Università degli Studi di Firenze. un museo per capire. Museo di Storia Naturale. di Firenze. Università degli Studi

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1 Università degli Studi di Firenze un museo per capire Storia Naturale Museo di di Firenze Università degli Studi Museo di Storia Naturale

2 Museo di Storia Naturale Via La Pira, 4 - Firenze Testi di Flaviano Fanfani Progettazione didattica Associazione Culturale Tethys Laboratori con OpenLab Stefano Dominici Impaginazione e grafica Maria Cristina Andreani, Flaviano Fanfani, Giulia Bebi Coordinamento editoriale Fausto Barbagli Illustrazioni Maria Cristina Andreani Editing Stefania Lotti, Stefano Vanni Fotografie Paolo Agnelli, Maria Cristina Andreani, Saulo Bambi, Giuseppe Cardicchi, Fabio Cozzini, Andrea Grigioni, Egildo Luccioli, Roberto Renzoni, Maurizio Romanini, Maria Gloria Roselli, Andrea Quattrone Copertina grafica Maria Cristina Andreani, Alessandro Mangione fotografia: Elisabetta Marini Relazioni esterne Alba Scarpellini Stampato da Nova Arti Grafiche - Signa (FI) - Agosto 2007

3 INTRODUZIONE I programmi didattico-educativi del Museo di Storia Naturale dell Università degli Studi di Firenze si rinnovano seguendo le recenti modifiche avvenute in materia di Istruzione e di Formazione Professionale a livello nazionale, regionale e locale. La richiesta di servizi didattici e di divulgazione è crescente e sempre più esigente: si è reso pertanto necessario presentare un insieme di offerte variegate, ideate sulla base delle differenti tappe che caratterizzano il percorso formativo di un individuo, partendo dalle prime esperienze della Scuola dell Infanzia, passando attraverso il primo e secondo ciclo dell Istruzione fino alla Formazione Professionale ed ai Licei, per arrivare alla Formazione Continua degli adulti. All interno del presente opuscolo, ogni utente può trovare percorsi educativi, formativi ed informativi in relazione alle proprie caratteristiche, aspettative o interessi. Un unico obiettivo: viaggiare nella moltitudine delle differenti sfaccettature della Natura attraverso le antiche ed illustri collezioni del Museo di Storia Naturale di Firenze, che si aprono alla Città per essere assaporate da tutti. Un preciso modello organizzativo: progettazione, coordinamento, consulenza ed esecuzione di percorsi con la guida del nuovo ufficio SERVIZI DIDATTICO-DIVULGATIVI del Museo di Storia Naturale di Firenze. Il risultato da raggiungere: nuove conoscenze per ognuno di noi, alla scoperta del mondo delle Scienze Naturali. 3 Il PRESIDENTE Giovanni Pratesi

4 PERCHE UN MUSEO PER CAPIRE Il 21 febbraio 1775, il Museo di Storia Naturale di Firenze nacque, per volontà del Granduca Pietro Leopoldo, già con lo spirito di garantire uno spazio pubblico a fini didattici. Oggi un Museo del e dal territorio per il territorio, composto da oltre 8 milioni di reperti, come un importante testimonianza della biodiversità della Natura di oggi e di ieri. Sei Sezioni, disseminate nel centro di Firenze, come strumento didattico, divulgativo e formativo per bambini, adolescenti ed adulti, in aiuto alle scuole e ad altri enti educativi e formativi. Una meravigliosa opportunità da sfogliare, aiutati dai Servizi Didattico-Divulgativi, alla ricerca dei segreti della Natura a seconda delle esigenze e dellecuriosità di ciascuno. Antropologia e Etnologia Via del Proconsolo, Firenze Tel Orto Botanico Geologia e Paleontologia Botanica Via La Pira, Firenze Tel Botanica Geologia e Paleontologia Via La Pira, Firenze Tel Mineralogia Antropologia e Etnologia Mineralogia e Litologia Via La Pira, Firenze Tel Orto Botanico Via Micheli, Firenze Tel Servizi Didattico-Divulgativi B.go Albizi, Zoologia La Specola Via Romana, Firenze Tel Zoologia La Specola 4

5 PROGETTARE INSIEME Dal 2005 il Museo di Storia Naturale dell Università degli Studi di Firenze si è dotato dell Ufficio Servizi Didattico-Divulgativi per gestire una nuova politica promozionale di attività educative, didattiche e divulgative rivolte non solo al mondo della scuola ma anche ad altre tipologie di utenti (adulti, formazione professionale, categorie disagiate, bambini e adolescenti in orario extrascolastico). Ogni cittadino può creare il proprio percorso nelle Scienze Naturali attraverso il nostro servizio di consulenza e progettazione. In che cosa consiste questo servizio? Semplice, qualsiasi persona può prenotare un incontro con un nostro operatore qualificato che metterà a disposizione la propria competenza per progettare, organizzare e gestire percorsi specifici e personalizzati nell ambito delle diverse discipline delle Scienze Naturali. Potranno essere compresi laboratori, attività ricreative, escursioni, visite a collezioni del Museo o di altre realtà nazionali ed internazionali, conferenze, mostre, workshop e molto altro. 5

6 Come funziona? Durante l incontro, in base alle esigenze dell interlocutore, il nostro operatore proporrà le attività adeguate. Successivamente, l operatore redigerà il progetto di massima esplicitando gli obiettivi, le attività, le metodologie ludico-didattico-divulgative utilizzate, la tipologia di utenza, i tempi, i risultati attesi, gli eventuali metodi di valutazione e verifica e il preventivo di spesa previsto per la realizzazione completa dell intero progetto. Nel caso in cui il progetto corrisponda alle richieste dell interessato diventerà definitivo e si passerà alla fase esecutiva curata e realizzata dallo stesso personale dell Ufficio Servizi Didattico- Divulgativi del Museo. Quanto costa? Il servizio di consulenza è gratuito mentre la progettazione avrà un costo pari al 10% dell intero costo del progetto al momento della sua effettiva realizzazione; anche il servizio di progettazione resta perciò gratuito se il progetto non viene realizzato, fermo restando che ogni progetto redatto dall Ufficio Servizi Didattico-Divulgativi è di esclusivo patrocinio e appartenenza del Museo di Storia Naturale e quindi il richiedente non potrà usarlo in altro ambito se non dietro autorizzazione del Museo stesso. 6

7 UNA BIODIVERSITÀ DI IDEE Il mondo delle Scienze Naturali offre una serie infinita di opportunità didattiche e divulgative che non potrebbero essere presentate all interno di un opuscolo senza farlo diventare un vero e proprio elenco telefonico. Come la natura stessa, le modalità per descriverla e raccontarla sono molteplici e diventano efficaci strumenti di diffusione e di conoscenza solo attraverso una progettazione comune tra utente e divulgatore. Per tale ragione il presente opuscolo, rivolto in particolare al mondo della scuola, ha l obiettivo di proporre alcuni spunti di lavoro, come esempio della complessa biodiversità delle idee sulla quale il Museo ha intenzione di investire. Le attività di seguito illustrate-quantificate nei costi e tempi- possono essere svolte singolarmente, oppure combinate secondo le esigenze dell utente. E possibile inoltre costruire un progetto sulla base delle proprie necessità, curiosità, esigenze o stravaganze usufruendo del nostro servizio di consulenza gratuita e del principio del progettiamo insieme, che riteniamo fondamentale. Per rendere più agibile la lettura dell opuscolo si riporta una Legenda dei simboli utilizzati per le differenti tabelle e spiegazioni. 7

8 Simbolo attività Tipologia In museo A scuola Attività di un ora, che viene svolta in ogni singola Sezione del Museo di Storia Naturale. Le visite guidate vengono divise in: Antropologia e Etnologia Geologia e Paleontologia Mineralogia e Litologia Orto Botanico Collezione zoologica presso La Specola Cere anatomiche presso La Specola Salone degli Scheletri presso La Specola Attività di tre ore (due ore per la scuola dell infanzia) che si svolge nel Museo di Storia Naturale. L attività consiste in un gioco composto da tante piccole esperienze, pratiche e teoriche, che il gruppo effettua presso una delle collezioni esposte nelle differenti sezioni del Museo (a esclusione della collezione delle cere anatomiche). Attività di tre ore, in un unico incontro, che consiste in un laboratorio sull argomento prescelto, ricco di attività pratiche che mettano in evidenza alcune curiosità del mondo della natura con piccoli esperimenti o lavori di gruppo. Attività di quattro ore, suddivisa in due incontri, che si svolge con momenti di illustrazione teorica dell argomento prescelto alternati ad esperienze pratiche e ludiche che facciano apprezzare alcuni semplici fenomeni naturali. Attività di dieci ore, suddivisibile in più incontri (al massimo 5), durante la quale, attraverso l uso di vari materiali e metodologie, viene illustrato un argomento prescelto con lezioni teoriche ed esperienze pratiche di laboratorio, con la partecipazione di operatori con competenze specifiche per la multidisciplinarietà prevista dall argomento stesso. L asterisco vicino al titolo dell attività indica la possibilità di ampliare l esperienza con escursioni * presso siti di interesse naturalistico o con visite a collezioni del Museo di Storia Naturale o di altre realtà nazionali. I costi, la tempistica, la logistica e i risultati verranno concordati, caso per caso, attraverso il servizio progettare insieme. Per ogni attività brevemente descritta nelle diverse sezioni dell opuscolo può essere richiesta una versione più dettagliata, nella quale sono ampiamente illustrati i contenuti, le metodologie utilizzate ed i risultati attesi. Basta un semplice messaggio o un fax, specificando il titolo dell attività e, se per una scuola, il grado scolastico interessato e ricordarsi di indicare il mezzo per ricevere la scheda (fax o posta elettronica) e un recapito telefonico. In questo modo, grazie anche al vostro contributo, potremo aumentare la biodiversità delle idee per noi e per gli altri. Per informazioni e prenotazioni rivolgersi o telefonare direttamente ai Servizi Didattico- Divulgativi, B.go degli Albizi 28, dal lunedì al venerdì 10,00-14,00 tel ; fax edumsn@unifi.it Per prenotazioni in rete: 8