Competenza 2 Interagire oralmente e per iscritto in situazioni di vita quotidiana per esprimere richieste, informazioni e stati d animo

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO VR 15 BORGO VENEZIA Via Cesare Betteloni, Verona Tel fax Codice Fiscale sito web CURRICOLO DI LINGUE STRANIERE Classi prime, seconde, terze Competenza 1 Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto, dalla visione e dalla lettura di brevi testi di varia tipologia Competenza 2 Interagire oralmente e per iscritto in situazioni di vita quotidiana per esprimere richieste, informazioni e stati d animo

2 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 1- ASCOLTO- COMPRENSIONE ORALE ABILITA COMPETENZE - Riconoscere e comprendere parole ed espressioni di uso frequente relativi alla sfera personale e il senso globale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari. CONOSCENZE Conosce il lessico utilizzato per descrivere esperienze passate e biografiche e conosce le strutture grammaticali funzionali a: - Salutare - Parlare di sé e degli altri (nome, età, provenienza, indirizzo, numero di telefono ) - Parlare della famiglia e dei rapporti parentali -Parlare di ciò che si possiede - Chiedere e dire l ora - Chiedere e dire le date -Parlare delle abitudini quotidiane COMPETENZE DI BASE - Saper comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti familiari. 2 LETTURA E COMPRENSIONE SCRITTA - Comprendere testi semplici (lettere e brevi letture di argomento vario) e ricavare informazioni essenziali e/o specifiche - Dare comandi - Fare proposte - Saper leggere e comprendere dialoghi e letture già affrontate in classe

3 -Parlare delle quantità -Esprimere ciò che si vorrebbe 3 PARLATO - PRODUZIONE ORALE - Usare pronuncia corretta - Porre semplici domande e rispondere su argomenti familiari e personali - Usare espressioni e frasi in semplici conversazioni relative alla vita quotidiana usando pronuncia corretta e lessico adeguato - Parlare delle abilità - Parlare delle azioni che si stanno svolgendo -Parlare di ciò che piace e non piace - Parlare di azioni trascorse - Saper imitare la pronuncia - Saper dare semplici e brevi informazioni orali su argomenti personali (nome, età, famiglia, indirizzo ) e di vita quotidiana. - Esporre in modo semplice un argomento di cultura e/o civiltà -Parlare di programmi per il futuro -Parlare di azioni in corso nel passato -Parlare di azioni appena concluse -Esprimere paragoni -Formulare domande e saper descrivere l aspetto fisico e il carattere di una persona 4 -PRODUZIONE - Compilare documenti con dati personali -Esprimere obblighi, divieti, consigli - Saper dare semplici e brevi

4 SCRITTA - Scrivere un breve e semplice testo relativo ad argomenti familiari -Formulare richieste e proposte gentili informazioni scritte su argomenti personali - Organizzare l impostazione grafica di una lettera - Conoscere e saper applicare le strutture linguistiche ( cfr. piano di lavoro) - Conoscere ed esporre in modo semplice alcuni aspetti importanti della cultura anglosassone -Parlare di probabilità -Parlare della salute -Parlare del tempo atmosferico -Contare -Saper fare semplici esercizi di completamento ed abbinamento -Saper rispondere in modo semplice a facili domande riguardanti la cultura anglosassone METODOLOGIA Lezione frontale Brainstorming Pair work Peer to peer Group work Role-play Giochi didattici Flipped classroom Google Classroom Uso del dizionario Cooperative learning Ascolto di materiale autentico

5 STRUMENTI DI VERIFICA Listening comprehension Multiple choice True/false Esercizi strutturati e di completamento Matching Dettati Stesura di lettere e/o dialoghi su traccia Domande per stimolare la produzione orale Questionari Reading test