2014/ Medicina e Chirurgia LM/SNT1-SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE LAUREA MAGISTRALE in SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE (8488)

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1 Anno Accademico Scuola Classe Corso Piano di Studio Ufficiale 014/015 8-Medicina e Chirurgia LM/SNT1-SCIENZE INERMIERISTICHE E OSTETRICHE LAUREA MAGISTRALE in SCIENZE INERMIERISTICHE E OSTETRICHE (8488) Norme transitorie: Il presente piano didattico si applica a tutti gli studenti immatricolati a partire dall'anno accademico 014/15. Note: Piano degli studi - a.a. 011/1 Gruppo: Attività formative a scelta dello studente TA: D A scelta dello studente Cfu min: 6 Cfu max: 6 Primo Anno di Corso Num. Esami: 1 Num. Idoneità: 0 La Scuola garantisce che, ai fini del rispetto del limite massimo di 1 esami/5 idoneità i CU a scelta saranno acquisibili con 1 esami e 0 idoneità Note: Attività formativa TIP SSD TA CU ORE /E/L/N REQ. VER. Gruppo: Attività formative obbligatorie TA: Cfu min: Cfu max: Note: Attività formative 1 Anno Attività formativa TIP SSD TA CU ORE /E/L/N APPROONDIMENTI APPLICATI ALLE SCIENZE MEDICO-CHIRURGICHE (C.I.) 8 Modulo integrato: CHIRURGIA GENERALE Primo soccorso infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo in relazione agli aspetti innovativi dell'assistenza chirurgica. MED/18 1/0/8/0 REQ. VER. Pagina 1 di 7 17/0/015

2 Modulo integrato: ISIOPATOLOGIA DELLA RIPRODUZIONE UMANA ED ENDOCRINOLOGIA MED/40 1/0/8/0 GINECOLOGICA Scienze biologiche, mediche e chirurgiche infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo nell'ambito della fisiopatologia della riproduzione umana e dell'endocrinologia ginecologica e della ginecologia oncologica. Modulo integrato: MEDICINA INTERNA Scienze biologiche, mediche e chirurgiche infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo in relazione all'evoluzione della di medicina interna. Modulo integrato: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA E NEONATOLOGIA Attivita' formative affini o integrative C infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo nel risolvere problematiche assistenziali di pediatria preventiva clinica e sociale e neonatologiche ASI METODOLOGICHE PER L'EDUCAZIONE E LA PROMOZIONE DELLA SALUTE (C.I.) 11 Modulo integrato: INERMIERISTICA ED OSTETRICIA PREVENTIVA E DI COMUNITA' Scienze infermieristiche pediatriche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze e le abilità per creare un ambiente di apprendimento efficace sia formale che nei laboratori e nel contesto clinico; implementare diverse strategie di insegnamento motivate da teorie educative e pratiche basate sulle evidenze e gestire relazioni educative rivolte alla popolazione assistita, al personale e a studenti ai vari livelli MED/09 MED/8 1/0/8/0 1/0/8/0 18/0/1/0 Modulo integrato: METODOLOGIE DIDATTICHE E DI TRASERIMENTO DELLE OSCENZE 4 4/0/16/0 SCIENTIICHE IN INERMIERISTICA ED OSTETRICIA Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve conoscere e comprendere le metodologie didattiche nell'insegnamento dell'infermieristica e dell'ostetricia. I laureati devono aver dimostrato di sviluppare una pratica basata sulle evidenze scientifiche, utilizzando i risultati della ricerca per introdurre cambiamenti e migliorare la pratica dell'assistenza sanitaria con particolare riferimento alla conduzione di audit clinici. Modulo integrato: 10 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE Scienze umane e psicopedgogiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere conoscenze e capacità che estendono e rafforzano i contenuti e i modelli teorici interpretativi propri delle scienze infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo in relazione ai principi della pedagogia generale e sociale. Modulo integrato: PSICOLOGIA GENERALE Scienze umane e psicopedgogiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere conoscenze e capacità di comprensione dei processi psicologici dell'uomo e condurre colloqui interpersonali con utenti e con operatori, esercitando adeguata capacità di ascolto, adattandoli ai contesti, alla natura dei problemi affrontati e agli obiettivi da raggiungere. M-PED/01 M-PSI/01 1/0/8/0 1/0/8/0 Pagina di 7 17/0/015

3 INERMIERISTICA ED OSTETRICIA ASATA SULLE EVIDENZE (C.I.) 11 Modulo integrato: LAORATORIO DI INORMATICA Altre Attività quali l'informatica, Laboratori ecc; Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere capacità che estendono e rafforzano i metodi operativi e di ricerca propri delle scienze infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo in relazione all'utilizzo dei sistemi informatici, software e database. Modulo integrato: LAORATORIO DI RICERCA ILIOGRAICA Altre Attività quali l'informatica, Laboratori ecc; Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere capace di utilizzare sistemi informatici, software e database completi per raccogliere, organizzare e catalogare le informazioni; identificare un problema ed effettuare una revisione della letteratura sull'argomento. Modulo integrato: OSTETRICIA ED INERMIERISTICA ASATA SULLE EVIDENZE SCIENTIICHE Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di sviluppare una pratica basata sulle evidenze utilizzando la ricerca per introdurre cambiamenti e migliorare la pratica e analizzare criticamente il problema e le conoscenze attuali, sviluppare una strategia per applicare la ricerca nella pratica, facilitare la disseminazione dei risultati della ricerca. Modulo integrato: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI Dimensioni antropologiche pedagogiche e psicologiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve adottare stili manageriali supportivi per sostenere i collaboratori nella conduzione di progetti, nell'insegnamento e nella supervisione, nella negoziazione, nella risoluzione di conflitti e nel counselling Modulo integrato: STATISTICA MEDICA APPLICATA ALL'ASSISTENZA Scienze propedeutiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere conoscenze e capacità che estendono e rafforzano i contenuti propri delle scienze infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo in relazione alla statistica INGLESE SCIENTIICO Ulteriori conoscenze linguistiche Obiettivi: Lo studente al termine del corso conosce una ragionevole gamma di strutture morfologiche ed un repertorio lessicale adeguato per completare testi di divulgazione autentici, eventualmente semplificati o adattati, e brevi testi biografici o narrativi TEORIE DELLE SCIENZE INERMIERISTICHE ED OSTETRICHE (C.I.) 7 Modulo integrato: 96 - ANTROPOLOGIA PER L'ASSISTENZA INERMIERISTICA ED OSTETRICA Dimensioni antropologiche pedagogiche e psicologiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere capace di comprendere i processi assistenziali infermieristici e ostetrici connessi all'evoluzione dei problemi di salute della popolazione, al funzionamento dei sistemi sanitari e sociali e dei percorsi di professionalizzazione specifici con particolare riferimento alle diversità etno-antropologico-culturali. MIX IN/01 SPS/08 MED/01 M-DEA/01 1 0/0//0 0/0//0 18/0/1/0 1/0/8/0 1/0/8/0 6/0/0/0 6/0/4/0 No Giudizio Pagina di 7 17/0/015

4 Modulo integrato: ILOSOIA E TEORIA DELLE SCIENZE INERMIERISTICHE ED OSTETRICHE Scienze ostetriche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve dimostrare di possedere conoscenze e capacità che estendono e rafforzano i contenuti, i modelli teorici interpretativi, i metodi operativi e di ricerca propri delle scienze infermieristiche e ostetriche acquisiti nel primo ciclo e comprendere l'evoluzione storico-filosofica dei rispettivi ambiti disciplinari al fine di analizzarli criticamente; utilizzare in modo appropriato le teorie infermieristiche e ostetriche per fornire una leadership e/o una formazione efficace e innovativa. Modulo integrato: 96 - PIANIICAZIONE DELL'ASSISTENZA INERMIERISTICA ED OSTETRICA Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere capace di comprendere fenomeni e problemi complessi in campo sanitario, di interesse della professione infermieristica e ostetrica, collocandoli nel più ampio scenario demografico - epidemiologico, socio-culturale e politico-istituzionale e comprendere i processi assistenziali infermieristici e ostetrici connessi all' evoluzione dei problemi di salute della popolazione, al funzionamento dei sistemi sanitari e sociali e dei percorsi di professionalizzazione specifici TIROCINIO SPECIALISTICO I Tirocinio nei SSD di Riferimento della Classe Obiettivi: Alla fine del tirocinio lo studente deve elaborare analisi complesse e sviluppare, anche attraverso il confronto multidisciplinare, autonome riflessioni e valutazioni di carattere scientifico, giuridico, etico e deontologico a sostegno delle decisioni necessarie per affrontare problemi complessi nel governo dei processi assistenziali, organizzativi, formativi e di ricerca connessi all'esercizio della funzione infermieristica e ostetrica /0/1/0 18/0/1/0 0/0/40/0 Gruppo: Attività formative obbligatorie TA: Cfu min: Cfu max: Note: Attività formative obbligatorie anno Attività formativa Secondo Anno di Corso TIP SSD TA CU ORE /E/L/N MANAGEMENT DELL'ASSISTENZA INERMIERISTICA ED OSTETRICA (C.I.) 1 Modulo integrato: ORMAZIONE PERMANENTE IN INERMIERISTICA ED OSTETRICA Scienze ostetriche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze per sviluppare profili di competenze, formulare obiettivi di apprendimento, selezionare attività di apprendimento appropriate, progettare curriculum di base e implementarli sulla base dei principi e delle teorie educative, revisionare i curricula sulla base delle tendenze attuali della società e dell'assistenza. Modulo integrato: LAORATORIO DI GESTIONE DEI SERVIZI INERMIERISTICI ED OSTETRICI Altre Attività quali l'informatica, Laboratori ecc; Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di definire modelli di turnistica del personale sulla base delle necessità del servizio e della disponibilità di risorse umane. 1 1/0/8/0 0/0/16/0 REQ. VER. Pagina 4 di 7 17/0/015

5 Modulo integrato: MODELLI INNOVATIVI DELL'ASSISTENZA ED ETICA INERMIERISTICA E OSTETRICA Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere conoscenze e abilità per creare un ambiente professionale che promuova l'eccellenza della pratica infermieristica e ostetrica, che crei un clima di comunicazione efficace, che promuova la presa di decisioni, la responsabilità e l'autonomia dei professionisti. Modulo integrato: ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI INERMIERISTICI ED OSTETRICI Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze e le abilità per comprendere i processi lavorativi delle organizzazioni sanitarie, le strategie di gestione del personale, i sistemi di valutazione e di accreditamento professionale al fine di promuovere nei servizi l'integrazione dei team infermieristici e ostetrici con gli altri professionisti per il raggiungimento di prestazioni sicure, efficaci, efficienti, rilevanti, sensibili alla cultura, documentati in modo appropriato e forniti da personale competente. Modulo integrato: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI EOMICI E DEL LAVORO Scienze del management sanitario Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve aver dimostrato di comprendere fenomeni e problemi complessi in campo sanitario, di interesse della professione infermieristica e ostetrica, collocandoli nel più ampio scenario demografico - epidemiologico, socio-culturale e politico-istituzionale METODOLOGIA DELLA RICERCA INERMIERISTICA E OSTETRICA - (C.I.) 9 Modulo integrato: RICERCA INERMIERISTICA ED OSTETRICA - Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve indagare i processi assistenziali infermieristici e ostetrici, organizzativi, educativi, connessi all'evoluzione dei problemi di salute della popolazione, al funzionamento dei sistemi sanitari e sociali e dei percorsi di professionalizzazione specifici. SPS/ /0/1/0 4/0/16/0 1/0/8/0 4/0/16/0 Modulo integrato: RICERCA QUALITATIVA 1/0/8/0 Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di elaborare e applicare idee originali alla ricerca di tipo qualitativo in ambito infermieristico e ostetrico. Modulo integrato: SISTEMI DI ELAORAZIONE DELLE INORMAZIONI SANITARIE - ING-IN/05 1 6/0/4/ Scienze informatiche applicate alla gestione sanitaria Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve utilizzare sistemi informatici, software e database completi per raccogliere, organizzare e catalogare le informazioni. Modulo integrato: STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA - SECS-S/ Scienze informatiche applicate alla gestione sanitaria Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve utilizzare sistemi per identificare un problema, effettuare una revisione della letteratura sull'argomento, analizzare criticamente il problema e le conoscenze attuali. 1/0/8/0 Pagina 5 di 7 17/0/015

6 METODOLOGIE DI ANALISI DEI PROCESSI ORGANIZZATIVI (C.I.) 9 Modulo integrato: EOMIA AZIENDALE SECS-P/ Scienze giuridiche ed economiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di prendere decisioni di alta qualità e costo efficaci nell'uso delle risorse per l'assistenza e la formazione. 1/0/8/0 Modulo integrato: ISTITUZIONI DI DIRITTO PULICO Scienze giuridiche ed economiche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve analizzare le politiche pubbliche rilevanti per fornire assistenza sanitaria, comprendere e utilizzare leggi e regolamenti per assicurare la qualità e la sicurezza dell'assistenza ai pazienti, valutare le tendenze di politica sanitaria sia a livello locale che statale. Modulo integrato: ORGANIZZAZIONE AZIENDALE IUS/09 SECS-P/ Scienze del management sanitario Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere conoscenze e abilità per creare un ambiente professionale che promuova l'eccellenza della pratica infermieristica e ostetrica, che promuova la presa di decisioni, la responsabilità e l'autonomia dei professionisti nelle diverse configurazioni organizzative. Modulo integrato: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI Scienze del management sanitario Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di applicare le teorie sulla leadership e sul management per sviluppare alleanze collaborative tra le diverse professioni sanitarie nel proprio contesto lavorativo PROVA INALE Per la prova finale E Obiettivi: Al termine del percorso didattico lo studente è in grado di redigere una tesi elaborata in modo originale inerente l'assistenza infermieristica e ostetrica nell'ambito organizzativo/manageriale, o di ricerca e innovazione o di formazione e educazione scelte dal candidato sotto la guida di un relatore SCIENZE PREVENTIVE E DELLA SICUREZZA (C.I.) 8 Modulo integrato: ARMACOLOGIA Scienze biomediche Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze e le abilità per comprendere i processi lavorativi delle organizzazioni sanitarie al fine di promuovere nei servizi il raggiungimento di prestazioni sicure, efficaci, efficienti, rilevanti, sensibili alla cultura, documentati in modo appropriato e forniti da personale competente in particolare sulle problematiche di farmacovigilanza connesse all'attività infermieristica e ostetrica. Modulo integrato: GESTIONE DEL RISCHIO IN INERMIERISTICA ED OSTETRICIA Scienze della prevenzione e servizi sanitari Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze e le abilità per comprendere i processi lavorativi delle organizzazioni sanitarie al fine di promuovere nei servizi l'integrazione dei team infermieristici e ostetrici con gli altri professionisti per il raggiungimento di prestazioni sicure, efficaci, efficienti, rilevanti, sensibili alla cultura, documentati in modo appropriato e forniti da personale competente. M-PSI/06 IO/14 6 1/0/8/0 1/0/8/0 18/0/1/0 0/0/0/0 1/0/8/0 1/0/8/0 No Pagina 6 di 7 17/0/015

7 Modulo integrato: IGIENE APPLICATA ALL'ORGANIZZAZIONE SANITARIA MED/ Statistica ed epidemiologia Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze e le abilità per comprendere i processi lavorativi delle organizzazioni sanitarie al fine di promuovere nei servizi il raggiungimento di prestazioni sicure, efficaci, efficienti, rilevanti, sensibili alla cultura, documentati in modo appropriato e forniti da personale competente. Modulo integrato: MEDICINA DEL LAVORO Scienze della prevenzione e servizi sanitari Obiettivi: Alla fine dell'insegnamento lo studente deve possedere le conoscenze e le abilità per comprendere i processi lavorativi delle organizzazioni sanitarie al fine di promuovere nei servizi il raggiungimento di prestazioni sicure, efficaci, efficienti, rilevanti, sensibili alla cultura, documentati in modo appropriato e forniti da personale competente. MED/ TIROCINIO SPECIALISTICO II Tirocinio nei SSD di Riferimento della Classe Obiettivi: Alla fine del tirocinio lo studente deve elaborare analisi complesse e sviluppare, anche attraverso il confronto multidisciplinare, autonome riflessioni e valutazioni di carattere scientifico, giuridico, etico e deontologico a sostegno delle decisioni necessarie per affrontare problemi complessi nel governo dei processi assistenziali, organizzativi, formativi e di ricerca connessi allesercizio della funzione infermieristica e ostetrica; prevedere e valutare gli effetti derivanti dalle proprie decisioni e attività, assumendone la conseguente responsabilità sociale; integrare elevati standard etici e valori nelle attività di lavoro quotidiane e nei progetti. 15 1/0/8/0 1/0/8/0 0/0/40/0 Legenda: CU: crediti formativi universitari TA: tipologia attività formativa (A-di base; -caratterizzanti; C-affini o integrative; -ulteriori attività formative; D-a scelta autonoma dello studente; S- stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali; E-per la prova finale) SSD: settore scientifico disciplinare /E/L/N: indica le ore rontali/esercitazioni/laboratori/ore di esercitazione e/o laboratorio tenute da non docenti req.: segnala l esistenza di un obbligo di frequenza Ver.: indica la modalità di verifica del profitto finale TIP.: indica la tipologia delle forme didattiche. Queste possono essere : convenzionali, E-L: in e-learning, MIX: miste, C/E: convenzionali e/o e-learning. Il corso di studio può definire annualmente una delle modalità. Pagina 7 di 7 17/0/015