Con l Europa investiamo nel vostro futuro

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1 Con l Europa investiamo nel vostro futuro ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE I. CALVINO SCUOLA AD INDIRIZZO MUSICALE Via Montello, Alliste (Le)Distretto n. 45 c.f Cod. Min. LEIC tel fax e mail : leic859002@istruzione.it --- web: Prot. n. 9/B32 Alliste, 7/0/204 Agli Interessati Loro Sedi All Albo dell Istituto Sede Al sito web dell Istituto: Sede e p.c. Ai Dirigenti Scolastici della provincia di Lecce Al comune di Alliste Alla Provincia di Lecce Ai Centri per l impiego della Provincia di Lecce All Ufficio Territoriale di Lecce Ufficio X - Lecce All Università del Salento di Lecce All U.S.R. della Puglia di Bari ponpuglia@gmail.com

2 Oggetto: BANDO PUBBLICO PER IL RECLUTAMENTO DI ESPERTI ESTERNI PER IL PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO FSE A. S. 203/204. Il Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo Statale I. Calvino di Alliste informa che il Ministero della Pubblica Istruzione, ha autorizzato questo Istituto ad attuare il Piano Integrato FSE per l anno scolastico VISTA la Circolare Prot. n. AOODGAI/2373 del 26/02/203 del MIUR Dipartimento per l istruzione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV, avente ad oggetto Programmazione Fondi Strutturali 2007/203 Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo finanziato dal Fondo Sociale Europeo; VISTO l Avviso di Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/8386 del 3/07/203 Programmazione Fondi Strutturali 2007/203; VISTO il regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche Decreto interministeriale febbraio 200, n. 44, con particolare riferimento all articolo 6, comma 4; VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 200, n. 65; CONSIDERATO VISTA che il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV Programmazione e la gestione dei Fondi Strutturali Europei e Nazionali per lo sviluppo e la coesione sociale con nota prot. AOODGAI/ n del 3/07/203 ha comunicato che questa Istituzione Scolastica è stata autorizzata ad attuare il Piano Integrato di Istituto per l Anno Scolastico 203/204 nell ambito del Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo 2007IT05PO007 finanziato con il FSE. Circolare AOODGAI prot. n del , definito dai seguenti codici C--FSE per 2.42,85 ed F-- FSE per ,5 per un totale complessivo di 80000,00. la formale assunzione al Bilancio nel Programma Annuale 203, sia nelle Entrate sia nelle Uscite (Prot del 6/08/203) con Delibera n. 4 del 27/09/203 del Consiglio d Istituto VISTE le Disposizioni ed Istruzioni impartite per l attuazione delle iniziative finanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/203 Edizione 2009 prot. AOODGAI n. 749 del 06/02/2009 e s.m.i.; VISTA la delibera del Consiglio d Istituto del 28/0/203, che predispone gli atti e avvia le procedure di selezione per gli esperti esterni;

3 VISTO CONSIDERATO il verbale del GOP del 02/0/204 che predispone gli atti e avvia le procedure di selezione per gli esperti esterni; di dover dare esecuzione delle predette attività; INDICE il seguente bando pubblico, finalizzato al reclutamento di esperti, con incarico di Docenza nei moduli formativi previsti, come di seguito specificato: C--FSE : Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave. Codice modulo C- ITALIANO Tipologia della proposta Percorso formativo competenza di base in Italiano Titolo LIBERA VERBA IN LIBERA MENTE Percorso di cittadinanza attiva n. esperti Titoli richiesti Destinatari Ore di docenza! Laurea magistrale in lettere classiche o coerente! Specializzazioni e corsi di perfezionamento post-lauream sulla dimensione europea e mondiale dei diritti umani; Alunni classe 2^ e 3^ della Scuola SEC. I GRADO 50 Percorso! Madrelingua. Esperto in certificazione esterna Cambrige Ket A2 con provata esperienza; Alunni classi 3 della Scuola SEC. I

4 C- INGLESE C- MATEMATI CA formativo comunicazione nelle lingue straniere. Percorso formativo competenza di base in Matematica. STEP BY STEP NUMERI IN GIOCO! Laurea magistrale in matematica applicata GRADO 30 Alunni di classi 2^ della Scuola Secondaria di grado. 30 F--FSE-203-6: Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo. n. espe rti Codice Contenuto Titolo F-- Percorso su tematiche di carattere FISICA O FISICO? Titoli richiesti Destinatari Ore di docenza! Laurea magistrale in fisica

5 F--2 F--3 ambientale/ecolo gico/naturalistico e salute Percorso su tematiche di carattere ambientale/ecolo gico/naturalistico e salute Tematiche di carattere tecnologico IO E IL MARE. ROBOTICA! Laurea magistrale in scienze biologiche! Laurea in ingegneria elettronica Alunni della classe ^ della scuola Sec. di I grado Alunni classi 5^ della scuola Primaria 5 5 Alunni della classe ^ della scuola Sec. di I grado 5

6 F--4 F--5 F--6 Tematiche di carattere sociorelazionale/buona convivenza. Tematiche di carattere psicomotorioespressivo Tematiche di carattere psicomotorioespressivo CARTA DI MIELE Ideazione, progettazione di un e.book sui percorsi F UNA CANZONE PER TE Conduzione di un coro scolastico CANTIAMO INSIEME! Accademia di belle Arti o laurea affine;! Competenze certificate nell uso di programmi Photoshop e Freehand;! Diploma specialistico in discipline musicali o affine;! Specializzazioni e corsi di perfezionamento (Biennio di specializzazione in musica da camera);! Competenze certificate nella conduzione di cori e metodologia ORFF, GOITRE, KODALJ;! Pratica musicale di insegnamento (Tirocinio presso Conservatorio di Stato).! Scuola biennale per direttori di coro per la scuola primaria riconosciuta dal MIUR (D.M.7/0 Direttiva 90/0;! Abilitazione insegnamento scuola primaria;! Specializzazioni e corsi di perfezionamento sulla didattica della vocalità; Alunni di classe ^ della scuola Secondaria di grado 5 Alunni delle classi della scuola Secondaria grado Alunni di classe 4^ e 5^ della scuola Primaria 5 5

7 F--7 Percorso formativo genitori. Riconoscimento delle situazioni fonte di rischio per i giovani e supporto alla promozione di atteggiamenti positivi nei confronti della scuola e dell istruzione. CULTURA E FOLKLORE. Percorso per la conduzione e direzione di un coro della scuola (5h) Percorso psicologico e supporto alla genitorialità (0h) innovativa (Metodologia ORFF, GOITRE, KODALJ; multimediale e della piattaforma FSE(patente ECDL o! Pratica musicale di insegnamento! Laurea di II livello in Musica Corale e direzione di coro;! Diploma specifico di strumento;! Esperienza di docenza nel settore di pertinenza (attività concertistica comprovata come Direttore di coro; realizzati) (Biennio di specializzazione in direzione di coro;! Progetto didattico sulla coralità e la vocalità.! Laurea magistrale in psicologia Genitori della scuola. 5 0

8 Percorso di mediazione familiare scolastica (5h)! Diploma in Counselor e Mediazione familiare! Specializzazioni e corsi di perfezionamento in Gestalt Counseling; 5 Per il modulo genitori è prevista la misura di accompagnamento del servizio di assistenza dei bambini di coloro che partecipano al PON, come indicato in tabella: Destinatari N. Personale Titoli Richiesti Ore Giornaliere Costo Orario - Diplomati Liceo Socio-Psicopedagogico/Istituto Magistrale/Scuola

9 Bambini minori da 2 a 8 anni dei genitori frequentanti il PON 4 Magistrale/Altro Istituto Superiore. (p. 0). - Laurea (p. 5). - Precedenti esperienze in Progetti PON ( p. 3 x max 9). - Esperienze nel settore di servizi educativi per l infanzia nella scuola/fuori della scuola (p. 2 x max 6). Ore 4 per ciascuno dei 20 incontri. 0,00 lordi Le attività saranno svolte in orario extrascolastico pomeridiano nel periodo gennaio-maggio 204. La prestazione professionale degli esperti sarà retribuita con 70,00 l ora (settanta/00), onnicomprensivi anche dei compiti previsti dall incarico, che saranno comunicati nella riunione preliminare con i tutor e delle spese di trasporto. Sul compenso, da corrispondere per le ore effettivamente svolte, saranno applicate le ritenute fiscali nella misura prevista dalle vigenti norme di legge. Si precisa che il contratto non dà luogo a trattamento assistenziale, né a trattamento di fine rapporto. Gli aspiranti dovranno far pervenire in segreteria (via Montello, 5), pena l esclusione. L apposita istanza di partecipazione, come da Allegato, in busta chiusa contrassegnata all esterno con la dicitura DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALLA SELEZIONE ESPERTO PON COD.:.TITOLO MODULO... Il plico completo potrà essere recapitato a mano, o mezzo raccomandata (per la quale non farà fede la data del timbro postale) e anche per posta certificata all indirizzo leic859002@pec.istruzione.it in formato.pdf, entro e non oltre le ore 3,00 del 2 gennaio 204. La domanda (Allegato ) dovrà essere corredata di:. curriculum vitae, compilato in formato europeo e regolarmente firmato; 2. fotocopia del codice fiscale e di un documento di identità in corso di validità; 3. recapito telefonico e indirizzo ; 4. griglia di valutazione (Allegato A) compilata con il punteggio dei propri titoli, nella colonna A e sottolineando nel curricolo quelli da loro presi in considerazione Chi vorrà produrre richiesta per più progetti, dovrà compilare altrettante domande, corredate da copia del curriculum, pena l esclusione della domanda, fermo restando che verrà comunque. Nel caso in cui i richiedenti si avvalgono della PEC, l dovrà indicare nell oggetto gli estremi dell azione e il titolo del modulo richiesto e nel caso di più domande è necessario inviare differenti mail per le singole istanze. Gli esperti saranno individuati in base all analisi comparativa dei curricula pervenuti, in ottemperanza alle Linee Guida delle Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione delle iniziative finanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/203 Edizione 2009 (prot. AOODGAI n. 749 del 06/02/2009) e ai criteri di valutazione fissati dal Consiglio d Istituto con delibera del 28 ottobre 203. La valutazione comparativa dei curricula verrà pubblicata all Albo dell Istituto e sul sito Internet all indirizzo: Gli interessati avranno 5 (cinque) giorni dalla data di pubblicazione per eventuali ricorsi.

10 I candidati selezionati verranno convocati telefonicamente prima dell attribuzione dell incarico e potrà essere richiesto un colloquio preliminare per l accertamento dei requisiti e delle competenze sulla base del Piano Integrato elaborato dalla Scuola. Si precisa che i dati forniti da ciascun candidato in occasione della partecipazione al presente procedimento ed al successivo eventuale rapporto contrattuale saranno trattati esclusivamente ai fini dello svolgimento della stessa, così come espressamente disposto dall Art. 3 del D.lgs 30/06/20003 n. 96 e successive integrazioni. Si ricorda che gli esperti che sono dipendenti da altre Amministrazioni o Istituzioni Scolastiche dovranno essere autorizzati dal proprio Dirigente e la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio di detta autorizzazione (Art. n. 53 D.lgs 65/0) e all assenza di altre cause di incompatibità previste dalla legge. A parità di punteggio, sarà preferito il candidato che ha espletato incarichi in questa scuola e in subordine al candidato più giovane. L esperto dovrà assolvere ai seguenti compiti: definire, in collaborazione con il tutor, l impianto formativo del modulo (obiettivi, competenze, attività, verifiche) partecipare alle riunioni che si dovessero rendere necessarie, convocate dal facilitatore o dal referente della valutazione analizzare le competenze in ingresso predisporre e somministrare documentazione, materiale di esercitazione, test di verifica(iniziale-intermedia-finale) e quant altro garantire, di concerto col referente della valutazione, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l attuazione documentare l attività svolta mediante una relazione finale sull intervento formativo effettuato compilare le aree di propria competenza all interno della piattaforma PON online adempiere a quant'altro previsto dalla relativa normativa vigente. A tutti i candidati si chiede una buona conoscenza ed esperienza informatica della piattaforma INDIRE-PON. Il Dirigente Scolastico f.to Prof.ssa Filomena GIANNELLI