Pag 1 di 41. BUSACCA Alessandro

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1 BUSACCA Alessandro Giudizio del Prof. Castagnolo Il candidato ha svolto un attività di ricerca di buon livello ed arricchita da periodi di ricerca all estero, come testimoniato dalla produzione scientifica. Detiene un brevetto internazionale. Dai lavori presentati ai fini della valutazione comparativa si desumono apporti originali e innovativi in settori affini a quello del bando. Essi sono di buona qualità e pubblicati su riviste di rilievo internazionale, Il numero medio di autori è elevato e solo in circa la metà dei lavori il candidato è presente come primo autore. L'esame della produzione scientifica evidenzia una sufficiente continuità temporale. L attività di docenza è complessiva limitata nel tempo e con una certa prevalenza nell ambito dei Campi Elettromagnetici Il candidato Alessandro BUSACCA si è laureato in Ingegneria Elettronica nel 1998 presso l Universita di Palermo, ove ha poi ottenuto il titolo di Dottore di ricerca e ricopre attualmente il ruolo di Ricercatore del raggruppamento ING INF 01 dal L attività scientifica, non solo di natura teorica ma anche sperimentale, è ampia, sostanzialmente congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative allo studio, sviluppo e caratterizzazione di dispositivi e sistemi optoelettronici per telecomunicazioni, microonde e sensoristica. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con continuità e rigore metodologico, ha portato ad un congruo insieme di risultati originali ed innovativi ed a un consistente numero di pubblicazioni, presentate in sedi generalmente di alta qualificazione, caratterizzate in un numero significativo di casi da un numero contenuto di autori o anche a singolo autore. I risultati ottenuti hanno avuto un significativo impatto nella comunità scientifica, documentato anche dalle numerose citazioni in sedi qualificate e dal ruolo svolto come revisore per importanti riviste del settore. Ha anche contribuito attivamente alla formulazione e gestione di diversi progetti di ricerca. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da brevetto. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline in gran parte di specifica pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari, docente a corsi per scuole di dottorato, relatore di tesi di laurea, tutor di dottorandi. L insieme dei titoli presentati dal dott. Alessandro BUSACCA documenta un attività scientifica molto buona ed una ampia ed in buona parte congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare molto buono il curriculum complessivo del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: 2003/ /2005: Campi Elettromagnetici I, Laurea Triennale in Ingegneria Elettronica presso l Università degli Studi di Palermo; 2003/ /2005: Campi Elettromagnetici II, Laurea Triennale in Ingegneria Elettronica presso l Università degli Studi di Palermo; 2006/ /2008: Campi Elettromagnetici, Laurea Triennale in Ingegneria Elettronica presso l Università degli Studi di Palermo; 2005/2006: Ottica Integrata, Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica presso l Università degli Studi di Palermo; 2006/ /2008: Principi di Elettronica, Laurea Triennale in Ingegneria Aerospaziale presso l Università degli Studi di Palermo; 2007/2008: Comunicazioni Ottiche, Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica presso l Università degli Studi di Palermo; 2007/2008: Storia ed epistemologia dell Ottica Integrata, Scuola di specializzazione interuniversitaria per l insegnamento secondario, SISSIS IX Ciclo, Indirizzo 9 (Tecnologico), Classe 34/A (Elettronica), presso l Università degli Studi di Palermo. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale ed internazionale risultano essere adeguate e di alto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di fotonica; L impatto dell attività di ricerca è buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è abbastanza buona; Pag 1 di 41

2 La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha svolto attività di ricerca di buon livello, dimostrando una discreta continuità, grazie anche a periodi all'estero. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente sperimentale, e rientra nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una buona attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è buono, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nato nel 1975, laureato nel 1998, dottore di ricerca del 2002, ricercatore dal 2005 sempre a Palermo. Dal 2003 ha ricoperto insegnamenti di campi elettromagnetici, ottica integrata e comunicazioni ottiche e di principi di elettronica presso l università di Palermo. L attività di ricerca è nel campo dell optoelettronica. Ha partecipato ad attività di ricerca nell ambito di progetti sia nazionali che europei. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un buon livello di maturità per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato BUSACCA Alessandro: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica molto buona e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è molto buono. CALLEGARI Sergio Giudizio del Prof. Castagnolo L attività scientifica è ancora poco sviluppata e presenta ampi sconfinamenti in settori affini. Il candidato è titolari di alcuni brevetti. Il livello delle pubblicazioni scelte, con un numero di autori alquanto elevato, è di sufficiente qualità. L attività di docenza è ancora agli inizi. Sufficiente il livello dei servizi per le istituzioni. Il candidato Sergio CALLEGARI si è laureato in Ingegneria Elettronica nel 1996 presso l Università di Bologna, ha ottenuto il titolo di Dottore di ricerca nel 2000 e ricopre attualmente il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal 2002 presso lo stesso Ateneo. L attività scientifica, non solo di natura teorica ma anche applicativa, è ampia, sostanzialmente congruente con le discipline caratterizzanti il SSD in questione ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative all analisi, sintesi ed ottimizzazione di sistemi non lineari ed a dinamica complessa ed alla sensoristica. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con sufficiente continuità e buon rigore metodologico, ha portato ad un significativo insieme di risultati originali ed innovativi ed a un consistente numero di pubblicazioni presentate in sedi generalmente di alta qualificazione ed in buona parte caratterizzate da un numero contenuto di autori o anche a singolo autore. I risultati ottenuti hanno avuto un ben apprezzabile impatto nelle comunità scientifica, documentato anche da citazioni in sedi qualificate, dalla partecipazione come chairman di congressi internazionali o dal ruolo di Associate Editor e revisore svolto per qualificate riviste del settore. Ha anche svolto ruoli di responsabile in diversi progetti di ricerca. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è documentato anche da brevetti. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, soprattutto attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari, docente in corsi per scuole di dottorato, e come membro del collegio dei docenti di corso di dottorato. L insieme dei titoli presentati dal dott. Sergio CALLEGARI documenta un attività scientifica molto buona ed un ampia e e congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare molto buono il curriculum complessivo del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica Pag 2 di 41

3 L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: : Ricercatore confermato presso la Facoltà di Ingegneria II dell Università di Bologna Settore disciplinare ING INF/01; : Docente di Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Aerospaziale; : Docente di sensori e sistemi elettronici integrati per l aerospazio Corso di Laurea in Ingegneria Aerospaziale; : Docente di Elettronica per l elaborazione analogica del segnale Corso di Laurea in Elettronica e Telecomunicazioni. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale risultano essere adeguate e di alto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di sensoristica e di analisi del segnale; L impatto dell attività di ricerca è molto buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Giudizio del Prof. Leuzzi La attività di ricerca del candidato è di discreto livello, anche se con scarsa continuità. La attività di ricerca è di tipo sia teorico che applicativo, e rientra nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una buona attività didattica. Il giudizio complessivo è discreto, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nato nel 1970, laureato nel 1996, dottore di ricerca dal 2000, ricercatore dal 2002 sempre a Bologna. Dal 2002 ha ricoperto insegnamenti di elettronica per diversi c.d.l presso l università di Bologna. L attività di ricerca è nel campo dell analisi, sintesi ed ottimizzazione di sistemi non lineari e della sensoristica. Ha partecipato a numerose attività di ricerca nell ambito di progetti sia nazionali che europei. E stato associate editor di riviste internazionali. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità più che buono per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato CALLEGARI Sergio: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica molto buona e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è molto buono. CASU Mario Roberto Giudizio del Prof. Castagnolo L attività scientifica del candidato risulta ancora alquanto limitata. I lavori presentati per la procedura comparativa, di cui circa la metà sono pubblicati su atti di congressi internazionale, non sono tutti congruenti col settore dell Elettronica. L attività di docenza è alquanto intensa ma limitata nel tempo. Il livello dei servizi prestati è sufficiente. Il candidato Mario Roberto CASU, laureato in Ingegneria Elettronica nel 1998, ha conseguito nell anno 2002 il titolo di Dottore di Ricerca presso il Politecnico di Torino, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura prevalentemente applicativa, è adeguatamente ampia, congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative alla progettazione di circuiti a larga scala di integrazione e system on chip ad alta velocità di elaborazione e basso consumo. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con continuità e adeguato rigore metodologico, ha portato ad un apprezzabile insieme di risultati originali ed innovativi e ad un adeguato numero di pubblicazioni, in parte presentate in sedi di alta qualificazione ed Pag 3 di 41

4 in parte caratterizzate da un numero contenuto di autori o anche a singolo autore. I risultati ottenuti hanno avuto un discreto impatto nelle comunità scientifica, documentato anche da citazioni in sedi qualificate. Ha partecipato, anche con ruolo di responsabile, a diversi progetti di ricerca nazionali ed internazionali. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da collaborazioni industriali e da brevetto. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari e come membro del collegio dei docenti di corso di dottorato. L insieme dei titoli presentati dal dott. Mario Roberto CASU documenta una adeguata attività scientifica ed un ampia e congruente attività didattica. In base ai criteri stabiliti si può valutare adeguato il curriculum complessivo del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: 2003: Ricercatore universitario presso la III Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Torino, settore disciplinare ING INF/01; : Ricercatore non confermato nel settore ING INF/01 Elettronica presso il Politecnico di Torino, III Facoltà di Ingegneria; : Ricercatore confermato nel settore ING INF/01 Elettronica presso il Politecnico di Torino, III Facoltà di Ingegneria. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale risultano essere adeguate e di buon livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di metodologia di progetto di circuiti e sistemi elettronici; L impatto dell attività di ricerca è buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è abbastanza buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere abbastanza buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica abbastanza buona. Giudizio del Prof. Leuzzi La attività di ricerca del candidato è di discreto livello. La attività di ricerca è di tipo applicativo, e rientra completamente nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una buona attività didattica. Il giudizio complessivo è discreto, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nato nel 1973, laureato nel 1998, dottore di ricerca nel 2002, ricercatore dal 2004 sempre a Torino. Dal 2004 ha ricoperto insegnamenti di elettronica presso l università di Torino. L attività di ricerca è nel campo della modellistica dei circuiti VLSI e dei circuiti e delle architetture per system on chip. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un adeguato livello di maturità per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato CASU Mario Roberto: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica adeguata e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è adeguato. CIMINELLI Caterina Giudizio del Prof. Castagnolo Il candidato ha svolto una sufficiente attività di ricerca come testimoniato dalla produzione scientifica. Dai lavori allegati, di gran parte dei quali il numero di autori è rilevante, anche se di alcuni di essi il candidato risulta autore di riferimento, sono di discreta qualità. Non tutti però sono pubblicati su riviste internazionali, dato che alcuni sono inseriti in atti di conferenze internazionali. Le tematiche affrontate in alcuni di essi, non sono pienamente congruenti al settore disciplinare oggetto del bando. L'esame della produzione scientifica evidenzia una buona continuità temporale. L attività didattica, tutta svolta nelle discipline del settore, risulta abbastanza soddisfacente. Pag 4 di 41

5 La candidata Caterina CIMINELLI, laureata in Ingegneria Elettronica presso il Politecnico di Bari nel 1996, ha poi conseguito nel 2000 il titolo di Dottore di Ricerca presso lo stesso Ateneo, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura non solo teorica ma anche sperimentale, è ampia, chiaramente congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative allo studio e sviluppo di componenti optoelettronici per l elaborazione dei segnali, la sensoristica e le telecomunicazioni. Il lavoro scientifico, svolto dalla candidata con buona continuità e rigore metodologico, ha portato ad un buon insieme di risultati originali ed innovativi ed a un consistente numero di pubblicazioni, in gran parte presentate in sedi sicuramente di alta qualificazione ed in parte caratterizzate da un numero limitato di autori, o anche a singolo autore. I risultati ottenuti hanno avuto un chiaro impatto nella comunità scientifica, documentato anche dal buon numero di citazioni in sedi molto qualificate, da invited paper, dalla partecipazione come chairman o membro di comitato tecnico organizzatore a congressi internazionali o dal ruolo di revisore svolto per le più qualificate conferenze del settore. Ha anche svolto ruoli di responsabile in diversi progetti di ricerca nazionali ed internazionali. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da diverse collaborazioni industriali di cui è stata responsabile. La candidata ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari e come membro del collegio dei docenti di corso di dottorato. L insieme dei titoli presentati dalla dott. Caterina CIMINELLI documenta un attività scientifica molto buona ed una ampia e più che adeguata attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare molto buono il curriculum complessivo della candidata. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: : Elettronica Corso di Laurea in Ingegneria Informatica presso la I Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari; : Elettronica Corso di Laurea in Ingegneria Informatica presso la I Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari; : Sistemi Micro e Nanoelettronici Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica, Ingegneria Informatica, Ingegneria dell Automazione; : Elettronica Applicata Corso di Laurea in Ingegneria dell Informazione; : Sistemi Micro e Nanoelettronici Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica, Ingegneria Informatica, Ingegneria dell Automazione; : Elettronica I Corso di Laurea in Ingegneria Informatica; : Sistemi Micro e Nanoelettronici Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica, Ingegneria Informatica, Ingegneria dell Automazione; : Elettronica I Corso di Laurea in Ingegneria Informatica : Sistemi Micro e Nanoelettronici Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica, Ingegneria Informatica, Ingegneria dell Automazione; : Elettronica I Corso di Laurea in Ingegneria Informatica; : Sistemi Micro e Nanoelettronici Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica, Ingegneria Informatica, Ingegneria dell Automazione; : Elettronica I Corso di Laurea in Ingegneria Informatica; : Sistemi Micro e Nanoelettronici Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica, Ingegneria Informatica, Ingegneria dell Automazione. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale risultano essere adeguate e di alto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di fotonica; L impatto dell attività di ricerca è buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è molto buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere buona; Pag 5 di 41

6 La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Giudizio del Prof. Leuzzi La candidata ha svolto attività di ricerca di discreto livello, dimostrando una discreta continuità ed una buona capacità di coordinamento. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente sperimentale, e rientra nel SSD ING INF/01. La candidata ha svolto una ottima attività didattica. Il giudizio complessivo sulla candidata è buono, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nata nel 1968, laureata nel 1996, dottore di ricerca nel 2000, ricercatrice dal 2002 sempre a Bari. Dal 2001 ha ricoperto insegnamenti di elettronica ed optoelettronica per diversi c.d.l presso il politecnico di Bari. L attività di ricerca è nel campo della fotonica ed optoelettronica, dispositivi elettronici e della elaborazione quantistica. Ha partecipato a numerose attività di ricerca nell ambito di progetti finanziati. É Associate Editor per riviste internazionali. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che la candidata abbia raggiunto un buon livello di maturità per il ruolo. La Commissione esprime quindi a maggioranza il seguente giudizio collegiale sul candidato CIMINELLI Caterina: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica buona e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è più che buono. D AMICO Stefano Giudizio del Prof. Castagnolo L attività scientifica del candidato risulta non molto ampia e di discreta qualità. I lavori selezionati per la procedura comparativa sono tutti congruenti con il settore dell Elettronica ed in generale pubblicati in sedi di rilevante valore scientifico ma presentato un elevato numero medio di autori. In alcuni compare come primo autore. L attività di docenza è alquanto limitata anche se congruente con il settore. Il candidato Stefano D AMICO, laureato in Ingegneria Elettronica presso il Politecnico di Bari nel 2002, ha poi conseguito nel 2005 il titolo di Dottore di Ricerca presso l Università del Salento, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura in parte teorica ma soprattutto applicativa, è ampia, chiaramente congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative alla progettazione e caratterizzazione di circuiti integrati analogici e lo sviluppo di nuovi dispositivi molecolari. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con adeguata continuità e rigore metodologico, ha portato ad un congruo insieme di risultati originali ed innovativi ed a un consistente numero di pubblicazioni, generalmente presentate in sedi di alta qualificazione scientifica ed in un buon numero di casi caratterizzate da un numero limitato di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un buon impatto nella comunità scientifica, documentato anche dal numero di citazioni in sedi molto qualificate, dal ruolo di revisore svolto per le più qualificate conferenze del settore, da premi a congressi, dalla collaborazione come Associate Editor di rivista internazionale. Ha partecipato attivamente, anche con ruolo di responsabile, a diversi progetti di ricerca nazionali ed internazionali. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da brevetto. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, attraverso lezioni ed esercitazioni e come docente di corsi universitari. L insieme dei titoli presentati dal dott. Stefano D AMICO documenta un attività scientifica di buon livello ed una più che adeguata e congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare buono il curriculum complessivo del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano. Il candidato ha ricoperto il ruolo di docente di Elettronica delle Telecomunicazioni e di Elettronica 1 presso la Facoltà di Ingegneria della Università del Salento a partire dal L esperienza didattica svolta risulta essere adeguata e di buon livello. Attività di ricerca Pag 6 di 41

7 L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di progetto di circuiti analogici integrati; L impatto dell attività di ricerca è molto buona come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere molto buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha svolto attività di ricerca di ottimo livello, dimostrando una buona continuità. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente applicativo, e rientra pienamente nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una scarsa attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è buono, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nato nel 1976, laureato nel 2002, dottore di ricerca nel 2005, ricercatore dal 2007 presso l università del Salento. Dal 2005 ricopre insegnamenti di elettronica presso l università del Salento. L attività di ricerca è nel campo dei circuiti integrati analogici e dei dispositivi molecolari. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un buon livello di maturità per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato D AMICO Stefano: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica buona e di ampiezza più che adeguata l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è buono. DRIUSSI Francesco Giudizio del Prof. Castagnolo L attività scientifica del candidato risulta non pienamente sufficiente. I lavori presentati per la procedura comparativa sono pubblicati in sedi di buon livello, ma con un numero medio di autori elevato. L attività di docenza è limitata, dato il tempo molto ristretto in cui si è sviluppata. Il candidato Francesco DRIUSSI, laureato in Ingegneria Elettronica presso l Universita di Udine nel luglio 2000, ha conseguito nel 2004 il titolo di Dottore di Ricerca presso lo stesso Ateneo, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura sia teorica che applicativa, è adeguatamente ampia e congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative allo studio di memorie a semiconduttore, ai fenomeni di degrado nei dispositivi elettronici ed all impiego di materiali alternativi nei dispositivi CMOS. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con continuità e rigore metodologico, ha portato ad un congruo insieme di risultati originali ed innovativi ed a un consistente numero di pubblicazioni, presentate in sedi di alta qualificazione scientifica e solo in parte caratterizzate da un numero limitato di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un significativo impatto nella comunità scientifica, documentato anche dalle citazioni in sedi molto qualificate e dalle collaborazioni internazionali nel cui ambito si è svolta l attività di ricerca. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari e come membro del collegio dei docenti di corso di dottorato. L insieme dei titoli presentati dal dott. Francesco DRIUSSI documenta una buona attività scientifica ed una più che adeguata e congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare buono il curriculum complessivo del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: 2007/2008: Corso di Complementi di Elettronica I A per il Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Udine. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale risultano essere adeguate e di buon livello. Pag 7 di 41

8 Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di caratterizzazione e modellistica di dispositivi a semiconduttore; L impatto dell attività di ricerca è buona come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha svolto attività di ricerca di buon livello, dimostrando una buona continuità e buone collaborazioni, anche a livello internazionale. La attività di ricerca è di tipo sia teorico che applicativo, e rientra pienamente nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una modesta attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è buono, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nato nel 1975, laureato nel 2000, dottore di ricerca nel 2004, ricercatore dal 2005 presso l università di Udine. Dal 2007 ricopre un insegnamento di elettronica l università di Udine. L attività di ricerca è nel campo della microelettronica. Ha partecipato a numerose attività di ricerca nell ambito di progetti nazionali. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un buon livello di maturità per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato DRIUSSI Francesco: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica buona e di ampiezza più che adeguata l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è buono. GRAZIANO Mariagrazia Giudizio del Prof. Castagnolo L attività scientifica risulta poco sviluppata. Le pubblicazioni selezionate per la valutazione comparativa presentano un numero medio di autori alquanto elevato e circa la metà sono atti di congressi internazionali. La distribuzione nel tempo delle pubblicazioni è sufficientemente uniforme. L attività didattica è piuttosto intensa. La candidata Mariagrazia GRAZIANO si è laureata in Ingegneria Elettronica nel 1997 presso il Politecnico di Torino, ha ottenuto il titolo di Dottore di ricerca nel 2001 e ricopre attualmente il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal 2002 presso lo stesso Ateneo. L attività scientifica, di tipo soprattutto applicativo, è sufficientemente ampia, congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche di progettazione di circuiti e sistemi elettronici ed in particolare problematiche relative ai disturbi, alla distribuzione dell alimentazione ed ai problemi termici nei circuiti integrati digitali ad alta velocità. Il lavoro scientifico, svolto dalla candidata con adeguata continuità e rigore metodologico, ha portato ad un apprezzabile insieme di risultati originali ed innovativi ed a un adeguato numero di pubblicazioni, in parte presentate in sedi di alta qualificazione ed in parte caratterizzate da un numero contenuto di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un discreto impatto nelle comunità scientifica, documentato anche da citazioni in sedi qualificate. Ha partecipato, anche con ruolo di responsabile, a diversi progetti di ricerca nazionali ed internazionali. La candidata ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni, tutorati ed esercitazioni e come docente di corsi universitari. L insieme dei titoli presentati dalla dott. Mariagrazia GRAZIANO documenta una adeguata attività scientifica ed un ampia e congruente attività didattica. In base ai criteri stabiliti si può valutare adeguato il curriculum complessivo della candidata. Giudizio del Prof. Guerrieri Attività Didattica Pag 8 di 41

9 L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura. In particolare, la candidata ha ricoperto il ruolo di docente di corsi di elettronica e microelettronica presso il Politecnico di Torino, con esperienza di insegnamento anche in lingua inglese. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico risultano essere adeguate e di alto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di progetto di circuiti e architetture digitali; L impatto dell attività di ricerca è abbastanza buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è discreta; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere abbastanza buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica discreta. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha svolto attività di ricerca di livello insufficiente, dimostrando scarsa continuità. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente applicativo, e rientra nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una ottima attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è appena sufficiente, dimostrando di aver raggiunto una appena sufficiente maturità per il ruolo. Giudizio del Prof. Strollo Nata nel 1971, laureata nel 1997, dottore di ricerca nel 2001, ricercatrice dal 2002 presso il politecnico di Torino. Dal 2002 ricopre insegnamenti di elettronica presso il politecnico di Torino. L attività di ricerca è principalmente nel campo dei circuiti integrati digitali. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che la candidata abbia raggiunto un livello di maturità adeguato per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato GRAZIANO Mariagrazia: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica adeguata e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è adeguato. MARTINI Giuseppe Il candidato non ha conseguito il titolo di Dottore di ricerca. La sua attività scientifica, molto dispersa negli anni, non ha raggiunto livelli di sufficienza, anche se i lavori presentati per la procedura comparativa, a pochi nomi, sono pubblicati in sedi di buon livello. Gli argomenti affrontati sono tutti congruenti col settore. L attività didattica, mai molto intensa, si è prolungata nel tempo. Notevoli i servizi prestati anche a livello nazionale. Il candidato Giuseppe MARTINI si è Laureato in Ingegneria Nucleare presso il Politecnico di Milano nel 1977, è stato Assistente Incaricato Supplente di Elettronica Applicata presso l'università di Pavia negli A.A. dal 1977/78 al 1980/81, ricopre attualmente il ruolo di Ricercatore Confermato per il Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dall'a.a presso lo stesso Ateneo. L attività scientifica è sufficientemente ampia, congruente con le discipline caratterizzanti il SSD Settore ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche di elettroottica e relativa strumentazione, sensori ottici, rumore in circuiti e sistemi lineari e non lineari. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con adeguato rigore metodologico ma limitata continuità, ha portato ad un apprezzabile insieme di risultati originali ed innovativi e ad un adeguato numero di pubblicazioni, solo in parte presentate in sedi di alta qualificazione e solo in parte caratterizzate da un numero contenuto di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un percettibile impatto nelle comunità scientifica, documentato anche da citazioni in sedi qualificate. Ha partecipato, anche con ruolo di responsabile, a diversi progetti di ricerca nazionali ed internazionali. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, attraverso lezioni, tutorati ed esercitazioni e come docente di corsi universitari. L insieme dei titoli presentati dal dott. Giuseppe MARTINI documenta una adeguata attività scientifica ed un ampia e congruente attività didattica. In base ai criteri stabiliti si può valutare adeguato il curriculum complessivo del candidato. Pag 9 di 41

10 Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: : Assistente Incaricato Supplente di Elettronica Applicata presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Pavia; : Ricercatore Confermato presso il Dipartimento di Elettronica dell'università di Pavia, per il settore scientifico disciplinare ING INF/01 Elettronica; : Professore Supplente di Strumentazione e Misure Elettroniche e di Elettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Bergamo; : Professore Supplente di Strumentazione Elettronica di Misura DU presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Pavia; : Professore Supplente di Misure elettroniche presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Pavia; : Professore Supplente di Elettronica I presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Pavia; : Professore Supplente di Elettronica presso la Facoltà di Medicina dell'università di Pavia; : Professore Supplente di Rumore in Circuiti e Sistemi Elettronici presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Pavia. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale risultano essere adeguate e di alto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di optoelettronica; L impatto dell attività di ricerca è abbastanza buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è abbastanza buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere abbastanza buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica abbastanza buona. Il candidato ha svolto attività di ricerca di livello insufficiente, dimostrando scarsa continuità. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente applicativo, e rientra nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una ottima attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è appena sufficiente, dimostrando di aver raggiunto una appena sufficiente maturità per il ruolo. Nato nel 1952, laureato nel 1977, ricercatore dal 1981 presso l università di Pavia. Ha ricoperto insegnamenti presso le università prima di Bergamo e poi di Pavia dal L attività di ricerca è nel campo della elettro ottica e della microelettronica. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità adeguato per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MARTINI Giuseppe: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica adeguata e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è adeguato. MAZZANTI Andrea L attività scientifica si presenta come di buon livello. Tuttavia, dall esame delle pubblicazioni scelte, si verifica che non tutte sono pubblicate su riviste internazionali e che esse sono ad un numero elevato di autori.. Anche la continuità risulta bassa. L attività didattica:è limitata nel tempo e non molto intensa. Il candidato Andrea MAZZANTI, laureato in Ingegneria Elettronica presso l Universita di Modena e Reggio nel 2001, ha poi conseguito il titolo di Dottore di Ricerca presso lo stesso Ateneo, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura non solo teorica ma anche sperimentale ed applicativa, è ampia, chiaramente congruente con le discipline caratterizzanti il SSD in questione ed ha riguardato soprattutto tematiche relative allo studio di dispositivi elettronici a semiconduttore composto per applicazioni a microonde ed alla Pag 10 di 41

11 progettazione di circuiti integrati CMOS per elaborazione di segnali a radiofrequenza. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con adeguata continuità e rigore metodologico, ha portato ad un buon insieme di risultati originali ed innovativi ed a un consistente numero di pubblicazioni in buona parte caratterizzate da un numero limitato di autori e presentate in sedi sicuramente di alta qualificazione. I risultati ottenuti hanno avuto un chiaro impatto nella comunità scientifica, documentato anche dalle numerose citazioni in sedi molto qualificate, da invited paper, dalla partecipazione come membro di comitato tecnico organizzatore di congressi internazionali o dal ruolo di revisore svolto per le più qualificate conferenze del settore. Ha anche svolto ruoli di responsabile in diversi progetti di ricerca. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da diverse collaborazioni industriali di cui è stato responsabile. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari e come membro del collegio dei docenti di corso di dottorato. L insieme dei titoli presentati dal dott. Andrea MAZZANTI documenta un attività scientifica molto buona ed una più che adeguata e congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare molto buono il curriculum complessivo del candidato. Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: 2004/2005: Professore a contratto di Elettronica A (elettronica analogica) per i Corsi di Laurea di primo livello in Ingegneria Elettronica, Informatica e delle Telecomunicazioni dell Università di Modena e Reggio Emilia; 2005/2006: Ricercatore Universitario presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Modena e Reggio Emilia; : Docente di Progettazione di Circuiti Integrati della Laurea Specialistica in Ingegneria Elettronica dell Università di Modena e Reggio Emilia. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale ed internazionale risultano essere adeguate e di discreto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di fotonica; L impatto dell attività di ricerca è ottima come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è ottima; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere molto buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Il candidato ha svolto attività di ricerca di ottimo livello, dimostrando una buona continuità ed una buona iniziativa personale. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente applicativo, e rientra pienamente nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una buona attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è buono, dimostrando di aver raggiunto una piena maturità per il ruolo. Nato nel 1976, laureato nel 2001, dottore di ricerca nel 2005, ricercatore dal 2005 presso l università di Modena. Dal 2004 ricopre insegnamenti di elettronica presso l università di Modena e Reggio Emilia. L attività di ricerca è nel campo dei dispositivi elettronici per RF e dei circuiti RF. Ha partecipato a numerose attività di ricerca nell ambito di progetti nazionali. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità più che buono per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MAZZANTI Andrea: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica decisamente molto buona e di ampiezza più che adeguata l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è sicuramente molto buono. MITA Rosario Pag 11 di 41

12 Il candidato non ha conseguito il titolo di RU e quindi la sua attività scientifica e didattica si è svolta da esterno dall università. Ciò nonostante, le pubblicazioni presentate testimoniano un buon livello di attività scientifica, svolta anche con buona continuità. L attività di docenza è intensa e continua. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Il candidato Rosario MITA, laureato in Ingegneria Elettronica presso l Universita di Catania nel 1998, ha conseguito nel 2002 il titolo di Dottore di Ricerca presso lo stesso Ateneo, ove ha proseguito la propria attività dal 2003, prima come vincitore di una borsa di studio biennale per attività di ricerca post dottorato e, successivamente, come professore a contratto dall Anno Accademico 2005/06. Dal 2005 ricopre anche il ruolo di docente di Elettronica e Telecomunicazioni negli Istituti di Istruzione Secondaria. L attività scientifica, in parte teorica ma soprattutto anche applicativa, è piuttosto ampia, congruente con le discipline caratterizzanti il SSD Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica ed ha riguardato diversi argomenti di elettronica analogica e digitale, tra cui in particolare tematiche relative alla progettazione di filtri, circuiti operazionali, divisori di frequenza, generatori di sequenze pseudo casuali, circuiti driver per sensori, modellazione di circuiti elettronici. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con buona continuità e rigore metodologico, ha portato ad un congruo insieme di risultati originali ed innovativi e ad un consistente numero di pubblicazioni, presentate in sedi in buona parte di alta qualificazione scientifica e generalmente caratterizzate da un numero contenuto di autori. I risultati ottenuti, di interesse sia scientifico che applicativo, hanno avuto un ben apprezzabile impatto nella comunità scientifica, documentato anche da un significativo numero di citazioni in sedi scientificamente molto qualificate e dal ruolo di revisore svolto per qualificate riviste del settore. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, soprattutto attraverso lezioni ed esercitazioni in corsi universitari e lo svolgimento di corsi universitari come professore a contratto. L insieme dei titoli presentati dal dott. Rosario MITA documenta una buona attività scientifica ed una più che adeguata attività didattica. In base ai criteri stabiliti il giudizio sul curriculum complessivo del candidato è buono. Attività Didattica L attività didattica del candidato, anche svolta all estero, è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: : docente a contratto presso l Università di Catania relativamente agli insegnamenti di Principi di Elettronica, Elettronica Digitale e Informatica; ad oggi è docente a contratto presso l Università di Catania relativamente agli insegnamenti di Principi di Elettronica e Informatica. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale ed internazionale risultano essere adeguate e di buon livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di progetto e modellistica di circuiti elettronici analogici e digitali; L impatto dell attività di ricerca è buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Il candidato ha svolto attività di ricerca di buon livello, dimostrando una buona continuità. La attività di ricerca è di tipo prevalentemente applicativo, e rientra pienamente nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una buona attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è discreto, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Nato nel 1972, laureato nel 1998, dottore di ricerca nel 2002, presso l università di Catania. Dal 2002 è docente a contratto di insegnamenti di elettronica presso l università di Catania. L attività di ricerca è nel campo dei circuiti sia analogici che digitali. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità più che buono per il ruolo. Pag 12 di 41

13 La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MITA Rosario: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica più che buona e di ampiezza più che adeguata l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è più che buono. PAOLONI Claudio Il candidato non ha conseguito il titolo di Dottore di ricerca. Comunque, la sua attività scientifica, tutta sicuramente inquadrabile nel settore disciplinare, prolungata con buona continuità nel tempo, si può definire di ottimo livello. I lavori prescelti, tre dei quali a nome singolo, sono presentati su sedi di elevato livello internazionale. Dal curriculum presentato non si evince alcuna attività di docenza in ambito universitario ma solo presso aziende/consorzi. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Il candidato Claudio PAOLONI, laureato in Ingegneria Elettronica presso l Universita di Roma La Sapienza nel 1984, ricopre attualmente il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica presso l Università di Roma Tor Vergata dal L attività scientifica, di natura non solo teorica ma anche sperimentale ed applicativa, è decisamente ampia, sicuramente congruente con le discipline caratterizzanti il SSD in questione ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative alla progettazione di circuiti e dispositivi elettronici per applicazioni nel campo delle microonde. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con buona continuità e rigore metodologico, ha portato ad un notevole insieme di risultati originali ed innovativi e ad un rilevante numero di pubblicazioni presentate in sedi sicuramente di alta qualificazione e generalmente caratterizzate da un numero limitato di autori o, in un significativo numero di casi, a singolo autore. I risultati ottenuti hanno avuto un chiaro impatto nelle comunità scientifica, documentato anche dalle numerose citazioni in sedi scientificamente molto qualificate, dalla partecipazione come chairman o membro di comitato tecnico organizzatore di congressi internazionali o dal ruolo di revisore svolto per le più qualificate riviste del settore. Ha anche svolto ruoli di coordinatore o responsabile in numerosi progetti di ricerca in ambito sia nazionale che internazionale. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da numerose collaborazioni industriali e brevetti. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di chiara pertinenza del SSD in questione, soprattutto attraverso lezioni ed esercitazioni in corsi universitari, partecipazione come docente a corsi per scuole di dottorato o corsi specialistici presso enti di ricerca e laboratori industriali, seminari svolti presso istituti universitari europei e tutor scientifico per dottorandi. L insieme dei titoli presentati dal dott. Claudio Paoloni documenta un attività scientifica decisamente molto buona ed una più che adeguata e congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare molto buono il curriculum complessivo del candidato. Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: : Ricercatore confermato presso il Dipartimento di Elettronica dell Università di Roma "Tor Vergata". L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale ed internazionale risultano essere adeguate e di buon livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di fotonica; L impatto dell attività di ricerca è buona come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è buona; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere molto buona, come mostrato anche da lavori a firma singola del candidato; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. La attività di ricerca del candidato è di buon livello, con buona continuità e apprezzabile iniziativa personale. La attività di ricerca è di tipo sia teorico che applicativo, svolta spesso in collaborazione con altri enti di ricerca, e rientra pienamente nel SSD ING Pag 13 di 41

14 INF/01. Il candidato non ha svolto attività didattica di rilievo. Il giudizio complessivo è buono, dimostrando di aver raggiunto una buona maturità per il ruolo. Nato nel 1959, laureato nel 1984 presso l università di Roma La Sapienza, ricercatore nel 1986 presso l università di Roma Tor Vergata. Ha svolto una limitata attività didattica, prima presso l università di Roma La Sapienza e poi presso l università di Roma Tor Vergata. L attività di ricerca è nel campo dei circuiti a microonde. È stato responsabile di numerosi progetti di ricerca. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità più che buono per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato PAOLONI Claudio: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica decisamente molto buona e di adeguata ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è molto buono. PASSERI Daniele L attività scientifica, tutta congruente al settore disciplinare e svolta con buona continuità, si può giudicare di ottima qualità, come testimoniato dalle pubblicazioni ritenute dal candidato utili ai fini della procedura. Tuttavia esse sono a molti nomi, con difficoltà di individuazione dell apporto individuale del candidato. Il candidato ha svolta una intensa attività didattica e si è dedicato a numerosi servizi a favore dell ateneo di appartenenza. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Il candidato Daniele PASSERI, laureato in Ingegneria Elettronica presso l Universita di Perugia nel 1994, ha conseguito nell anno 1998 il titolo di Dottore di Ricerca presso lo stesso Ateneo, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura non solo teorica ma anche applicativa, è ampia, in buona parte congruente con le discipline caratterizzanti il SSD in questione ed ha riguardato prevalentemente lo studio ed il progetto di dispositivi e circuiti elettronici per la rivelazione di radiazioni e la sensoristica. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con continuità e rigore metodologico, ha portato ad un notevole insieme di risultati originali ed innovativi e ad un consistente numero di pubblicazioni, in gran parte presentate in sedi altamente qualificate, in linea di massima pertinenti il SSD in questione ed in parte caratterizzate da un numero limitato di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un chiaro impatto nella comunità scientifica, documentato anche dalle numerose citazioni in sedi molto qualificate, dal ruolo di revisore o guest editor per riviste internazionali, dalla partecipazione come membro di comitato tecnico organizzatore di congressi internazionali. Ha anche svolto ruoli di responsabile in diversi progetti di ricerca. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato dalle collaborazioni industriali di cui è stato responsabile. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari e come membro del collegio dei docenti di corso di dottorato. L insieme dei titoli presentati dal dott. Daniele PASSERI documenta un attività scientifica molto buona ed un ampia congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare molto buono il curriculum complessivo del candidato. e Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: 1999/2000 Docente collaboratore del corso di Microelettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 1999/2000 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2000/2001 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2000/2001 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria dell'informazione presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; Pag 14 di 41

15 2001/2002 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2001/2002 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria dell'informazione presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2001/2002 Docente collaboratore del corso di Tecnologie e Materiali per l'elettronica Corso di Laurea in Ingegneria dei Materiali presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Terni; 2002/2003 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2002/2003 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria dell'informazione presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2002/2003 Docente collaboratore del corso di Tecnologie e Materiali per l'elettronica Corso di Laurea in Ingegneria dei Materiali presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Terni; 2003/2004 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni) presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2003/2004 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria dell'informazione presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2004/2005 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2004/2005 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria Informatica ed Elettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2005/2006 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni) presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2005/2006 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria Informatica ed Elettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2006/2007 Docente titolare del corso Sistemi Elettronici Digitali Corso di Laurea in Ingegneria Gestionale presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Terni; 2006/2007 Docente titolare del corso Elettronica dei sistemi digitali Corso di Laurea in Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia sede di Orvieto; 2006/2007 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria Informatica ed Elettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2007/2008 Docente titolare del corso di Microelettronica Corso di Laurea in Ingegneria Informatica ed Elettronica presso la Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2007/2008 Docente del corso di Elettronica 2 Master II livello in Progettazione Integrata di Sistemi Meccatronici Facoltà di Ingegneria dell Università degli Studi di Perugia; 2007/2008 Docente del corso di Sistemi Ottici Integrati Master II livello in Tecnologie per la Micro e Nanoelettronica Università Sapienza di Roma/Micron Technology Italia. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale ed internazionale risultano essere adeguate e di ottimo livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è abbastanza congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di modellistica e caratterizzazione di sensori per strumentazione fisica; L impatto dell attività di ricerca è molto buona come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è ottima; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere molto buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica alta. Pag 15 di 41

16 Il candidato ha svolto attività di ricerca di buon livello, dimostrando una buona continuità e partecipando a collaborazioni con altri enti, soprattutto INFN. La attività di ricerca è di tipo sia teorico che applicativo, e rientra solo parzialmente nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una ottima attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è buono, dimostrando di aver raggiunto una sufficiente maturità per il ruolo. Nato nel 1967, laureato nel 1994, dottore di ricerca nel 1998, ricercatore dal 2000 presso l università di Perugia. Dal 2000 ha ricoperto insegnamenti di elettronica per diversi c.d.l presso l università di Perugia. L attività di ricerca è nel campo delle reti neurali e della logica fuzzy, dei dispositivi a semiconduttore e dei rivelatori di radiazione. Alcune delle pubblicazioni sono caratterizzate da un elevatissimo numero di autori e sono parzialmente attinenti al settore. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità più che buono per il ruolo. La Commissione esprime quindi a maggioranza il seguente giudizio collegiale sul candidato PASSERI Daniele: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica più che buona e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è più che buono. RIZZI Maria Il candidato ha svolto ampia e continua attività di ricerca soprattutto nel campo dei circuiti analogici e digitali e dei sistemi digitali per l acquisizione ed elaborazione dei segnali biomedici, come testimoniato dalla produzione scientifica. I lavori allegati, per la maggior parte dei quali il candidato risulta come autore di riferimento, sono tutti con un limitato numero di autori, di ottima qualità e pubblicati su di buon rilievo internazionale. Da essi si desumono apporti originali e innovativi nel settore disciplinare per il quale è bandita la procedura di valutazione comparativa. L impatto documentato è alquanto buono e la dinamica è buona. L'esame della produzione scientifica evidenzia una buona continuità temporale. L attività didattica, tutta svolta nelle discipline del settore, risulta molto ampia e soddisfacente. Anche i servizi prestati all Ateneo dal candidato, sia per il Corso di Studi che per la Facoltà, sono soddisfacenti. Giudizio del Prof. Fabio Filicori La candidata Maria RIZZI, laureata in Ingegneria Elettronica presso il Politecnico di Bari nel 1990, ha conseguito nel 1994 il titolo di Dottore di Ricerca presso lo stesso Ateneo, ove attualmente ricopre il ruolo di Ricercatore del Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica dal L attività scientifica, di natura non solo teorica ma anche applicativa, è congruente con le discipline caratterizzanti il SSD ING/INF 01 ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative allo studio di dispositivi e sistemi elettronici per reti a larga banda, circuiti mixed signal ad alta velocità e sistemi per l elaborazione di segnali biomedici Il lavoro scientifico, svolto dalla candidata con continuità e rigore metodologico, ha portato a diversi risultati originali ed innovativi ed un adeguato numero di pubblicazioni, parte delle quali presentate in sedi scientificamente molto qualificate e generalmente caratterizzate da un limitato numero di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un apprezzabile impatto nella comunità scientifica, documentato anche da un adeguato numero di citazioni, da invited paper, ruoli di chairman o editor a congressi internazionali, collaborazioni come revisore per riviste internazionali. Ha preso parte a collaborazioni scientifiche con enti di ricerca europei ed ha attivamente partecipato a diversi progetti di ricerca nazionali. La candidata ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, soprattutto attraverso lezioni ed esercitazioni, come docente di corsi universitari e partecipando al collegio dei docenti per un corso di dottorato di ricerca. L insieme dei titoli presentati dalla dott. Maria RIZZI documenta un attività scientifica di livello abbastanza buono ed un ampia e congruente attività didattica. In base ai criteri adottati si può valutare buono il curriculum complessivo della candidata. Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano. 1999/ /2002: Corso di Elettronica per il Diploma Universitario in Ingegneria Elettrica presso la I Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari; 2002/ /2004: Corso di Fondamenti di Elettronica per il Corso di Laurea in Ingegneria dell Informazione presso la II Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari (Taranto); Pag 16 di 41

17 2002/ /2004: Corso di Elettronica II per il Corso di Laurea in Ingegneria Informatica presso la I Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari; : Corso di Elettronica II per il Corso di Laurea in Ingegneria dell Automazione presso la I Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari; : Corso di Elettronica dei Sistemi Digitali II per il Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica presso la I Facoltà di Ingegneria del Politecnico di Bari. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico svolte in ambito nazionale ed internazionale risultano essere adeguate e di buon livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di progetto di circuiti elettro ottici; L impatto dell attività di ricerca è abbastanza buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è discreta; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere abbastanza buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica discreta. La candidata ha svolto attività di ricerca di livello insufficiente. La attività di ricerca è di tipo sia teorico che applicativo, e rientra nel SSD ING INF/01. La candidata ha svolto una ottima attività didattica. Il giudizio complessivo sulla candidata è appena sufficiente, dimostrando di aver raggiunto una appena sufficiente maturità per il ruolo. Nata nel 1965, laureata nel 1990, dottore di ricerca nel 1994, ricercatrice dal 1999 sempre presso il politecnico Bari. Dal 1999 ha ricoperto insegnamenti di elettronica per diversi c.d.l presso l università di Bari. L attività di ricerca riguarda il campo dei dispositivi per reti a larga banda dei circuiti ad alta velocità dei sistemi digitali per applicazioni ad alta velocità e per acquisizione segnali biomedici. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che la candidata abbia raggiunto un livello di maturità adeguato per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato RIZZI Maria: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica abbastanza buona e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è buono. RUO ROCH Massimo L attività di ricerca risulta insufficiente. Presenta solo 9 pubblicazioni di cui solo cinque sono articoli su rivista e non tutte di elevata rilevanza scientifica. Molto intensa l attività didattica Giudizio del Prof. Fabio Filicori Il candidato Massimo RUO ROCH, laureato in Ingegneria Elettronica nel 1989 presso il Politecnico di Torino, ha ottenuto il titolo di Dottore di ricerca nel 2004 e dal 1995 ricopre il ruolo di Ricercatore presso lo stesso Ateneo. L attività scientifica, di natura prevalentemente applicativa, è congruente con le discipline caratterizzanti il Settore Scientifico Disciplinare ING/INF 01 Elettronica, è di discreta ampiezza ed ha riguardato prevalentemente tematiche relative all analisi ed alla progettazione di circuiti a larga scala di integrazione, architetture per l elaborazione digitale dei segnali e problematiche associati ai disturbi nelle logiche CMOS. Il lavoro scientifico, svolto dal candidato con adeguato rigore metodologico ma limitata continuità, ha portato ad alcuni risultati originali ed innovativi ed a un numero contenuto di pubblicazioni, solo in parte presentate in sedi di alta qualificazione e solo in parte caratterizzate da un numero contenuto di autori. I risultati ottenuti hanno avuto un percettibile impatto nelle comunità scientifica, documentato anche da citazioni in sedi qualificate. Ha partecipato, anche con ruolo di responsabile, a diversi progetti di ricerca nazionali ed internazionali. L interesse applicativo del lavoro scientifico svolto è anche documentato da collaborazioni industriali e da brevetto. Il candidato ha svolto attività didattica nell ambito di discipline di pertinenza del SSD in questione, in particolare attraverso lezioni ed esercitazioni e come docente di corsi universitari. Pag 17 di 41

18 L insieme dei titoli presentati dal dott. Massimo RUO ROCH documenta un attività scientifica di livello adeguato ed un ampia e congruente attività didattica. In base ai criteri stabiliti si può valutare adeguato il curriculum complessivo del candidato. Attività Didattica L attività didattica del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano: 2000/2001: Titolarità del corso di Microelettronica presso la sede di Ivrea (ora Verres) del Politecnico di Torino, Corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2001/2002: Titolarità del corso di Sistemi elettronici analogici presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, Corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2001/2002: Titolarità del corso di Microelettronica presso la sede di Ivrea (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2002/2003: Titolarità del corso di Complementi di elettronica analogica presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2002/2003: Titolarità del corso di Elettronica analogica presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2002/2003: Titolarità del corso di Sistemi elettronici digitali presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2003/2004: Titolarità del corso di Elettronica dei sistemi digitali presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2003/2004: Titolarità del corso di Elettronica analogica presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2003/2004: Titolarità del corso di Sistemi elettronici digitali presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2003/2004: Titolarità del corso di Complementi di elettronica analogica presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria elettronica; 2003/2004: Titolarità del corso di Elettronica digitale per le reti di telecomunicazioni nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Telematica del Politecnico di Torino; 2003/2004: Titolarità del corso di Architetture dei sistemi integrati nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica del Politecnico di Torino; 2004/2005: Titolarità del corso di Sistemi Elettronici digitali presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2004/2005: Titolarità del corso di Elettronica digitale per le reti di telecomunicazioni nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Telematica del Politecnico di Torino; 2004/2005: Titolarità del corso di Architetture dei sistemi integrati nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica del Politecnico di Torino; 2005/2006: Titolarità del corso di Sistemi elettronici digitali presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2005/2006: Titolarità del corso di Elettronica digitale per le reti di telecomunicazioni nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Telematica del Politecnico di Torino; 2005/2006: Titolarità del corso di Architetture dei sistemi integrati nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica del Politecnico di Torino; 2006/2007: Titolarità del corso di Sistemi elettronici digitali presso la sede di Aosta (ora Verres) del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2006/2007: Titolarità del corso di Digital electronics for telecommunication networks nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Telematica in lingua inglese del Politecnico di Torino; 2006/2007: Titolarità del corso di Architetture dei sistemi integrati nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica del Politecnico di Torino; 2006/2007: Titolarità del corso di Progettazione di sistema nel Master in Sistemi embedded del Politecnico di Torino; 2007/2008: Titolarità del corso di Sistemi elettronici digitali presso la sede di Verres del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2007/2008: Titolarità del corso di Digital electronics for telecommunication networks nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Telematica in lingua inglese del Politecnico di Torino; 2007/2008: Titolarità del corso di Architetture dei sistemi integrati nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica del Politecnico di Torino; 2008/2009: Titolarità del corso di Sistemi elettronici digitali presso la sede di Verres del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; Pag 18 di 41

19 2008/2009: Titolarità del corso di Elettronica Applicata presso la sede di Verres del Politecnico di Torino, corso di Laurea in Ingegneria dell informazione; 2008/2009: Titolarità del corso di Digital electronics for telecommunication networks nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Telematica in lingua inglese del Politecnico di Torino; 2008/2009: Titolarità del corso di Architetture dei sistemi integrati nel corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica del Politecnico di Torino. L esperienza didattica ed il coordinamento di iniziative in campo didattico, anche in lingua inglese, svolte in ambito nazionale risultano essere adeguate e di alto livello. Attività di ricerca L attività di ricerca del candidato è congruente con le discipline ricomprese nel settore scientifico disciplinare per il quale è bandita la procedura ed in particolare si è focalizzata su temi di progetto di circuiti e architetture digitali; L impatto dell attività di ricerca è abbastanza buono come testimoniato dalle citazioni che i suoi lavori hanno complessivamente raccolto; La dinamica dell impatto dell attività di ricerca, misurata dalla variazione delle citazioni raccolte dal candidato, è discreta; La produttività scientifica testimoniata dal numero delle pubblicazioni e dal contributo del candidato ad esse risulta essere abbastanza buona; La collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all interno della comunità scientifica è su riviste a rilevanza scientifica discreta. Il candidato ha svolto attività di ricerca di livello insufficiente. La attività di ricerca è di tipo applicativo, e rientra nel SSD ING INF/01. Il candidato ha svolto una ottima attività didattica. Il giudizio complessivo sul candidato è appena sufficiente, dimostrando di aver raggiunto una appena sufficiente maturità per il ruolo. Nato nel 1965, laureato nel 1989, dottore di ricerca nel 1994, ricercatore dal 1995 sempre presso il Politecnico di Torino. Dal 1998 ha ricoperto insegnamenti di elettronica presso il politecnico di Torino. L attività di ricerca è incentrata nel campo dei sistemi digitali VLSI. Ha partecipato ad attività di ricerca nell ambito di alcuni progetti. Dall analisi complessiva dei titoli, si ritiene che il candidato abbia raggiunto un livello di maturità adeguato per il ruolo. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato RUO ROCH Massimo: Sulla base dei criteri adottati, si valuta l attività scientifica adeguata e di notevole ampiezza l attività didattica. Il giudizio complessivo sul curriculum del candidato è adeguato. Pag 19 di 41

20 BUSACCA Alessandro Giudizio del Prof. Castagnolo Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile bene evidenziare l apporto individuale. Più che buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una più che buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Molto buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta molto buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. Giudizio del Prof. Guerrieri La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: molto buona. Notevole padronanza degli argomenti. Contributo principale ai lavori: celle elettro ottiche con applicazioni tra l altro a modulatori di fase. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con padronanza molto buona, centrata nel campo della tecnologia dei componenti ottici. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando l'ottimo contributo personale agli stessi. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato presenta la sua attività di ricerca nel settore dell optoelettronica. Il candidato ha illustrato con chiarezza molto buona la propria attività scientifica, dimostrando un grado di padronanza molto buono delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una capacità molto buona di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una capacità molto buona di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato BUSACCA Alessandro: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Molto buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta molto buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. CALLEGARI Sergio Giudizio del Prof. Castagnolo Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile bene evidenziare il suo apporto individuale. Più che buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una più che buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Pag 20 di 41

21 Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si evidenzia l apporto del candidato alle attività descritte. Più che buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. Giudizio del Prof. Guerrieri La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: ottima capacità di inquadrare il contributo fornito descrivendone gli aspetti teorici e le conseguenze applicative. Contributi principali ai lavori: applicazioni di reti caotiche a vari problemi applicativi, tra cui il collaudo di circuiti analogici. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con padronanza molto buona, soprattutto nel campo degli aspetti sperimentali. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando il suo buon contributo personale agli stessi. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato presenta la sua attività di ricerca nel settore dei circuiti caotici. Il candidato ha illustrato con chiarezza molto buona la propria attività scientifica, dimostrando un grado di padronanza molto buono delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una capacità molto buona di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una capacità più che buona di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato CALLEGARI Sergio: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Più che buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta più che buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. D AMICO Stefano Giudizio del Prof. Castagnolo Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile evidenziare abbastanza bene il suo apporto individuale. Buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si evidenzia l apporto del candidato alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. Pag 21 di 41

22 Giudizio del Prof. Guerrieri La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: molto buona. Contributi principali ai lavori: circuiti analogici riconfigurabili; convertitori A/D. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con padronanza molto buona, soprattutto nel campo della progettazione di circuiti. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando il buon contributo personale agli stessi. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato presenta la sua attività di ricerca nel settore dei circuiti analogici integrati, in particolare dei filtri attivi riconfigurabili e dei convertitori AD. Il candidato ha illustrato con buona chiarezza la propria attività scientifica, dimostrando un buon grado di padronanza delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una buona capacità di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una buona capacità di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato D AMICO Stefano: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte DRIUSSI Francesco Giudizio del Prof. Castagnolo Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile bene evidenziare il suo apporto individuale. Più che buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una più che buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. Giudizio del Prof. Guerrieri La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: molto buona Contributo principale ai lavori. Focalizzato su aspetti di caratterizzazione delle memorie non volatili e incorporazione dei risultati degli stessi in programmi di modellistica fisica. Giudizio del Prof. Leuzzi Pag 22 di 41

23 Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con padronanza molto buona, soprattutto nel campo degli aspetti sperimentali. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando il contributo personale agli stessi, molto buono. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato presenta la sua attività di ricerca in microelettronica ed in particolare nell ambito delle memorie non volatili (affidabilità, modelli, celle di memorie innovative). Il candidato ha illustrato con buona chiarezza la propria attività scientifica, dimostrando un buon grado di padronanza delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una buona capacità di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una buona capacità di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato DRIUSSI Francesco: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. MAZZANTI Andrea Il candidato espone con chiarezza molto buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile evidenziare molto bene il suo apporto individuale. Più che buona l analisi del contesto. Il candidato mostra molto buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Più che buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta più che buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: ottima capacità di inquadramento e spiegazione Contributo principale ai lavori: concentrato su problemi di progetto di sistemi analogici ad alta frequenza in CMOS Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con ottima padronanza, soprattutto nel campo della progettazione di circuiti. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando l'ottimo contributo personale agli stessi. Pag 23 di 41

24 Il candidato presenta la sua attività di ricerca nei settori dei dispositivi elettronici a semiconduttore composto per applicazioni di potenza e dei circuiti CMOS per applicazioni a radio frequenza. Il candidato ha illustrato con chiarezza molto buona la propria attività scientifica, dimostrando un grado di padronanza molto buono delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una capacità molto buona di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una capacità molto buona di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MAZZANTI Andrea: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Molto buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta molto buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. MITA Rosario Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile individuare molto bene il suo apporto individuale. Il candidato mostra una più che buona padronanza dell argomento e conoscenza del contesto in cui si inseriscono e la loro attualità nel contesto. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è adeguatamente evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: ottima capacità di presentazione dei suoi contributi Contributo principale ai lavori: individua come area principale le tecniche di compensazione di amplificatori a tre stadi per elevato guadagno; procede poi alla presentazione dei contributi all area di circuiti analogici current mode e ai circuiti in current mode per il controllo di sensori SPAD Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con padronanza molto buona, soprattutto nel campo della progettazione di circuiti. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando il buon contributo personale agli stessi. Il candidato presenta la sua attività di ricerca nel settore delle tecniche di compensazione di amplificatori multistadio, dei circuiti analogici current mode e dei circuiti per lo spegnimento veloce di sensori di singolo fotone. Il candidato ha illustrato con chiarezza molto buona la propria attività scientifica, dimostrando un grado di padronanza molto buono delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una capacità Pag 24 di 41

25 molto buona di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una capacità molto buona di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MITA Rosario: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Più che buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta più che buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. PAOLONI Claudio Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile evidenziare molto bene il suo apporto individuale. Più che buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una molto buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Molto buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta molto buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: ottima capacità; l inquadramento della sua attività è molto buono. Contributo principale ai lavori: tubi per altissime frequenze; tubi a catodo freddo. Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con ottima padronanza, nei vari aspetti della sua attività. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando l'ottimo contributo personale agli stessi. Il candidato presenta la sua attività di ricerca nel settore dei circuiti e dispositivi per applicazioni ad altissima frequenza discutendo, fra l altro di amplificatori distribuiti, amplificatori a matrice, tubi a vuoto con catodo freddo. Il candidato ha illustrato con buona chiarezza la propria attività scientifica, dimostrando un grado di padronanza molto buono delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una capacità molto buona di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una capacità molto buona di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato PAOLONI Claudio: Pag 25 di 41

26 Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Molto buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta molto buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. PASSERI Daniele Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile bene evidenziare il suo apporto individuale. Più che buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una più che buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta decisamente buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: ottima capacità espositiva dei problemi da lui affrontati. Contributo principale ai lavori: sviluppo di sensori per applicazioni nucleari nell ambito di collaborazioni internazionali con enfasi sulla parte di modellistica e progetto dei dispositivi e sensori. Il candidato ha esposto la sua attività scientifica con padronanza più che buona, centrata nel campo dei rivelatori nel campo dell'elettronica nucleare. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando il contributo personale agli stessi, molto buono. Il candidato presenta la sua attività di ricerca nel settore dei sensori per radiazione. Il candidato ha illustrato con chiarezza più che buona la propria attività scientifica, dimostrando un grado di padronanza più che buono delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una buona capacità di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una buona capacità di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi a maggioranza il seguente giudizio collegiale sul candidato PASSERI Daniele: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto del candidato alle attività descritte. Più che buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta più che buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. RIZZI Maria Pag 26 di 41

27 Il candidato espone con chiarezza più che buona i contenuti della ricerca. Dalla discussione dei titoli scientifici presentati, è stato possibile evidenziare molto bene il suo apporto individuale. Molto buona l analisi del contesto. Il candidato mostra una più che buona conoscenza e padronanza degli argomenti affrontati. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto della candidata alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona più la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte nel periodo temporale in cui si sono sviluppati. La discussione dei titoli ha ben evidenziato il contributo personale del candidato. Capacità espositiva: buona capacità di descrizione della attività di ricerca Contributo principale ai lavori: modellistica di sensori per radiologia e di celle per routing di dati tramite cristalli elettro ottici. La candidata ha esposto la sua attività scientifica con buona padronanza, centrata nel campo dei circuiti e sistemi digitali. Ha ben esposto le tematiche di ricerca, indicandone gli aspetti particolarmente innovativi, ed evidenziando il buon contributo personale agli stessi. La candidata presenta la sua attività di ricerca nel settore dei circuiti e sistemi digitali. In particolare discute per reti di codifica e decodifica ad alta velocità e di sistemi e sensori per imaging medicale. La candidata ha illustrato con buona chiarezza la propria attività scientifica, dimostrando un buon grado di padronanza delle tematiche di ricerca svolte. Dalla discussione emerge una buona capacità di collocare nel contesto internazionale l attività svolta ed una buona capacità di evidenziare il proprio contributo nelle ricerche condotte. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sulla candidata RIZZI Maria: Nella discussione delle pubblicazioni scientifiche presentate si è ben evidenziato l apporto della candidata alle attività descritte. Buona l analisi critica del contesto in cui esse si inseriscono e l attualità delle pubblicazioni rispetto al momento in cui sono state prodotte. Complessivamente si valuta buona la competenza e padronanza degli argomenti affrontati e la loro collocazione nel contesto dello stato dell arte. Pag 27 di 41

28 BUSACCA Alessandro Giudizio del Prof. Castagnolo L argomento è inquadrato in un insegnamento di elettronica per un corso di laurea in Ingegneria elettronica. Il candidato passa in rassegna i principali processi tecnologici di fabbricazione dei circuiti integrati. Nel tentativo di rimanere nei limiti di tempo dichiarati, vengono trascurati degli argomenti importanti mentre in altri casi il livello di dettaglio dell esposizione appare eccessivo. Il candidato comunque mostra un ottimo grado di conoscenza e padronanza della materia. Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Più che adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Giudizio del Prof. Guerrieri Livello di conoscenza dell argomento molto buono. L argomento viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. Molto buoni il rigore scientifico e livello di aggiornamento della trattazione. Molto buone anche la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (tecnologie dei componenti elettronici) con ottima chiarezza e ottimo rigore metodologico, dimostrando una ottima capacità di esposizione ed una completezza molto buona. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato premette che la sua lezione su tecnologie di fabbricazione dei circuiti integrati è prevista per un corso di dispositivi elettronici, al 2 anno della laurea triennale. Nel corso della lezione vengono forniti dapprima dei cenni storici per poi illustrare le tecnologie microelettroniche fondamentali per realizzare i dispositivi elementari. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono. L argomento viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono molto buoni. Molto buone la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato BUSACCA Alessandro: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Molto buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. CALLEGARI Sergio Pag 28 di 41

29 Giudizio del Prof. Castagnolo L argomento è inquadrato nel terzo anno del corso di laurea in Ingegneria elettronica. Tuttavia, più per la ricchezza che per la difficoltà della trattazione, sarebbe forse più giusto collocarlo in una laurea magistrale Esso è trattato in modo originale e con significativi apporti scientifici del candidato. L esposizione è completa e di notevole efficacia didattica. Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Giudizio del Prof. Guerrieri Molto buono il livello di conoscenza dell argomento. Molto buoni il rigore scientifico, la completezza ed il livello di aggiornamento della trattazione. Argomento inquadrato con rigore metodologico molto buono. E molto buona anche la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (livelli logici e margine di rumore nei circuiti digitali) con ottima chiarezza e ottimo rigore metodologico, dimostrando una ottima capacità di esposizione ed una ottima completezza. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato premette che la sua lezione su livelli logici e margini di rumore nei circuiti digitali è prevista per un corso di elettronica digitale per un corso di laurea triennale. Nel corso della lezione vengono illustrate le caratteristiche di un invertitore ideale, per poi approfondire le proprieta che deve avere la caratteristica di trasferimento di un circuito reale. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono. L argomento viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono molto buoni. Molto buona anche la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato CALLEGARI Sergio: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Ottima la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Molto buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. D AMICO Stefano Giudizio del Prof. Castagnolo Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza e rigore scientifico. Buona la chiarezza ed l efficacia didattica dell esposizione. Buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Discreta la capacità di inquadrare l argomento. Adeguata la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in Pag 29 di 41

30 relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Adeguata la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Giudizio del Prof. Guerrieri Il candidato dimostra un buon livello di conoscenza dell argomento, che viene inquadrato con buon rigore metodologico. Buoni il rigore scientifico, la completezza e il livello di aggiornamento della trattazione. Analogamente, buona è anche la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (configurazioni elementari di amplificatori) con buona chiarezza e buon rigore metodologico, dimostrando una buona capacità di esposizione ed una buona completezza. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato premette che la sua lezione su configurazioni elementari di amplificatori a transistori bipolari è prevista per un corso di elettronica di base in un corso di laurea triennale. Nel corso della lezione vengono dapprima illustrate le configurazioni ad emittore comune, base comune e collettore comune, per poi approfondire le caratteristiche a piccolo segnale dei circuiti. Il candidato mostra un buon livello di conoscenza dell argomento. L argomento viene inquadrato con buon rigore metodologico. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono buoni. Buona anche la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato D AMICO Stefano: Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. DRIUSSI Francesco Giudizio del Prof. Castagnolo Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza e rigore scientifico. Più che buona la chiarezza ed l efficacia didattica dell esposizione. Più che buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Pregevole la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Giudizio del Prof. Guerrieri Pag 30 di 41

31 Molto buono il livello di conoscenza dell argomento, che viene inquadrato con rigore metodologico più che buono. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione sono più che buone. Molto buoni il rigore scientifico, la completezza, ed il livello di aggiornamento della trattazione. Giudizio del Prof. Leuzzi Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (memorie non volatili) con ottima chiarezza e buon rigore metodologico, dimostrando una ottima capacità di esposizione ed una ottima completezza. Giudizio del Prof. Strollo Il candidato premette che la sua lezione su memorie non volatili è prevista per un corso di elettronica digitale del 3 anno. Nel corso della lezione vengono dapprima classificate le memorie per poi affrontare l analisi del dispositivo a gate flottante. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono; l argomento viene inquadrato con rigore metodologico più che buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono molto buoni. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario sono più che buone. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato DRIUSSI Francesco: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. MAZZANTI Andrea Più che buona la capacità di inquadrare l argomento. Più che buona la completezza e rigore scientifico. Buona la chiarezza ed l efficacia didattica dell esposizione. Più che buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza ed il livello di conoscenza dell argomento. Il candidato dimostra di avere un livello di conoscenza molto buono dell argomento, che viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. Molto buoni il rigore scientifico, la completezza ed il livello di aggiornamento della trattazione. Inoltre, la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione sono molto buone. Pag 31 di 41

32 Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (circuiti equivalenti a piccolo segnale del BJT) con chiarezza molto buona e ottimo rigore metodologico, dimostrando una capacità di esposizione molto buona ed una ottima completezza. Il candidato premette che la sua lezione su modello a piccoli segnali del transistore bipolare è prevista nell ambito di un primo corso di elettronica di laurea triennale. Nel corso della lezione vengono dapprima richiamate le equazioni che rappresentano le caratteristiche del dispositivo per poi procedere allo sviluppo del circuito equivalente a piccoli segnali. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono; l argomento viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono molto buoni. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario sono molto buone. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MAZZANTI Andrea: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Più che buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. MITA Rosario Buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza e rigore scientifico. Più che buona la chiarezza ed l efficacia didattica dell esposizione. Molto buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Più che adeguata la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Più che adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Molto buono il livello di conoscenza dell argomento. Molto buoni il rigore metodologico, la completezza, il livello di aggiornamento, la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione. Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (dissipazione di potenza nelle porte CMOS) con ottima chiarezza e buon rigore metodologico, dimostrando una ottima capacità di esposizione ed una ottima completezza. Il candidato premette che la sua lezione su dissipazione di potenza nei circuiti logici CMOS è prevista per un corso di elettronica dei sistemi digitali del 3 anno. Pag 32 di 41

33 Nel corso della lezione vengono dapprima definiti i vari termini che contribuiscono alla dissipazione di potenza nei circuiti CMOS per poi affrontarne il calcolo. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono; l argomento viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono molto buoni. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario sono molto buone. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato MITA Rosario: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Molto buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. PAOLONI Claudio L argomento viene inquadrato correttamente. Al livello presupposto, esso è trattato con buona completezza e rigore scientifico. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione. Molto buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Molto buono il livello di conoscenza dell argomento, che viene inquadrato con rigore metodologico più che buono. Inoltre, la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono più che buoni. Infine, la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione sono più che buone. Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (caratteristiche del MOSFET) con ottima chiarezza e rigore metodologico molto buono, dimostrando una ottima capacità di esposizione ed una ottima completezza. Il candidato premette che la sua lezione su caratteristiche del MOSFET è prevista per un corso di elettronica di base della laurea triennale Nel corso della lezione viene dapprima illustrata la struttura del MOS e vengono poi derivate le equazioni che descrivono il funzionamento del dispositivo. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono. L argomento viene inquadrato con rigore metodologico più che buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono più che buoni. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario sono più che buone. Pag 33 di 41

34 La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato PAOLONI Claudio: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Più che buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. PASSERI Daniele Buona la capacità di inquadrare l argomento. Al livello presupposto, esso è trattato con buona completezza e rigore scientifico. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione. Più buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Molto buono Il livello di conoscenza dell argomento, che viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. Anche la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono più che buoni. Inoltre, la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione sono buone. Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (invertitore a CMOS) con buona chiarezza e ottimo rigore metodologico, dimostrando una buona capacità di esposizione ed una completezza molto buona. Il candidato premette che la sua lezione su caratteristica di trasferimento dell invertitore CMOS è prevista per un corso di elettronica dei sistemi digitali al 3 anno di corso. Durante la lezione vengono dapprima richiamate le caratteristiche dei dispositivi MOS per poi procedere alla derivazione della caratteristica di trasferimento dell invertitore. Il candidato mostra un livello di conoscenza dell argomento molto buono. L argomento viene inquadrato con rigore metodologico molto buono. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono più che buoni. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario sono buone. La Commissione esprime quindi a maggioranza il seguente giudizio collegiale sul candidato PASSERI Daniele: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in Pag 34 di 41

35 relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Molto buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. RIZZI Maria Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Molto buona la completezza e rigore scientifico. Ottima la chiarezza ed l efficacia didattica dell esposizione. Più che buona la conoscenza e padronanza dell argomento. Giudizio del Prof. Fabio Filicori Buona la capacità di inquadrare l argomento. Buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Adeguata la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Buono il livello di conoscenza dell argomento, che viene inquadrato con buon rigore metodologico. La completezza, il rigore scientifico, il livello di aggiornamento della trattazione, la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione sono buone. Il candidato ha esposto l'argomento della lezione (specchi di corrente) con buona chiarezza e buon rigore metodologico, dimostrando una buona capacità di esposizione ed una buona completezza. La candidata premette che la sua lezione su specchi di corrente è prevista per un corso di elettronica analogica di primo livello. Nel corso della lezione viene illustrato il circuito, sia in versione MOS che in versione bipolare, ne vengono calcolate le caratteristiche e ne viene discusso l utilizzo. La candidata mostra un buon livello di conoscenza dell argomento. L argomento viene inquadrato con buon rigore metodologico. La completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione sono buone. La chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario sono buone. La Commissione esprime quindi unanime il seguente giudizio collegiale sul candidato RIZZI Maria: Molto buona la capacità di inquadrare l argomento. Più che buona la completezza, il rigore scientifico e il livello di aggiornamento della trattazione. Buona la chiarezza e l efficacia didattica dell esposizione in relazione alla collocazione della lezione in un corso di studi universitario. Più che buona la padronanza e il livello di conoscenza dell argomento. Pag 35 di 41

36 BUSACCA Alessandro Giudizio del Prof. Castagnolo si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo sicuramente molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Leuzzi si formula un giudizio complessivo decisamente molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Strollo si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. La Commissione dall esame dei titoli, delle pubblicazioni scientifiche, della loro relativa discussione e della prova didattica, formula per il candidato un giudizio complessivo molto buono. CALLEGARI Sergio Giudizio del Prof. Castagnolo si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Leuzzi si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Strollo Pag 36 di 41

37 si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. La Commissione dall esame dei titoli, delle pubblicazioni scientifiche, della loro relativa discussione e della prova didattica, formula per il candidato un giudizio complessivo più che buono. D AMICO Stefano Giudizio del Prof. Castagnolo si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Leuzzi si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Strollo si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. DRIUSSI Francesco Giudizio del Prof. Castagnolo si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Guerrieri si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Pag 37 di 41

38 Giudizio del Prof. Leuzzi si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Strollo si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. MAZZANTI Andrea si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo sicuramente molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. MITA Rosario si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Pag 38 di 41

39 Giudizio del Prof. Fabio Filicori si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo sicuramente molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. PAOLONI Claudio si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Fabio Filicori si formula un giudizio complessivo sicuramente molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Pag 39 di 41

40 si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. PASSERI Daniele si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. Giudizio del Prof. Fabio Filicori si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. si formula un giudizio complessivo più che buono per il profilo didattico scientifico del candidato. RIZZI Maria si formula un giudizio complessivo molto buono per il profilo didattico scientifico della candidata. Giudizio del Prof. Fabio Filicori si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico della candidata. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico della candidata. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico della candidata. Pag 40 di 41

41 si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico della candidata. si formula un giudizio complessivo buono per il profilo didattico scientifico della candidata. Pag 41 di 41