COMUNICAZIONE N 287. Oggetto: Avvio dei corsi del Piano formazione docenti - annualità 2018/ Ambito Territoriale BA 5

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Francesco Villani
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COMUNICAZIONE N 287 Ai Docenti dell I.I.S.S. Pietro Sette sito IISS Oggetto: Avvio dei corsi del Piano formazione docenti - annualità 2018/2019 - Ambito Territoriale BA 5 Si informano le SS.LL.

1 COMUNICAZIONE N 287 Ai Docenti dell I.I.S.S. Pietro Sette sito IISS Oggetto: Avvio dei corsi del Piano formazione docenti - annualità 2018/ Ambito Territoriale BA 5 Si informano le SS.LL. che, a conclusione delle operazioni di valutazione delle candidature di tutor e formatori per i corsi in oggetto, a partire dal 28 marzo 2019 ciascun docente dovrà provvedere all iscrizione alla piattaforma SOFIA, ricercando il titolo completo del corso individuato. Le unità formative /bis non sono state ancora attivate in piattaforma, per queste seguirà un apposito comunicato. Le iscrizioni a tutti i corsi attivati saranno chiuse improrogabilmente il giorno 11 aprile 2019 per consentire ai Direttori dei corsi l'acquisizione degli elenchi definitivi dei corsisti, scaricati dalla piattaforma SOFIA. La scuola polo comunicherà e pubblicherà sul sito nella sezione FORMAZIONE DOCENTI, le date di avvio "definitive" che ciascun Direttore di corso concorderà con i formatori, a prescindere da quella indicativa presente in piattaforma. Si allega l elenco dei corsi che saranno attivati e delle sedi di svolgimento. Santeramo in Colle, 27/03/2019 Referente: Prof.ssa Latorre Maria L. R. F.to Il Dirigente Scolastico Giovanni MARIANI (Firma autografa omessa ai sensi dell art. 3 del D.Lgs. n. 39/1993)

CORSI DI FORMAZIONE AMBITO TERRITORIALE BA 05 A.S. 2018-2019 UNITA FORMATIVA UF 1 Destinatari TITOLO UNITA FORMATIVE e ARGOMENTO N.

2 CORSI DI FORMAZIONE AMBITO TERRITORIALE BA 05 A.S UNITA FORMATIVA UF 1 Destinatari TITOLO UNITA FORMATIVE e ARGOMENTO N. ore Sede Didattica per Competenze, Innovazione Metodologica e Competenze di Base Scuola dell infanzia RI-PENSIAMO L AULA (primo livello) 2 C.D. RODARI CASAMASSIMA UF 2 Scuola dell infanzia RI-PENSIAMO L AULA (secondo livello) I.C. PEROTTI-RUFFO U F3 Scuola primaria RI-PENSIAMO L AULA (primo livello) I.C. CAPORIZZI- LUCARELLI UF 4 Scuola primaria RI-PENSIAMO L AULA (secondo livello) 2 C.D. S. F.SCO D ASSISI SANTERAMO IN COLLE 1

3 UF 6 secondaria di I grado RI-PENSIAMO L AULA (secondo livello) I.C. CAPORIZZI- LUCARELLI Competenze Digitali e Nuovi Ambienti per l Apprendimento UF 7 LA FLIPPED CLASSROOM: Saranno affrontati i seguenti Il capovolgimento del tradizionale schema di insegnamento/apprendimento; l'ambiente di apprendimento. I.C. LOSAPIO-S. FILIPPO NERI GIOIA DEL COLLE UF 8 UF 8/BIS UF 9 2 ciclo OLTRE LE DISCIPLINE Il corso mira ad approfondire metodologie didattiche e tecniche attive di insegnamento, secondo il modello delle avanguardie educative, simulando attività di pratica laboratoriale in cui i contenuti delle singole discipline vengono orientati al progetto da realizzare tramite itinerari di apprendimento integrati tra area scientifica ed umanistica in ore curriculari e non. AULE LABORATORI DISCIPLINARI Il corso mira ad approfondire metodologie didattiche e tecniche attive di insegnamento, secondo il modello delle avanguardie educative con la simulazione di aule didattiche disciplinari, assegnate in funzione delle discipline che vi si insegnano e riprogettate e allestite con un setting funzionale alle specificità della disciplina stessa. DEBATE Il corso mira a diffondere la metodologia del debate, che permette di acquisire competenze trasversali (life skill) e curricolari, smontando alcuni paradigmi tradizionali e favorendo il cooperative learning e la peereducation, non solo tra studenti, ma anche tra docenti e tra docenti e studenti. IISS L. DA VINCI IISS P. SETTE SANTERAMO IN COLLE 2

4 UF 10 2 ciclo LA FLIPPED CLASSROOM: Saranno affrontati i seguenti Il capovolgimento del tradizionale schema di insegnamento/apprendimento; l'ambiente di apprendimento. IISS R. LUXEMBURG UF 11 Valutazione e Miglioramento LA VALUTAZIONE DIDATTICA e il D.Lgs 62/17 Saranno affrontati i seguenti La valutazione nella scuola del I ciclo alla luce delle prove INVALSI e dei nuovi esami di Stato del I ciclo, ai sensi del D.lgs 62/2017. I.C. CARANO-MAZZINI GIOIA DEL COLLE UF 12 2 ciclo LA VALUTAZIONE DIDATTICA e il D.Lgs 62/17 Saranno affrontati i seguenti La valutazione nella scuola del II ciclo alla luce delle prove INVALSI e del nuovo esame di Stato, ai sensi del D.lgs 62/2017 IISS R. LUXEMBURG UF 13 1 e 2 ciclo (docenti di sostegno) Inclusione e Disabilita DAL PROFILO DI FUNZIONAMENTO AL PEI Alla luce delle innovazione del D.Lgs 66/2017, si propone di fornire strumenti di approfondimento sulle strategie di progettazione didattica, griglie di osservazione ecc. secondo il modello bio-psico-sociale. I.C. CAPOZZI-GALILEI VALENZANO. UF 14 1 e 2 ciclo (docenti di sostegno) DIDATTICA PER L'AUTISMO Presentazione delle principali metodologie didattiche e relative griglie di osservazione, finalizzate allo sviluppo delle abilità sociali e affettive, per un migliore 'inserimento nei gruppi classe degli alunni affetti da sindrome di autismo. I.C. DE AMICIS-GIOVANNI XXIII 3

5 UF 15 Scuola dell infanzia PREVENIRE LE DISGRAFIE Corso teorico-pratico finalizzato a fare acquisire le basi del Metodo Venturelli, per preparare e avviare alla scrittura manuale. Il metodo focalizza la prevenzione delle difficoltà grafo-motorie, delle disgrafie e in generale dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. I.C. DE AMICIS-GIOVANNI XXIII UF 15/BIS Primi due anni della scuola primaria PREVENIRE LE DISGRAFIE Corso teorico-pratico finalizzato a fare acquisire le basi del Metodo Venturelli, per preparare e avviare alla scrittura manuale. Il metodo focalizza la prevenzione delle difficoltà grafo-motorie, delle disgrafie e in generale dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. I.C. PEROTTI-RUFFO UF 15/TER Primi due anni della scuola primaria PREVENIRE LE DISGRAFIE Corso teorico-pratico finalizzato a fare acquisire le basi del Metodo Venturelli, per preparare e avviare alla scrittura manuale. Il metodo focalizza la prevenzione delle difficoltà grafo-motorie, delle disgrafie e in generale dei Disturbi Specifici dell Apprendimento. I.C. DE AMICIS-GIOVANNI XXIII UF 16 B1 Competenze di Lingua Straniera * sono tutti corsi da /60 h LIVELLO B 1 Saranno affrontati i seguenti di certificazione linguistica di livello B1. di UF 16/BIS B1 LIVELLO B 1 Saranno affrontati i seguenti IISS L. DA VINCI 4

6 di certificazione linguistica di livello B1. di UF 17 B2 LIVELLO B 2 Saranno affrontati i seguenti di certificazione linguistica di livello B2. di IISS P. SETTE SANTERAMO IN COLLE UF 17/BIS B2 LIVELLO B 2 Saranno affrontati i seguenti di certificazione linguistica di livello B2. di UF 18 C1 SECONDO CORSO DI LINGUA INGLESE LIVELLO C 1 Saranno affrontati i seguenti di certificazione linguistica di livello C1. 60 (23 di lezione frontale + 23 di di IISS L. DA VINCI UF 19 Autonomia Organizzativa e Didattica MIDDLE SCOLASTICO MANAGEMENT Corso di formazione rivolto alle figure intermedie che collaborano per il management scolastico Sviluppo degli strumenti di indagine statistica finalizzati alla elaborazione e monitoraggio gli di RAV, PdM, PTOF, in prospettiva del Total Quality Management. 5

7 UF 20 DAL PTOF ALLA RENDICONTAZIONE SOCIALE Tratterà in forma laboratoriale il passaggio dal PTOF alla rendicontazione sociale, attraverso l'elaborazione di un modello sociale per le scuole. IISS COLAMONICO- CHIARULLI Il dirigente scolastico della scuola Polo BA05 prof.ssa Chiara Losurdo 6

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