PROVINCIA DI BOLOGNA

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1 FRONTESPIZIO PROVINCIA DI BOLOGNA Tecnico - Formazione Professionale Prot. n /26 del 18/9/26 DETERMINAZIONE IMPEGNO DI SPESA N. 2/26 CR 112 INIZIO TESTO Oggetto: Approvazione attività formative anno 26 di cui agli Avvisi Pubblici P.G del 16/5/26 (e successiva modifica P.G del 12/6/26) e P.G del 17/5/26. IL RESPONSABILE DELL UNITA ORGANIZZATIVA PROGRAMMAZIONE ATTIVITA FORMATIVE Decisione. 1. Si approvano (come dagli allegati A e B, parti integranti e sostanziali del presente atto, nonché in esito alle relative relazioni amministrative 1 ): Scuola e Formazione: -n. 15 attività formative anno 26 di asse A; -n. 17 attività formative anno 26 di asse B; -n. 32 attività formative anno 26 di asse C. Scuola e Formazione Nuovo Circondario Imolese: -n. 5 attività formative anno 26 di asse A; -n. 3 attività formative anno 26 di asse C. 2. Si impegnano 2 le somme relative all insieme delle attività ricompresse nelle graduatorie: Servizio Scuola e Formazione: -Budget specifico A.2.5; -Budget specifico A.2.6; -Budget specifico B.1.1; -Budget specifico C.2.1; 1 P.G. n del 17/7/26, e del 19/7/26 in atti rispettivamente al fascicolo /5/26 e /3/26. 2 Cfr relazione contabile P.G. n del 14/19/26 fascicolo /4/26

2 Servizio Scuola e Formazione Nuovo Circondario Imolese: -Budget specifico A.2.5; -Budget specifico A.2.6; -Budget specifico C.2.1; -Budget specifico C.4.1; per un totale di: , mentre le somme relative alle attività approvate nell ambito delle restanti graduatorie verranno impegnate con atto separato e successivo nelle more delle necessarie variazioni del Bilancio Ritenuto di variare l impegno di spesa ai sensi dell art comma 9 del T.U. del 18/8/2 n. 267, si incrementa ai sensi dell'art. 191 del T.U. del 18/8/2, n. 267, - L impegno n.26278, ( FSE+FNR+QR 26 ) attualmente di ,, di ,, portandolo a un totale complessivo di , sul C.d.C. 89, Codice del Bilancio 1235, Intervento Trasferimenti Capitolo PEG Descr. Capitolo Trasferimenti per funzioni delegate - Scuola e Formazione, attività 8 Conto analitico A54 - Trasferimenti Qual. Rag. 37, Codice Siope La somma di , trova così copertura: - per ,4 ad incremento dell accertamento n 26/26 attualmente di ,23 portandolo ad un totale complessivo di ,27; - per ,96 mediante prelevamento d avanzo d amministrazione vincolato 25 a carico del C.d.C. 89 Codice di Bilancio 231 del Capitolo PEG Risorsa Trasferimento dalla Regione per funzioni delegate Descr. Cap. Contributi e trasferimenti correnti dalla regione per funzioni delegate - scuola e formazione Conto analitico F31 Trasferimenti dalla Regione Qual. Rag. 37. Motivazione. Da apposita istruttoria tecnica e amministrativa dei progetti presentati agli Avvisi P.G del 16/5/26 (e successiva modifica P.G del 12/6/26) e P.G del 17/5/26, emerge l approvabilità di n. 72 progetti distinti nelle tipologie di seguito indicate, che per le sue caratteristiche non prevede quote di compartecipazione finanziaria: Servizio Scuola e Formazione: -N. 13 attività di Budget specifico A.2.5; -N. 2 attività di Budget specifico A.2.6; -N. 17 attività di Budget specifico B.1.1; -N. 15 attività di Budget specifico C.2.1; -N. 11 attività di Budget specifico C.2.2 (che saranno finanziati con atto successivo); -N. 6 attività di Budget specifico C.4.1 (che saranno finanziati con atto successivo).

3 Servizio Scuola e Formazione Nuovo Circondario Imolese: -N. 3 attività di Budget specifico A.2.5; -N. 2 attività di Budget specifico A.2.6; -N. 1 attività di Budget specifico C.2.1; -N. 2 attività di Budget specifico C.4.1. Si precisa che è stato regolarmente effettuato l accertamento in ordine alle cautele antimafia 3. Si richiamano la norma con cui sono attribuiti ai Dirigenti obiettivi, risorse e responsabilità gestionali del PEG 4 e il Testo Unico in materia di Ordinamento degli Enti Locali 5. ALLEGATI All.A Relazione in esito all istruttoria tecnico/contabile dei progetti da approvare All.B Elenchi di Sintesi All.C Normativa di riferimento. FIRMA logna, 18/9/26 Il Responsabile dell Unità Organizzativa Programmazione attività formative TIZIANA DI CELMO 3 DPR 252/98 per la semplificazione dei procedimenti sulla certificazione antimafia 4 Deliberazione di Giunta n. 561 del 28/12/25 Approvazione del Piano esecutivo di Gestione 26. Attribuzione ai Dirigenti degli obiettivi, delle risorse e delle responsabilità gestionali. 5 D.lgs 267 del 18/8/2.

4 FRONTESPIZIO PROVINCIA DI BOLOGNA Prot. n /26 del 2/9/26 VISTO DI REGOLARITA' CONTABILE attestante la copertura finanziaria (art. 151 c. 4 del T.U. del 18/8/2, n. 267) INIZIO TESTO Determinazione Dirigenziale N. 2 del 18/9/26--CR 112 SETTORE: SETTORE SERVIZI ALLA PERSONA E ALLA COMUNITA' Oggetto: Approvazione attività formative anno 26 di cui agli Avvisi Pubblici P.G del 16/5/26 (e successiva modifica P.G del 12/6/26) e P.G del 17/5/26 In data IMPEGNI odierna si è provveduto ad effettuare la seguente registrazione: di incrementare ai sensi dell'art. 191 del T.U. del 18/8/2, n. 267, 1) L'impegno n di ,, Qual. Rag. 37 (Di cui ,56 A.V./25) 2) L'accertamento n.2626 di ,4, Qual. Rag. 37 FIRMA logna, 2/9/26 Il Responsabile di Ragioneria NADIA GUALTIERI

5 ALL. A INDICE 1. PREMESSA pag VALUTAZIONE DI PROGETTI pag. 5 Avviso Pubblico PG del 16/5/ Modalità utilizzate per la presentazione delle richieste e la valutazione dei progetti presentati pag Valutazione dei progetti di Misura A2 pag Valutazione dei progetti di Misura B1 pag Valutazione dei progetti di Misura C2 pag Valutazione dei progetti di Misura C4 pag VALUTAZIONE DI PROGETTI pag. 25 Avviso Pubblico PG del 17/5/ Valutazione dei progetti di Misura A2 pag Valutazione dei progetti di Misura C2 pag Valutazione dei progetti di Misura C4 pag. 3 ALL. B ELENCHI DI SINTESI pag. 31 ALL. C NORMATIVA DI RIFERIMENTO pag. 47

6 Allegato A alla Determinazione del Dirigente n. /26 CR 112 Provincia di logna SERVIZIO SCUOLA E FORMAZIONE PIANO DELLE ATTIVITA PER LA REALIZZAZIONE DELLE POLITICHE DELLA FORMAZIONE E DEL LAVORO ANNO 26 APPROVAZIONE ATTIVITA Avviso Pubblico PG del 16/5/26 e successiva modifica PG del 12/6/26 APPROVAZIONE ATTIVITA Avviso Pubblico PG del 17/5/26 SETTEMBRE 26 2

7 1. Premessa Con il presente atto dirigenziale si procede all approvazione formale di n. 72 nuove attività finanziate con il Fondo Sociale Europeo. Dati di sintesi sul presente atto Attività Anno 26 Avviso Pubblico PG del 16/5/6 con scadenza del 19/6/26: n. 64 attività Avviso Pubblico PG del 17/5/6 con scadenza del 2/6/26: n. 8 attività (per il Nuovo Circondario Imolese) 1.1 Quadro delle risorse disponibili Le azioni sono state messe a bando secondo le priorità e le indicazioni operative riportate nel Programma Provinciale delle politiche dell Istruzione, della Formazione e del Lavoro approvato con Delibera del Consiglio Provinciale n. 9 del 15/2/25 e nei Piani delle attività per la realizzazione delle politiche dell istruzione, della Formazione e del lavoro. Anno 26. Disposizioni per l attuazione: budget specifici, approvati con la Delibera della Giunta Provinciale n. 86 del 21/3/26. Come previsto dalle disposizioni citate, con il presente atto si provvede, inoltre, alla variazione di alcuni budget specifici a seguito di: 1) impossibilità di assegnare tutte le risorse disponibili per carenza di offerta; 2) incremento delle risorse da impegnare per effetto di finanziamenti che si sono liberati nel corso dell anno e che sono stati o saranno attribuiti al CdC 89 e al CR112 a seguito di variazione di bilancio. La tabella che segue da conto delle variazioni di Budget specifico che si sono così determinate, avendo riferimento i due casi sopra descritti.

8 Tipo di finanziamento Azione specifica prevista dall avviso pubblico Servizio Scuola e Formazione Fin. Previsti Avviso pubblico FSE - Ob.3.A2 A2.5 Promozione del raccordo Scuola - mondo del lavoro Alternanza scuolalavoro 16., Da minor utilizzo risorse Budget Specifico A2.6 presente atto (1) 24.66, Totale A2 Budget Specifico A , A2.6 Formazione orientativa a supporto delle rse lavoro estive 4., Minor utilizzo risorse Budget Specifico A2.6 presente atto (1) , Totale A2 Budget Specifico A , FSE - Ob.3.B1 B1.1 Orientamento, formazione e supporto per adolescenti e giovani in condizione di svantaggio ,48 Minor utilizzo risorse Budget Specifico B1.1 presente atto (1)* ,48 Totale B1 - Budget Specifico B , FSE - Ob.3.C2 C2.1 Attività di sostegno alla transizione scuola media-scuola superiore 176., Totale C2 - Budget Specifico C , C2.2 Supporto all autonomia scolastica ,68 Economie (disponibili solo ad approvazione della variazione di bilancio prevista per Settembre 26) (2) 5.93,74 Totale C2 - Budget Specifico C ,42 FSE - Ob.3.C4 C4.1 Educazione degli adulti 96.,5 Economie variazione di bilancio già esecutiva Luglio 26 4., Economie (disponibili solo ad approvazione della variazione di bilancio prevista per Settembre 26) (2) 5.483,27 Totale C4 - Budget Specifico C ,77 Totale FSE ,19 Tipo di finanziamento Azione specifica prevista dall avviso pubblico Servizio Scuola e Formazione - Nuovo Circondario Imolese Fin. Previsti Avviso pubblico FSE - Ob.3.A2 A2.5 Promozione del raccordo Scuola - mondo del lavoro Alternanza scuolalavoro 4., Minor utilizzo risorse Budget Specifico A2.6 presente atto (1) - 22, Totale A2 Budget Specifico A , A2.6 Formazione orientativa a supporto delle rse lavoro estive 2., Totale A2 Budget Specifico A2.6 2., FSE - Ob.3.C2 C2.1 Attività di sostegno alla transizione scuola media-scuola superiore 24., Totale C2 - Budget Specifico C , FSE - Ob.3.C4 C4.1 Educazione degli adulti 2., Totale C4 - Budget Specifico C4.1 2., Totale FSE 13.78, Tipo di finanziamento FSE Avvisi pubblici Fin. Previsti Avvisi pubblici Servizio Scuola e Formazione ,19 Servizio Scuola e Formazione -NUOVO CIRCONDARIO IMOLESE 13.78, TOTALE FSE disponibile nel Bilancio Provinciale 26 per le azioni specifiche indicate ,19 * Le risorse residue che non è stato possibile assegnare per carenza di domanda, saranno destinate con apposita variazione di bilancio parte per le attività de Cdc 84 e parte mantenute in capo al Cdc 89 per altre attività già in corso e/o nuove attività 4

9 2. VALUTAZIONE DEI PROGETTI Avviso Pubblico PG del 16/5/ Modalità utilizzate per la presentazione delle richieste e la valutazione dei progetti presentati Procedure seguite per la pubblicizzazione dell avviso pubblico, la raccolta delle domande e l informazione sul procedimento Come previsto a seguito della Delibera del Consiglio Provinciale di logna n. 62 del 23 aprile 24 Il Nuovo Circondario Imolese ai sensi della L.R. n. 6 del 25 marzo 24 e dei succitati Piani delle attività per la realizzazione delle politiche della formazione e del lavoro - Anno 26 - Disposizioni per l attuazione: budget specifici, con il presente atto si procede all approvazione del piano delle attività del Servizio Scuola e Formazione previste: dall avviso pubblico PG del 16/5/26 e successiva modifica PG del 12/6/26, e finanziate con Fondo Sociale Europeo Obiettivo 3 relativamente alla scadenza del 19 giugno 26; dall avviso pubblico PG del 17/5/26 in specifico per il NUOVO CIRCONDARIO IMOLESE e finanziate con Fondo Sociale Europeo Obiettivo 3 relativamente alla scadenza del 2 giugno 26. Gli avvisi sono stati affissi all Albo pretorio per 35 giorni e precisamente dal 16/5/26 al 19/6/26 per l avviso pubblico del Servizio Scuola e Formazione e dal 17/5/26 al 2/6/26 per l avviso pubblico del Servizio Scuola e Formazione - Nuovo Circondario Imolese. Gli avvisi sono stati inoltre pubblicati sui seguenti siti internet: Infine è stata data comunicazione a tutti gli enti accreditati e alle Istituzioni scolastiche (di 1 e 2 grado) della Provincia di logna, nelle date del 17/5/26 per il Servizio Scuola e Formazione (PG ) e del 17/5/26 per il Nuovo Circondario Imolese (PG ). Per le azioni oggetto del presente atto sono stati inoltre normalizzati, d ufficio, i seguenti campi delle attività approvate: Titolo Promotori E stata, inoltre, interamente imputata d ufficio la copertura finanziaria sull anno Metodologie di valutazione dei progetti La valutazione dei progetti per entrambi gli Avvisi pubblici è stata curata da uno staff interno composto con Determinazione senza impegno di spesa n. 3/26 CR112 del 27/7/26 da: Tiziana Di Celmo Funzionario Servizio Scuola e Formazione Provincia di logna Wilma nora Funzionario Servizio Scuola e Formazione Provincia di logna Sabina Urbinati Collaboratore Servizio Scuola e Formazione Provincia di logna Stefania Sabella - Collaboratore Servizio Scuola e Formazione Provincia di logna Cinzia Migani Funzionario Istituzione G.F. Minguzzi Antonella Magnabosco Funzionario Nuovo Circondario Imolese Francesca Baroni Assistenza tecnica Servizio Scuola e Formazione Provincia di logna per l integrazione scuola/formazione Inoltre, per quanto concerne i progetti di Alternanza Scuola-Lavoro (Budget specifico A2.5), essi sono stati valutati anche nel nucleo di valutazione predisposto dal CSA di logna e finalizzato alla valutazione dei progetti di alternanza presentati dalle scuole nell ambito del bando emanato dall Ufficio Scolastico Regionale. Tale valutazione congiunta ha consentito di procedere ad una programmazione complementare tra i due Avvisi (Amministrazione Provinciale e USR). Lo staff si è articolato in modo diverso secondo la specificità delle azioni oggetto del presente atto e ha proceduto all analisi dei progetti per la formazione delle graduatorie, sulla base della griglia di valutazione indicata negli avvisi pubblici. 5

10 2.2 Valutazione dei progetti di Misura A2 Promozione del raccordo Scuola - mondo del lavoro Alternanza scuola-lavoro Budget Specifico A2.5 N progetti presentati: 14 Richiesta di finanziamento: Totale , Budget disponibile: Totale , , * questo budget è stato incrementato di risultati residui dal Budget Specifico A2.6 Il budget è destinato a progetti annuali per la promozione del raccordo Scuola Lavoro attraverso attività di formazione di alternanza in azienda, da svolgersi nell a.s. 26/27, secondo le finalità e con le modalità previste dal D.L. n 77/25 e DGR Emilia Romagna n. 289/25). I progetti pervenuti sono stati esaminati anche in sede di Nucleo di valutazione operante presso il CSA e previsto dal bando relativo emanato dall Ufficio Scolastico Regionale. L esame congiunto ha consentito di procedere ad una programmazione complementare tra fondi previsti dall Amministrazione provinciale e fondi previsti dall Ufficio Scolastico Regionale. Al termine dell istruttoria saranno destinatari di finanziamenti provinciali per progetti di alternanza 11 istituzioni scolastiche di cui 2 a logna e 9 in provincia, in partnership con 9 centri di Formazione Professionale. Nell ambito dei progetti finanziati verranno realizzati n. 19 percorsi annuali di alternanza di cui n. 16 nelle classi quarte, n. 3 nelle classi quinte con un coinvolgimento di circa 3 giovani. Delle 19 classi coinvolte, 1 appartengono 6 ad Istituti professionali e 4 a ad Istituti Tecnici. Come già specificato in sede di bando, il finanziamento dei progetti approvati e finanziati è vincolato all invio entro e non oltre il 3 settembre 26 della seguente documentazione: 1. l intesa stipulata fra l Istituzione scolastica, l impresa e gli altri soggetti coinvolti; 2. l allegato n.3 previsto nell Avviso Pubblico anche qualora non vi siano state variazioni di composizione del consiglio di classe. 6

11 Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 13 N attività approvabili e non finanziabili: 1 Finanziamenti approvabili: Totale , , Graduatoria delle attività: Rif. PA Ente gestore Titolo Attività Punteggio Esito Istruttoria 266/ 239/ IAL Emilia- Romagna Istituto per l Istruzione Professionale dei Lavoratori Edili della Provincia di logna I.I.P.L.E. ALTERNANZA: I.I.S. MONTESSORI - DA VINCI 81 AEF ALTERNANZA: IIS "CRESCENZI PACINOTTI" - I.T.C.G. L. FANTINI - IIS ARCHIMEDE - I.I.S. KEYNES 8 AEF 263/ SENECA ALTERNANZA: I.I.S.S. CRESCENZI - PACINOTTI 78 AEF 27/ En.A.I.P. logna 28/ En.A.I.P. logna ALTERNANZA: I.I.S.S. MANFREDI-TANARI 77 AEF ALTERNANZA: I.I.S.S. MANFREDI-TANARI 77 AEF 256/ EFESO - Soc. Coop. ALTERNANZA: IIS GIORDANO BRUNO SEDE DI MOLINELLA (IP "E. NOBILI") 77 AEF 265/ IAL Emilia- Romagna ALTERNANZA: I.I.S.A.SERPIERI SEDE DI SASSO MARCONI FERRARINI 76 AEF 213/ FUTURA s.p.a. 212/ FUTURA s.p.a. 229/ ECIPAR BO 228/ ECIPAR BO 247/ FOMAL BO ALTERNANZA: I.I.S.S. "M.MALPIGHI" CREVALCORE ALTERNANZA: I.I.S.S. "ARCHIMEDE" SAN GIOVANNI IN PERSICETO ALTERNANZA: I.I.S. MONTESSORI PORRETTA TERME ALTERNANZA: I.I.S.S. MATTEI SAN LAZZARO DI SAVENA ALTERNANZA: I.P.S.S.A.R. "B.SCAPPI" CASALECCHIO DI RENO 75 AEF 72 AEF 72 AEF 69 AEF 68 AEF 259/ C.E.F.A.L. ALTERNANZA: I.I.S.S. MANFREDI-TANARI 67 AEF 7

12 262/ C.E.F.A.L ALTERNANZA: I.I.S.S. MANFREDI-TANARI 61 ANF 8

13 Promozione del raccordo Scuola - mondo del lavoro Formazione orientativa a supporto delle rse lavoro estive Budget Specifico A2.6 N progetti presentati: 2 Richiesta di finanziamento: Totale 15.34, Budget disponibile: Totale 26 * 4., 4., * le richieste finanziarie sono state inferiori alle disponibilità del bando e per l utilizzo delle risorse residue si rimanda al paragrafo 1.1 I principali criteri-guida utilizzati per l istruttoria sono stati: - l attenzione a sviluppare negli studenti la riflessione sulle proprie competenze e interessi, incrementando la capacità di orientarsi nella scelte formative o professionali. - La promozione d iniziative con valenza orientativa in grado favorire la conoscenza del mondo del lavoro e supportare la lettura dell esperienza. I progetti approvabili e finanziabili sono 2, così suddivisi: N 214/26 - n. 1 azione di supporto ai ragazzi che svolgono attività di borse lavoro estive nei centri gestiti dall Anffas. N 216/26 - n. 1 azione di supporto a 2 Istituti Scolastici Superiori della provincia, per l attivazione di borse lavoro estive per i ragazzi frequentanti le ultime classi della scuola media superiore e la gestione di momenti di formazione in accompagnamento all esperienza. 9

14 Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 2 Finanziamenti approvabili: Totale , 15.34, * * la somma residua non utilizzata per questo budget andrà ad integrare il Budget Specifico A2.5 Graduatoria delle attività: Rif. P.A. Ente Gestore Titolo Attività Punteggio Esito Istruttoria 216/ Futura s.p.a. Formazione orientativa a supporto delle borse lavoro estive-anfass 74 AEF 214/ Futura s.p.a. Formazione orientativa a supporto delle borse lavoro estive 73 AEF 1

15 2.3 Valutazione dei progetti di Misura B1 Orientamento, formazione e supporto per adolescenti e giovani in condizioni di svantaggio Budget Specifico B1.1 N progetti presentati: 17 Richiesta di finanziamento: Totale , Budget disponibile: Totale , ,48 * le richieste finanziarie sono state inferiori alle disponibilità del bando e per l utilizzo delle risorse residue si rimanda al paragrafo 1.1 Il budget è destinato al finanziamento di azioni da rivolgersi ad adolescenti e giovani in situazione di handicap. Le proposte finanziabili sono le seguenti e così caratterizzate: Azione 1 Percorsi Integrati in Alternanza tra Formazione, Scuola e Territorio (PIAFST) 8 Progetti PIAFST (Percorsi Integrati in Alternanza tra Formazione Scuola Territorio) per complessivi 78 studenti, iscritti alla Scuola Superiore, segnalati dal gruppo Interusl (art. 21 del vigente Accordo provinciale di programma per l integrazione scolastica e formativa degli studenti in situazione di handicap, Legge 14/92) per i quali il Gruppo Operativo di riferimento (art. 12 del suddetto Accordo) ha indicato tali percorsi come proposta progettuale idonea a sostenere una proficua permanenza a scuola o a preparare il passaggio alla formazione professionale e all inserimento lavorativo. Gli studenti interessati sono iscritti ad Istituti superiori di logna e provincia. In specifico le scuole coinvolte sono 22: Ist. Aldini-Valeriani-Sirani, Ist. Aldrovandi-Rubbiani, I.I.S.S. Liceo artistico F. Arcangeli -Istituto d Arte, Ist. Manfredi-Tanari, Ist. Belluzzi, Liceo L.Bassi, Liceo Sabin, Ist. Fioravanti, Ist. Beata Vergine di San Luca, Ist. Serpieri sedi di logna e di Sasso Marconi (Ferrarini), Ist. Mattei di S.Lazzaro di Savena, Ist. J.M.Keynes di Castelmaggiore, IPSSAR Scappi sede di Casalecchio di Reno e sede di Castel San Pietro Terme, Ist. G. Bruno sede di Budrio e sede di Medicina (Canedi), Ist. Montessori-Da Vinci di Porretta Terme, Ist. Paolini-Cassiano, Ist. Scarabelli-Ghini e Itis-Ipia Alberghetti di Imola, Ist. Suore Visitandine di Castel S. Pietro Terme, IPSIA Malpighi, I.I.S.S. Archimede di S. Giovanni in Persiceto e I.I.S.S. Caduti della Direttissima di Castiglione dei Pepoli. 11

16 Azione 2 Azioni di supporto alla progettazione ed attuazione dei Piani Educativi Personalizzati per giovani in situazione di handicap iscritti ai percorsi di formazione iniziale per l assolvimento del diritto dovere all istruzione e formazione 4 Azioni per il Coordinamento pedagogico a supporto della progettazione ed attuazione dei P.E.P. (Piani Educativi Personalizzati) per giovani in situazione di handicap iscritti alla formazione professionale. Tali azioni rispondono all esigenza di garantire ad almeno 1 allievi con situazioni di handicap di particolare complessità, già iscritti e frequentanti percorsi di formazione professionale, la personalizzazione del loro percorso che, benché già prevista dalla progettazione dei Centri di Formazione Professionale e della Scuola, necessita di ulteriori apporti di competenze specialistiche (coordinamento, tutoring, docenza etc.) e di sedi idonee (laboratori ad hoc, aziende stage etc.). I Centri di Formazione Professionale che hanno presentato progetti, in cui sono iscritti gli allievi in situazione di handicap che usufruiscono di tale supporto sono 4: Fondazione Opera Madonna del Lavoro sede di San Giovanni in Persiceto CEFAL sede di San Lazzaro di Savena CIOFS F.P. Emilia Romagna sede di Imola ENAIP sede di logna Azione 3 - Formazione Iniziale per giovani disabili 4 progetti per la realizzazione di percorsi personalizzati di formazione iniziale rivolti a 35 giovani disabili di età compresa tra i 18 e i 25 anni, che necessitano di consolidare le competenze di base e professionali, solo in parte acquisite in precedenti percorsi scolastici formativi, per potersi proficuamente avvicinare al lavoro. Azione 4 Formazione Iniziale per giovani detenuti dell Istituto Minorile P. Siciliani 1 progetto per la realizzazione di azioni rivolte ai giovani detenuti nell Istituto minorile P. Siciliani in accordo con la Direzione dell Istituto e integrata con il progetto teatrale dell Istituto stesso. Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 17 Finanziamenti approvabili: Totale , , 12

17 Graduatoria delle attività: Rif. P. A. Soggetto Gestore Titolo Sede Punteggio 238/ 235/ 236/ 237/ Istituto per l'istruzione Professionale dei Lavoratori Edili della Provincia di logna I.I.P.L.E. Centro Studi Analisi di Psicologia e sociologia applicate - Società Cooperativa Sociale C.S.A.P.S.A. Centro Studi Analisi di Psicologia e sociologia applicate - Società Cooperativa Sociale C.S.A.P.S.A. Centro Studi Analisi di Psicologia e sociologia applicate - Società Cooperativa Sociale C.S.A.P.S.A Esito istruttoria Scenotecnica e manutenzione - Pratello logna 98 AEF Percorsi Integrati in Alternanza tra Formazione Scuola e territorio Supporto pedagogico alla personalizzazione nei Corsi di Formazione iniziale per l'assolvimento del diritto dovere all'istruzione e alla formazione Percorsi di formazione in situazione per giovani disabili logna 97 AEF logna 97 AEF logna 97 AEF 244/ Opera dell'immacolata Formazione iniziale verso il lavoro logna 97 AEF 249/ Opera Madonna del Lavoro 243/ Opera dell'immacolata 25/ 248/ C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA ROMAGNA Opera Madonna del Lavoro Percorsi Integrati in Alternanza tra Formazione, Scuola e Territorio - P.I.A.F.S.T. Supporto PEP integrato O.F.- OPIMM/CEFAL Percorsi personalizzati di formazione in situazione P.I.A.F.S.T. Percorsi Integrati in Alternanza tra Formazione, Scuola e Territorio con Istituto "Scappi" di Castel San Pietro Terme e Casalecchio di Reno presso il Ristorante "Le Torri" San Giovanni in Persiceto 96 AEF logna 95 AEF Imola 94 AEF logna 93 AEF 242/ Opera dell'immacolata PIAFST INTEGRANDO 26 logna 92 AEF Percorsi integrati in alternanza tra C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA 24/ Formazione, Scuola e Territorio logna 9 AEF ROMAGNA (PIAFST) 219/ FUTURA s.p.a. 22/ FUTURA s.p.a. 25/ 21/ Opera Madonna del Lavoro CO.P.A.P.S. Cooperativa per Attivita' Produttive Sociali - Societa' cooperativa sociale a.r.l. PIAFST di avvicinamento al lavoro - ISIS "Caduti della Direttissima" di Castiglione dei Pepoli PIAFST di orientamento - ISIS "Keynes" di San Pietro in Casale Supporto alla progettazione e attuazione di piani educativi personalizzati PIAFST - Percorsi integrati in alternanza tra formazione, scuola, territorio San Giovanni in Persiceto San Giovanni in Persiceto San Giovanni in Persiceto 9 AEF 9 AEF 9 AEF Sasso Marconi 85 AEF 13

18 Rif. P. A. Soggetto Gestore Titolo Sede Punteggio Esito istruttoria 22/ C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA ROMAGNA Supporto alla progettazione ed attuazione dei piani educativi personalizzati per giovani disabili inseriti nei corsi OF C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA ROMAGNA 85 AEF 251/ Opera Madonna del Lavoro Percorsi personalizzati di formazione in situazione San Giovanni in Persiceto 8 AEF 14

19 2.4 Valutazione dei progetti di Misura C2 Attività di sostegno alla transizione scuola media-inferiore/scuola superiore Budget Specifico C2.1 N progetti presentati: 15 Richiesta di finanziamento: Totale , Budget disponibile: Totale , 176., I principali criteri-guida utilizzati per l istruttoria, tradotti nell assegnazione di punteggi nell ambito della già riportata griglia di valutazione, sono stati: prevenzione della dispersione e dell abbandono scolastico, sostegno all integrazione e all accesso alla scuola superiore di tutti gli allievi ed in particolare per i nati prima del 1993, per i giovani in condizioni di particolari difficoltà e per quelli con disabilità certificata incremento della libertà di scelta post-obbligo di ragazzi e famiglie supporto al sistema integrato provinciale sui temi dell orientamento e della transizione Tra i progetti proposti all approvazione occorre sottolineare la buona presenza di progetti presentati da reti ampie formate da scuole medie e superiori, talvolta anche con il sostegno diretto della rete dei Comuni coinvolti nelle Conferenze territoriali per il miglioramento dell offerta formativa. La copertura territoriale dei progetti approvati è dunque molto ampia: i progetti approvati e finanziati coinvolgono direttamente o indirettamente circa 3 Istituti Comprensivi e/o Scuole Medie Inferiori, più di 4.3 allievi in 215 classi terze. Per garantire la più ampia copertura territoriale per le attività di sostegno alla transizione scuole media scuola superiore, ed essendo tutti i progetti presentati coerenti con le indicazioni presenti nel bando, se pure talvolta eccessivamente articolati, si è provveduto nel corso dell istruttoria, di concerto con i proponenti, alla ridefinizione delle fasi progettuali e quindi dei costi proposti. 15

20 Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 15 Finanziamenti approvabili: Totale , 176., Graduatoria delle attività: Rif. P.A. Ente Gestore Titolo Attività Punteggio CE. TRANS. Centro per le 26/ Transizioni al Lavoro e nel Lavoro Soc. Cons. r.l. C.I.O.F.S. F.P. EMILIA 232/ ROMAGNA 267/ Istituto Comprensivo n. 6 di logna 271/ Istituto Comprensivo n / 226/ 233/ 234/ 252/ 26/ ISTITUTO COMPRENSIVO N 13 DI BOLOGNA ECIPAR logna - Soc. Cons. a r.l. Istituti Aldini Valeriani e Sirani C.S.A.P.S.A "Centro Studi Analisi di Psicologia e sociologia applicate - Società Cooperativa Sociale " Istituto Comprensivo n. 1 - Ctp C.E.F.A.L. - logna - Consorzio Europeo per la formazione e l'addestramento dei Lavoratori - Società Cooperativa 217/ FUTURA s.p.a. 218/ FUTURA s.p.a. Fondazione Aldini Valeriani 24/ per lo sviluppo della cultura tecnica Fondazione Aldini Valeriani 241/ per lo sviluppo della cultura tecnica SUPPORTO AL SISTEMA INTEGRATO PROVINCIALE SUI TEMI DELL'ORIENTAMENTO E DELLA TRANSIZIONE Esito Istruttoria 84 AEF Azioni a sostegno della transizione scuola media 8 AEF Attività di sostegno alla transizione scuola media inferiore - scuola superiore "TUTTI A BORDO: SI PARTE PER LE SUPERIORI" Attività di sostegno alla transizione scuola media- inferiore/ scuola superiore Un occhio "di riguardo"al nostro futuro: azione di sostegno alla transizione scuola media - scuola superiore per gli allievi a grave rischio di dispersione scolastica "Dal ciclo primario al ciclo secondario: la scuola in continuità- 4 annualità" Attività di sostegno alla transizione dalla Scuola Media Inferiore alla Superiore ASTra: Azioni a Supporto della Transizione per gli alunni e le famiglie delle scuole secondarie di primo grado Besta e Saffi e i CFP Fondazione Aldini Valeriani, CEFAL, ECIPAR Percorso orientativo/formativo integrato a sostegno della scelta per il successo nella transizione (AS 26-27) Attività di sostegno alla transizione scuola media inferiore/scuola superiore Attività di sostegno alla transizione scuola media inferiore/scuola superiore SCUOLA E ORIENTAMENTO NELL'AREA MONTANA: INSIEME VERSO LA SCELTA AZIONI DI SOSTEGNO ALLA TRANSIZIONE SCUOLA MEDIA-SCUOLA SUPERIORE PER ORIENTARE LA SCELTA 79 AEF 78 AEF 76 AEF 75 AEF 75 AEF 74 AEF 74 AEF 74 AEF 72 AEF 72 AEF 72 AEF 72 AEF 16

21 255/ EFESO - Soc. Coop. Attività di sostegno alla transizione da un ciclo scolastico all'altro negli Istituti Comprensivi di Budrio, Castenaso e Molinella 72 AEF 17

22 Supporto all autonomia scolastica Budget Specifico C2.2 N progetti presentati: 17 Richiesta di finanziamento: Totale , Budget disponibile in seguito a variazione di bilancio al momento non esecutiva: Totale , ,42 In questo budget possono essere finanziati progetti che contribuiscono a rafforzare l autonomia scolastica e l efficacia delle azioni educative promosse da Istituzioni scolastiche, singole o organizzate in reti, tramite l adozione di strumenti e modalità innovative per l organizzazione della proposta educativa. Le proposte presentate sono confluite nelle seguenti azioni previste dal bando: - Azione 1 - Attività di formazione e aggiornamento docenti e operatori, laboratori congiunti per la promozione del benessere a scuola e del ben-divenire dell organizzazione scolastica, anche in integrazione con la formazione professionale; attività di autovalutazione della singola Istituzione scolastica finalizzate al contrasto della dispersione scolastica e a supporto del successo formativo: progetti presentati n Azione 2 - Attività a supporto dell integrazione di alunni stranieri nella Scuola superiore: progetti presentati n. 4. Sono coinvolti nell azione 1 i seguenti Istituti: Ist. Manfredi-Tanari, Ist. Fioravanti, I.I.S.S. Archimede di S. Giovanni in Persiceto, I.T.I.S. E. Majorana, IPSIA Malpighi di Crevalcore, I.T.C. Rosa Luxemburg, I.C. San Giovanni in Persiceto, I.C. San Matteo Decima, I.C. Anzola dell Emilia, I.C. Molinella, I.C. Castenaso, I.C. Granarolo e I.C. Casalecchio. Particolare menzione merita il progetto Rif.P.A / Associazione Scuola di Amministrazione Pubblica Villa Umbra in quanto è promosso congiuntamente alla ASA.BO (Associazione Scuole Autonome della Provincia di logna). Per quanto concerne i progetti approvabili e finanziabili per l azione 2, i tre progetti che si propongono all approvazione prevedono un servizio svolto dai Centri Territoriali Permanenti a supporto dell integrazione di giovani stranieri iscritti alla scuola superiore: attività di alfabetizzazione linguistica e formazione per il conseguimento del titolo di Licenza Media, attraverso percorsi erogati dai Centri Territoriali in accordo con la scuola di appartenenza e con reciproco riconoscimento dei crediti. Sono coinvolti tre Centri Territoriali Permanenti (CTP Dozza, CTP Castel San Pietro Terme e CTP San Giovanni in Persiceto) e gli Istituti Scolastici: 18

23 Ist. Manfredi-Tanari, Ist. Fioravanti, I.I.S.S. Aldrovandi-Rubbiani, I.T.C. Rosa Luxemburg, I.T.C. Salvemini, I.I.S.S. Crescenzi-Pacinotti, Ist. Mattei, I.P.S.S.A.R. Scappi, Ist. Serpieri, Ist. J.M.Keynes, I.P.S.I.A. Malpighi, I.I.S.S. Archimede e gli Enti di Formazione, FUTURA, ECIPAR e il Centro Servizi CD/Lei. Si specifica che con il presente atto si procede, per il budget C2.2, alla sola approvazione della graduatoria delle attività. Non è possibile procedere al finanziamento delle stesse, non essendo ancora esecutiva la variazione di bilancio che permetterà di disporre dell importo necessario al finanziamento dell insieme delle attività, il cui esito di istruttoria sia AEF. Si procederà quindi al finanziamento con atto successivo. 19

24 Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: n. 8 per l azione 1 e n. 3 per l azione 2. Finanziamenti approvabili (solo a seguito di variazione di bilancio al momento non ancora esecutiva): Totale , ,42 Graduatoria delle attività: Rif. P.A. Ente Gestore Titolo Attività Punteggio 261/ C.E.F.A.L. - logna - Consorzio Europeo per la formazione e l'addestramento dei Lavoratori - Società Cooperativa 257/ EFESO - Soc. Coop. 29/ 21/ En.AIP logna Soc. Cons. a.r.l. En.AIP logna Soc. Cons. a.r.l. Mosaico Azioni di supporto all integrazione degli alunni stranieri nella Scuola superiore Attività a supporto del BEN-ESSERE e del BEN- DIVENIRE nell organizzazione scolastice dell ITC Rosa Luxemburg SUPPORTO ALL AUTONIMIA SCOLASTICA DELL ITIS-LICEO TECNOLOGICO I.I.S.S. E. MAJORANA SUPPORTO ALL AUTONIMIA SCOLASTICA DELL ISTITUTO MANFFREDI TANARI DI MONGHIDORO Esito Istruttoria 95 AEF 88 AEF 85 AEF 85 AEF ECIPAR logna - 23/ Soc. Cons. a.r.l. Polo formativo di alfabetizzazione integrata 85 AEF C.I.O.F.S. F.P. EMILIA Supporto all autonomia scolastica dell Istituto 231/ ROMAGNA Fioravanti 83 AEF Attività a supporto dell integrazione di alunni 221/ FUTURA s.p.a. stranieri nella Scuola superiore CTP San 8 AEF Giovanni in Persiceto 268/ ASSOCIAZIONE Ragazzi e ragazze e gestione dei conflitti: ORLANDO percorsi di mediazione scolastica 8 AEF Progetto Qualità: la rete scolastica come 264/ IAL Emilia-Romagna strumento di miglioramento dell attività formativa 75 AEF Associazione Scuole di 245/ Amministrazione Pubblica Villa Umbra Esplor-azioni scolastiche 75 AEF 222/ FUTURA s.p.a. Promozione del benessere a scuola 65 AEF 211/ 23/ 246/ 223/ SUPPORTO ALL AUTONOMIA SCOLASTICA En.AIP logna Soc. DELL ISTITUTO MANFREDI TANARI DI Cons. a.r.l. BOLOGNA 63 ANF C.I.O.F.S. F.P. EMILIA SUPPORTO ALL INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI ROMANA NELLA SCUOLA SUPERIORE 6 ANF Associazione Scuole di Amministrazione Esplor-azioni scolastiche per il territorio imolese 6 ANF Pubblica Villa Umbra AESGA Emilia Romagna LICEO DELLA COMUNICAZIONE ATTIVIT DI ELABORAZIONE DEI DATI 55 ANF 269/ Ist. Comprensivo N.11 SPERIMENTARE LA SCUOLA DEL BENESSERE 55 ANF 2

25 27/ ISTITUTO FIGLIE DEL SACRO CUORE DI GESU Benessere a scuola 4 NA 21

26 Valutazione dei progetti di Misura C4 Educazione degli adulti Budget Specifico C4.1 N progetti presentati: 7 Richiesta di finanziamento: Totale , Budget disponibile in seguito a variazione di bilancio al momento non esecutiva: Totale , ,77 Il budget è destinato al finanziamento di azioni finalizzate al rafforzamento delle competenze di base da rivolgersi a giovani e adulti e a favorire il loro rientro nel sistema dell istruzione secondaria superiore. Le proposte presentate sono confluite nelle seguenti azioni previste dal bando: Azione 1 Azioni a supporto delle competenze di base: Azioni a carattere corsuale (e/o innovative, ad es. sportelli permanenti ) di educazione per gli adulti che non si configurino come professionalizzanti, ma destinate potenziare le competenze di base (alfabetizzazione, informatica, competenze di lingua italiana per stranieri): presentati 4 progetti. Azione 2 - Azioni in rete tra CTP, altri Istituti scolastici, Centri di formazione finalizzate a favorire il rientro di giovani ed adulti nel sistema dell istruzione secondaria superiore: Azioni finalizzate alla realizzazione di percorsi formalizzati di condivisione e coordinamento delle procedure per promuovere e facilitare il conseguimento dei titoli di studio e alla realizzazione di materiali informativi sulle attività dei Centri Territoriali per l educazione degli adulti e sui possibili percorsi di rientro nell istruzione superiore. Si evidenzia che i progetti presentati sono caratterizzati dalla presenza di reti di scuole, talvolta anche con il sostegno diretto della rete dei Comuni coinvolti nelle Conferenze territoriali per il miglioramento dell offerta formativa. La copertura territoriale dei progetti approvati è dunque piuttosto ampia. Occorre, inoltre, sottolineare la presenza di due progetti finalizzati all attivazione e consolidamento delle commissioni previste dall OM. 87 e all implementazione dei sistemi di certificazione delle competenze nel sistema integrato. Sono coinvolti i seguenti Centri Territoriali: CTP San Giovanni in Persiceto, CTP Castel San Pietro Terme, CTP Dozza, CTP Castiglione dei Pepoli, CTP Besta e 3 centri di Formazione Professionale (AESGA FUTURA ECIPAR) 22

27 Si specifica che con il presente atto si procede, per il budget C4.1, alla sola approvazione della graduatoria delle attività. Non è possibile procedere al finanziamento delle stesse, non essendo ancora esecutiva la variazione di bilancio che permetterà di disporre dell importo necessario al finanziamento dell insieme delle attività, il cui esito di istruttoria sia AEF. Si procederà quindi al finanziamento con atto successivo. Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 6 Finanziamenti approvabili (solo a seguito di variazione di bilancio al momento non ancora esecutiva): Totale , ,77 Graduatoria delle attività: Rif. P.A. Ente Gestore Titolo Attività Punteggio 253/ 2/ 224/ Istituto Comprensivo n. 1 - Ctp I.S.I. Caduti della Direttissima AESGA - Emilia Romagna 215/ FUTURA s.p.a. 227/ 254/ 225/ ECIPAR logna - Soc. Cons. a r.l. Istituto Comprensivo n. 1 - Ctp AESGA - Emilia Romagna "CO.VAL.CRE: Consolidamento e implementazione della Commissione di rete cittadina per la valutazione dei crediti ex OM 87/24", P.r.i.s.m.a II (Percorsi di Recupero di Istruzione Secondaria Modulari per Adulti II anno) SPORTELLO DI ALFABETIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN ITALIANO L2 CON CONSULENZA ORIENTATIVA E ACCOMPAGNAMENTO AL RECUPERO DEI TITOLI DI STUDIO EDA - Azioni a carattere corsuale: CTP San Giovanni in Persiceto E.D.A. CTP DOZZA: (Itinerari possibili per l'esercizio di un diritto di cittadinanza in campo educativo) InFormazione: azioni informative e pubblicitarie per i CTP e le scuole serali superiori di logna e provincia EDA C.T.P. CASTEL SAN PIETRO - MONGHIDORO Esito Istruttoria 89 AEF 87 AEF 82 AEF 81 AEF 8 AEF 79 AEF 73 ANF 23

28 3. VALUTAZIONE DEI PROGETTI Avviso Pubblico PG del 17/5/26 VALUTAZIONE DEI PROGETTI RELATIVI ALLA SCADENZA DEL 2/6/26 Avviso Pubblico PG del 17/5/ Valutazione dei progetti di Misura A2 Promozione del raccordo Scuola - mondo del lavoro Alternanza scuola-lavoro Budget Specifico A2.5 N progetti presentati: 4 Richiesta di finanziamento: Totale 51.28, Budget disponibile: Totale 26 4., 4., Alla scadenza prevista dal bando sono stati presentati n. 4 progetti, per una richiesta complessiva di 51.28,. Sono stati valutati ammissibili e finanziabili n. 3 progetti, di durata annuale, in quanto coerenti con le priorità previste nel bando e congruenti dal punto di vista del budget richiesto. Tra i progetti approvati, sono stati valorizzati elementi quali la presenza di reti ampie, che prevedono il coinvolgimento significativo del mondo del lavoro locale e dell Università, l innovatività della proposta ed il grado di integrazione tra i diversi soggetti del territorio. I progetti approvabili e finanziabili sono 3, così suddivisi: N / I.I.P.L.E: Percorso di alternanza scuola-lavoro ITCG L. Paolini (Imola) N / IAL: Percorso di alternanza scuola-lavoro ISI Scarabelli-Ghini (Imola) N / EFESO: Percorso di alternanza scuola-lavoro IP M.M. Canedi (Medicina) Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 3 Finanziamenti approvabili: Totale , 39.78, 24

29 Graduatoria delle attività: Rif. P.A. 258/ EFESO 251/ 253/ Ente Gestore IAL Emilia- Romagna Istituto per l Istruzione Professionale dei Lavoratori Edili della Provincia di logna I.I.P.L.E. 252/ FOMAL Titolo Attività Percorso di alternanza scuola-lavoro IP M.M. Canedi (Medicina) Percorso di alternanza scuola-lavoro ISI Scarabelli-Ghini (Imola) Percorso di alternanza scuola-lavoro ITCG L. Paolini (Imola) Percorso di alternanza scuola-lavoro IPSSAR B. Scappi (Castel San Pietro Terme) Punteggio Esito Istruttoria 86 AEF 76 AEF 72 AEF 65 ANF 25

30 Promozione del raccordo Scuola - mondo del lavoro Formazione orientativa a supporto delle rse lavoro estive Budget Specifico A2.6 N progetti presentati: 2 Richiesta di finanziamento: Totale 2., Budget disponibile: Totale 26 2., 2., Alla scadenza prevista dal bando sono stati presentati n. 2 progetti, per un importo complessivo di 2.,. I progetti, preparatori alle borse estive di studio-lavoro realizzate nel territorio dal 1981, sono rivolti agli studenti del terzo e quarto anno delle scuole superiori del Circondario Imolese. I progetti approvabili e finanziabili sono 2, così suddivisi: N 26-25/ IAL: Elementi di orientamento per la lettura del sistema azienda N / CIOFS: Elementi di orientamento per la lettura del sistema azienda Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 2 Finanziamenti approvabili: Totale 26 2., 2., Graduatoria delle attività: Rif. P.A. Ente Gestore Titolo Attività Punteggio Esito Istruttoria 25/ 251/ IAL Emilia- Romagna C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA ROMAGNA Elementi di orientamento per la lettura del sistema azienda Elementi di orientamento per la lettura del sistema azienda 8 AEF 8 AEF 26

31 3.2 Valutazione dei progetti di Misura C2 Attività di sostegno alla transizione scuola media-inferiore/scuola superiore Budget Specifico C2.1 N progetti presentati: 2 Richiesta di finanziamento: Totale 3.96, Budget disponibile: Totale , 24., Alla scadenza prevista dal bando sono stati presentati n. 2 progetti. E stato valutato ammissibile e finanziabile n. 1 progetto, in quanto coerente con le priorità previste nel bando e congruente dal punto di vista del budget richiesto. L importo complessivo è di Euro 24.,. Il progetto coinvolge le scuole secondarie di primo e secondo grado del Circondario Imolese e gli Enti di formazione professionale CIOFS e IAL. E prevista inoltre l attivazione di un gruppo di coordinamento del progetto che coinvolgerà il CISS/T (Centro Integrato Servizi Scuola/Territorio) ed il Servizio Scuola del Comune di Imola. S intende proseguire il percorso, già avviato nel territorio circondariale, di approfondimento del tema della transizione dei giovani diversamente abili o in condizione di grave disagio dalla scuola media inferiore alla superiore. Il progetto approvabile e finanziabile è il seguente: N / CIOFS: In-transizione 6 Attività di sostegno alla transizione scuola media inferiore - scuola media superiore Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 1 Finanziamenti approvabili: Totale , 24., Graduatoria delle attività: Ente Rif. P.A. Gestore C.I.O.F.S / F.P. EMILIA ROMAGNA Titolo Attività In-transizione 6 Attività di sostegno alla transizione scuola media inferiore - scuola media superiore Punteggio Esito Istruttoria 77 AEF 255/ AESGA - Emilia I.C. Pizzigotti: imparare a crescere e a scegliere 56 ANF 27

32 Romagna 28

33 3.3 Valutazione dei progetti di Misura C4 Educazione degli adulti Budget Specifico C4.1 N progetti presentati: 3 Richiesta di finanziamento: Totale 28.84, Budget disponibile: Totale 26 2., 2., Alla scadenza prevista dal bando sono stati presentati n. 3 progetti. Sono stati valutati ammissibili e finanziabili n. 2 progetti, in quanto coerenti con le priorità previste nel bando e congruenti dal punto di vista del budget richiesto. L importo complessivo è di 2.,. Al termine dell istruttoria la situazione è la seguente: N attività approvabili e finanziabili: 2 - N / CIOFS: Percorso formativo di orientamento al lavoro per adulti in difficoltà - N / IAL: EDA - il riconoscimento dei crediti formativi e dei titoli di studio della popolazione straniera Finanziamenti approvabili: Totale 26 2., 2., Graduatoria delle attività: Rif. P.A. 257/ 259/ 254/ Ente Titolo Attività Gestore C.I.O.F.S. F.P. Percorso formativo di orientamento al lavoro EMILIA per adulti in difficoltà ROMAGNA IAL Emilia- Romagna AESGA - Emilia Romagna EDA - il riconoscimento dei crediti formativi e dei titoli di studio della popolazione straniera EDA CTP Castel San Pietro Terme Alfabetizzazione in inglese - Imola Punteggio Esito Istruttoria 85 AEF 75 AEF 56 ANF 29

34 Allegato B) alla Determinazione n. /26 CR 112 P.G del 14/9/26 cl /4/26 RELAZIONE CONTABILE DD N /26 (C.D.C 89- CAP CR-112 T.DICELMO). Visti i Riepiloghi per Soggetto Gestore e i Riassunti contabili; Con il presente atto si propone di: INCREMENTARE per , l impegno n 278/26 attualmente di , ( FSE+FNR+QR 26 ), portandolo a un totale complessivo di ,. Sul C.d.C 89, Codice del Bilancio 1235, Intervento Trasferimenti Capitolo PEG Descr. Capitolo Trasferimenti per funzioni delegate-scuola e Formazione, Attività 8 Conto analitico A54 - Trasferimenti Qual. Rag. 37.Codice Siope 1583 La somma di , trova così copertura: per ,4 ad incremento dell accertamento n 26/26 attualmente di ,23 portandolo ad un totale complessivo di ,27 ( CAP.7361 FSE+FNR+QR 26 ); per ,96 mediante prelevamento d avanzo d amministrazione vincolato 25. a carico del C.d.C.89 Codice di Bilancio 231 del Capitolo PEG Risorsa Trasferimento dalla Regione per funzioni delegate Descr. Cap. Contributi e trasferimenti correnti dalla regione per funzioni delegate-scuola e formazione Conto analitico F31 Trasferimenti dalla Regione Qual. Rag 37.

35 Allegato B) alla Determinazione Dirigenziale n. /26- CR 112 Cat. Cod. Org. Soggetto Gestore Riepilogo Complessivo per Soggetto Gestore Cdc 89 - Cap.736 di competenza - CR 112 Esercizio 25 Esercizio 25 alla DD8/25 di cui ATTIVITA' 8 di cui ATTIVITA' 9 Movimenti presente atto di cui ATTIVITA' 8 di cui ATTIVITA' 9 Totale FSE + Cofin. 25 di cui ATTIVITA' 8 di cui ATTIVITA' 9 B 6 Associazione CNOS/FAP Regione Emilia-Romagna , , , , - B 581 C.E.F.A.L.. - logna - Consorzio Europeo per la , , , , - B 837 C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA ROMAGNA , , , , - B 544 C.S.A.P.S.A "Centro Studi Analisi di Psicologia e so 62.2, 62.2, , 62.2, - B 61 CO.P.A.P.S. soc. coop. a r.l. 14.3, 14.3, , 14.3, - B 888 ECIPAR logna - Soc. Cons. a r.l , , , , - B 42 En.A.I.P. logna , , , , - B 889 Fondazione Aldini Valeriani per lo sviluppo della cult , , , , - B 245 FORM.ART. Società Consortile a r.l , , , , - A 516 FUTURA s.p.a , , , , - B 26 IAL Emilia-Romagna , , , , - B 66 Opera dell'immacolata 146., 146., , 146., - B 1463 Opera Madonna del Lavoro , , , , - Totale Complessivo , , , , -

36 Allegato B) alla Determinazione Dirigenziale n. /26- CR 112 Cat. Cod. Org. Soggetto Gestore Riepilogo Complessivo per Soggetto Gestore Cdc 89 - Cap.7361 di competenza - CR 112 Esercizio 26 Esercizio 26 alla DD8/25 di cui ATTIVITA' 8 di cui ATTIVITA' 9 Movimenti presente atto di cui ATTIVITA' 8 di cui ATTIVITA' 9 Totale FSE + Cofin. 26 di cui ATTIVITA' 8 di cui ATTIVITA' 9 B 6 Associazione CNOS/FAP Regione Emilia , , , , - B 581 C.E.F.A.L.. - logna - Consorzio Europeo per la , , , 18.2, , , - B 3186 CE. TRANS. Centro per le Transizioni al Lavoro e , 4., - 4., 4., - B 837 C.I.O.F.S. - F.P. EMILIA ROMAGNA , , , , , , - B 61 CO.P.A.P.S. - Cooperativa per Attivita' Produttive , 23.4, , 23.4, - B 544 C.S.A.P.S.A "Centro Studi Analisi di Psicologia e , 421.7, , 421.7, - B 888 ECIPAR logna - Soc. Cons. a r.l , , - 33., 33., , , - B 214 EFESO - Soc. Coop , 24.4, , 24.4, - B 42 En.A.I.P. logna , , , , , , - B 889 Fondazione Aldini Valeriani per lo sviluppo della , , - 24., 24., , , - B 245 FORM.ART. Società Consortile a r.l , , , , - A 516 FUTURA s.p.a , , , 76.84, , , - B 26 IAL Emilia-Romagna , , , 63.36, , , - C Istituti Aldini Valeriani e Sirani , 8.5, - 8.5, 8.5, - C Istituto Comprensivo n. 6 di logna , 1., - 1., 1., - C Istituto Comprensivo n , 6., - 6., 6., - C7 486 Istituto Comprensivo n.1 - Ctp , 8., - 8., 8., - B 257 Istituto per l'istruzione Professionale dei Lavoratori , 94.5, , 94.5, - C ISTITUTO COMPRENSIVO n. 13 DI BOLOGNA , 18., - 18., 18., - B 66 Opera dell'immacolata , 163., , 163., - B 1463 Opera Madonna del Lavoro , , , , , , - B 6 SENECA , , , , - Totale Complessivo , , , , , , -