Esiti, apprendimenti e indicatori di insuccesso scolastico

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1 Esiti, apprendimenti e indicatori di insuccesso scolastico Luisa Donato Carla Nanni IRES PIEMONTE

2 I numeri degli studenti (secondaria di I grado e secondo ciclo) in provincia di Cuneo

3 allievi nella secondaria di I grado allievi nei percorsi diurni scuola superiore allievi nelle agenzie formative (IeFP) Provincia di cuneo, 2017/18 Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, Database Monviso. Elaborazioni IRES

4 Ragazze più impegnate nei licei, ragazzi nei percorsi tecnico professionali..ma in provincia di Cuneo la quota di iscritti nei percorsi professionali supera quella della media piemontese per entrambi i generi Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte A.S. 2017/18, percorsi diurni, Database Monviso. Elaborazioni IRES

5 Tasso di scolarizzazione: Cuneo colma il gap con il Piemonte 100,0 95,0 90,0 85,0 80,0 75,0 70,0 1996/ / / / /17 Cuneo Secondaria II grado Cuneo II Ciclo (scuola+iefp) Piemonte Secondaria II grado Piemonte II Ciclo (scuola+iefp) Cuneo raggiunge e supera la media piemontese grazie alla maggiore quota di scolarizzazione nei percorsi IeFP in agenzie formative [Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, Database Monviso, ISTAT]

6 Esiti e apprendimenti: la scuola secondaria di primo grado

7 Gli esiti nella secondaria di primo grado in Piemonte Svantaggio maschile Insuccesso scolastico in diminuzione Il ritardo inizia a pesare sugli apprendimenti Iniziano ad apparire divari di performance tra femmine e maschi a sfavore di questi ultimi Progressivo miglioramento degli indicatori di insuccesso scolastico Iniziano ad emergere differenze significative negli apprendimenti per gli allievi in ritardo

8 Secondaria di primo grado in Piemonte Respinti allo scrutinio in calo nel 2017/18: femmine 1,9%, maschi 3,3% 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 2011/ / / / / / /18 maschi femmine totale Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, elaborazioni IRES

9 Secondaria di primo grado In calo la quota di ripetenti Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, Elaborazioni IRES

10 Dalla primaria al II ciclo cresce il peso del ritardo sui livelli di apprendimento Tutti gli studenti Solo nativi Solo regolari V primaria III media II superiore Fonte: SNV- INVALSI 2017, Piemonte, Apprendimenti matematica, elaborazioni IRES

11 Secondaria di I grado: nelle III classi risultati cuneesi in linea con il Piemonte Piemonte Cuneo Piemonte Cuneo italiano matematica Fonte: SNV- INVALSI 2017, confronto Piemonte-Cuneo, elaborazioni IRES

12 Quanto contano genere e origine sui livelli di apprendimento? maschio femmina nativo straniero II generazione straniero I generazione Fonte: SNV- INVALSI 2017, Cuneo, apprendimenti in matematica, elaborazioni IRES

13 Esiti e apprendimenti: scuola secondaria di II grado

14 Nella secondaria di II grado Indicatori di insuccesso scolastico: peggiori rispetto al livello di scuola precedente Crescono le differenze di performance per genere ed origine Le maggiori difficoltà degli allievi si concentrano nel primo anno di scuola Anche in questo livello di scuola si osserva un progressivo miglioramento nel tempo degli indicatori di insuccesso

15 Interruzione di frequenza Giudizio sospeso Le ragazze hanno risultati migliori dei loro compagni Respinti a giugno Non ammessi allo scrutinio Femmine Maschi Ritardo Ripetenti 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 Indicatori di insuccesso scolastico in Piemonte, per genere nel 2017/18, allievi interni Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, elaborazioni IRES

16 Il primo anno si conferma come un anno di crisi per molti studenti Respinti agli scrutini di giugno, per anno di corso in Piemonte Esiti a giugno al primo anno di corso: Piemonte-Cuneo 13,4 12,3 13,4 22,4 24,0 % promossi % giudizio sospeso 7,2 7,2 5,3 65,2 62,6 % respinti a giugno 1,2 I anno II anno III anno IV anno V anno CUNEO PIEMONTE Piemonte, A.S. 2017/18, solo allievi interni Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, elaborazioni IRES

17 Si affiancano nuove disparità legate all ordine di scuola frequentata 53,1 43,0 25,9 12,5 % allievi in ritardo rispetto all'età canonica per frequentare. Agenzie formative (IeFP) Istituti professionali Istituti tecnici Licei Piemonte, A.S. 2017/18 Fonte: Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte, elaborazioni IRES Nota: solo classi diurne e nei percorsi IeFP in agenzia formativa solo percorsi triennali di qualifica e annualità del diploma IeFP

18 216 Secondaria di II grado: nelle II classi risultati cuneesi migliori della media piemontese Piemonte Cuneo Piemonte Cuneo italiano matematica Fonte: SNV- INVALSI 2017, Confronto Cuneo - Piemonte elaborazioni IRES

19 Risultati cuneesi migliori in tutti gli ordini di scuola Italiano Matematica Piemonte Cuneo Liceo Istituto tecnico Istituto professionale 150 Liceo Istituto tecnico Istituto professionale Fonte: SNV- INVALSI 2017, Confronto Cuneo Piemonte, indirizzi di studio elaborazioni IRES

20 Il ritardo ha un effetto negativo sugli apprendimenti in tutti gli ordini di 240 scuola regolare posticipatario 170 Liceo Istituto tecnico Istituto Professionale Fonte: SNV- INVALSI 2017, Cuneo, indirizzi di studio, apprendimenti in matematica elaborazioni IRES

21 Abbandono scolastico in calo Cuneo valori vicini ma superiori alla media piemontese Confronto Cuneo/Piemonte Stima ,3% 12,9% Fonte: Forze lavoro ISTAT, elaborazioni IRES

22 Conclusioni Favorire una scelta del percorso libera da stereotipi di genere L orientamento precoce può aiutare «non restare indietro» Continuità del servizio di orientamento tra le azioni a contrasto dell abbandono scolastico GENERE RITARDO SCOLASTICO CONTINUITÀ

23 Osservatorio sul sistema formativo piemontese