L alternanza scuola lavoro. Gisella Persico - AT di Bergamo

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1 L alternanza scuola lavoro

2 Legge 21 settembre 2018 n. 108 di conversione del Decreto-Legge 25 luglio 2018, n. 91 (decreto milleproroghe) Differimento al 1 settembre 2019 della validità dell attività di alternanza scuola lavoro ai fini del possesso dei requisiti utili per l ammissione all Esame di Stato in qualità di candidati interni ed esterni

3 Novità ASL Art. 1 commi L. 30 dicembre 2018 n. 145 Nuova denominazione: Percorsi per le Competenze Trasversali e per l Orientamento (PCTO) Durata: Istituti professionali: non meno di 210 ore Istituti tecnici: non meno di 150 ore Licei: non meno di 90 ore Linee guida: entro 60 giorni dall entrata in vigore della legge saranno definite le Linee Guida dei PCTO assunte con DMI Risorse: le risorse finanziarie saranno assegnate in ragione dell orario minimo a.s. 2018/2019: si determina una rimodulazione delle attività sulla base delle risorse finanziarie occorrenti e disponibili sui pertinenti capitoli di bilancio

4 Indirizzi Regionali in materia di tirocini DGR n del 17/01/2018 TIROCINI CURRICULARI I tirocini formativi curriculari sono un esperienza formativa ed orientativa di persone iscritte e frequentanti un percorso di istruzione o formazione di livello secondario, terziario, dottorati, master universitari o realizzati da istituti di alta formazione accreditati da enti riconosciuti in ambito nazionale o internazionale, e in generale percorsi formativi che rilasciano un titolo o una certificazione con valore pubblico. Sono finalizzati all acquisizione degli obiettivi di apprendimento specifici del percorso stesso, previsti nei relativi piani di studio, realizzati nell ambito della durata complessiva del percorso, anche se svolto al di fuori del periodo del calendario scolastico o accademico.

5 4.2 Tirocini curricolari DGR n del 17/01/2018 Ai tirocini curriculari si applicano le seguenti disposizioni specifiche: a)soggetti promotori: l attivazione è riservata alle istituzioni presso le quali risulta iscritto il tirocinante. Per l attivazione di tirocini extracurriculari rivolti a studenti durante il periodo estivo i soggetti promotori abilitati sono esclusivamente i Centri per l impiego. b)soggetti attuatori: non si applicano: il vincolo per il soggetto ospitante di poter realizzare con il medesimo tirocinante un solo tirocinio; i vincoli numerici parametrati alle risorse umane presenti nelle unità operative di svolgimento; i vincoli di non aver effettuato licenziamenti nei 12 mesi precedenti, o di avere in corso procedure di CIG.

6 4.2 Tirocini curricolari DGR n del 17/01/2018 c) Progetto formativo: indica gli esiti di apprendimento; individua i criteri e modalità di valutazione e validazione degli apprendimenti; non prevede la specificazione della figura professionale di riferimento. d) Comunicazioni obbligatorie: i tirocini curriculari non sono soggetti alle comunicazioni obbligatorie e) Tutorship: ogni tutor del soggetto ospitante può accompagnare fino ad un massimo di cinque tirocinanti f) Attestazione dell attività svolta e delle competenze acquisite: la valutazione e certificazione dei risultati, sulla base della validazione operata anche dal tutor aziendale, avviene nell ambito della certificazione complessiva del percorso formativo. g) Indennità di partecipazione: la Convenzione di tirocinio e il Progetto formativo individuale definiscono l eventuale indennità di partecipazione.

7 Indirizzi regionali in materia di tirocini Disposizioni attuative Decreto n del 07/05/2018 Sono approvati gli standard minimi per la stesura e la stipula delle convenzioni, dei progetti formativi individuali e del relativo dossier individuale che sono entrati in vigore dal 6 giugno Convenzione di tirocinio curricolare Progetto Formativo Individuale di tirocinio curricolare Schema di Dossier individuale

8 Gli strumenti per le scuole e per le aziende

9 COMPETENZE CHIAVE PER L'APPRENDIMENTO PERMANENTE competenza alfabetica funzionale competenza multilinguistica competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria competenza digitale competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare competenza in materia di cittadinanza competenza imprenditoriale competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali.