Regione Umbria Catalogo Unico Regionale dell Offerta di Apprendimento - Scheda corso ID Denominazione progetto

Transcript

1 Regione Umbria Catalogo Unico Regionale dell Offerta di Apprendimento - Scheda corso ID Denominazione progetto OPERATORE DI NIDO FAMILIARE Sezione 1 (Profili completi) Pag. 1/21

2 SEZIONE A SOGGETTO EROGATORE DELLA FORMAZIONE A CATALOGO E SEDE DI SVOLGIMENTO A.1 Coordinate del soggetto richiedente l inserimento a catalogo dell offerta formativa Denominazione e ragione sociale: SICUR WORK ENGINEERING DI FELICETTI RAJU RICCARDO Natura giuridica: Imprenditore individuale non agricolo Rappresentante legale (Cognome e Nome): FELICETTI RAJU RICCARDO Indirizzo sede legale: VIA MOLA DI BERNARDO 91 CAP - Comune - Provincia: Terni - TR Telefono: Fax: Indirizzo ing.felicetti@hotmail.it Sito web: Partita IVA Codice fiscale FLCRRC82B10Z222M Registrazione c/o Camera di Commercio: di TERNI - n anno 2010 A.2 Referente del progetto Nome e Cognome: FELICETTI RICCARDO RAJU Telefono: Fax: 0744/ A.3 Posizione del soggetto richiedente Organismo singolo A.4 Tipologia di soggetto erogatore dell attività formativa a catalogo Ente di formazione accreditato dalla Regione Umbria per la macrotipologia: Formazione superiore - Formazione continua e permanente A.5 Sedi di svolgimento dell attività formativa a catalogo N. Sede: 1 Denominazione: SICURWORK ENGINEERING Indirizzo: Via AGOSTINO CAMPI N. civico/piano: SNC, 1 PIANO CAP - Comune - Provincia: Foligno - PG Telefono: Stato accreditamento sede: La sede è già stata accreditata La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No N. Sede: 2 Pag. 2/21

3 Denominazione: SICURWORK ENGINEERING Indirizzo: VIA A. VICI N. civico/piano: 20 CAP - Comune - Provincia: Foligno - PG Telefono: Stato accreditamento sede: La sede è già stata accreditata La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: Sì N. Sede: 3 Denominazione: SICUR WORK ENGINEERING Indirizzo: VIA MINCIO N 25 TERNI N. civico/piano: 1 PIANO CAP - Comune - Provincia: Terni - TR Telefono: Stato accreditamento sede: La sede non è stata oggetto di richiesta di accreditamento La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No Pag. 3/21

4 SEZIONE A-Raggruppamenti COMPOSIZIONE DI ATI/ATS (riportare le informazioni per i soggetti diversi dal capofila) Pag. 4/21

5 SEZIONE B TIPOLOGIA DELL OFFERTA FORMATIVA B.1 Tipologia di progetto - Formazione post-obbligo formativo e post-diploma - Formazione permanente - aggiornamento culturale - Formazione permanente - aggiornamento professionale e tecnico B.2/B.3 Settore economico professionale del corso Servizi alla persona B.4 Obiettivi dell offerta formativa (descrizione sintetica) L'obiettivo del percorso formativo è quello di formare una figura professionale qualificata nell'ambito della gestione di un servizio innovativo rivolto alla prima infanzia. L'operatore di nido familiare dovrà avere le capacità di accogliere e gestire uno o più bambini e dovrà essere in grado di garantire l'adeguatezza degli ambienti alle esigenze dei bambini in termini di allestimento, igiene e sicurezza. B.5 Risultati attesi (descrizione sintetica) Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di gestire il servizio di accoglienza della prima infanzia in ambito familiare. B.6 Destinatari dell offerta formativa e requisiti di ammissione Tipologia di destinatari: Disoccupati, inoccupati, occupati. Requisiti di ammissione: Requisito di ammissione: possesso di un titolo di studio di scuola secondaria di secondo grado.? E esercitabile il riconoscimento del credito di ammissione.? Per i cittadini stranieri è indispensabile la conoscenza della lingua italiana almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, restando obbligatorio lo svolgimento delle specifiche prove valutative in sede di selezione, ove il candidato già non disponga di attestazione di valore equivalente.? I cittadini extracomunitari devono disporre di regolare permesso di soggiorno valido per l intera durata del percorso.? Nel caso di previsione di svolgimento di tirocinio curriculare, lo stesso è autorizzabile con riferimento sia a contesti di nido familiare, sia di nido in strutture ad accesso diurno.? Condizioni di ammissione all esame finale: i) frequenza di almeno il 75% delle ore complessive del percorso formativo, al netto degli eventuali crediti di frequenza riconosciuti; ii) formalizzazione del raggiungimento degli esiti di apprendimento. Modalità di accertamento del Il percorso è concluso da esame pubblico di qualificazione svolto in conformità alle possesso individuale dei disposizioni regionali vigenti. requisiti di ammissione: Pag. 5/21

6 Previsione e modalità di riconoscimento del credito di ammissione : Attestazione rilasciata: certificato di qualificazione professionale. B.7 Numero di destinatari (per edizione) 15 B.8 Metodologie di intervento per la realizzazione degli obiettivi previsti dall offerta formativa Nella realizzazione delle attività sarà utilizzata una metodologia didattica attiva, al fine di facilitare i processi di apprendimento in aule composte da allievi adulti, consistente nella organizzazione delle fasi e delle dinamiche degli apprendimenti in un processo che non segua la consueta dinamica teoria pratica, ma preveda momenti di alternanza per rendere il corso più coinvolgente. Tale metodologia privilegia pertanto: -?l'esperienza concreta che si realizza nell'insieme dei soggetti chiamati ad interagire (corsisti, formatori), -?la valorizzazione delle eventuali competenze professionali che ogni corsista già possiede. ed è basata su un'alternanza di spiegazioni teoriche, simulazioni, esempi pratici ed esercitazioni; le attività formative, inoltre, sonorealizzate in situazioni didattiche progettate e costruite tenendo presente costantemente le dinamiche relazionali e professionali ed i contenuti tecnici dell'azione. B.9 Disseminazione e pubblicizzazione dei risultati del progetto (descrizione sintetica) Si creeranno i collegamenti necessari per garantire efficaci azioni di informazione e pubblicizzazione dei risultati dell'intervento anche attraverso la promozione dell'incontro con aziende del settore operanti nel territorio. Alla fine di tutte le attività previste sarà curato un prodotto - documento di sintesi - da distribuire sul territorio e che avrà lo scopo di divulgare ed informare sul progetto, sulle attività svolte e sui risultati attesi e raggiunti. B.10 Eventuali aziende che hanno mostrato interesse al progetto, specificando denominazione, sede, settore di attività e natura dell interesse Pag. 6/21

7 SEZIONE C RIFERIMENTO PROFESSIONALE DELL OFFERTA FORMATIVA ED ATTESTAZIONE PREVISTA IN ESITO AL PERCORSO C.1 Denominazione proposta del profilo professionale OPERATORE DI NIDO FAMILIARE C.2 Descrizione sintetica del profilo professionale E operatore di nido familiare colei/colui che accoglie uno o più bambini, secondo gli standard organizzativi adottati dalla Regione Umbria ai fini dell autorizzazione comunale al funzionamento, in età compresa tra i tre mesi e i tre anni, presso il proprio domicilio. L attività dell operatore di nido familiare è finalizzata a favorire in accordo con la famiglia e in collaborazione con i servizi socio-educativi di riferimento la crescita, la socializzazione, l autonomia e lo sviluppo dei bambini nel rispetto dei tempi individuali. L operatore di nido familiare garantisce inoltre l'adeguatezza degli ambienti alle esigenze dei bambini in termini di allestimento, igiene e sicurezza. C.3 Posizione univoca nella classificazione ISTAT CP C.4 Posizione/i nella classificazione ISTAT ATECO Area professionale del repertorio: Servizi per la persona Altre attività di servizi per la persona - ATECO 2007: Servizi di asili nido; assistenza diurna per minori disabili C.5 Articolazione del riferimento professionale per Unità di Competenza Macro-processo di riferimento Unità di Competenza Definire Obiettivi e risorse UC.1 Esercitare un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma UC.2 Gestire l attività professionale di operatore di nido familiare UC.3 Identificare i bisogni specifici del bambino e progettare sulla base del contesto le caratteristiche dell intervento Gestire il sistema cliente UC.4 Sviluppare e gestire relazioni con bambini da tre mesi a tre anni individualmente e in piccolo gruppo UC.5 Gestire relazioni con il contesto di riferimento del bambino e con gli altri servizi socio-educativi per la prima infanzia Produrre beni/erogare servizi UC.6 Curare il benessere psico-fisico del bambino UC.7 Preparare e somministrare pasti a bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni''. UC.8 Predisporre e realizzare attività di socializzazione ed a valenza educativa per bambini da tre mesi a tre anni Gestire i fattori produttivi UC.9 Allestire spazi adeguati all età dei bambini curando l igiene degli ambienti UC.10 Valutare e migliorare la qualità del servizio di nido familiare Pag. 7/21

8 C.6 Tipo di attestazione obbligatoria prevista Attestato di qualifica di cui è richiesto il rilascio alla Regione C.7 Eventuali altre attestazioni di cui è previsto il rilascio (e indicazione delle relative modalità) Credito di frequenza con valore a priori ricono- sciuto a chi ha già svolto con idonea attestazione (conformità settore di riferimento e validità tem- porale) il corso conforme all Accordo Stato -Re- gioni 21/12/2011 Formazione dei lavoratori ai sensi dell art. 37 comma 2 del D.lgs. 81/2008. Il completamento della presente UCF, con il supera- mento della prova di verifica, consente il rilascio di attestazione finalizzata all idoneità dei lavora- tori a svolgere mansioni nel settore di riferimento (secondo la classificazione ATECO di rischio) ai sensi dell'articolo 37, comma 2, del decreto legi- slativo 9 aprile 2008, n. 81. C.8 Descrizione delle singole Unità di Competenza Denominazione proposta della Unità di UC.1 Esercitare un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Competenza: Macroprocesso di riferimento: Definire Obiettivi e risorse Riferimento ad Unità di Competenza è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: UC.1 Esercitare un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: UC.2 Gestire l attività professionale di operatore di nido familiare Definire Obiettivi e risorse è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.2 Gestire l attività professionale di operatore di nido familiare UC.3 Identificare i bisogni specifici del bambino e progettare sulla base del contesto le caratteristiche dell intervento Definire Obiettivi e risorse è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.3 Identificare i bisogni specifici del bambino e progettare sulla base del contesto le caratteristiche dell intervento Pag. 8/21

9 Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: UC.4 Sviluppare e gestire relazioni con bambini da tre mesi a tre anni individualmente e in piccolo gruppo Gestire il sistema cliente è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.4 Sviluppare e gestire relazioni con bambini da tre mesi a tre anni individualmente e in piccolo gruppo UC.5 Gestire relazioni con il contesto di riferimento del bambino e con gli altri servizi socio-educativi per la prima infanzia Gestire il sistema cliente è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.5 Gestire relazioni con il contesto di riferimento del bambino e con gli altri servizi socio-educativi per la prima infanzia UC.6 Curare il benessere psico-fisico del bambino Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.6 Curare il benessere psico-fisico del bambino UC.7 Preparare e somministrare pasti a bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni''. Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.7 Preparare e somministrare pasti a bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni''. Pag. 9/21

10 Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: UC.8 Predisporre e realizzare attività di socializzazione ed a valenza educativa per bambini da tre mesi a tre anni Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.8 Predisporre e realizzare attività di socializzazione ed a valenza educativa per bambini da tre mesi a tre anni UC.9 Allestire spazi adeguati all età dei bambini curando l igiene degli ambienti Gestire i fattori produttivi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.9 Allestire spazi adeguati all età dei bambini curando l igiene degli ambienti UC.10 Valutare e migliorare la qualità del servizio di nido familiare Gestire i fattori produttivi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio UC.10 Valutare e migliorare la qualità del servizio di nido familiare Pag. 10/21

11 SEZIONE D ARTICOLAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA D.1 Articolazione del percorso Numero Titolo Segmento/UFC Denominazione della UC di riferimento Costo Durata di cui segmento/ UFC (ore) erogate UFC in Fad 1 Segmento di accoglienza e 2:00 messa a livello 2 UFC 1. Esercizio di un attività UC.1 Esercitare un attività lavorativa in 14:00 lavorativa in forma dipendente forma dipendente o autonoma o autonoma 3 UFC 2. L attività professionale UC.2 Gestire l attività professionale di 8:00 di operatore nido familiare operatore di nido familiare 4 UFC 3. Progettare interventi UC.3 Identificare i bisogni specifici del 25:00 socio-educativi per la gestione bambino e progettare sulla base del di nidi familiari contesto le caratteristiche dell intervento 5 UFC 4. La relazione e la UC.4 Sviluppare e gestire relazioni con 18:00 comunicazione con bambini da bambini da tre mesi a tre anni tre mesi a tre anni individualmente e in piccolo gruppo 6 UFC 5. Le relazioni con il UC.5 Gestire relazioni con il contesto di 12:00 contesto di riferimento riferimento del bambino e con gli altri servizi socio-educativi per la prima infanzia 7 UFC 6. La cura del bambino UC.6 Curare il benessere psico-fisico del 24:00 all interno del nido familiare bambino 8 UFC 7. La preparazione e la UC.7 Preparare e somministrare pasti a 15:00 somministrazione dei pasti bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni''. 9 UFC 8. La realizzazione delle UC.8 Predisporre e realizzare attività di 19:00 attività di socializzazione ed a socializzazione ed a valenza educativa per valenza educativa per bambini bambini da tre mesi a tre anni da tre mesi a tre anni 10 UFC 9. L allestimento degli UC.9 Allestire spazi adeguati all età dei 8:00 spazi e l igiene degli ambienti bambini curando l igiene degli ambienti 11 UFC 10 Sicurezza sul luogo di UC.10 Valutare e migliorare la qualità del 8:00 lavoro servizio di nido familiare 12 UFC 11. La valutazione della 7:00 qualità del servizio di nido familiare Totale durata del percorso 160:00 0:00 Pag. 11/21

12 D.2 Riconoscimento dei crediti formativi Moduli/segmenti/UFC per i quali non è Non ammesso il riconoscimento di credito forma- tivo di frequenza. Non ammesso il eventualmente previsto il riconoscimento ricorso alla FaD Non ammesso il ricorso alla FaD dei crediti di frequenza e motivazione della proposta: D.3 Caratteristiche dei singoli segmenti/ufc Numero segmento/ufc: 1 Segmento di accoglienza e messa a livello Denominazione della UC di riferimento: Presentare il corso, creare dinamiche di integrazione fra i partecipanti, anche in ragione della loro prevedibile diversità di esperienze professionali e contesti di provenienza. Accoglienza, patto formativo e messa a livello 2:00 Totale durata segmento/ufc 2:00 0:00 Numero segmento/ufc: 2 UFC 1. Esercizio di un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Denominazione della UC di riferimento: UC.1 Esercitare un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Acquisire le conoscenze utili a definire gli aspetti contrattuali della prestazione professionale ed a comprendere gli adempimenti ne- cessari al corretto esercizio di un contratto di lavoro autonomo o parasubordinato. Modulo 1.1 Lavorare in forma dipendente o autonoma 14:00 Totale durata segmento/ufc 14:00 0:00 Numero segmento/ufc: 3 UFC 2. L attività professionale di operatore nido familiare Denominazione della UC di riferimento: UC.2 Gestire l attività professionale di operatore di nido familiare Acquisire le conoscenze relative ad aspetti normativi nazionali e regionali ed etici connessi all'esercizio della professione di operatore di nido familiare al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio dell attività di gestione nidi familiari. Acquisire le conoscenze minime relative allo standard del servizio di operatore di nido familiare della Regione Umbria e le conseguenze in termini contrattuali, fiscali, previdenziali e di responsabilità civile al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio della professione. Modulo 2.1 Aspetti normativi ed etici relativi alla professione di operatore di 4:00 nido familiare. Modulo 2.2 Lo standard di servizio di operatore di nido familiare 4:00 Pag. 12/21

13 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 Numero segmento/ufc: 4 UFC 3. Progettare interventi socio-educativi per la gestione di nidi familiari Denominazione della UC di riferimento: UC.3 Identificare i bisogni specifici del bambino e progettare sulla base del contesto le caratteristiche dell intervento Acquisire le conoscenze utili ad individuare i fabbisogni del bambino e ad identificare gli aspetti salienti dell'ambiente che lo circonda, in particolare: elementi di psicologia dell età evolutiva; sviluppo psicomotorio e caratteristiche fisiche del bambino tra i tre mesi e i tre anni; caratteristiche e variabili dell'ambiente di riferimento del bambino: la famiglia e gli ambienti. Acquisire le conoscenze utili a progettare gli interventi socio-educativi a partire dai bisogni individuati, in continuità con l educazione proposta dalla famiglia, in particolare: progettazione e programmazione educativa; pedagogia interculturale; attività tipo mirate a bambini tra i tre mesi e i tre anni, articolate per aree di sviluppo (psicomotorio, comunicativo-linguistico, cognitivo). Applicare su casi reali o didattici le conoscenze e gli schemi di azione introdotti nelle unità precedenti, in modo da definire un progetto di intervento socio educativo per la gestione di un nido familiare Modulo 3.1 I bisogni del bambino ed il contesto di intervento 10:00 Modulo 3.2 Modalità e tecniche di progettazione di un intervento 10:00 socio-educativo in contesto di nidi familiari Project work : Progettazione di un intervento socio educativo. 5:00 Totale durata segmento/ufc 25:00 0:00 Numero segmento/ufc: 5 UFC 4. La relazione e la comunicazione con bambini da tre mesi a tre anni Denominazione della UC di riferimento: UC.4 Sviluppare e gestire relazioni con bambini da tre mesi a tre anni individualmente e in piccolo gruppo Acquisire le conoscenze relative ai fondamenti psicologici della comunicazione utili a comunicare e gestire una relazione con bambini tra i tre mesi e i tre anni. Acquisire le conoscenze relative alle principali dinamiche affettivo-relazionali in bambini tra i tre mesi e i tre anni al fine di sviluppare adeguate relazioni con gli stessi sia individualmente che in piccolo gruppo. Modulo 4.1 Fondamenti psicologici della comunicazione con bambini da tre 8:00 mesi a tre anni Modulo 4.2 Le dinamiche affettivo-relazionali in bambini tra i tre mesi e i tre 10:00 anni Totale durata segmento/ufc 18:00 0:00 Numero segmento/ufc: 6 Pag. 13/21

14 UFC 5. Le relazioni con il contesto di riferimento Denominazione della UC di riferimento: UC.5 Gestire relazioni con il contesto di riferimento del bambino e con gli altri servizi socio-educativi per la prima infanzia - Acquisire le conoscenze relative alle dinamiche del sistema fami- glia, alle modalità di gestione della relazione con le famiglie dei bambini ed alle tecniche per facilitare la separazione del genitore, al fine di costruire e gestire in modo adeguato relazioni e contatti con i familiari del bambino. - Acquisire le conoscenze relative alle diverse tipologie di servizi socio-assistenziali ed educativi del territorio di riferimento al fine di collaborare con i vari servizi coinvolti nella cura del bambino. Modulo 5.1 La relazione con la fami- glia del bambino 8:00 Modulo 5.2 La relazione con gli altri servizi coinvolti nella cura del bam- 4:00 bino Totale durata segmento/ufc 12:00 0:00 Numero segmento/ufc: 7 UFC 6. La cura del bambino all interno del nido familiare Denominazione della UC di riferimento: UC.6 Curare il benessere psico-fisico del bambino Acquisire le conoscenze relative alle caratteristiche ed alle tecniche per l'accudimento di bambini tra i tre mesi e i tre anni, alle modalità ed alle tecniche di inserimento, nonché alla gestione delle routines dei bambini, al fine di essere in grado di prendersi cura degli stessi presso il luogo appositamente attrezzato, favorendone lo sviluppo psicofisico a partire dai bisogni individuati e nel rispetto dei ritmi individuali. Acquisire le conoscenze relative a elementi e pratiche di igiene e puericultura, malattie più frequenti nel bambino tra i tre mesi e i tre anni, al fine di essere in grado di curare nella routine il bambino ed eventualmente riconoscere e/o prevenire malattie e contagi tipici dell età. Acquisire le conoscenze relative a tecniche di primo soccorso e le conoscenze utili a riconoscere pericoli e rischi tipici al fine di prevenire, intervenire, ed eventualmente organizzare un intervento con le autorità di soccorso del territorio. Modulo 6.1 L accoglienza e la cura del bambino all interno del nido 8:00 familiare Modulo 6.2 L igiene e le principali malattie del bambino 8:00 Modulo 6.3 Pronto soccorso pediatrico 8:00 Totale durata segmento/ufc 24:00 0:00 Numero segmento/ufc: 8 UFC 7. La preparazione e la somministrazione dei pasti Pag. 14/21

15 Denominazione della UC di riferimento: UC.7 Preparare e somministrare pasti a bambini di età compresa tra tre mesi e tre anni''. - Acquisire le conoscenze relative ad elementi di anatomia e fisio- logia dell'apparato digerente e di metabolismo, elementi di igiene degli alimenti, principi base dell'alimentazione dei bambini tra i tre mesi e i tre anni, elementi di dietologia e principi nutrizionali, al fine di poter pianificare un menu adeguato alle esigenze dei bambini. - Acquisire le conoscenze relative a tecniche di preparazione dei cibi (cotture e materie prime) e a pratiche di somministrazione dei cibi a seconda dell età e del livello di sviluppo. - Applicare su casi reali o didattici le conoscenze e gli schemi di azione introdotti nelle unità precedenti, in modo da definire un menu e preparare un pasto adeguato ad un target di bambini fra i 3 mesi ed i 3 anni. Modulo di inquadramento 7.1 L alimentazione del bambino fra i tre mesi e i 8:00 tre anni Modulo 7.2 La preparazione e la somministrazione dei pasti 5:00 Esercitazione pratica: Definizione e preparazione di un menu. 2:00 Totale durata segmento/ufc 15:00 0:00 Numero segmento/ufc: 9 UFC 8. La realizzazione delle attività di socializzazione ed a valenza educativa per bambini da tre mesi a tre anni Denominazione della UC di riferimento: UC.8 Predisporre e realizzare attività di socializzazione ed a valenza educativa per bambini da tre mesi a tre anni - Acquisire le conoscenze relative alle diverse attività ludico-didat- tiche a valenza educativa (tipologie, obiettivi, modalità di condu- zione e programmazione) in funzione dell età e del livello psico- fisico raggiunto dai bambini fra i 3 mesi e i 3 anni. - Acquisire le conoscenze relative alle principali tecniche di educa- zione ed animazione al fine di realizzare diverse attività a valenza educativa funzionali a soddisfare curiosità e creatività, sviluppo psico-fisico dei bambini tra i tre mesi ed i tre anni. - Applicare su casi reali o didattici le conoscenze e gli schemi di azione introdotti nelle unità precedenti, al fine di definire un pro- gramma di attività a valenza educativa, differenziandole in base all età del bambino. Modulo 8.1 Le attività ludico-didattiche per bambini tra i tre mesi e i tre 8:00 anni Modulo 8.2 Tecniche di educazione e di animazione interculturale 8:00 Project work: Definizione di un programma di attività ludico-didattiche. 3:00 Pag. 15/21

16 Totale durata segmento/ufc 19:00 0:00 Numero segmento/ufc: 10 UFC 9. L allestimento degli spazi e l igiene degli ambienti Denominazione della UC di riferimento: UC.9 Allestire spazi adeguati all età dei bambini curando l igiene degli ambienti Acquisire le conoscenze relative alle modalità di allestimento degli spazi di un nido familiare (ambienti, arredi, materiali, giocattoli, etc.) al fine di essere in grado di organizzare ambienti accoglienti e rispondenti alle esigenze dei bambini. Acquisire le conoscenze relative a elementi di di sicurezza ed igiene di spazi ed arredi in cui sono presenti bambini, in conformità alle vigenti normative in materia di civili abitazioni. Modulo 9.1 L allestimento degli spazi 4:00 Modulo 9.2 Igiene e sicurezza degli spazi 4:00 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 Numero segmento/ufc: 11 UFC 10 Sicurezza sul luogo di lavoro Denominazione della UC di riferimento: UC.10 Valutare e migliorare la qualità del servizio di nido familiare - Acquisire le conoscenze relative alla normativa vigente in materia di sicurezza sul lavoro, ruoli, funzioni e responsabilità richieste. - Acquisire le conoscenze relative a tutti i rischi specifici della pro- cessione. Modulo 10.1 I soggetti del sistema aziendale, obblighi, compiti, respon- 4:00 sabilit Modulo 10.2 Fattori di rischio pro- fessionale ed ambientale 4:00 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 Numero segmento/ufc: 12 UFC 11. La valutazione della qualità del servizio di nido familiare Denominazione della UC di riferimento: - Acquisire le conoscenze in materia di monitoraggio e valutazione della qualità di un servizio erogato in nido familiare (variabili chiave di qualità applicabili ad un servizio di nido familiare. Ele- menti di osservazione e documentazione del lavoro svolto con bambini tra i tre mesi e i tre anni). - Applicare su casi reali o didattici le conoscenze e gli schemi di azione introdotti nell unità 7.1, in modo da definire le caratteristi- che essenziali di un sistema di valutazione della qualità del servi - zio erogato. Modulo 11.1 Valutazione della qua- lità degli interventi erogati: aspetti di 4:00 gestione e di valutazione della qualità nell'erogazione di un servizio di nido familiare. Pag. 16/21

17 Project work: Definizione di un si- stema di valutazione 3:00 Totale durata segmento/ufc 7:00 0:00 D.4 Descrizione delle risorse dedicate alla eventuale realizzazione di attività in FaD Pag. 17/21

18 SEZIONE E PERSONALE E RISORSE PER LA REALIZZAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA E.1 Coordinatore Nome e cognome: RAJU RICCARDO FELICETTI E.2 Tutor Nome e cognome: RAJU RICCARDO FELICETTI E.3 Personale docente Nominativo Profilo prof.le Fascia Titolo UFC Ore Coordinatore/Tutor SENIOR Segmento di 2:00 accoglienza e messa a livello Consulente del lavoro JUNIOR UFC 1. Esercizio 14:00 di un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Esperto in attività e servizi socio-educativi per la prima JUNIOR UFC 2. L attività 8:00 infanzia professionale di operatore nido familiare Esperto in attività e servizi socio-educativi per la prima JUNIOR UFC 3. Progettare 25:00 infanzia. interventi socio-educativi per la gestione di nidi familiari Esperto in attività e servizi socio-educativi per la prima JUNIOR UFC 4. La 18:00 relazione e la comunicazione con bambini da tre mesi a tre anni Esperto in attività e servizi socio-educativi per la prima JUNIOR UFC 5. Le 12:00 relazioni con il contesto di riferimento Esperto in attività e servizi socio-educativi per la prima JUNIOR UFC 6. La cura del 24:00 bambino all interno del nido familiare Pag. 18/21

19 Esperto in preparazione di pasti e nutrizione infantile JUNIOR UFC 7. La 15:00 preparazione e la somministrazione dei pasti Esperto in attività e servizi socio-educativi per la prima JUNIOR UFC 8. La 19:00 infanzia realizzazione delle attività di socializzazione ed a valenza educativa per bambini da tre mesi a tre anni Esperto in igiene e sicurezza nei luoghi di lavoro JUNIOR UFC 9. 8:00 L allestimento degli spazi e l igiene degli ambienti Esperto in valutazione e gestione della qualità JUNIOR UFC 10. La 7:00 del lavoro valutazione della qualità del servizio di nido familiare E.4 Locali, strumenti e attrezzature N. aula Indirizzo Inserita nella domanda di accreditamento N. postazioni della sede operativa accreditata di lavoro 1 Via AGOSTINO CAMPI Sì Foligno - PG 1 VIA MINCIO N 25 TERNI No Terni - TR E.5 Laboratori didattici che il Soggetto di impegna a rendere disponibili N. Indirizzo Inserita nella domanda di accreditamento N. postazioni laboratorio della sede operativa accreditata di lavoro 1 VIA A. VICI Sì Foligno - PG E.6 Aule, laboratori, altri locali per lo svolgimento dell attività Tipologia Indirizzo N. di vani Metri quadri Tipo di disponibilità del locale Pag. 19/21

20 SEZIONE F PERIODI E ORARI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO (fornire le informazioni disponibili in merito alle modalità di svolgimento del corso, in termini di periodi durante l anno, giorni e orari di frequenza, eventuale numero minimo di partecipanti necessari per l'avvio del corso ecc.) L attivazione del corso è subordinata al raggiungimento di un numero minimo di partecipanti pari a 10. Le lezioni si svolgeranno in giornate e orari da stabilire in base alla disponibilità dei docenti ed eventualmente da concordare anche con i partecipanti. Pag. 20/21

21 SEZIONE G COSTI PER LA FREQUENZA DELL ATTIVITÀ FORMATIVA (indicare il costo di iscrizione al corso, onnicomprensiva di tutte le attività previste) Il costo totale per la partecipazione all'attività formativa è pari a 4.000,00, comprensivo di: - quota di partecipazione - materiali di consumo e cancelleria, dispense fornite dai docenti - materiali per esercitazioni - Assicurazione RC verso terzi e INAIL Pag. 21/21