ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
|
|
- Adriana Giuseppe
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale Classe: 3 I TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe La classe é composta da 23 studenti, 17 femmine e 6 maschi. Il comportamento degli alunni è corretto ed il clima di classe collaborativo. La maggior parte degli allievi appare motivata all apprendimento e con adeguate, talvolta sicure conoscenze. Sussistono, tuttavia, alcune situazioni di fragilità e di impegno domestico superficiale. Obiettivi educativi e didattici della disciplina (in riferimento alle linee-guida ministeriali) Come previsto dalle linee guida ministeriali per gli Istituti Tecnici a indirizzo turistico, alla fine del secondo biennio lo studente dovrà essere in grado di impiegare la Lingua Inglese per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi al percorso di studio, per interagire in ambiti e contesti professionali: stabilire collegamenti tra le culture locali e internazionali; individuare e utilizzare moderne forme di comunicazione visiva e multimediale; utilizzare la rete anche come strumento di ricerca e di studio; utilizzare il sistema delle comunicazioni e delle relazioni delle imprese turistiche. Obiettivi generali: Utilizzare semplici strategie di autovalutazione e autocorrezione. Mettere in atto comportamenti di autonomia, autocontrollo e fiducia in se stessi. Lavorare autonomamente, a coppie, in gruppo, cooperando e rispettando le regole. Aiutare e rispettare gli altri. Raggiungere attraverso l uso di una lingua diversa dalla propria la consapevolezza dell importanza del comunicare. Parlare e comunicare con i coetanei scambiando domande e informazioni. Utilizzare la voce per imitare e riprodurre suoni e frasi da soli o in gruppo. Interpretare immagini e foto. Proporre ipotesi. Provare interesse e piacere verso l apprendimento di una lingua straniera. Dimostrare apertura e interesse verso la cultura di altri paesi. Operare comparazioni e riflettere su alcune differenze fra culture diverse.
2 Programmazione modulare* Moduli Tempi di svolgimento Argomenti (conoscenze contenuti) Competenze e abilità English Plus Intermediate Modulo O Revisione delle strutture verbali affrontate durante il precedente anno scolastico Tempi 6 ore circa settembre Modulo 1 Units 1-3 Tempi: 20 ore circa comprensive di un eventuale recupero curricolare ottobre- gennaio Funzioni comunicative Fornire dettagli aggiuntivi Invitare qualcuno ad uscire Controllare dei fatti usando le question tags Parlare di eventi nel passato Dare e reagire ai consigli Parlare di errori nel passato Strutture grammaticali Present perfect Present perfect con for e since Present perfect vs Past simple Present perfect vs Present perfect continuous used to Past perfect Past simple: domande soggetto e complemento Past simple vs Past continuous could, managed to, can, will be able to Possibilità e certezza: may, might, could, must, can t Il passato dei modali: possibilità e certezza Consigli e obblighi: should, must, have to Aree lessicali relazioni ed esperienze personali aggettivi estremi COMPETENZE Ricezione orale (ascolto) B1 seguire i punti principali di conversazioni a condizione che si parli in modo chiaro e nella lingua standard, capire persone che parlano di malattie e rimedi B1 capire i punti principali di una semplice registrazione audio su argomenti familiari, purché si parli in modo relativamente lento e chiaro. B1 leggere commenti in cui qualcuno prende posizione su temi di attualità e capire le argomentazioni fondamentali. Ricezione scritta (lettura) B1 capire i punti essenziali di brevi articoli di giornale e blog su temi attuali e noti B1 desumere dal contesto il significato di singole parole sconosciute Produzione orale non interattiva B1 riferire degli avvenimenti. Interazione orale A2/B1 rispondere a inviti e formularne altri, B1 scambiare un punto di vista personale o un opinione personale B1 sostenere una conversazione semplice su argomenti a me familiari o di interesse personale: esperienze personali.
3 English Plus Intermediate Modulo 2 Units 4-5 Tempi: 20 ore circa comprensive di un eventuale recupero curricolare Periodo: febbraio maggio generazioni (usi e costumi nazionali) usi e significati di get la medicina phrasal verbs: salute e stile di vita (health & lifestyle) malattie e rimedi Pronuncia L intonazione nelle question tags L accento nei phrasal verbs Civiltà e Intercultura Usanze e tradizioni nuziali nel Regno Unito La rivoluzione culturale degli anni Sessanta nel Regno Unito Strategie di apprendimento Imparare i verbi seguiti da preposizioni Fare previsioni guardando delle foto Desumere il significato di vocaboli dal contesto CONOSCENZE Funzioni comunicative Fare domande sugli orari Chiedere e dare informazioni Esprimere ciò che piace e ciò che non piace Cambiare della merce in un negozio Strutture grammaticali be going to will vs be going to Present simple vs Present continuous per B1 giustificare e spiegare brevemente le mie opinioni. Produzione scritta B1 scrivere lettere o personali ad amici informando su cose successe B1 scrivere un testo semplice e coerente su temi diversi pertinenti alla sfera dei miei interessi ed esprimere opinioni e idee. COMPETENZE Ricezione orale (ascolto) B1 seguire i punti principali di conversazioni, a condizione che si parli in modo chiaro e nella lingua standard: B2 capire i punti principali di interventi complessi su argomenti concreti e astratti. Ricezione scritta (lettura) B1 leggere commenti in cui qualcuno prende posizione su temi di attualità e
4 esprimere il futuro so, such, too e (not) enough Forma attiva o passiva? (Present simple passive e Past simple passive) Forme passive: altri tempi verbali (Present simple passive, Present continuous passive, Past simple passive, Present perfect passive, passivi futuri con will e be going to) Forme passive: domande e risposte brevi Aree lessicali Aree lessicali viaggi: sostantivi composti viaggiare: phrasal verbs moda commercio Pronuncia L accento nei nomi composti gh o muta? Civiltà e intercultura La London Fashion Week (Unit 5 plus section p.191) I punk (Unit 6 plus section p.192) Strategie di apprendimento Ampliare il proprio vocabolario Fare previsioni sulle risposte Imparare nuovi vocaboli da un testo capire le argomentazioni fondamentali: B1 desumere dal contesto il significato di singole parole sconosciute B1 capire i punti essenziali di brevi articoli di giornale su temi attuali e noti. B2 capire in dettaglio dei testi su temi che rientrano nell ambito dei propri interessi personali Produzione orale non interattiva B1 giustificare e spiegare brevemente le mie opinioni. Interazione orale B1 sostenere una conversazione semplice su argomenti a me familiari o di interesse personale: B1 giustificare e spiegare brevemente e/o motivare le mie opinioni Produzione scritta B1 scrivere un testo semplice e coerente su temi diversi pertinenti alla sfera dei miei interessi ed esprimere opinioni e idee personali B2 esporre qualcosa in un post su un forum indicando i motivi pro e contro un determinato punto di vista:
5 The Travellers'Club Tempi: 20 ore circa comprensive di un eventuale recupero curricolare Periodo: primo periodo starter modulo, inizio unit 1 Secondo periodo units 1-2 Sezione 1 Starter module: Why do people travel Unit 1The hospitality sector Unit 2 Self-catering accommodation I moduli di microlingua si prestano ad attività che vedono gli studenti agire in contesti professionalizzanti così come previsto dall ASL per circa 15 ore curricolari. -Acquisire una competenza comunicativa scritta e orale in una varietà di situazioni comprese le competenze per l uso della microlingua turistica - Sapersi esprimere su argomenti di carattere generale in modo appropriato. - Comprendere il senso di testi scritti inferendone il significato nonostante elementi non noti. - Produrre brevi testi scritti di carattere personale e/o informativo. - Sviluppare la padronanza del lessico specifico della microlingua del settore turistico Sviluppo di diverse competenze professionali come interagire nelle telefonate, scrivere richieste di informazioni e relative risposte fare prenotazioni.
6 Metodologia e strumenti didattici Lo studio della lingua sarà affiancato dal programma di microlingua. Per quanto concerne il primo aspetto si adotterà una metodologia improntata al potenziamento delle abilità comunicative. Le varie funzioni linguistiche saranno costantemente supportate dall approfondimento delle strutture grammaticali ad esse sottese. I materiali proposti verranno in una prima fase analizzati quindi sintetizzati e rielaborati passando dalla comprensione alla produzione sempre meno guidata e riconducibile ad un uso realistico del linguaggio. Analogamente anche le varie tipologie testuali proposte in microlingua saranno inizialmente comprese quindi riutilizzate per sviluppare le capacità di produzione. Gli studenti in particolare affronteranno messaggi di vario tipo in ambito professionale (annunci, telefonate, brochures e pagine web). Dovranno quindi essere in grado di fornire informazioni sulle strutture alberghiere, scrivere lettere, mail. Particolarmente importante sarà lo studio del lessico improntato all acquisizione del linguaggio specifico in L2. Le varie attività proposte saranno finalizzate allo svolgimento di compiti realistici inerenti al settore turistico. Costante sarà l impiego di L2 nelle varie fasi. Momenti di lezione frontale saranno intervallati da attività finalizzate al costante coinvolgimento degli studenti tramite lezioni dialogate, pair/group work. Gli strumenti didattici saranno i libri di testo, il lettore CD, fotocopie vari sussidi multimediali. Attività di sostegno / recupero/ interventi individualizzati Eventuali attività di recupero sono state già programmate all interno di ciascun modulo. Per altre attività di recupero extracurricolari ci si atterrà alle indicazioni di istituto. In presenza di problematiche nell'apprendimento che necessitano di un percorso individualizzato, così come indicato dal Consiglio di classe, si opererà in conformità. Modalità di verifica e criteri di valutazione Si prevedono verifiche scritte formative e sommative atte a verificare le competenze raggiunte riguardo al lessico, alle funzioni comunicative, alla comprensione di un testo scritto e alle strutture grammaticali. Le abilità orali verranno verificate con interrogazioni periodiche nonché con quotidiani interventi, attività di ascolto, pair-works etc. Per i criteri di valutazione si rimanda alle griglie di valutazione stabilite in sede di programmazione disciplinare adottando una scala Sono previste due /tre verifiche sommative scritte nel primo periodo e tre nel secondo periodo. Inoltre si potranno avere alcune verifiche formative alla fine dei singoli argomenti trattati o per lo sviluppo di singole abilità come ascolto, comprensione e dialogo. Ci si riserva di
7 valutare anche l interazione in classe, la partecipazione al dialogo educativo, l impegno. La programmazione è fatta sui testi in adozione: B.Wetz, English plus intermediate, ed. Oxford M. Ravecca, The Travellers' Club, ed. Minerva Scuola A.A.V.V., The Burlington English Grammar ed.burlington Mondadori Mestre, 10 novembre 2017 Docente: Sara Passaler
ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: 3 D TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe La classe é composta da 22 alunni, 13 femmine
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: IV A TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: Laura Raniolo Situazione di partenza della classe La classe è composta da 22 studenti:
DettagliANNO SCOLASTICO Classe: 4^ H TUR. Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Classe: 4^ H TUR Piano di lavoro individuale Materia: Lingua e Civiltà Inglese Docente: A. Guiotto Situazione di partenza della classe La classe è formata da 18 alunni, 13 femmine
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: Materia: 4^ D TUR Lingua e Civiltà Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe La classe é composta da 23 alunni, 14 femmine
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: Materia: 4^ I TUR Lingua e Civiltà Inglese Docente: Sara Passaler Situazione di partenza della classe La classe é composta da 20 alunni, 15
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: 4F RIM Materia: Lingua Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe: La classe è composta da 21 alunni, 14 femmine e 7
DettagliProgrammazione di Lingua inglese - Classi prime -
Programmazione di Lingua inglese - Classi prime - Obiettivi minimi: livello base / elementare (AI-A2) Libro in adozione: English plus Elementary Student s Book e Workbook Student s Audio CD, Class Audio
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: V G RIM Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: Laura Raniolo Situazione di partenza della classe La classe è composta da 22 studenti: 12
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: IV A TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: B.M.Bandinelli Situazione di partenza della classe La classe è composta da 16 studenti
DettagliPROGRAMMA SVOLTO Disciplina: lingua inglese. Anno scolastico 2015/16 Classe 1^E
ROGRAMMA SVOLTO Disciplina: lingua inglese Anno scolastico 2015/16 Classe 1^E Ben Wetz English plus re-intermediate OU ed. Units 1 3 rogramma svolto Materiale Student s Book e Workbook, Student s Audio
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: IV E TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: B.M.Bandinelli Situazione di partenza della classe La classe è composta da 19 studenti
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: III A TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: B.M.Bandinelli Situazione di partenza della classe La classe III A è composta da 25 studenti:
DettagliIV D ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale. Classe: INGLESE. Materia: GIUSEPPE DE BLASI. Docente:
ANNO SCOLASTICO 2016 2017 Piano di lavoro individuale Classe: Materia: Docente: IV D INGLESE GIUSEPPE DE BLASI Situazione di partenza della classe La classe, costituita da 20 studenti, non ha presentato
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
Modello A2 Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, 1073 30123 Venezia tel. 0415225252, fax 041 2414154 PROGRAMMAZIONE
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE
Pag. 1 di 5 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Disciplina INGLESE a.s. 2017 /2018 Classe:_3 Sez. A Obiettivi generali del processo formativo Utilizzare semplici strategie di autovalutazione e autocorrezione.
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/2018. Biennio Seconda Lingua (LIVELLO A2) TEDESCO
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALU Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: III D TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: A. Guiotto Situazione di partenza della classe La classe III F è composta da 28 studenti:
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/2018. Biennio Seconda Lingua (LIVELLO A2) FRANCESE
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALU Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliUNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA INGLESE- CLASSE TERZA
IIS Luca Pacioli Crema UNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA INGLESE- CLASSE TERZA Gli obiettivi didattici formativi e cognitivi si basano su quanto indicato dal Quadro Comune Europeo di Riferimento
DettagliPROGETTI LINEE DI COLLEGAMENTO CON IL POF (1) Larsa Orientamento Giochi sportivi studenteschi Accoglienza
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE ROSSIELLO ANNA CLASSE II C LINEE DI COLLEGAMENTO CON IL POF (1) Alla scoperta dei SEGNI DEI ROMANI- Arte,Sport,
DettagliScuola Secondaria di 2 grado. PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese. 2 o Anno
Scuola Secondaria di 2 grado PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese 2 o Anno Scuola: ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE DI VITTORIO-LATTANZIO Indirizzo: via Teano, 223 - ROMA Docente: Prof.ssa Daniela
DettagliInglese. Classe 3^ Scuola Secondaria COMPETENZA DI RIFERIMENTO
Classe 3^ Scuola Secondaria COMPETENZA DI RIFERIMENTO Comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad esempio informazioni di base sulla persona e sulla
DettagliPIANO DI LAVORO DEL DOCENTE
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE I.I.S. Abba Ballini Brescia Anno scolastico 2018/2019 Docente Patrizia Simonini Classe 1 A Indirizzo AFM Disciplina INGLESE Ore di lezione settimanali 3 Risultati di apprendimento
DettagliISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione
ISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione DIPARTIMENTO LINGUA INGLESE BIENNIO CURRICOLO DI ISTITUTO
DettagliProgrammazione annuale classe 4^ A AF
Programmazione annuale classe 4^ A AF Docente: SCOTTO MARINELLA Materia di insegnamento: INGLESE Libri di testo: Margherita Cumino, Philippa Bowen : Business Globe commerce Economy and Culture, ed. Petrini
DettagliANNO SCOLASTICO 2016/2017 CURRICOLO DI LINGUA E CULTURA INGLESE
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALÙ Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliAREA LINGUISTICA : SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE 2^ INGLESE
AREA LINGUISTICA : SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE 2^ INGLESE Legenda: A = Ascolto ( comrensione orale ) P = Parlato ( produzione e interazione orale ) L = Lettura ( comprensione scritta ) S =
DettagliSECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO 2016-2017 DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE PORQUEDDU ELISABETTA CLASSE II A-B PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DISCIPLINA: Lingua inglese
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE Classe III Inglese
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE PROFESSIONALE AGRARIA Mario Rigoni Stern Bergamo PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE Classe III Inglese Pagina 1 di 7 COMPETENZE AREA DI ISTRUZIONE GENERALE (PROFESSIONALE)
DettagliCurricolo di LINGUE STRANIERE
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO STATALE ALVARO - MODIGLIANI Via Balla, 27 10137 TORINO Tel. 011/3111745 e-mail: alvaro.modigliani@virgilio.it Via Collino, 4 10137 TORINO Tel. 011/3113029 e-mail: nuovamodi@libero.it
DettagliINGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA
DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: LINGUE STRANIERE DISCIPLINE CONCORRENTI: tutte COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE FISSATI DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO
DettagliISTITUTO TECNICO AGRARIO A. TOSI Viale Marconi, Codogno (LO) CURRICOLO VERTICALE D ISTITUTO PRIMO BIENNIO
ISTITUTO TECNICO AGRARIO A. TOSI Viale Marconi,60-26845 Codogno (LO) CURRICOLO VERTICALE D ISTITUTO 2015-2016 Disciplina LINGUA INGLESE. PRIMO BIENNIO Finalità formative (in coerenza con le linee guida
DettagliLINGUA INGLESE- BIENNIO
Progetto 274006 didattica Realizzazione di percorsi innovativi per riqualificazione dell offerta attraverso l integrazione tra diversi sistemi di istruzione, formazione tecnica, professionale, universitaria
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/2018. Triennio Seconda Lingua (LIVELLO B1) Francese
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALU Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliObiettivi di apprendimento
Curricolo verticale di Lingua Inglese classe Prima Primaria Indicatori Obiettivi di apprendimento 1. RICEZIONE ORALE (ascolto) 1.1 Comprendere istruzioni, espressioni di uso quotidiano pronunciate chiaramente
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: SECONDA RELAZIONI MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 4
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: SECONDA RELAZIONI MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 4 NB: per le classi con cinese che hanno 3 ore settimanali la programmazione è prevista fino
DettagliCURRICOLARE ANNO SCOLASTICO
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO 2012-2013 DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE PORQUEDDU ELISABETTA CLASSE II A-B LINEE DI COLLEGAMENTO CON IL POF (1) SEGNI...TRA
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE Classe II Inglese
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE PROFESSIONALE AGRARIA Mario Rigoni Stern Bergamo PROGETTAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE Classe II Inglese Pagina 1 di 8 COMPETENZE AREA DI ISTRUZIONE GENERALE (PROFESSIONALE)
DettagliCOMPRENSIVO VIA GIULIA 25 SCUOLA MEDIA STATALE VIRGILIO VIA GIULIA,25 RIOMA A.S. 2010/2011 CLASSE III A. Prof. Maria Grazia De Ascentiis
COMPRENSIVO VIA GIULIA 25 SCUOLA MEDIA STATALE VIRGILIO VIA GIULIA,25 RIOMA ISTITUTO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE A.S. 2010/2011 CLASSE III A Prof. Maria Grazia De Ascentiis OBIETTIVI EDUCATIVI
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G.DELEDDA SAN SPERATE PIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA DI 1^ GRADO A.S. 2018 / 2019 CLASSE II^B DI SAN SPERATE DISCIPLINA Lingua Inglese DOCENTE Argiolas
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA PREVENTIVO A.S.2014-2015 SCUOLA Liceo Linguistico A. Manzoni DOCENTE: Doria Verdiani MATERIA: Lingua e Letteratura Inglese Classe 1 Sezione A FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: TERZA SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 3 Finalità Gli obiettivi didattici formativi e cognitivi si basano su quanto
Dettagli5 ISTITUTO COMPRENSIVO DONATELLO - PADOVA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE - SECONDARIA
5 ISTITUTO COMPRENSIVO DONATELLO - PADOVA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE - SECONDARIA DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSI: PRIME TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: V H TUR Materia: Lingua e Civiltà Inglese Docente: A. Guiotto Situazione di partenza della classe La classe è composta 21 studenti: 19 ragazze
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/18. Triennio (livello B2)
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALU Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliPADRONEGGIARE LA LINGUA INGLESE PER SCOPI COMUNICATIVI E UTILIZZARE I LINGUAGGI SETTORIALI RELATIVI AI PERCORSI DI STUDIO, PER
INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE / I CLASSE / I PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S 2016/ 2017 X MECCANICA e MECCATRONICA X ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO INGLESE (3h) Alessandra FINIZIO
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO_Iis Silvio Ceccato ANNO SCOLASTICO_2017/2018 INDIRIZZO ITC CLASSE 3^ SEZIONE_SIA DISCIPLINA TEDESCO DOCENTE CERCHIARO ANNAMARIA QUADRO ORARIO 3 ore settimanali
DettagliCurricolo di LINGUE STRANIERE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE C. ALVARO P. GOBETTI Via G. Romita, 19 10137 TORINO - Tel. 0113098434 - Via G. Balla, 27 10137 TORINO Tel. 0113111745 e-mail: toic8b3004@istruzione.it p.e.c.: toic8b3004@pec.istruzione.it
DettagliUNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA INGLESE- CLASSE TERZA
IIS Luca Pacioli Crema UNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA INGLESE- CLASSE TERZA Gli obiettivi didattici formativi e cognitivi si basano su quanto indicato dal Quadro Comune Europeo di Riferimento
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. DELEDDA SAN SPERATE PIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA DI 1^ GRADO A.S. 2018 / 2019 CLASSE III^ B DISCIPLINA Lingua Inglese DOCENTE Argiolas Maria Elena
DettagliProf.ssa SELVAGGIO SARA classe 1B materia INGLESE ore settimanali 3
Piano di lavoro a.s. 2018/19 Programmazione annuale Prof.ssa SELVAGGIO SARA classe 1B materia INGLESE ore settimanali 3 Libri di testo: Wildman, Insight (Pre-Intermediate), Oxford University Press; Bonci,
DettagliLICEO GINNASIO STATALE G. B. BROCCHI Bassano del Grappa -VI. Progettazione didattico educativa di dipartimento CLASSE INDIRIZZO
Pagina 1 di 5 DIPARTIMENTO CLASSE INDIRIZZO FRANCESE PRIMO BIENNIO LINGUISTICO SCIENZE UMANE (OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE) OBIETTIVI IN TERMINI DI: COMPETENZE, ABILITÀ, CONOSCENZE E ATTIVITÀ COMPETENZA ABILITÀ
DettagliPROGRAMMA SVOLTO PER UNITA DI APPRENDIMENTO
CLASSI IIE PROGRAMMA SVOLTO PER UNITA DI APPRENDIMENTO STARTER UNITA INTRODUTTIVA Chiedere e dare informazioni personali Parlare di nazionalità Capire l inglese in classe Verbo be (1): he, she, it Verbo
DettagliDocenti di Discipline letterarie (A-12) Conoscenze Abilità/capacità Competenze. l interazione comunicativa verbale orale
Asse dei linguaggi L asse dei linguaggi ha l obiettivo di fare acquisire allo studente la padronanza della lingua italiana come ricezione e come produzione, scritta e orale; la conoscenza di almeno una
DettagliUNITÀ DI APPRENDIMENTO
UNITÀ DI APPRENDIMENTO DISCIPLINA INGLESE NUMERO UNITÀ D APPRENDIMENTO 1 (unit 1 e 2 ) TITOLO DATI IDENTIFICATIVI LEARNING UNIT A' A CLASSI / ALUNNI COINVOLTI DOCENTI COINVOLTI OBIETTIVI DELLE INDICAZIONI
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO I.I.S. SILVIO CECCATO ANNO SCOLASTICO 2017/2018 INDIRIZZO SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO CLASSE 3^ SEZIONE BM DISCIPLINA LINGUA E CULTURA INGLESE DOCENTE
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO IIS Silvio Ceccato ANNO SCOLASTICO 2017/2018 INDIRIZZO ITC CLASSE 2^ SEZIONE_AFM DISCIPLINA TEDESCO DOCENTE CERCHIARO ANNAMARIA QUADRO ORARIO 3 ore settimanali
DettagliDOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE CON INDICAZIONE DEI SOLI OBIETTIVI MINIMI A.S
Istituto Statale d'istruzione Superiore L. da Vinci - C. R. Carli - S. de Sandrinelli Sede legale: Via Paolo Veronese, 3 tsis001002@istruzione.it - www.davincicarli.gov.it DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE. Data di presentazione : 30 novembre 2015
Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA
DettagliLINGUA INGLESE- BIENNIO
Progetto 274006 didattica Realizzazione di percorsi innovativi per riqualificazione dell offerta attraverso l integrazione tra diversi sistemi di istruzione, formazione tecnica, professionale, universitaria
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO DI TRESCORE BALNEARIO CURRICOLO IN VERTICALE DI INGLESE-INDICAZIONI NAZIONALI 2012
DI RICEZIONE ORALE (ascolto) INFANZIA CLASSI PRIMA E SECONDA Semplici istruzioni Domande e vocaboli in contesto noto Canzoni, filastrocche, racconti Istruzioni e comandi Lessico e semplici funzioni comunicative
DettagliCaratteristiche generali della classe Prerequisiti in relazione agli apprendimenti programmati
Istituto di Istruzione Superiore Di Vittorio-Lattanzio Istituto Tecnico Industriale Informatica e Telecomunicazioni Progettazione Annuale Disciplina: Lingua Inglese Docente: Roberta Recchia Classe: II
DettagliLingua Inglese. Obiettivi specifici
Allegato n. 1 a.s. 2017-2018, obiettivi specifici e contenuti minimi ( Liceo delle Scienze Applicate Liceo delle Scienze Applicate con potenziamento sportivo Liceo delle Scienze Applicate con potenziamento
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO IIS Silvio Ceccato ANNO SCOLASTICO 2017/2018 INDIRIZZO ITC CLASSE 2^ SEZIONE_AFM DISCIPLINA TEDESCO DOCENTE CERCHIARO ANNAMARIA QUADRO ORARIO 3 ore settimanali
DettagliCURRICOLO VERTICALE DI INGLESE TRAGUARDI AL TERMINE DI CIASCUN LIVELLO AL TEMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA
CURRICOLO VERTICALE DI INGLESE SCUOLA PRIMARIA CLASSI 1^ - 2^ - 3^ - 4^ SCUOLA SECONDARIA CLASSI 1^ - 2^ METODOLOGIA SCUOLA PRIMARIA METODOLOGIA SCUOLA SECONDARIA TRAGUARDI AL TERMINE DI CIASCUN LIVELLO
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche INGLESE
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche INGLESE CLASSE: PRIMA DISCIPLINA: INGLESE AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ABILITA' CONOSCENZE
DettagliCompetenza Conoscenze Abilità
Al termine della scuola secondaria di I grado gli alunni dovranno saper utilizzare la lingua inglese per i principali scopi comunicativi riconducibili al Livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
DettagliIstituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA INGLESE
Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA INGLESE Classe prima scuola primaria Nucleo tematico Comprendere vocaboli, istruzioni e semplici frasi di uso quotidiano relativi
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data: 14 /10 /2016 Pag. di
INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE / I CLASSE / I PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S. 2016 /2017 MECCANICA e MECCATRONICA ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO INGLESE ANZIVINO ANNAROSA BREGA
DettagliOBIETTIVI DIDATTICI CON INDICATORI LINGUA INGLESE. Classe prima
OBIETTIVI DIDATTICI CON INDICATORI LINGUA INGLESE Classe prima Curricolo prima lingua comunitaria (inglese) INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD PER LA VALUTAZIONE orale (listening) comprendere
DettagliProf. Angela Massenzio classe 1F materia Inglese ore settimanali 3. Data 27/10/18 firma Angela Massenzio
Piano di lavoro a.s. 2018/19 Programmazione annuale Prof. Angela Massenzio classe 1F materia Inglese ore settimanali 3 Libro di testo: 1) Insight, pre-intermediate, OUP. 2) Grammar in Progress, Zanichelli,
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO I.I.S. SILVIO CECCATO ANNO SCOLASTICO 2017/2018 INDIRIZZO SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO CLASSE 4^ SEZIONE BM DISCIPLINA LINGUA E CULTURA INGLESE DOCENTE
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: TERZA RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 3 Finalità Gli obiettivi didattici formativi e cognitivi si basano
DettagliDIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE LINGUA INGLESE - LINGUA FRANCESE LINGUA TEDESCA PROGRAMMAZIONE DIDATTICO DISCIPLINARE
DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE LINGUA INGLESE - LINGUA FRANCESE LINGUA TEDESCA PROGRAMMAZIONE DIDATTICO DISCIPLINARE Nel primo biennio (settore economico AFM e TURISMO - e settore tecnologico Chimica,
DettagliAREA LINGUISTICA : SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE 3^ INGLESE
AREA LINGUISTICA : SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE 3^ INGLESE Legenda: A = Ascolto ( comrensione orale ) P = Parlato ( produzione e interazione orale ) L = Lettura ( comprensione scritta ) S =
DettagliL2- LINGUA E CULTURA SPAGNOLA LES
L2- LINGUA E CULTURA SPAGNOLA LES CLASSE PRIMA Alla fine del primo anno gli allievi devono essere in grado di utilizzare le 4 abilità comunicative nel modo seguente: (se la registrazione e abbastanza lenta,
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: PRIME RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 4 ORE PER LE CLASSI SENZA CINESE 3 ORE PER LE CLASSI CON CINESE
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s Elenco moduli Argomenti Strumenti / Testi Letture FROM
IST. SUP. STAT. F.GONZAGA. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2013-2014 DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: IAL INDIRIZZO: LICEO LINGUISTICO DOCENTE: PATRIZIA SPITTI TESTI: Murphy, English Grammar in
DettagliPROGRAMMAZIONE A.S.2019/2020 DISCIPLINA: SPAGNOLO CLASSE: 1 A, B, C, D
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE GALLUZZO - SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO PAPINI PROGRAMMAZIONE A.S.2019/2020 DISCIPLINA: SPAGNOLO CLASSE: 1 A, B, C, D AMBITO Ascolto one orale) TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE
DettagliL2- LINGUA E CULTURA FRANCESE LES
L2- LINGUA E CULTURA FRANCESE LES CLASSE PRIMA Alla fine del primo anno gli allievi devono essere in grado di utilizzare le 4 abilità comunicative nel modo seguente: (se la registrazione e abbastanza lenta,
DettagliPROGRAMMA Disciplina: lingua inglese
PROGRAMMA Disciplina: lingua inglese Scuola Indirizzo: Classe: Liceo Classico Vitruvio Pollione tradizionale V C Docente di lingua inglese: Antonietta Di Principe Programma per Unità di Apprendimento (Learning
DettagliINGLESE COMPETENZE. Competenza 1 A. S. CONOSCENZE ABILITA' I
INGLESE COMPETENZE 1. Comprende le informazioni principali e specifiche nell ambito di una conversazione, relative a un contesto noto o sconosciuto. 2. Legge testi relativamente lunghi e individua informazioni
DettagliISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE GIUSEPPE CASINI. Anno scolastico
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE GIUSEPPE CASINI Anno scolastico 2012 2013 CLASSE PRIMA SERALE Materia Docente PRIMO Francese Bertocci Daniela BIENNIO PROGRAMMA
DettagliA.S. 2015-16 3A CAT. Pagina 1 di 5. Competenze chiave trasversali di cittadinanza Contributo della disciplina Modalità
MATERIA: LINGUA INGLESE CLASSI:TERZE INDIRIZZO AFM e CAT 3A CAT Pagina 1 di 5 A.S. -16 Competenze chiave trasversali di cittadinanza Contributo della disciplina Modalità 1) imparare ad imparare Prendere
DettagliPROGRAMMAZIONE INGLESE SECONDO BIENNIO
MODULI/UNITA CONTENUTI PROGRAMMAZIONE INGLESE SECONDO BIENNIO RISULTATI DI APPRENDIMENTO (Competenze) CONOSCENZE ABILITA' (Capacità) TEMPI CLASSE TERZA CLASSE TERZA LIVELLO B1 Riesce a comprendere i punti
DettagliProgrammazione annuale classe 4^A TU
Programmazione annuale classe 4^A TU Docente: PIAZZA RITA Materia di insegnamento: FRANCESE Libri di testo: C. Caputo, G. Schiavi, T. R. Boella, G. Fleury, LA NOUVELLE ENTREPRISE édition abrégée (avec
DettagliLingua comunitaria 2 Tedesco
MATERIA: Lingua comunitaria 2 Tedesco (TERZO ANNO) L insegnamento concorre al termine del percorso triennale a mettere lo studente in grado di A) sviluppare la capacità di ascolto, di dialogo e di confronto,
DettagliCaratteristiche generali della classe Prerequisiti in relazione agli apprendimenti programmati
Istituto di Istruzione Superiore Di Vittorio-Lattanzio Liceo Scientifico Scienze Applicate Progettazione Annuale Disciplina: Lingua Inglese Docente: Roberta Recchia Classe: II Sez. K Caratteristiche generali
DettagliSECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO 2018-2019 DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE PORQUEDDU ELISABETTA CLASSE III A- B PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DISCIPLINA: Lingua
DettagliPROGRAMMA SVOLTO A. S CLASSE IB. Textbook Paul Radley NETWORK Oxford University Press. Starter
PROGRAMMA SVOLTO A. S. 2014-15- CLASSE IB Textbook Paul Radley NETWORK Oxford University Press Starter Obiettivi specifici di apprendimento (OSA) CONOSCENZE Funzioni comunicative Chiedere e dare informazioni
DettagliLINGUA SPAGNOLA SECONDA LINGUACOMUNITARIA
LINGUA SPAGNOLA SECONDA LINGUACOMUNITARIA RISULTATI DI APPRENDIMENTO SPAGNOLO SECONDA LINGUA INDIRIZZO TURISMO RELAZIONI INTERNAZIONALI MARKETING AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING - Si è proceduto alla
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO IIS Silvio Ceccato ANNO SCOLASTICO 2017/18 INDIRIZZO ITC CLASSE quarta SEZIONE B RIM DISCIPLINA TEDESCO DOCENTE CERCHIARO ANNAMARIA QUADRO ORARIO 3 ore settimanali
DettagliPROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese. 1 o Anno
PROGRAMMAZIONE Disciplina: lingua inglese 1 o Anno Scuola: IPSIA CARLO CATTANEO Classe: 1 A omt - 1 D omt (2010-2011) Docente di lingua inglese: PROF.SSA MARIA BALESTRINO Programmazione per modulo Essentials
DettagliLingua comunitaria 1 Inglese (BIENNIO)
MATERIA: Lingua comunitaria 1 Inglese (BIENNIO) L insegnamento concorre al termine del percorso triennale a mettere lo studente in grado di: sviluppare la capacità di ascolto, di dialogo e di confronto,
DettagliINGLESE IL CURRICOLO DI BASE - OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO SCUOLA PRIMARIA
INGLESE IL CURRICOLO DI BASE - OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO SCUOLA PRIMARIA DELLA LINGUA ORALE DELLA LINGUA SCRITTA MONOENNIO I BIENNIO II BIENNIO Comprendere il senso globale di unità fonico-acustica
DettagliPROGRAMMAZIONE DEL DOCENTE. Anno Scolastico 2017/2018. Casa Circondariale. Materia di insegnamento: INGLESE Classe 5^ A
PROGRAMMAZIONE DEL DOCENTE Anno Scolastico 2017/2018 Casa Circondariale Materia di insegnamento: INGLESE Classe 5^ A Docente: Filomia Lucia Data di consegna: 29/11/2017 LIVELLI DI PARTENZA TEST E/O GRIGLIE
Dettagli