Quali fattori contribuiscono alla scelta della scuola secondaria di II grado?

Transcript

1 INVALSI Quali fattori contribuiscono alla scelta della scuola secondaria di II grado? Lucia De Fabrizio e Francesca Salvini - MIUR Giuseppina Le Rose, Antonio Severoni e Valeria F. Tortora - INVALSI Milano, 4 maggio 2016

2 Che tipo di indirizzo scolastico scegliere? E la domanda che tutti i ragazzi, almeno una volta nella vita, hanno posto a se stessi e alle persone significative di riferimento. I fattori che influenzano la scelta sono riconducibili a: specifiche caratteristiche socio-economiche e culturali degli studenti (ambiente familiare, istruzione e lavoro dei genitori, etc.) processi messi in atto dalle istituzioni scolastiche (valutazioni, mancate ammissioni, consiglio sulle scelte future degli studenti, etc.) 2

3 Il ruolo delle istituzioni scolastiche Ø Favorire il miglioramento dell istruzione e delle competenze per la vita di tutti gli studenti Ø Aiutare gli studenti a sviluppare le proprie potenzialità con obiettivi di eccellenza e di equità Ø Promuovere azioni e progetti per migliorare la qualità dell apprendimento e della vita scolastica in generale. 3

4 e il ruolo del MIUR Con il Piano nazionale per il potenziamento dell orientamento e il contrasto alla dispersione scolastica (D.D.1138 del 30/10/2015) viene riconosciuto il ruolo strategico attribuito all orientamento nella lotta alla dispersione e all insuccesso formativo. 4

5 Il focus dello studio Studiare l'influenza di alcune caratteristiche degli studenti sulla scelta della scuola secondaria di II grado Liceo Tecnico Professionale (compresi IeFP) 5

6 La leva scolastica La collaborazione tra INVALSI e MIUR ha permesso di predisporre un database unico degli studenti diplomati della scuola secondaria di I grado (a.s ) e la loro frequenza alla scuola secondaria di II grado (a.s ) 6

7 La leva scolastica 7

8 La leva scolastica 8

9 Il metodo e i dati La regressione logistica multinomiale 1 tipo: Variabile dipendente è il percorso di attuale frequenza distinto tra Liceo Tecnico (base) Professionale Variabili indipendenti sono: sesso cittadinanza & regolarità voto esame I ciclo consiglio orientativo presenza di compagni nella classe punteggi SNV in italiano e matematica ripartizione geografica presenza dei docenti di ruolo nella scuola frequentata background familiare (titolo di studio della madre professione del padre) 9

10 Il metodo e i dati (2) 2 tipo: Variabile dipendente è il tipo di indirizzo liceale: Classico Scientifico (base) Linguistico Scienze umane Artistico 10

11 Figura studente di riferimento Maschio Italiano Con un regolare corso di studi Frequenta una scuola del Nord Italia Frequenta un percorso ad indirizzo tecnico Ha seguito il consiglio orientativo Ha conseguito il diploma di primo ciclo con voto 7/8 Non ha compagni di classe che provengono dalla stessa classe del III anno della scuola di primo grado La scuola che frequenta ha un alto numero di docenti di ruolo (>75%) Ha la madre diplomata La professione del padre è mediamente qualificata (impiegato, insegnante, commerciante,.) 11

12 I risultati della regressione 12

13 La relazione tra «percorso» ed «esplicative» Scelgo il Liceo se: - Femmina - Voto esame >= 9 - Madre laureata - Centro Italia - Non segue il consiglio orienta@vo Scelgo il Professionale se: - Segue il consiglio orienta@vo - Voto esame 6 - Madre senza diploma - Straniero in ritardo - Vo@ bassi alle prove Invalsi 13

14 Liceo vs Tecnico Professionale vs Tecnico coeff. B SE Sig. exp(b) coeff. B SE Sig. exp(b) scuola con basso numero di docenti di ruolo -0,94 0,02 *** 0,39 1,08 0,02 *** 2,95 voto 6 all'esame I grado -0,72 0,01 *** 0,49 0,94 0,01 *** 2,55 Madre senza diploma -0,51 0,01 *** 0,60 0,33 0,01 *** 1,39 Straniero-in ritardo -0,36 0,03 *** 0,70 0,32 0,03 *** 1,38 Padre con lavoro poco qualificato -0,33 0,01 *** 0,72 0,15 0,01 *** 1,16 Padre non attivo -0,22 0,02 *** 0,80 0,30 0,02 *** 1,35 SNV - punteggio italiano IIq -0,19 0,01 *** 0,83 0,18 0,01 *** 1,20 Italiano-in ritardo -0,19 0,03 *** 0,83 0,66 0,02 *** 1,94 SNV - punteggio italiano Iq -0,17 0,03 *** 0,85 0,32 0,02 *** 1,38 Straniero-regolare -0,13 0,02 *** 0,88-0,10 0,02 *** 0,90 SNV - punteggio matematica IIq 0,05 0,02 ** 1,05 0,17 0,02 *** 1,19 SNV - punteggio matematica IVq 0,08 0,01 *** 1,09-0,37 0,02 *** 0,69 Ha compagni di classe 0,10 0,01 *** 1,10-0,43 0,01 *** 0,65 SNV - punteggio matematica Iq 0,14 0,04 ** 1,15 0,33 0,04 *** 1,40 Padre con lavoro di alta qualifica 0,33 0,01 *** 1,39-0,08 0,02 *** 0,93 Sud-Italia 0,33 0,01 *** 1,40 0,36 0,01 *** 1,44 SNV - punteggio italiano IVq 0,36 0,01 *** 1,43-0,29 0,02 *** 0,75 Non segue il consiglio orientativo 0,37 0,01 *** 1,45-1,72 0,02 *** 0,18 Centro-Italia 0,53 0,01 *** 1,70 0,10 0,02 *** 1,10 Madre laureata 0,89 0,02 *** 2,44-0,19 0,03 *** 0,83 Femmina 1,21 0,01 *** 3,35 0,70 0,01 *** 2,00 voto >= 9 all'esame I grado 1,23 0,01 *** 3,43-1,07 0,03 *** 0,34 _constant -0,48 0,01 *** 0,62-3,07 0,02 *** 0,26 * p < 0.05, ** p < 0.01, *** p <

15 Quale tipo di liceo? 15

16 16

17 Classico vs Scientifico Linguistico vs Scientifico Scienze umane vs Scientifico Artistico vs Scientifico coeff. SE sign. exp(b) coeff. SE sign. exp(b) coeff. SE sign. exp(b) coeff. SE sign. exp(b) Straniero-regolare -0,63 0,05 *** 0,53-0,11 0,03 *** 0,90-0,77 0,04 *** 0,46-0,88 0,05 *** 0,41 SNV - punteggio matematica IVq -0,60 0,02 *** 0,55-0,75 0,02 *** 0,47-0,88 0,02 *** 0,41-0,67 0,02 *** 0,51 Straniero-in ritardo -0,58 0,11 *** 0,56 0,17 0,06 ** 1,19-0,47 0,07 *** 0,62-0,17 0,07 * 0,84 voto 6 all'esame I grado -0,44 0,06 *** 0,64 0,01 0,03 * 1,01 0,78 0,03 *** 2,19 1,23 0,03 *** 3,41 Ha compagni di classe -0,36 0,02 *** 0,70-0,27 0,01 *** 0,76-0,27 0,02 *** 0,77-0,92 0,02 *** 0,40 Madre senza diploma -0,22 0,02 *** 0,80 0,13 0,02 *** 1,14 0,32 0,02 *** 1,37 0,29 0,02 *** 1,34 Padre con lavoro poco qualificato -0,20 0,03 *** 0,82 0,12 0,02 *** 1,12 0,29 0,02 *** 1,34 0,22 0,02 *** 1,25 scuola con basso numero di docenti di ruolo -0,16 0,05 ** 0,85 0,69 0,03 *** 1,98 0,47 0,04 *** 1,60 0,61 0,04 *** 1,84 SNV - punteggio italiano Iq -0,15 0,06 * 0,86-0,26 0,05 *** 0,77-0,15 0,05 * 0,86 0,01 0,06 * 1,01 Non segue il consiglio orientativo -0,14 0,02 *** 0,87 0,21 0,02 *** 1,23-0,31 0,02 *** 0,73-0,16 0,02 *** 0,86 Italiano-in ritardo -0,10 0,11 * 0,91 0,27 0,07 *** 1,31 0,63 0,07 *** 1,87 1,06 0,07 *** 2,87 SNV - punteggio italiano IIq -0,08 0,03 * 0,92-0,16 0,02 *** 0,85 0,04 0,03 * 1,04 0,07 0,03 * 1,07 Padre non attivo 0,01 0,04 * 1,01 0,19 0,03 *** 1,21 0,29 0,03 *** 1,34 0,37 0,04 *** 1,44 voto >= 9 all'esame I grado 0,22 0,02 *** 1,25-0,41 0,02 *** 0,67-1,49 0,02 *** 0,23-1,64 0,03 *** 0,19 Padre con lavoro di alta qualifica 0,25 0,02 *** 1,29-0,15 0,02 *** 0,86-0,31 0,02 *** 0,73-0,30 0,02 *** 0,74 SNV - punteggio italiano IVq 0,30 0,02 *** 1,35 0,07 0,02 *** 1,07-0,16 0,02 *** 0,85-0,12 0,02 *** 0,88 SNV - punteggio matematica IIq 0,32 0,04 *** 1,37 0,39 0,03 *** 1,48 0,48 0,03 *** 1,61 0,37 0,03 *** 1,44 Madre laureata 0,40 0,02 *** 1,50-0,37 0,02 *** 0,69-0,56 0,03 *** 0,57-0,44 0,03 *** 0,64 Centro-Italia 0,43 0,02 *** 1,53-0,06 0,02 ** 0,94-0,39 0,02 *** 0,68-0,35 0,03 *** 0,70 Sud-Italia 0,45 0,02 *** 1,56-0,37 0,02 *** 0,69-0,56 0,02 *** 0,57-0,57 0,02 *** 0,57 SNV - punteggio matematica Iq 0,78 0,14 *** 2,18 0,74 0,10 *** 2,09 0,87 0,10 *** 2,39 0,76 0,10 *** 2,15 Femmina 1,13 0,02 *** 3,09 1,72 0,02 *** 5,60 2,33 0,02 *** 10,29 1,43 0,02 *** 4,18 _cons -2,07 0,03 *** 0,13-1,07 0,03 *** 0,34-1,24 0,03 *** 0,29-0,91 0,03 *** 0,40 * p < 0.05, ** p < 0.01, *** p <

18 18

19 19

20 20

21 21

22 Spunti per successive analisi ü Includere i corsi di formazione regionale presso i CFP come una delle possibili scelte che gli studen@ possono fare ü Considerare l'offerta scolas@ca presente sul territorio (geo-localizzazione) ü Valutare come la formazione dei docen@ può influire sulle scelte degli studen@ 22

23 Grazie per l attenzione 23