ARCIRAGAZZI VALDERA PROGETTO : FACCIAMO CHE ERO FACCIAMO CHE ERO UNA PERSONA FELICE!

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Brigida Federici
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1 FACCIAMO CHE ERO UNA PERSONA FELICE! Laboratorio di drammatizzazione teatrale per le scuole dell infanzia

CHI SIAMO Arciragazzi Valdera è un associazione di promozione sociale, laica e senza scopo di lucro, con la finalità educativa di coinvolgere bambini/ e, ragazzi/e, giovani, adulti/e ed anziani/e in

2 CHI SIAMO Arciragazzi Valdera è un associazione di promozione sociale, laica e senza scopo di lucro, con la finalità educativa di coinvolgere bambini/ e, ragazzi/e, giovani, adulti/e ed anziani/e in esperienze di cittadinanza attiva, in proposte ludiche e culturali nel pieno riconoscimento dei/delle minorenni come soggetti di diritto e del miglioramento della loro qualità di vita.(convenzione ONU dei Diritti dell Infanzia e dell Adolescenza ) Negli anni le nostre competenze si sono arricchite anche sul tema del teatro, della psicomotricità, passando dal gioco simbolico fino ad arrivare a laboratori di drammatizzazione teatrale, utili alle necessarie esperienze motorie che consentono ai bambini e alle bambine di integrare i diversi linguaggi: musica, parole, gesti e narrazione. (Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione, MIUR).

(sport, lavoro, divertimento, amicizia e scuola).

3 IL PROGETTO Facciamo che ero, ideato e condotto da Arciragazzi Valdera, è un progetto sull educazione al Diritto di espressione e sull elaborazione del concetto della libera scelta di manifestare se stessi nei vari ambiti della vita (sport, lavoro, divertimento, amicizia e scuola). Le attività si svolgeranno alternando letture animate, gioco simbolico, drammatizzazione, laboratori creativi inerenti al percorso proposto e si sviluppano attraverso un ciclo di 10 incontri di 90 minuti ciascuno.

4 FINALITA Trovare soluzioni pratiche ed educare fin dai primi anni di vita i bambini e le bambine a sentirsi liberi di esprimere il proprio essere al fine di sviluppare un forte senso di identità. Per far questo Arciragazzi Valdera si serve delle arti del teatro,della lettura e della drammatizzazione. La drammatizzazione è il luogo dove il bambino, così come l'adulto, incontra se stesso e gli altri in un mondo nuovo, più autentico e più libero, un momento in cui dietro l'improvvisazione di un gioco espressivo si possono manifestare parti più intime e profonde di noi, come emozioni e sentimenti che nella quotidianeità, sia il bambino che l adulto, trovano difficoltà ad esternare ed esprimere. Questi laboratori intendono offrire ai bambini/e un'occasione unica e formativa per relazionarsi con gli altri e dare quindi sfogo alla libera espressività. Il teatro è la forma più alta dell'espressione del corpo e del linguaggio e grazie ad esso i bambini e le bambine imparano a muoversi nello spazio, ad esternare le proprie emozioni, a dialogare e socializzare con gli altri, a prendere consapevolezza del proprio corpo, della propria persona e del proprio essere. Si tratta di un utile e valido strumento didattico, in grado di sviluppare nel bambino le proprie potenzialità, favorendo anche l'interazione con i coetanei. Durante il percorso ludico-laboratoriale verrà preso in forte considerazione uno dei diritti menzionati dalla dichiarazione universale dei diritti del fanciullo: ART.13 Carta dei diritti dell infanzia e dell adolescenza Il fanciullo ha diritto alla libertà di espressione. Questo diritto comprende la libertà di ricercare, di ricevere e di divulgare informazioni e idee di ogni specie, indipendentemente dalle frontiere, sotto forma orale, scritta, stampata o artistica, o con ogni altro mezzo a scelta del fanciullo.

5 OBIETTIVI Il progetto Facciamo che ero, per tanto, ha come obiettivi principali: 1. Incentivare il movimento come primo fattore di apprendimento 2. Sviluppare la consapevolezza del proprio corpo in relazione allo spazio e agli altri 3. Promuovere il diritto di libera espressione. 4. Stimolare la partecipazione attiva ed il senso critico dei bambini e delle bambine nelle varie attività proposte. 5. Educare alla pace e alla comprensione tra individui. 6. Valorizzare le potenzialità del singolo individuo. 7. Guidare alla graduale consapevolezza della propria identità per mezzo delle arti sceniche 8. Trasmettere l importanza di credere nelle proprie passioni al di là dei pregiudizi. COMPETENZE EDUCATIVE ATTESE a) Rendere consapevoli i bambini e le bambine di essere soggetti di diritto di libera espressione. b) Scoprire opinioni, pensieri, esperienze e ambizioni dei bambini e delle bambine per mezzo della partecipazione attiva. c) Rendere i bambini e le bambine in grado di vivere sempre più pienamente la propria corporeità d) Sviluppare gradualmente la percezione di sé per mezzo delle arti. e) Suscitare la capacità di relazione positiva tra individui

6 COSTI Preventivo di spesa per classe: 2 operatori/operatrici x 10 incontri x 25,00/h Operatori 500,00 Materiali 100,00 TOTALE: 600,00

7 SCHEDA ISCRIZIONE PROGETTO FACCIAMO CHE ERO ISTITUTO COMPRENSIVO: SCUOLA: CLASSE SEZIONE: NUMERO ALUNNI/E: ETA ALUNNI/E: INSEGNANTI: N TELEFONO E ( insegnante referente): INDICARE EVENTUALE PREFERENZA PER IL GIORNO DELLA SETTIMANA IN CUI VERRANNO SVOLTI GLI INCONTRI DA CONCORDARE CON GLI OPERATORI E LE OPERATRICI

8 ATTIVITA Il progetto prevede un incontro settimanale di 90 minuti per un totale di 10 incontri e 15 ore totali. Il periodo di svolgimento del percorso verrà stabilito in accordo con gli/le insegnanti e si svolgerà in orario scolastico durante la mattina. Ogni incontro verrà condotto da due operatrici o operatori. Gli incontri saranno suddivisi in : 5 incontri per letture animate e drammatizzazione 5 incontri per attività laboratoriali inerenti al percorso MODALITA DI PRENOTAZIONE E CONTATTI La scheda d iscrizione allegata dovrà essere compilata a cura degli/delle insegnanti ed inviata entro il mese di novembre all indirizzo mail: arciragazzivaldera@gmail.com Per ulteriori chiarimenti e domande potete contattare anche la referente del progetto: Caterina Montesi

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