INDICAZIONI TEMATICHE SVILUPPATE NELL A.S. 2018/19 MATERIA: RELIGIONE CATTOLICA

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1 CLASSE: PRIMA sez. C Sono stati trattati i seguenti temi: le domande dell uomo e la sua religiosità; la religione come rapporto dell uomo con il sacro; la distinzione tra sacro e profano; le fenomenologie del sacro - tempo, luogo, uomini, oggetti; il significato del mito ed il suo rapporto con la religione; alcune forme storiche del sacro; il Monismo, il Politeismo; luogo culturale e sue coordinate spazio-temporali; il Monoteismo nelle sue linee generali; lo spazio liturgico; l'ebraismo: l originalità di un esperienza; il testo della Bibbia; alcuni riferimenti dalla cultura attuale ai testi biblici; alcune figura di profeti della Bibbia; il male e le tante forme di sofferenza.

2 CLASSE: PRIMA sez. D Sono stati trattati i seguenti temi: le domande dell uomo e la sua religiosità; la religione come rapporto dell uomo con il sacro; il rapporto tra religione, magia e superstizione; la distinzione tra sacro e profano; le fenomenologie del sacro - tempo, luogo, uomini, oggetti; il significato del mito ed il suo rapporto con la religione: i miti delle origini; le forme storiche del sacro: gli animismi - totemismo, manismo, feticismo, sciamanismo; il Monismo, il Politeismo; luogo culturale e sue coordinate spazio-temporali; il Monoteismo nelle sue linee generali; lo spazio liturgico l'ebraismo: l originalità di un esperienza; il testo della Bibbia; alcuni riferimenti della cultura attuale ai testi biblici; alcune figura di donne della Bibbia

3 CLASSE: PRIMA sez. F Sono stati trattati i seguenti temi: le domande dell uomo e la sua religiosità; la religione come rapporto dell uomo con il sacro; il rapporto tra religione e pratiche religiose alternative; la distinzione tra sacro e profano; le fenomenologie del sacro: il tempo e la scansione dei calendari; il significato del mito ed il suo rapporto con la religione: i miti delle origini; le forme storiche del sacro: gli animismi in generale; il Monismo, il Politeismo; luogo culturale e sue coordinate spazio-temporali; il Monoteismo nelle sue linee generali; l'ebraismo: l originalità di un esperienza; il testo della Bibbia; il rapporto tra cibo e religione; la conoscenza di alcune donne bibliche e la loro straordinaria attualità.

4 CLASSE: PRIMA sez. G Sono stati trattati i seguenti temi: le domande dell uomo e la sua religiosità; la religione come rapporto dell uomo con il sacro; il concetto di idolo; la distinzione tra sacro e profano; le fenomenologie del sacro tempo e luogo; il significato del mito ed il suo rapporto con la religione: i miti delle origini; le forme storiche del sacro: gli animismi; il Monismo, il Politeismo; luogo culturale e sue coordinate spazio-temporali; il Monoteismo nelle sue linee generali; l'ebraismo: l originalità di un esperienza e la sua storia; il testo della Bibbia; il male e le tante forme di sofferenza; le religioni ed il cibo.

5 CLASSE: SECONDA sez. D Sono stati trattati i seguenti temi: La Bibbia; il discorso cristiano nella specificità e originalità del messaggio che annuncia l intervento dirompente e definitivo di un Dio che entra nella storia assumendo la natura mortale per salvare tutti gli uomini; la Resurrezione di Cristo; la rielaborazione alla luce della fede nella Resurrezione del messaggio di Gesù da parte della comunità cristiana: l attenzione al povero al misero, all ambiente; l attualità dell annuncio cristiano per un umanesimo integrale; il rapporto tra Cristianesimo ed Impero Romano.

6 CLASSE: SECONDA sez. F Sono stati trattati i seguenti temi: La Sapienza; il discorso cristiano nella specificità e originalità del messaggio che annuncia l intervento dirompente e definitivo di un Dio che entra nella storia assumendo la natura mortale per salvare tutti gli uomini; la Resurrezione di Cristo; la rielaborazione alla luce della fede nella Resurrezione del messaggio di Gesù da parte della comunità cristiana; I temi dell annuncio cristiano con particolare rifermento alla misericordia, alla solidarietà, alla tutela dell ambiente - i miracoli; l identità religiosa; l attualità dell annuncio cristiano per un umanesimo integrale.

7 CLASSE: SECONDA sez. G Sono stati trattati i seguenti temi: Il discorso cristiano nella specificità e originalità del messaggio che annuncia l intervento dirompente e definitivo di un Dio che entra nella storia assumendo la natura mortale per salvare tutti gli uomini; la Resurrezione di Cristo; la rielaborazione alla luce della fede nella Resurrezione del messaggio di Gesù; I temi dell annuncio cristiano con particolare rifermento alla misericordia ed alla solidarietà alla cura dell ambiente l uguaglianza-; l attualità dell annuncio cristiano per un umanesimo integrale; la difficoltà dei cristiani di ogni tempo di fronte alle sfide mondane; cenni alla relazione tra fede cristiana cattolica ed arte.

8 CLASSE: TERZA sez. H Nella classe terza si sono trattate le seguenti tematiche: La domanda di senso che è nell'uomo e la risposta della Bibbia; il pellegrinaggio: metafora del viaggio dell uomo; Agostino d Ippona, la ricerca della verità e la scoperta della Verità; la vita, la morte ed il dolore: enigmi dell'uomo; l esistenza di Dio; l uomo nella prospettiva biblica; l'uomo e le sue teofanie moderne; le nuove religiosità; il male e le sue personificazioni ; la debolezza del pensiero postmoderno e le aspettative dei giovani; il rapporto fede-ragione; Arte e fede: Signorelli dice la dottrina cristiana della salvezza; il rispetto per l altro; la Sapienza quale criterio per vivere bene; La costruzione del Duomo di Milano: la fede che costruisce cattedrali

9 CLASSE: TERZA sez. I Nella classe terza si sono trattate le seguenti tematiche: La domanda di senso che è nell'uomo e la risposta della Bibbia; Il pellegrinaggio: metafora del viaggio dell uomo; Agostino d Ippona, la ricerca della verità e la scoperta della Verità; la vita, la morte ed il dolore: enigmi dell'uomo; l esistenza di Dio; l uomo nella prospettiva biblica; l'uomo e le sue teofanie moderne; il male e le sue personificazioni ; la debolezza del pensiero postmoderno e le aspettative dei giovani; fede e ragione; arte e fede: Signorelli dice la dottrina cristiana della salvezza; il Cristianesimo e l Impero Romano; La costruzione del Duomo di Milano: la fede che costruisce cattedrali

10 CLASSE: TERZA sez. F Nella classe terza si sono trattate le seguenti tematiche: La domanda di senso che è nell'uomo e la risposta della Bibbia; Agostino d Ippona, la ricerca della verità e la scoperta della Verità; la vita, la morte ed il dolore: enigmi dell'uomo; l esistenza di Dio; fede e ragione; l uomo nella prospettiva biblica; l'uomo e le sue teofanie moderne; le nuove religiosità; il male e le sue personificazioni ; la debolezza del pensiero postmoderno e le aspettative dei giovani; la sfida dei giovani della Rosa Bianca; l attualità del pensiero di S. Ambrogio ; Arte e fede: Signorelli dice la dottrina cristiana della salvezza; la necessità di assumersi le proprie responsabilità; La costruzione del Duomo di Milano: la fede che costruisce cattedrali

11 CLASSE: TERZA sez. D Nella classe terza si sono trattate le seguenti tematiche: La domanda di senso che è nell'uomo e la risposta delle religioni, delle filosofie e quella specifica della Bibbia; Agostino d Ippona: la ricerca della verità e la scoperta della Verità; la vita, la morte ed il dolore: enigmi dell'uomo; l esistenza di Dio; Il libro di Ester per capire il pensiero ebraico sulla Shoah; l'uomo e le sue teofanie moderne; le nuove religiosità; il male e le sue personificazioni ; la debolezza del pensiero postmoderno e le aspettative dei giovani; l uomo: anima e corpo come unica realtà; Arte e fede: Signorelli dice la dottrina cristiana della salvezza; il pellegrinaggio: metafora del viaggio dell uomo; La costruzione del Duomo di Milano: la fede che costruisce cattedrali

12 CLASSE: Quarta sez. G Nella classe terza si sono trattate le seguenti tematiche: La tematica trattate sono state le seguenti: la Chiesa ieri ed oggi: Chiesa, comunità, popolo di Dio e mistero di salvezza; l originalità cristiana i cristiani e la Parola di Dio; la fede come costante equilibrio tra azione e riflessione; l azione della Chiesa nella storia; Il confronto tra le Confessioni Cristiane; Introduzione all etica sui grandi temi che tormentano l uomo a partire dalla concezione di uomo, di vita e di libertà; l uguaglianza; la crisi della civiltà dei valori

13 CLASSE: QUARTA sez. F La tematica trattate sono state le seguenti: la Chiesa ieri ed oggi: Chiesa, comunità, popolo di Dio e mistero di salvezza; l originalità cristiana i cristiani e la Parola di Dio; la fede come costante equilibrio tra azione e riflessione; l azione della Chiesa nella storia; Il confronto tra le Confessioni Cristiane; Introduzione all etica sui grandi temi che tormentano l uomo a partire dalla concezione di uomo, di vita e di libertà; l uguaglianza; la crisi della civiltà dei valori;il volto di Cristo nell arte.

14 CLASSE: QUARTA sez. I La tematica trattate sono state le seguenti: La Chiesa, comunità, popolo di Dio e mistero di salvezza; l originalità cristiana; i cristiani e la Parola; la fede come costante equilibrio tra azione e riflessione; l azione della Chiesa nella storia: il cammino monastico; la vocazione oggi; l Imitazione di Cristo nella storia dai santi; il confronto tra le Confessioni Cristiane; Introduzione all etica sui grandi temi che tormentano l uomo a partire dalla concezione di uomo, di vita, di libertà e responsabilità.