Cervello, istruzioni per l uso
|
|
|
- Paolina Ricciardi
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Cervello, istruzioni per l uso! Massimiliano Ghini! Center for Innovative Seconds
2 CERVELLO VS EMOZIONI?? 2008 Six Seconds EQ MANAGEMENT CERTIFICATION
3 Corteccia
4 SEQUESTRO EMOTIVO IN AZIONE 2008 Six Seconds EQ MANAGEMENT CERTIFICATION
5 La percezione è più vera della realtà
6 I 6 PRINCIPI 1. LE EMOZIONI SONO INFORMAZIONI 2. POSSIAMO PROVARE A IGNORARE LE EMOZIONI, MA NON FUNZIONA! 3. POSSIAMO PROVARE A NASCONDERE LE EMOZIONI, MA NON SIAMO COSÌ BRAVI COME PENSIAMO DI ESSERE 4. LE EMOZIONI SONO CONTAGIOSE 5. LE EMOZIONI SEGUONO SEQUENZE LOGICHE: BISOGNA IMPARARE A CONOSCERLE 6. LE DECISIONI DEVONO INCORPORARE LE EMOZIONI PER ESSERE EFFICACI 2008 Six Seconds EQ MANAGEMENT CERTIFICATION
7 INTELLIGENZA EMOTIVA - definizione pratica Intelligenza Emotiva è la capacità di integrare pensieri ed emozioni per decisioni sostenibili Six Seconds -2001! 2008 Six Seconds EQ MANAGEMENT CERTIFICATION
8 Lavora con il tuo cervello Six Seconds
9 In che modo? Razionale Focus Emozionale Valutativo Decisione Innovativo Pratico Direzione Idealista Six Seconds
10 Cervello Istruzioni per l uso 2!! Six Seconds
11 2011 Six Seconds 11
12 1. I CEO CHE SI ASPETTANO CAMBIAMENTI SOSTANZIALI NEL PROSSIMO FUTURO: 83% 2. IL 50% DEI LEADER TEME DI FALLIRE NELLA GESTIONE DEL CAMBIAMENTO 3. SOLO IL 9% DELLE PERSONE DICE DI ESSERE STATO FORMATO PER LE SFIDE ATTUALI
13 MEMORIA IMPLICITA MEMORIA ESPLICITA AMIGDALA IPPOCAMPO MEMORIA LAVORO!!!
14 I MITI DA SFATARE MITI DA SFATARE 2010 Six Seconds
15 Ostacolo 1: Il cambiamento è lineare
16 IL PROCESSO E CICLICO CARICARE - FUOCO - PUNTARE 2011 Six Seconds
17 Ostacolo 2: Cambiamento è una parola neutra! 2010 Six Seconds 17
18 IL CICLO DELLA RESISTENZA
19 LA MATRICE DELLE EMOZIONI TERRORE ESTASI INTENSITA RABBIA I FRUSTRAZIONE IV SERENITA GIOIA II III NOIA CALMA PIACEVOLEZZA 2008 Six Seconds EQ MANAGEMENT CERTIFICATION
20 LA SOLUZIONE: EMOZIONI + RAZIONALITA!!! TRASFORMARE LE EMOZIONI
21 Ostacolo 3: I sistemi creano il cambiamento
22 Paura LA CHANGE MAP (MAnagement Process) Come muovere le persone?! Entusiasmo Come posso attivare l apprendimento? Curiosità 5 Riflettere Giudizio 6 1 Frustrazione Motivare 4 2 Come riflettere sul cambiamento? Attivare Coraggio Six Seconds
23 Paura COME RIFLETTERE SUL CAMBIAMENTO? TRANSIZIONE: da GIUDIZIO a CURIOSITA COSA DEVO FARE? 12. GUARDA AVANTI: - cosa possiamo fare di più? - come posso dare senso al nuovo giro? 11. CONSOLIDA IL PROCESSO - cosa hanno imparato le persone? - come impatta quello che è successo? COME MUOVERE LE PERSONE? TRANSIZIONE: da FRUSTRAZIONE a ENTUSIASMO COSA DEVO FARE? 1. INDIVIDUA I DRIVER: - com è lo stato d animo delle persone? - come posso incuriosirli? 2. CONDIVIDI IL SENSO: - che visione/senso do alle persone? - questo cambiamento mi entusiasma? 10. CONDIVIDI L ESPERIENZA - cosa provano le persone? - come puoi celebrare i successi? 9. FAI IL PUNTO - in che modo puoi rendere visibili i primi risultati? - come discutere i risultati con le persone? Curiosità 5 Riflettere 4 Giudizio 6 Attivare Frustrazione Coraggio 3 3. TRACCIA IL PERCORSO: - quali sono 3 obiettivi concreti da raggiungere? - qual è il feedback delle persone? Entusiasmo 1 Motivare 2 4. INVITA AL CAMBIAMENTO: - quale impegno ti aspetti? - chi vuole partecipare? 8. MANTIENI IL FOCUS: - come ottenere feedback? -come tenere tempo in agenda? 2010 Six Seconds 7. PASSA ALL AZIONE: - come provare il cambiamento? - come puoi usare l eventuale fallimento? COSA DEVO FARE? 6. PREPARATI A PARTIRE: - cosa interessa alle persone? - puoi iniziare dai punti di forza? TRANSIZIONE: da PAURA a CORAGGIO COME ATTIVARE IL CAMBIAMENTO? 5. ALLARGA GLI ORIZZONTI: - Cosa si aspettano le persone? - cosa serve per avere successo?
24
Come gestire lo stress
Come gestire lo stress COME GESTIRE LO STRESS Dott.ssa Alessandra Grassi Ricercatore Psicologa Partiamo anzi partite ;) Il Modello ABC per la GESTIONE degli EVENTI STRESSANTI (A. Ellis) A (evento attivante)
Azienda Per il Diritto allo Studio Universitario Chieti e Pescara. Relatore: Dott.ssa Alessandra Petrucci
Azienda Per il Diritto allo Studio Universitario Chieti e Pescara Relatore: Dott.ssa Alessandra Petrucci 1 Prestate attenzione a: il modo in cui usate il vostro corpo il focus dei pensieri (ciò su cui
Dr.ssa Cristiana Pessina Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta Domus Laetitiae 5 Aprile 2017 Sala Convegni Ospedale degli infermi - Ponderano
Presentazione del libro di Daniel Siegel e Tina Payne Bryson 12 STRATEGIE RIVOLUZIONARIE PER FAVORIRE LO SVILUPPO MENTALE DEL BAMBINO Raffaello Cortina Editore MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ
Coaching e Costellazioni Sistemiche. Francesco Pimpinelli PCC
Coaching e Costellazioni Sistemiche Francesco Pimpinelli PCC 2 Il pensiero sistemico è sempre più rilevante a causa dell'incremento della complessità Ingegneria: progettazione Ambiente: metereologia, ecologia
Saper. riconoscere e raccontare le emozioni. Valeria Angelini e Matteo Bianchini
Saper. riconoscere e raccontare le emozioni Valeria Angelini e Matteo Bianchini CICLO DI WEBINAR: Imparare Titolo Powerpoint tutti Data: I PROSSIMI INCONTRI Ciclo «Imparare tutti» Individualizzare l insegnamento/stili
LA TOTALITA DELLE POSSIBILITA HEAL YOUR LIFE WORKSHOP 15 FEBBRAIO 2015 SYDNEY Presso GOLDEN GROVE 5 Forbes Street, Newtown NSW 2042 LA TOTALITA' DELLE POSSIBILITA' è il nuovo corso ufficiale del Metodo
INTELLIGENZA EMOTIVA APPLICATA: EMOZIONE ARTE E CREATIVITÀ
INTELLIGENZA EMOTIVA APPLICATA: EMOZIONE ARTE E CREATIVITÀ SUPERVISORI SCIENTIFICI PER Lab: Peter Salovey, XXIII Pres. e Professore Yale University Marc Brackett Prof. Psicologia Dir. Yale Center for EI
Comunicazione e intelligenza emotiva
Comunicazione e intelligenza emotiva La comunicazione Intelligenza emotiva La comunicazione verbale, paraverbale e non verbale Intelligenza emotiva nel lavoro La Comunicazione COSA e COME comunichiamo
Genitori in gioco! Workshop per sostenere e promuovere le risorse dei genitori.
DOTT.SSA FRANCESCA PONTOGLIO Genitori in gioco! Workshop per sostenere e promuovere le risorse dei genitori. Preparato per: Associazione Alchemilla Preparato da: dott.ssa Francesca Pontoglio 16 luglio
Definizione e campi della Psicologia dell educazione; Le definizioni dell apprendimento per studenti e insegnanti; Le metafore dell apprendimento:
Definizione e campi della Psicologia dell educazione; Le definizioni dell apprendimento per studenti e insegnanti; Le metafore dell apprendimento: trasmissione, costruzione, partecipazione, transazione;
Consultori Privati Accreditati di Treviglio e Caravaggio
Adolescenza Tra i 12 e i 24 anni Età della vita con le maggiori risorse in termini di creatività e coraggio Età dell INCERTEZZA, grande transizione in corso Tempo di differenziazione ed elaborazione di
LA VALUTAZIONE PER L APPRENDIMENTO. Alessandra Cenerini Presidente ADi
LA VALUTAZIONE PER L APPRENDIMENTO Alessandra Cenerini Presidente ADi ORIGINE DELLA VALUTAZIONE PER L APPRENDIMENTO Il termine è stato ufficialmente coniato dal pamphlet Valutazione per l apprendimento:
Cognitivismo e neuroscienze cognitive. Alberto Oliverio Università di Roma, Sapienza
Cognitivismo e neuroscienze cognitive Alberto Oliverio Università di Roma, Sapienza L importanza dell azione. Il controllo motorio è in qualche modo il contrario di quanto si verifica nella percezione.
Posizioni esistenziali e GLI STILI DI COMUNICAZIONE AGGRESSIVO ASSERTIVO PASSIVO
Posizioni esistenziali e GLI STILI DI COMUNICAZIONE AGGRESSIVO ASSERTIVO PASSIVO Ritiene di essere sempre nel giusto Addossa agli altri la responsabilità dei propri errori Vuole averla vinta a tutti i
LE DIFFICOLTA E I DISTURBI DELL APPRENDIMENTO A SCUOLA
Corso di aggiornamento per insegnanti Montichiari 15 dicembre 2008 LE DIFFICOLTA E I DISTURBI DELL APPRENDIMENTO A SCUOLA 5 Incontro: Gli aspetti emotivo-motivazionali associati ai disturbi dell apprendimento
MASTER MENTAL COACHING PER LO SPORT
Con il patrocinio di MASTER MENTAL COACHING PER LO SPORT L avversario che c è nella nostra mente è molto più forte di quello che troviamo dall altra parte delle rete (Timothy Gallwey) non solo nel tennis
Daniele Fedeli Professore Associato e Docente di Psicologia delle disabilità Università degli Studi di Udine. Formazione CTS maggio 2016
Daniele Fedeli Professore Associato e Docente di Psicologia delle disabilità Università degli Studi di Udine Formazione CTS maggio 2016 I genitori Competenze Comunicazione (colloqui) Metodologie/Tecnologie
Chiarezza obiettivo Riflessione Controllo di sé Autovalutazione
Progetto x competenza EMOZIONANDO Competenza imparare ad imparare: è l abilità di perseverare nell apprendimento, di organizzare il proprio apprendimento anche mediante una gestione efficace del tempo
Tes Te t Ver Ve o o o F o a F l a so
Test Vero o Falso 10 0do domande desuacu alcuni concetti cett base di Comunicazione Avanti 1 Una buona comunicazione dipende da ciò che si dice 2 1 Una buona comunicazione dipende da ciò che si dice Assolutamente
a.a. 2012/2013 CdL in Scienze dell Educazione (I anno) Insegnamento di Psicologia dell Educazione Unità didattica su: LA MEMORIA
a.a. 2012/2013 CdL in Scienze dell Educazione (I anno) Insegnamento di Psicologia dell Educazione Unità didattica su: LA MEMORIA ATTENZIONE motivazione esercizio conoscenza verifica INSEGNAMENTO MEMORIA
Che emozione! Come aiutare i propri figli a conoscere, riconoscere, esprimere e vivere le emozioni
Che emozione! Come aiutare i propri figli a conoscere, riconoscere, esprimere e vivere le emozioni Pogliano Milanese, 27/02/2019 Dott.ssa Laura Brambilla, Psicologa Diversi tipi di intelligenza Per «intelligenza»
IL METODO SIMONTON TRASFORMAZIONI DELLE CONVINZIONI MALSANE
IL METODO SIMONTON TRASFORMAZIONI DELLE CONVINZIONI MALSANE Fondazione IRCCS Istituto Nazionale dei Tumori di Milano Associazione MeTeCO 21 novembre 2017 a cura di Elena Canavese Terapeuta Metodo Simonton
MANTENERE IL TALENTO: LAVORARE CON I GIOVANI ATLETI ELITE (sintesi e traduzione a cura di G. Vercelli)
MANTENERE IL TALENTO: LAVORARE CON I GIOVANI ATLETI ELITE (sintesi e traduzione a cura di G. Vercelli) GLORIA BALAGUE UIC/USATF Aspire Academy, Doha, Qatar, Dec 2015 PUNTI CHIAVE Percorsi verso l élite
Emozione. Emozione. ! DARWIN: molte specie non umane esibiscono manifestazioni affettive simili a quelle osservate negli esseri umani.
Emozione! KANT: tre facoltà assolutamente irriducibili della mente, ossia la conoscenza, il sentimento e il desiderio! SKINNER: gli eventi privati della sfera emotiva esulano dal regno della valutazione
kit per l autoanalisi e l autovalutazione d istituto sulla qualità dell inclusione
kit per l autoanalisi e l autovalutazione d istituto sulla qualità dell inclusione Sviluppato nei primi anni 2000, per valutare la qualità dell integrazione scolastica Negli ultimi 10 anni, in relazione
COMUNICARE LA DIAGNOSI ALL INTERNO DEI PROGRAMMI DI SCREENING DELLA REGIONE PIEMONTE: STRATEGIE RELAZIONALI PER AFFRONTARE LE CRITICITÁ
COMUNICARE LA DIAGNOSI ALL INTERNO DEI PROGRAMMI DI SCREENING DELLA REGIONE PIEMONTE: STRATEGIE RELAZIONALI PER AFFRONTARE LE CRITICITÁ DOTT.SSA MANUELA NEGRO SCREENING CITOLOGICO MAMMOGRAFICO COLORETTALE
GESTIRE L INCERTEZZA COSTRUIRE IL FUTURO
GESTIRE L INCERTEZZA COSTRUIRE IL FUTURO Workbook www.lucamarcolin.it 1 INFORMAZIONI E GLOBALIZZAZIONE 1. Quali sono le cause dell Incertezza che vivo? Ambientali, Sociali, Economiche, Politiche, Familiari,
Stella Laurini. Presenta:
Stella Laurini Presenta: Questi contenuti non sostituiscono alcun trattamento medico o psicologo. Stella Laurini non è un medico. Sono esperienze personali che sono state sperimentate, vissute e raccontate
TUOI SOGNI 6 7 agosto 2016
ASPD Believeit! DI SI AI TUOI SOGNI 6 7 agosto 2016 "Penso che sia un nostro diritto passare da un successo all'altro per tutta la vita e, se ciò non succede, significa che non siamo in sintonia con le
Materiale di formazione ad uso esclusivo della farmacia, non destinato al consumatore. Riproduzione vietata INTELLIGENZA EMOTIVA AL LAVORO
INTELLIGENZA EMOTIVA AL LAVORO INTELLIGENZA MULTIPLE Le intelligenze descritte da Gardner sono: 1. Intelligenza Linguistico - Verbale 2. Intelligenza Logico Matematica 3. Intelligenza Visivo - Spaziale
INTELLIGENZA EMOTIVA IL RUOLO DELLE EMOZIONI NELLO SVILUPPO
INTELLIGENZA EMOTIVA IL RUOLO DELLE EMOZIONI NELLO SVILUPPO Perché occuparsi di educazione emotiva? In adolescenza e nella vita adulta EMOZIONI: sostanze stupefacenti naturali le uniche in grado di proteggere
Teorie dell apprendimento, teorie della mente e dida0ca. Romina Nes+
Teorie dell apprendimento, teorie della mente e dida0ca Romina Nes+ E fu la mente. Le strategie e le metodologie didattiche sono influenzate dalle teorie della mente e dalle teorie dell apprendimento.