IL LABORATORIO PRECLINICO NELL APPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE INFERMIERISTICHE DEGLI STUDENTI.

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1 IL LABORATORIO PRECLINICO NELL APPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE INFERMIERISTICHE DEGLI STUDENTI. PROGETTO: SVILUPPARE LE ABILITA GESTUALI COME PREPARAZIONE ALL ASSISTENZA DEI PAZIENTI RELATRICE : STUDENTI : ROBERTA CANTELLI COSTANZA MELE FEDERICA MAGNI M. ANTONIETTA ME GIUSY PUGLIESE

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4 Loredana Gamberoni, Giuseppe Marmo, Michela Bozzolan, Cristina Loss, Orietta Valentini apprendimento clinico, riflessività e tutorato, EdiSES, Napoli, 2009

5 COSTRUZIONE DEL GRUPPO DI LAVORO

6 Coordinatore del C.d.L. il progetto rientra nelle competenze previste dal regolamento didattico ed ha Fase Preliminare ricevuto il placet del Presidente del Consiglio di Corso Il Progetto deve essere progettato e condiviso con il Direttore della Direzione Assistenziale e Tecnica dell' AUSL Fase preliminare Fase di Impostazione Fase di Sperimentazione/ Sviluppo Coordinatore didattico, Tutor Responsabile del progetto, Tutor responsabile di laboratorio, Tutor Fase d impostazione Clinici Coordinatore didattico, Tutor Responsabile di Fase di sperimentazione laboratorio, tutor Clinici Fase di Valutazione Fase di Revisione Coordinatore e Tutor Responsabile di laboratorio, Fase di valutazione Fase di revisione sessione di valutazione collegiale con i tutor coinvolti Tutor Responsabile di laboratorio e Presidente Sarina Lombardo Progetto sperimentazione laboratorio Università degli Studi di Torino Facoltà di Medicina e Chirurgia San Consiglio di Corso Luigi Gonzaga,Corso di Laurea in Infermieristica, Cuneo (2010)

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9 SERVIZIO SANITARIO REGIONALE EMILA ROMAGNA Azienda Unità Sanitaria Locale di Rimini SERVIZIO SANITARIO REGIONALE EMILA ROMAGNA Azienda Unità Sanitaria Locale di Rimini PROCEDURA Eseguire l iniezione sottocutanea di insulina CHECK- LIST PROCEDURE 1 stesura a cura di : Cantelli Roberta, Magni Federica Mele M. Antonietta Pugliese Giusy del 02/12/2010 Prima stesura A cura di Magni Federica Cantelli Roberta Mele M.Antonietta Pugliese Giusy Del 02/12/2010 Questionario di valutazione dei laboratori Il metodo di lavoro usato durante il il laboratorio che tipo di partecipazione ti ti ha richiesto? Qual è la tua opinione sul clima del laboratorio? Rispetto all esperienza fatta, quale aspetto ti ti ha interessato di più? Perché? In che cosa ritieni che il il laboratorio ti ti sia servito di più? Cosa ti ti è risultato più difficile e perché? Ritieni che gli argomenti affrontati nel laboratorio possano avere per te una ricaduta sul piano delle tue future attività professionali e, se si, perché? Che cosa, alla luce di quanto appreso, ti ti piacerebbe ancora approfondire? Sei favorevole alla continuazione di questo tipo di laboratori? Se si perché? Se no, perché? Eventuali suggerimenti e proposte per il il futuro. SCHEDA DI CRITICITA PERSONALIZZATA

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11 Ideazione progetto Pianificazione progetto AGO 2010 SETT 2010 OTT 2010 NOV 2010 DIC 2010 GEN 2010 FEB 2010 MAR 2011 Valutazione risorse umane Analisi fabbisogni materiali Identificazione ubicazione ambulatorio Ristrutturazione degli spazi Allestimento/arredamento laboratorio Assegnazione coordinatore di laboratorio Asseggnazione tutor di laboratorio Formazione dei tutor sui nuovi strumenti operativi Pianificazione del calendario delle attività de gruppi Invio richiesta di autorizzazione di inizio attività di laboratorio Informazione e comunicazione di inizio attività di laboratorio agli altri servizi Formazione su tutto il personale sui nuovi strumenti operativi Inizio attività di laboratorio

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