PROGRAMMA VALUTAZIONE DEI MASTER UNIVERSITARI

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1 PROGRAMMA VALUTAZIONE DEI MASTER UNIVERSITARI a.s. Report complessivo dei risultati relativi agli insegnamenti impartiti su anno solare

2 Note alla lettura del rapporto Il rapporto riepiloga i risultati delle valutazioni assegnate dai partecipanti dei universitari agli insegnamenti impartiti nell edizione dei programmi. Il sistema di valutazione prevede la compilazione, da parte degli studenti, di un questionario al termine di ogni insegnamento frequentato. Le elaborazioni statistiche che seguono, oltre a presentare il confronto delle percentuali dei rispondenti riferite all anno con quelle delle due edizioni precedenti (pag.), esaminano le risposte degli studenti al questionario e sono articolate in due sezioni: A. Valutazioni dei singoli insegnamenti - Analisi complessiva di tutti i (pag. - ), in cui sono sintetizzate in forma aggregata - con l indicazione della distribuzione complessiva delle risposte e dei relativi valori medi le valutazioni espresse con riferimento alla totalità degli insegnamenti erogati e dei docenti che vi hanno preso parte. B. Valutazioni dei singoli insegnamenti Analisi disaggregata per (pag. -), in cui si riportano, con riferimento agli stessi item della parte A, i valori medi delle risposte complessive formulate nell ambito di ogni programma. Elenco Acronimi utilizzati MAAC MaGER OP MEMIT MIMEC gen Accounting Auditing & Control in Green Management, Energy and Corporate Social Responsibility Organizzazione e Personale Economia e Management dei Trasporti, della Logistica e delle Infrastrutture in Marketing e Comunicazione (ed. gennaio)

3 Dati sulla partecipazione alle rilevazioni Tassi di redemption Iscritti Partecipanti (alle varie sessioni di valutazione) Questionari elaborati % rispondenti su partecipanti % rispondenti su partecipanti % rispondenti su partecipanti Variazione % vs MAAC, 0,0 0,0 -,% MAGER 0,,, +0,% OP 0, 0,0 0,0-0,% MEMIT 0, 0,0, -0,% MiMeC (a.s.) 0, 0,0, -,% Totale,0,,0 -,% Tassi di redemption distinti per (confronto ultime edizioni) Soglia minima

4 Sintesi generale delle valutazioni degli studenti - Sez. A N Questionari elaborati:. Valutazioni degli insegnamenti - Analisi complessiva Parte - Insegnamenti ) Soddisfazione per come è stato svolto l'insegnamento. Totale NR Media Media Media v.a 0 0.,,, % 0, 0,,,,0,,,,, 0, ) Soddisfazione per i contenuti dell insegnamento. Totale NR Media Media Media v.a 0 0.0,,00, % 0, 0,,,,,,,,, 0, ) Interesse per gli argomenti dell'insegnamento. Totale NR Media Media Media v.a.,,, % 0, 0,,0,0,0,,0,,, 0, ) Coerenza delle attività didattiche svolte con obiettivi e modalità di svolgimento dichiarati. Totale NR Media Media Media v.a 0.,,, % 0, 0, 0,,,,,,,, 0, ) Efficacia dei metodi didattici utilizzati (lezioni, casi pratici, simulazioni, testimonianze, etc.). Totale NR Media Media Media v.a.,,, % 0, 0,,,,,,,,, 0, ) Adeguatezza dei materiali didattici utilizzati nelle attivita' d aula o indicati per la lettura. Totale NR Media Media Media v.a ,0,, %,0 0,,,,0,,,,, 0,

5 Sintesi generale delle valutazioni degli studenti - Sez. A N Questionari elaborati:. Parte - continua ) Equilibrio del carico di studio previsto dell'insegnamento. Totale NR Media Media Media v.a 0.,,, %,0 0,,,,0,,,,, 0, ) Adeguatezza dell'organizzazione generale del corso (calendario lezioni, orari, etc.). - Totale NR Media Media Media v.a 0 0.,,, %,0,,,,,,,,, 0, Parte -Docenti* ) Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ed efficace. Totale NR Media Media Media v.a ,00,,0 % 0, 0,,,,0,,,,, 0, ) Il docente dimostra buona capacità d interazione con l aula. Totale NR Media Media Media v.a 0....,0,, % 0, 0,,0,,,, 0,,, 0, ) Soddisfazione complessiva per le performance del docente. Totale NR Media Media Media v.a...0.,0,, % 0, 0,,,,,, 0,,, 0, (*): Poiché i giudizi relativi a questa sezione sono ripetuti per ogni docente afferente a ciascun insegnamento, il numero di risposte complessive risulta molto più elevato di quello indicato nella parte.

6 Valutazioni degli insegnamenti Analisi disaggregata per (valori medi) Parte - Insegnamenti ) Soddisfazione per come è stato svolto l'insegnamento. vs MAAC,,0,0 -,% MAGER,,,0 -,% OP,,0, -,% MEMIT,,, +,% MiMeC (a.s.),,, -0,% Media complessiva,,, -,0% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva ) Soddisfazione per i contenuti dell insegnamento. vs MAAC,,,0 -,% MAGER,,,0 -,% OP,,, -,% MEMIT,,, +,% MiMeC (a.s.),0,, +0,% Media complessiva,,00, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva Parte (continua)

7 ) Interesse per gli argomenti dell'insegnamento. vs MAAC,,, -,% MAGER,,, -,0% OP,,, -,% MEMIT,,, +,% MiMeC (a.s.),,0, +0,% Media complessiva,,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva ) Coerenza delle attività didattiche svolte con obiettivi e modalità di svolgimento dichiarati. vs MAAC,,, -,0% MAGER,,, -,% OP,0,,0 -,% MEMIT,,0, +,% MiMeC (a.s.),0,, -,0% Media complessiva,,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva

8 Parte (continua) ) Efficacia dei metodi didattici utilizzati (lezioni, casi pratici, simulazioni, testimonianze, etc.). vs MAAC,,0,00 -,0% MAGER,,, -,% OP,,, -,% MEMIT,,, +,0% MiMeC (a.s.),,, -,% Media complessiva,,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva ) Adeguatezza dei materiali didattici utilizzati nelle attivita' d aula o indicati per la lettura. vs MAAC,,0, -,% MAGER,,, -,% OP,,,0 -,% MEMIT,0,, +,% MiMeC (a.s.),,, -0,% Media complessiva,0,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva

9 Parte (continua) ) Equilibrio del carico di studio previsto dell'insegnamento. vs MAAC,,, -,% MAGER,,, -,% OP,,0, -,% MEMIT,,, +,% MiMeC (a.s.),,, -,% Media complessiva,,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva ) Adeguatezza dell'organizzazione generale del corso (calendario lezioni, orari, etc.). vs MAAC,,, -,% MAGER,,, -,% OP,,,0 -,% MEMIT,,, +,% MiMeC (a.s.),,, -,0% Media complessiva,,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva

10 Parte - Docenti ) Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ed efficace. vs MAAC,00,, -,% MAGER,,, -,% OP,,, -,% MEMIT,,0, +,% MiMeC (a.s.),0,, +0,% Media complessiva,00,,0 -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva ) Il docente dimostra buona capacità d interazione con l aula. vs MAAC,0,0, -,% MAGER,0,, -,0% OP,,, -0,% MEMIT,,, +,% MiMeC (a.s.),,, -0,% Media complessiva,0,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva

11 Parte (continua) ) Soddisfazione complessiva per le performance del docente. vs MAAC,0,, -,% MAGER,,, -,% OP,,, -,% MEMIT,,, +,0% MiMeC (a.s.),0,, +0,% Media complessiva,0,, -,% Valutazioni medie per (confronto ultime edizioni) Media Complessiva