Istituto Superiore Statale PITAGORA Liceo Classico/Scientifico/Scienze Umane ITI Informatica e Telecomunicazioni/ITI Elettrico - Elettronico/IPIA

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1 Istituto Superiore Statale PITAGORA Liceo Classico/Scientifico/Scienze Umane ITI Informatica e Telecomunicazioni/ITI Elettrico - Elettronico/IPIA via Tiberio, Pozzuoli (NA) - cod.mecc. NAIS00400C Avviso n.ro 237 Ai Sigg. Docenti Ai Coordinatori delle classi terze, quarte e quinte Aglii alunni delle classi terze, quarte e quinte e ai loro genitori Uff. Amministrativo Didattica Al DsGA Sito web d Istituto Oggetto: credito scolastico a.s L art. 15 del d.lgs. 62/2017 ha elevato il credito scolastico maturato dagli studenti nel secondo biennio e nell ultimo anno di corso da venticinque punti su cento a quaranta punti su cento. Lo stesso articolo specifica che il punteggio massimo attribuibile per ciascuno degli anni considerati: dodici punti per il terzo anno, tredici per il quarto anno e quindici per il quinto anno. Inoltre, nell allegato A al decreto legislativo, la prima tabella, intitolata Attribuzione del credito scolastico, definisce la corrispondenza tra la media dei voti conseguiti negli scrutini finali per ciascun anno di corso e la fascia di attribuzione del credito scolastico. Per gli studenti che sostengono l esame nell anno scolastico 2018/2019 una seconda tabella reca la conversione del credito scolastico conseguito complessivamente nel terzo e nel quarto anno di corso. Pertanto, per l anno scolastico in corso il credito scolastico totale sarà determinato, per ciascun alunno, dalla sommatoria del punteggio definito sulla base della tabella di conversione della somma del credito del terzo e del quarto anno, già assegnato nei due anni scolastici precedenti, e il punteggio del credito scolastico attribuito per il quinto anno nello scrutinio finale applicando, a tale ultimo fine, esclusivamente la prima e l ultima colonna della tabella di attribuzione del credito scolastico.

2 1. CRITERI PER L ASSEGNAZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO VALIDI A PARTIRE DALL A.S. 2018/2019 Al termine dell anno scolastico, agli alunni delle classi terze e quarte ammessi alle classi successive e agli alunni delle classi quinte ammessi agli esami di Stato, viene attribuito dal consiglio di classe un punteggio di credito scolastico (esprimibile solo in un numero intero) secondo la seguente tabella A allegata al D.L /04/2017: REGIME TRANSITORIO 2. CRITERI PER L ASSEGNAZIONE DEL PUNTEGGIO SUPERIORE AL MINIMO DELLA BANDA Le bande di oscillazione, come da decreto, sono fisse e vincolate alla media matematica dei voti, che viene calcolata sulla base dei voti conseguiti in sede di scrutinio finale.

3 E possibile attribuire punteggi diversi nell ambito di una medesima banda di oscillazione, il Consiglio di Classe, infatti, può decidere di attribuire un punteggio superiore al minimo della banda (anche se la media aritmetica, nella parte decimale sia inferiore a 0,5 ). La delibera n. 139 del Collegio dei Docenti n. 2 del 6 settembre 2018,confermando la delibera 111 del Collegio dei Docenti del 22 maggio 2018, prevede che il Consiglio di Classe possa decidere di attribuire un punteggio superiore al minimo purché sussista almeno una delle seguenti condizioni: a. media aritmetica, nella parte decimale, superiore o uguale a 0,5; b. partecipazione con esito positivo alle attività integrative e complementari progettate dalla scuola: attività open day Manifestazioni e rappresentazioni teatrali Progetti PON e PTOF Concorsi di elettronica, informatica, robotica, matematica Campionati sportivi studenteschi Altre iniziative formative deliberate dal CdD c. Partecipazione a specifiche attività formative extrascolastiche con attestazioni, valutate positivamente dai Consigli di Classe. Inoltre la delibera 139 del Collegio dei Docenti n.2 del 6 settembre 2018 prevede che, anche in presenza di partecipazione con esito positivo alle attività progettuali della scuola e/o alle attività formative extrascolastiche, il Consiglio di Classe non attribuirà il punteggio superiore al minimo della banda di oscillazione in caso di: sospensione del giudizio per debito formativo anche in una sola disciplina, insufficienza sanata con voto di Consiglio Si specifica inoltre che gli attestati di partecipazione a progetti interni alla scuola saranno presi in considerazione solo se attestano un impegno significativo e durevole dell alunno e non una semplice presenza episodica ad una iniziativa; gli attestati delle attività formative esterne possono ritenersi validi solo se emessi da enti Certificatori riconosciuti e se sono riferiti agli ambiti formativi specifici,secondo La delibera n. 139 del Collegio dei Docenti n. 2 del 6 settembre 2018,e la delibera 111 del Collegio dei Docenti del 22 maggio Indicazioni Operative Ai fini dell attribuzione del credito scolastico, Il Dirigente Scolastico dispone che gli alunni del triennio, che hanno partecipato ad attività complementari ed integrative organizzate dalla scuola nell a.s. in corso, consegnino al Coordinatore di classe, entro il 24 maggio 2019,un attestato di partecipazione alle attività complementari ed integrative organizzate dalla scuola oppure, in assenza di attestato, una dichiarazione in cui specificano a quali iniziative e corsi abbiano partecipato nell anno scolastico in corso. La dichiarazione deve essere vistata dal Docente referente del progetto. I Docenti Coordinatori di classe avranno cura di raccogliere dagli alunni: A. le certificazioni relative ad attività formative (rilasciate da enti esterni)

4 B. gli attestati rilasciati dall Istituto per le attività integrative e complementari svolte C. le dichiarazioni relative alle attività complementari ed integrative organizzate dalla scuola e verificarne la veridicità delle dichiarazioni I docenti coordinatori avranno cura poi di : predisporre un elenco degli allievi che hanno presentato certificazioni e dichiarazioni consegnare le certificazioni, dichiarazioni ed elenchi all ufficio amm.vo addetto alla didattica, entro e non oltre il 31 maggio 2019, allo scopo di consentire una corretta predisposizione del fascicolo personale di ogni allievo in vista degli scrutini finali. Allegati: 1) modulistica per alunni 2) modulistica per i docenti coordinatori di classe

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6 da consegnare da parte degli alunni al docente coordinatore di classe entro il 24 maggio 2019 Al Dirigente Scolastico ISTITUTO SUPERIORE PITAGORA -Pozzuoli- Oggetto: consegna certificazioni ai fini dell attribuzione del credito scolastico- a.s. 2018/19 I sottoscritti genitori dell alunno/a, frequentante nell a.s. 2018/19 la classe sez. dell Istituto PITAGORA Pozzuoli DICHIARANO DI CONSEGNARE n. certificazioni, così sinteticamente descritte: DICHIARANO inoltre che il proprio figlio/a ha partecipato alle seguenti attività complementari e/o integrative organizzate dalla scuola, così sinteticamente descritte: Pozzuoli, Firma del genitore Per ricevuta il docente coordinatore di classe prof.

7 da consegnare dal parte del docente coordinatore di classe all ufficio amm.vo addetto alla didattica entro il 30 Maggio 2019 Al Dirigente Scolastico ISTITUTO SUPERIORE PITAGORA Oggetto: consegna della documentazione valutabile ai fini dell attribuzione del credito scolastico - a.s. 2018/19 Il sottoscritto docente prof., in qualità di coordinatore della classe sez. avendo ricevuto dagli alunni regolare documentazione in ordine ad attestati e/o autocertificazioni valutabili ai fini dell attribuzione del credito per l a.s. 2018/19, avendo verificato le dichiarazioni relative ai crediti scolastici (attività complementari ed integrative organizzate dalla scuola) consegna detta documentazione all ufficio amm.vo addetto alla Didattica e la riassume nel seguente elenco: ALUNNO ENTE CHE RILASCIA L ATTESTATO ATTIVITA SVOLTA n. ore svoltedurata attività Il docente Coordinatore di Classe

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