artistico cittadino. Percorsi interdisciplinari, uno per annualità, di approfondimento tematico (Palermo arabo-normanna, Palermo dagli Angioini ai Borboni; Palermo dall Unità d Italia ad oggi) in materia in materia Gruppi classe Interne Martorana Giuseppe Alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione delle immagini La scuola incontra l arte cinematografica e teatrale alfabetica competenza Gruppi classe Interne Perruccio Maria Loredana Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014 Educazione alla legalità: incontri di informazione e di sensibilizzazione sui seguenti temi: - bullismo e suo contrasto - violenza contro le donne in materia Competenza alfabetica personale, ad in materia in materia espressione culturali Classi primo biennio Maugeri Maria Grazia

3 Istruzione domiciliare: un ponte necessario tra casa e scuola. Percorsi formativi pluridisciplinari individualizzati per sostenere il diritto allo studio nelle situazioni previste dalla normativa Educarnival: attività di laboratorio manipolativocreativo Verso l autonomia: percorsi finalizzati allo sviluppo delle autonomie personali e sociali declinati nei PP.EE.II. Azione personalizzata condotta in sinergia con le figure professionali degli Assistenti alla Comunicazione e all Autonomia alfabetica Competenza matematica e personale, ad in materia Singoli alunni che si trovano nell impossibilità di recarsi a Scuola per gravi motivi di salute previa richiesta da parte della famiglia Singoli alunni o gruppi aperti verticali composti da alunni con disabilità certificata ai sensi della legge 104/92 art.3 comma 3 con eventuale presenza del gruppo classe Interne Di Pisa Carlo Valenti Tiziana Signore Lucia Laboratorio teatrale inclusivo: tecniche di recitazione e realizzazione della coreografia con messa in scena di una breve rappresentazione teatrale in materia Laboratorio motorio: attività ludico-motorie in palestra e negli spazi aperti dell Istituto scolastico sia a corpo libero che con attrezzature sportive Laboratorio creativomanipolativo: realizzazione di manufatti a tema con materiali di diverso genere Un Help contro la dispersione scolastica: presa in carico e monitoraggio degli alunni a rischio dispersione in collaborazione con l Osservatorio di Rete Antidispersione

4 Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese Educazione alla salute. Incontri di informazione e di sensibilizzazione su: - donazione del sangue - talassemia - fibrosi cistica - sclerosi multipla - trapianto di organi e tessuti educazione alimentare e dipendenze da alcol, fumo e droga, - vaccinazioni, - sport e apnea alfabetica personale, ad Gruppi classi parallele o verticali Cannistraro Vincenza Martorana Giuseppe Esperienza InSegna: una manifestazione scientifica ad ampio respiro, costruita intorno a tematiche annuali e organizzata dall associazione PALERMOSCIENZA, attraverso attività di divulgazione scientifica con mostra di exhibit scientifici realizzati principalmente dagli studenti con la supervisione dei docenti, organizzazione di convegni, conferenze, laboratori a carattere trasversale e interdisciplinare. in materia in materia Gruppi classe Lecat Emilia Individuazione di percorsi e di sistemi funzionali alla premialità e alla valorizzazione del merito degli alunni e degli studenti Adesione alla Rete Labtalent_Università di Pavia Classi aperte verticali Interne Valentino Massimo digitale

5 Olimpiadi e Giochi: - Giochi di Anacleto personale, ad Classi aperte parallele Interne Lecat Emilia - Olimpiadi della Fisica - Giochi matematici del Mediterraneo in materia - Olimpiadi della matematica - Olimpiadi delle lingue e civiltà classiche in materia - Olimpiadi di Italiano - Olimpiadi di Filosofia Definizione di un sistema di orientamento Conosco me stesso: la strada verso la consapevolezza di sé_azioni di orientamento in entrata e in uscita con incontri psico-educativi a cura di un team formato da una Psicologa e da Psicologi tirocinanti alfabetica competenza Competenza personale, ad n. 2 classi da individuare Signore Lucia in materia espressione culturali