per gli studenti che sosterranno la certificazione FIRST. B 2 compilare Objective First Certificate 2015 WORKBOOK ed.cambridge Isbn

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1 COMPITI ESTIVI CLASSE TERZA F I N G L E S E as 2013/14 prof.ssa A. Annoni per gli studenti che sosterranno la certificazione FIRST. B 2 compilare Objective First Certificate 2015 WORKBOOK ed.cambridge Isbn per tutti leggere due testi a scelta tra EMILY BRONTE WUTHERING HEIGHTS MARY SHELLEY FRANKENSTEIN JANE AUSTEN PRIDE AND PREJUDICE preferibilmente a livello intermediate INOLTRE per gli studenti con debito in Inglese. Strutture, vocaboli e brani delle Units svolte di Objectives. Letteratura: contesto, autori e brani del programma inclusi in CONTINUITIES Concise, Lang Milano, 3 giugno 2015 Teacher prof.ssa Aurelia Annoni

2 a.s. 2014/15 COMPITI ESTIVI C L A S S E 4 F I n g l e s e prof.ssa A. Annoni A) Per l'allenamento in prospettiva ESAME FIRST CERTIFICATE compilare il testo: OBJECTIVE FIRST CERTIFICATE 2015 WORKBOOK ed Cambridge Isbn B) per tutti si richiede la lettura in versione intermediate o integrale di due titoli tra: Charles DICKENS DAVID COPPERFIELD Robert L. STEVENSON THE STRANGE CASE OF DOCTOR JEKILL AND MISTER HYDE Joseph CONRAD HEART OF DARKNESS Per gli studenti con debito in Inglese si richiede la lettura di un romanzo al punto B e quanto segue: C) Strutture, vocabolario e brani delle Units svolte da 13 a 24 di Objective e tutta la sezione Grammar.Rev. Letteratura: contesto, autori e brani del programma inclusi in Continuities Concise Milano, 3 giugno 2015 Buone vacanze! Prof.ssa Aurelia Annoni

3 CLASSE T E R Z A F A S 2014/15 profssa AURELIA ANNONI I N G L E S E PROGRAMMA SVOLTO Esercitazioni scritte ed orali riferite al livello Cambridge FIRST B2. Contenuti grammaticali e sintattici di lingua, lessico e registri comunicativi funzionali a comprendere testi e ad interagire nel dialogo in merito ai seguenti argomenti: EDUCATION CAREER, ENVIRONMENT, FOOD, HOBBIES, READING, FITNESS, CRIME, CITY LIFE, MUSIC, NATURAL DISASTERS, HUMOUR. Consolidamento dell'uso dei verbi modali obbligo necessità permesso probabilità e deduzione, tempi dei passato, le forme passive ed ipotetiche, i verbi frasali. Redazione di: lettere informali. Letteratura inglese Historical background to Beowulf, the Origins, the Celts, Roman conquest, Britons. King Arthur and the Round Table, Anglo Saxons hero Beowulf, King Alfred, the Normans feudalism, the Ballad of Robin Hood, the Magna Charta, medieval life and economy, background to the Canterbury Tales, General Prologue, the Wife of Bath, thewar of the Roses, the Tudor dynasty, Anglicanism and the middle way, macrocosm and microcosm, Elisabethan drama and theaters, W. Shakespeare, Romeo and Juliet (lettura estensiva) plot, themes and technique in Too like a lightning, Prologue to the play. Sonnets 18, 30 and 116, Hamlet: themes, tradition, language: To be or not to be (antologia). Uscita didattica a teatro per il recital Shakespeare in Sonnets. Strumenti adottati: Objective First Cambridge English Continuities Concise Loescher 3 giugno 2015 Docente Pros.ssa AURELIA ANNONI Studenti

4 LSS EINSTEIN CLASSE QUARTA F a.s. 2014/2015 I N G L E S E PROGRAMMA SVOLTO Prof.ssa Aurelia Annoni Lingua Contenuti grammaticali e sintattici di lingua, lessico e registri comunicativi funzionali a comprendere testi ed a interagire nel dialogo relativamente alle seguenti tematiche: EDUCATION CAREER, ENVIRONMENT, FOOD, HOBBIES, READING, FITNESS, CRIME, CITY LIFE, MUSIC, NATURAL DISASTERS, HUMOUR. Esercitazioni scritte ed orali riferite al livello CAMBRIDGE FIRST B2. Consolidamento della wordformation (collocations, prefixes), indirect speech, relative clauses, modals of advice and suggestion, causative sentence, concessive clauses, complex sentences, mixed conditionals, patterns of wish, gerunds /infinitives, phrasal verb idioms and patterns. Redazione di: lettere e s informali e formali di richiesta, relazioni, recensioni, riassunti. Introduzione ai linguaggi di settore. Letteratura Seicento: Shakespeare 's poetry: Sonnets 18, 30 and 116, the Stuarts and the Parliament, the Civil War, the Puritans and the Commonwealth, John Milton: Heaven/ Hell in PARADISE LOST, Colonisation, the Restoration, the Royal Society, London Fire and Plague, the Glorious Revolution, the Hannoverians. Settecento: theenlightment, the development of human rights (fotocopia), the rise of the novel and journalism, Daniel Defoe ROBINSON CRUSOE (antologia), Jonathan Swift GULLIVER'S TRAVELS (antologia), Uscita didattica a teatro per l'opera Shakespeare in Sonnets. Strumenti adottati: Cambridge English Objective First Continuities Concise 3 giugno 2015 Docente Prof.ssa AURELIA ANNONI Studenti

5 LICEO SCIENTIFICO EINSTEIN 5F A.S. 2014/15 PROGRAMMA DI I N G L E S E PROF. SSA AURELIA ANNONI The Romantic mood (Context) William Blake The Lamb (pag 153) The Tyger (pag 154) William Wordsworth Daffodils - pag 164 Percy Bysshe Shelley Ode to the West Wind - (pag 176) Samuel T. Coleridge and John Keats ' contribution the Byronic hero Jane Austen from Pride and Prejudice : Did you admire for my impertinence? pag 186 Mary Shelley from Frankenstein : The Creature comes to life pag 190 The sublime (fotoc.) The Victorian compromise (Context) Edgar Allan Poe The Black Cat (fotoc) Charles Dickens from David Copperfield (fotoc) Emily Bronte from Wuthering Heights (fotoc) Rudjard Kipling Lispeth (fotoc) Robert Louis Stevenson from The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde The full statement of the Case pag 262

6 Oscar Wilde from the Picture of Dorian Gray Preface (fotoc) Beauty is a form of Genius pag 276 Joseph Conrad From Heart of Darkness (fotoc) The Lost Generation (Context) Rupert Brooke The Soldier (fotoc) Wilfred Owen Futility (fotoc) James Joyce from The Dubliners : Eveline (fotoc) Virginia Woolf Kew Gardens /fotoc) T.S. Eliot The Journey of the Magi (fotoc) Francis Scott Fitzgerald from the Great Gatsby : Parties (fotoc) The Present Times (Context) George Orwell from Animal Farm. Those were his very last words, comrades... pag 344 Samuel Beckett from Waiting for Godot. They do not more pag 38 Nadine Gordimer from Life times : The smell of death and flowers (fotoc) (testo. Continuities Concise Lang) ESP/ Microlinguaggi: Earth attraction Neuromed Globalisation Biblio-tech Unesco World Heritage 3 giugno 2015 PROFSSA AURELIA ANNONI