CANTO. + Nel nome del Padre del Figlio e dello Spirito Santo. Amen

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2 CANTO + Nel nome del Padre del Figlio e dello Spirito Santo. Amen C. Il Signore che guida i nostri cuore nell amore e nella pazienza di Cristo sia con tutti voi. Tutti. E con il tuo spirito. Dal Libro della Sapienza (lo proclama un solista alternato dal ritornello di un CANTO adatto) La sapienza è radiosa e indefettibile, facilmente è contemplata da chi l'ama e trovata da chiunque la ricerca. Rit. Previene, per farsi conoscere, quanti la desiderano. Chi si leva per essa di buon mattino non faticherà, la troverà seduta alla sua porta. Rit. Riflettere su di essa è perfezione di saggezza, chi veglia per lei sarà presto senza affanni. Essa medesima va in cerca di quanti sono degni di lei, appare loro ben disposta per le strade, va loro incontro con ogni benevolenza. Rit. Suo principio assai sincero è il desiderio d'istruzione; la cura dell'istruzione è amore; l'amore è osservanza delle sue leggi; il rispetto delle leggi è garanzia di immortalità e l'immortalità fa stare vicino a Dio. Rit. Dunque il desiderio della sapienza conduce al regno. Se dunque, sovrani dei popoli, vi dilettate di troni e di scettri, onorate la sapienza, perché possiate regnare sempre. Rit.

3 PRIMO MOMENTO Tutti hanno hanno pari dignità (Viene portato davanti all altare l articolo 3 della Costituzione italiana stampato su un foglio) Dalla Costituzione italiana (Art. 3) Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica, economica e sociale del Paese. Cosa è necessario perché ogni persona abbia pari dignità sociale? Quali sono le distinzioni che riconosci più presenti nella nostra società? Quali sono gli ostacoli per la pari dignità della persona presenti nella nuova società? SECONDO MOMENTO L arte e la scienza sono libere (Viene portato davanti all altare l articolo 33 della Costituzione italiana stampato su un foglio) Dalla Costituzione italiana (Art. 33) L'arte e la scienza sono libere e libero ne è l insegnamento. La Repubblica detta le norme generali sull'istruzione ed istituisce scuole statali per tutti gli ordini e gradi. Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato. La legge, nel fissare i diritti e gli obblighi delle scuole non statali che chiedono la parità, deve assicurare ad esse piena libertà e ai loro alunni un trattamento scolastico equipollente a quello degli alunni di scuole statali. È prescritto un esame di Stato per l'ammissione ai vari ordini e gradi di scuole o per la conclusione di essi e per l'abilitazione all'esercizio professionale. Le istituzioni di alta cultura, università ed accademie, hanno il diritto di darsi ordinamenti autonomi nei limiti stabiliti dalle leggi dello Stato. L'arte e la scienza sono davvero libere? Quali attenzioni lo Stato dovrebbe porre per una scuola di tutti?

4 Quali regole sono importanti per il funzionamento della scuola? TERZO MOMENTO La scuola è aperta a tutti (Viene portato davanti all altare l articolo 34 della Costituzione italiana stampato su un foglio) Dalla Costituzione italiana (Art. 34) La scuola è aperta a tutti. L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi. La Repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle famiglie ed altre provvidenze, che devono essere attribuite per concorso. Quali sono le chiusure della mia scuola e della scuola in generale? Quali sono le capacità che dovrebbero essere promosse nella scuola? Come la scuola potrebbe favorire ulteriormente l'accesso dei più poveri? INVOCAZIONI Gesù ci invita a pregare sempre, senza stancarci. Confortati da questo invito, rivolgiamo con fiducia al Padre le nostre preghiere. Preghiamo insieme e diciamo: Ascoltaci Signore 1. Per la Chiesa sparsa nel mondo intero, perché in ogni situazione si sappia proporre come maestra esperta in umanità. Preghiamo 2. Per la nostra Chiesa diocesana, perché sostenga la famiglia come luogo privilegiato dell esperienza e della trasmissione della fede e dei valori più autenticamente umani. Preghiamo

5 3. Per tutti coloro che sono impegnati nel grande mondo della scuola, perché non manchi mai in nessuno il coraggio di educare, per accompagnare i ragazzi lungo la difficile ed affascinante strada della crescita e della maturazione. Preghiamo 4. Per tutti noi presenti a questa celebrazione, perché impariamo a non arrenderci di fronte alle difficoltà che paiono insormontabili, ma sappiamo accogliere da Dio la forza per affrontare con generosità e tenacia le sfide che la vita ci riserva. Preghiamo Padre nostro che ogni giorno entri con noi in classe, fa che possiamo santificare il tuo nome anche con il nostro studio, nel farsi del tuo Regno fa che non manchi a nessuno il grande bene dell istruzione, la tua volontà sia guida per le nostre scelte e di coloro che governano il nostro paese. Dacci oggi il pane della sapienza, perdonaci se non sempre lo abbiamo gustato fino in fondo e non lo abbiamo saputo condividere con gli altri. Non ci abbandonare di fronte alla tentazione di accontentarci del minimo, ma dacci il coraggio di investire tutto per quello che rende piena la nostra vita. C. Esaudisci, Signore, le nostre preghiere. Anche se la nostra fede a volte pare fragile, ti chiediamo di accogliere le invocazioni che salgono ogni giorno dalle nostre labbra perché tu sei un Padre buono e attento verso tutti i tuoi figli. Per Cristo nostro Signore. Tutti. Amen

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