GARA D APPALTO PROCEDURA APERTA (ai sensi dell art. 60 del D.Lgs. 50/2016) Il / la sottoscritto/a. Nato/a a. in qualità di (carica sociale)

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1 Allegato 8 Da compilare e inserire nella BUSTA B) Offerta Tecnica Alla CENTRALE UNICA DI COMMITTENZA del Comune di Lerici ed Ameglia c/o Ufficio Protocollo del Comune di Lerici Piazza Bacigalupi LERICI (SP) GARA D APPALTO PROCEDURA APERTA (ai sensi dell art. 60 del D.Lgs. 50/2016) OFFERTA TECNICA OGGETTO: GARA D APPALTO PER IL SERVIZIO DI GESTIONE DELLA SEZIONE PRIMAVERA PRESSO LA SCUOLA DELL INFANZIA DI SAN TERENZO - COMUNE DI LERICI. a.s. 2017/2018. Cig A43 Il / la sottoscritto/a Nato/a a il in qualità di (carica sociale) dell impresa denominata con sede legale in via n. con sede operativa in via n. Codice Fiscale P.Iva Tel.: Fax Posta Elettronica Certificata DICHIARA Ai fini della valutazione dei criteri tecnici di carattere oggettivo di proporre la seguente offerta tecnica:

2 N DESCRIZIONE CRITERIO SOTTOCRITERI PUNTEGGIO sottocriterio Criterio di valutazione Offerta Tecnica Punteggio Modello educativo scelto e metodologia utilizzata (con descrizione dei riferimenti teorici, metodologici e pedagogici scelti per la propria pratica operativa). Max 10 Verrà valutata la capacità di descrivere chiaramente e in modo semplice il modello teorico di riferimento e le azioni educative che ne discendono. sul coefficiente 10) 1 Metodologia, pianificazione condivisione. Breve analisi riferita ai bisogni sociali con particolare riferimento al servizio da attivare. 1.2 pianificazione esplicitata dei tempi di ambientamento ed inserimento e delle modalità di condivisione con l Istituto Comprensivo, l Amministrazione Comunale e le famiglie, nell ottica del benessere del bambino e della tempestività di fruizione del servizio; 1.3 definizione delle strategie e descrizione delle attività proprie della fase dell ambientamento e dell inserimento ( anche con riferimento ai bambini con bisogni speciali) e la descrizione delle attività e degli strumenti per l osservazione e la documentazione ( es. customer satisfation), etc (tramite tabella organizzativa) dell attività sul coefficiente 5) (tramite tabella organizzativa) dell attività sul coefficiente 5) 20 2 Collaborazione con gli altri Enti 2.1 Modalità di attuazione del lavoro di rete in particolar modo con l Istituto Comprensivo (nello specifico con le scuole dell infanzia del territorio con l Amministrazione Comunale e con le famiglie, nell ottica della concretizzazione del progetto educativo (Continuità orizzontale e verticale) con l obiettivo di raggiungere il benessere del bambino ( autostima, autonomia, socializzazione, ecc). Max 10 nella quale si descrivono le modalità messe in atto per raggiungere l obiettivo descritto. sul coefficiente 10) 10

3 3.1 numero di ore annue di previste per ciascun educatore e Max 3 0 punti =1 ora 1 punti = 2 ore 1 ora 2 ore 2 punti = 3 ore 3 punti = 4 o più ore di 3 ore 4 o più ore di 5 3 Formazione del Personale 3.2 numero di ore annue di previste per ciascun ausiliario Max 2 0 punti =1 ora 1 punti = 2 ore 2 punti = 3 ore o più di 1 ora 2 ore 3 ore o più di 4 Certificazione di qualità 4.1 Possesso certificazione del sistema di qualità conforme alle norme UNI EN ISO 9001:2008, in corso di validità, rilasciata da organismi accreditati ai sensi delle norme europee relative alla certificazione (UNI CEI EN o UNI CEI EN ISO/IEC 17000). Max 6 0 punti = NO 6 Punti = SI NO SI (se SI allegare all offerta tecnica copia conforme all originale della certificazione) Articolazione degli orari giornalieri della sezione primavera Max 12 Descrizione dettagliata della giornata tipo della sezione primavera Fasce orarie di svolgimento, attori coinvolti, organizzazione ed uso degli spazi interni ed esterni Dovranno essere descritti soggetti metodologie, strumenti e quantificazione oraria delle attività che siano coerenti efficaci, diversificate, flessibili e, all occorrenza individualizzate. sul coefficiente 12)

4 5.2 Articolazione dei turni giornalieri e settimanali del personale e esplicitazione dei rapporti educatore/bambino. Max 12 Descrizione dettagliata dell articolazione dei turni del personale educativo e ausiliario. Verrà valutata la modalità più idonee ad apprezzare la consistenza della presenza in servizio del personale (ottimizzazione dei tempi ed orari del servizio adeguati alle fasi della giornata educativa e alle esigenze dei bambini). Le figure educative ed ausiliarie sul gruppo di bambini dovranno essere stabili, pertanto deve essere garantita la continuità delle figure stesse nell arco del percorso temporale complessivo del servizio frequentato Descrizione attività sul coefficiente 12) 5.3 Attività di Osservazione e di rilevazione delle esigenze (di singoli, di gruppi, di bambini, di adulti) Criterio Qualitativo Indicare dettagliatamente le fasi e i soggetti coinvolti nell attività di osservazione, di rilevazione dei bisogni e di riprogrammazione dell attività educativa, con puntuale descrizione degli strumenti e delle metodologie impiegati ( soprattutto ma non solo, con riferimento a bambini con bisogni speciali) e con puntuale menzione degli eventuali operatori strategici coinvolti ( supervisori, specialisti ecc. ove richiesto).

5 che verrà riparametrata sul coefficiente 5) Totale punteggio 70 Di allegare alla presente propria offerta, ai fini della valutazione dei punti della tabella criteri, con le modalità di compilazione e redazione previste dal di gara (punto 12.1). Data Timbro e Firma Allegati 1) Copia Documento di Identità del Dichiarante 2) Elaborato Progettuale da valutare debitamente sottoscritto.